人教版生物選修1專題綜合測評3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)

專題綜合測評(三)植物的組織培養(yǎng)技術(shù)(滿分：100分時間：90分鐘)一、選擇題(每題2分，共25小題，共50分)1．下列實例中能體現(xiàn)出細(xì)胞全能性的是()①胡蘿卜單個細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株②受精卵形成種子的過程③用煙草組織培養(yǎng)的單個組織培養(yǎng)出了可育的完整植株④由種子發(fā)育成植株A．①③④ B．①③C．②③ D．①②③B[細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。其中①和③都屬于由分化的細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)形成可育的植株，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。受精卵形成種子，但沒有發(fā)育成完整個體。由種子發(fā)育成的植株實質(zhì)上是由種子中的胚(新植物體的幼體)發(fā)育而來的。]2．在植物種苗脫毒過程中，不涉及細(xì)胞的()A．有絲分裂 B．分化C．減數(shù)分裂 D．全能性C[種苗脫毒過程建立在體細(xì)胞組織培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，是體細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化形成個體的過程，表現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。整個過程只有有絲分裂。]3．關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素，說法正確的是()A．不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同B．在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素C．提高生長素的比例，有利于促進(jìn)生根D．外植體形成愈傷組織的過程需要光照C[不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料也會因年齡、保存時間的長短等導(dǎo)致實驗難易程度不同；在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中常常要添加植物激素，但不是都必須添加植物激素；提高生長素的比例，有利于生根；經(jīng)脫分化形成愈傷組織的過程不需要光照，試管苗形成后才需要見光培養(yǎng)。]4．植物組織培養(yǎng)過程中發(fā)生脫分化時，可能發(fā)生變化的有()①植物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)②細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)③細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因④細(xì)胞分裂能力A．①②③④ B．①②③C．①③④ D．①②④C[脫分化是由高度分化的具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的細(xì)胞，在激素的誘導(dǎo)下，恢復(fù)到未分化狀態(tài)的過程。在該過程中，細(xì)胞原有的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能喪失，而其細(xì)胞分裂能力增強(qiáng)，全能性表達(dá)能力增加，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不變。]5．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是()A．需要對外植體進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理，以防止雜菌污染B．在培養(yǎng)過程中需要給予適宜的光照，以誘導(dǎo)脫分化過程C．培養(yǎng)基中所添加的激素種類和含量對培養(yǎng)過程起重要的調(diào)節(jié)作用D．若制備人工種子，只需將外植體培養(yǎng)成愈傷組織即可C[在植物組織培養(yǎng)過程中，要對外植體進(jìn)行消毒處理，以防止雜菌污染；通常在脫分化過程中不需要光照；脫分化和再分化過程受培養(yǎng)基中植物激素的種類和含量的調(diào)控；人工種子是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽或腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。]6．在制備MS固體培養(yǎng)基的過程中，操作有誤的是()A．提前配制的母液，一般在4℃條件下保存B．配制母液時，無機(jī)物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍C．配制培養(yǎng)基時，瓊脂要及早加熱熔化D．MS培養(yǎng)基的pH要求不太嚴(yán)格，可控制為5～7D[MS培養(yǎng)基的pH直接影響到細(xì)胞對離子的吸收，過酸或過堿都對植物材料有很大的影響，所以pH一般應(yīng)控制在5.8左右。]7．菊花的組織培養(yǎng)需要嚴(yán)格的無菌操作，下列說法不正確的是()A．對分裝好的培養(yǎng)基需進(jìn)行高壓蒸汽滅菌B．用酒精對外植體進(jìn)行消毒時，持續(xù)的時間不能太長C．將菊花莖段插入時應(yīng)注意方向，不應(yīng)倒插，是為了防止雜菌污染D．幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間C[植物的組織培養(yǎng)需要嚴(yán)格的無菌操作；將菊花莖段插入時，不應(yīng)倒插，原因是倒插的莖段不能形成愈傷組織，而不是為了防止雜菌污染。用酒精對外植體進(jìn)行消毒時，持續(xù)的時間不能太長，過長會殺死外植體細(xì)胞。]8．如圖表示一定條件下將胡蘿卜的離體組織培育形成試管苗的過程。有關(guān)敘述不正確的是()A．需在無菌條件下將離體組織接種到培養(yǎng)基中B．圖中①②過程分別表示脫分化和再分化C．利用此過程獲得的試管苗均為純合子D．此實驗說明分化的植物細(xì)胞仍具有全套的遺傳信息C[利用植物離體組織培育試管苗，首先需將離體組織接種到培養(yǎng)基中，此過程應(yīng)在無菌條件下進(jìn)行；接入培養(yǎng)基中的離體組織經(jīng)①(脫分化)過程形成愈傷組織，愈傷組織通過②(再分化)發(fā)育為試管苗；在此過程中，植物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，若胡蘿卜植株為雜合子，則離體細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)后得到的植株全為雜合子；植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性，而細(xì)胞全能性的本質(zhì)是分化的植物細(xì)胞擁有該物種全套的遺傳信息。]9．下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述，不正確的是()A．幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功B．給外植體消毒用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精C．不同的植物對各種培養(yǎng)條件的要求往往不同D．生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化D[生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時，有利于根的分化；較低時，有利于芽的分化。]10．組織培養(yǎng)技術(shù)需要在無菌條件下完成，下列哪些植物的組織、器官或細(xì)胞，在人工控制環(huán)境里容易形成完整的植株()①莖尖②花藥③子房壁④薄壁細(xì)胞⑤形成層細(xì)胞⑥根尖成熟區(qū)細(xì)胞A．①②⑤ B．②③④C．③⑤⑥ D．①②④A[依據(jù)細(xì)胞全能性表達(dá)的先后順序，全能性容易表達(dá)的組織是分化程度較低的組織。有些薄壁細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，全能性相對較低；莖尖和形成層細(xì)胞屬于分生組織，分化程度低，全能性較高；花藥屬于生殖細(xì)胞，盡管分化程度相當(dāng)高，但是全能性也較高。]11．下列有關(guān)月季花藥離體培養(yǎng)的實驗操作，不正確的是()A．初花期的花蕾營養(yǎng)及生理狀態(tài)較好，可提高花粉誘導(dǎo)的成功率B．鏡檢花粉時可用醋酸洋紅法或焙花青—鉻礬法染色，后者能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色C．在剝離花藥時，要盡量不損傷花藥，否則不容易產(chǎn)生愈傷組織D．如果接種的花藥長出愈傷組織并分化成幼小植株，還需對植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選C[月季花藥離體培養(yǎng)時一般選擇初花期的花蕾；焙花青—鉻礬法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色；花藥培養(yǎng)形成愈傷組織或胚狀體后，要轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上進(jìn)行再分化，發(fā)育成幼小植株；由于花粉植株染色體組的數(shù)目常會發(fā)生變化，需對再生植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選；剝離花藥時，如果損傷花藥，則容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織。]12．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培育或生產(chǎn)出()A．食品添加劑 B．無病毒植株C．人工種子