《皇帝的新裝》6完整版

皇帝的新裝安徒生第一頁(yè)，共三十七頁(yè)。請(qǐng)指出下列圖片的出處

這些作品有何共同之處？導(dǎo)入《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話第二頁(yè)，共三十七頁(yè)。

童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，凡舉鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。關(guān)于童話第三頁(yè)，共三十七頁(yè)。安徒生（1805~1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等。作者簡(jiǎn)介第四頁(yè)，共三十七頁(yè)。炫耀

稱職

滑稽

陛下頭銜

駭人聽聞

欽差大臣

隨聲附和

御聘稱職：駭人聽聞：隨聲附和：

不可救藥：xuànchènjībìxiánhàiqīnchāifùhèyùpìn能夠勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。使人聽了非常震驚。別人說什么自已也跟著說什么,形容毫無主見,一味盲從。比喻人或事物已壞到無法挽救。檢查預(yù)習(xí)第五頁(yè)，共三十七頁(yè)。騙子晉見騙子假裝織布老大臣向國(guó)王匯報(bào)官員參觀騙子的工作官員向國(guó)王匯報(bào)國(guó)王親自參觀眾人的參觀騙局成功國(guó)王假裝看到騙子假裝加班加點(diǎn)工作國(guó)王試衣國(guó)王在游行跳讀課文第六頁(yè)，共三十七頁(yè)。１、很久很久以前，在某個(gè)國(guó)家，有一個(gè)皇帝很喜歡新衣服。一天，來了兩個(gè)騙子自稱能織世上最漂亮的布，而且用這種布織成的衣服愚蠢的人或不誠(chéng)實(shí)的人是看不見的，皇帝便給了許多錢給這兩個(gè)騙子讓他們馬上工作。復(fù)述故事第七頁(yè)，共三十七頁(yè)。２、于是，這兩個(gè)騙子便在皇帝的一間大屋子里搭起織機(jī)，假裝的很起勁的織起布來。

嘎嘎......嘎嘎......

復(fù)述故事第八頁(yè)，共三十七頁(yè)。3、過了一段時(shí)間，皇帝忍不住想去看看這種神奇的

布料。他想:“現(xiàn)在布料應(yīng)該快織完了吧！我是不是

該去瞧一眼呢？”但是，他馬上想起來了，任何不誠(chéng)

實(shí)或愚蠢的人是看不到這種布料的，便派宰相去看。復(fù)述故事第九頁(yè)，共三十七頁(yè)。4、于是，宰相走進(jìn)了兩個(gè)騙子織布的那個(gè)大屋子。“噢！上帝呀！快讓我瞧一眼這布料吧！”宰相在心里祈禱著。宰相拼命睜大眼睛，好看清楚些。但是，織布機(jī)上空空蕩蕩，沒有任何東西。“噢！我的天哪！我怎么什么東西也看不見呀？”宰相想?！鞍。阌X得這布怎么樣?。俊彬_子們問他?！鞍?！難道這不是世界上最美的布料？”復(fù)述故事第十頁(yè)，共三十七頁(yè)。

5、于是，他回來對(duì)皇帝說：“嗯……那可真是塊漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了?！彪m然他什么也沒看見。復(fù)述故事第十一頁(yè)，共三十七頁(yè)。

6、過了不久，皇帝心想，“不知那塊布料織完了沒有，

我簡(jiǎn)直等不及了。嗯，我得另外派一個(gè)人去看看。”

于是，他又派了一個(gè)大臣去，同樣的事情又發(fā)生了。復(fù)述故事第十二頁(yè)，共三十七頁(yè)。7、最后，皇帝決定要親自去看看那塊布料。于是，在許多大臣的簇?fù)硐?，皇帝來到騙子織布的地方，兩個(gè)騙子假裝干得比以前更賣力。“啊，哈……陛下，您看這布料漂亮嗎？”騙子們問?；实鄄辉刚f什么也沒看到，只表示滿意。在大臣們的建議下，皇帝決定穿這美麗布料做成的衣服參加游行大典。復(fù)述故事第十三頁(yè)，共三十七頁(yè)。

8、在游行的前夜，兩個(gè)騙子忙了個(gè)通宵。他們擺出一副要按時(shí)趕好皇帝新衣的樣子，整夜趕工。

復(fù)述故事第十四頁(yè)，共三十七頁(yè)。

9、到了第二天早上，兩個(gè)騙子對(duì)皇帝說：“陛下，

我們剛完成您游行的新衣服?！闭f完，便十分優(yōu)雅

地把衣服捧給皇帝。

當(dāng)然，其實(shí)他們手上什么也沒有。

復(fù)述故事第十五頁(yè)，共三十七頁(yè)。

10、“好了，陛下，就讓我們?cè)谶@面大鏡子前為您穿

上這套新衣吧！”于是，皇帝脫光了衣服，只剩下內(nèi)衣。兩個(gè)騙子裝模做樣地一件一件為他上新衣服。

復(fù)述故事第十六頁(yè)，共三十七頁(yè)。11、皇帝穿著新衣服游行的消息很快便在老百姓中傳開了?！班?，聽說皇帝的新衣服特別漂亮，叫人難以相信這是真的?！?/p>

“不錯(cuò)，而且更奇特的是愚蠢的人或者不誠(chéng)實(shí)的人都看不見這衣服?！庇涡薪K于開始了。

復(fù)述故事第十七頁(yè)，共三十七頁(yè)。12、就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)小孩突然叫了起來：“可是他什么也沒穿！”小孩的父親趕緊捂住他的嘴，但是這小孩子的話在百姓中迅速傳開了。復(fù)述故事第十八頁(yè)，共三十七頁(yè)。13、皇帝感到十分難堪，他這才覺得老百姓說的話似乎是對(duì)的。但他心里卻想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！?/p>

因此他擺出一負(fù)更驕傲的神氣。復(fù)述故事第十九頁(yè)，共三十七頁(yè)。整體感知第二十頁(yè)，共三十七頁(yè)。文章結(jié)構(gòu)愛新裝(

第一段)(引子)做新裝（第二段~第四段）(開端)看新裝(第五段~第二十二段)(發(fā)展)穿新裝展新裝（第二十三段~結(jié)尾）（高潮.結(jié)局）第二十一頁(yè)，共三十七頁(yè)。騙子皇帝官員百姓孩子受助傳行揭騙文章內(nèi)容1、這篇課文寫了哪些人物？2、課文情節(jié)是圍繞哪一個(gè)字展開的？3、文中各種人物是怎樣圍繞“騙”字進(jìn)行活動(dòng)的？（用一個(gè)字加以概括）第二十二頁(yè)，共三十七頁(yè)。整體把握這篇童話通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。第二十三頁(yè)，共三十七頁(yè)。自主探究：文章開始寫出皇帝的什么嗜好？哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)？“每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服”這可能嗎？這是什么手法？有什么表達(dá)效果？

衣成癖皇帝愛為了‥‥‥不惜既不‥‥‥也不‥‥‥也不‥‥‥除非‥‥‥都總皇帝為穿漂亮衣服，不惜花費(fèi)，昏庸懶惰，荒廢朝政第二十四頁(yè)，共三十七頁(yè)。合作探究第二十五頁(yè)，共三十七頁(yè)。1、找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用的語(yǔ)句，并說說它為什么是關(guān)鍵語(yǔ)句。

“任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”。這句話，在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的推動(dòng)作用。騙子胡說那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣們只想保住官位的心理，因而騙術(shù)步步行通。第二十六頁(yè)，共三十七頁(yè)。2、在根本不存在的“新裝”面前，很多人都不敢說真話。想一想他們不敢說真話的原因是什么。老大臣、“另外一位誠(chéng)實(shí)的官員”：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。皇帝：怕別人說自己愚蠢，也怕丟了王位。老百姓：怕人嘲笑愚蠢;怕招殺身之禍。第二十七頁(yè)，共三十七頁(yè)。3、小孩子為什么敢說真話？

因?yàn)樾『⒆訂渭?，天真活潑，不懂得人情世故無所顧忌。第二十八頁(yè)，共三十七頁(yè)。皇帝----大臣----騙子----孩子----昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。狡猾偽善。純潔天真、無所顧忌。4、概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點(diǎn)。第二十九頁(yè)，共三十七頁(yè)。5、課文主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？有什么作用？作用：無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽卑鄙自私，曲折地反映了現(xiàn)實(shí)生活，反映了封建專制制度的腐朽?？鋸埮c想象：本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富的想象和大膽的夸張。第三十頁(yè)，共三十七頁(yè)。小結(jié)本文圍繞

，并通過描寫人物的語(yǔ)言、、分別刻畫了、、、、

等人的形象，揭露了說假話成風(fēng)，荒唐可笑的社會(huì)現(xiàn)象，深刻地諷刺了封建專制統(tǒng)治的腐朽。新衣行動(dòng)心理皇帝騙子官員孩子第三十一頁(yè)，共三十七頁(yè)。只有孩子說出了真話,“天真的聲音”給我們什么啟示？第三十二頁(yè)，共三十七頁(yè)。因?yàn)楹⒆犹煺婕儩?，說話無顧忌。誠(chéng)實(shí)正直光明磊落為人處世以誠(chéng)待人以信立身第三十三頁(yè)，共三十七頁(yè)。用夸張的手法，描述一下皇帝穿著新衣游行時(shí)裝模作樣的丑態(tài)欣賞第三十四頁(yè)，共三十七頁(yè)。大家議一議對(duì)騙子的行為肯定？否定？故事可能會(huì)有什么結(jié)局？大家說一說第三十五頁(yè)，共三十七頁(yè)。展開想象，續(xù)寫課文游行大典完畢，皇帝回宮后，事情將會(huì)怎樣呢？大家展開想像，續(xù)寫《皇帝的新裝》。布置作業(yè)第三十六頁(yè)，共三十七頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)皇帝的新裝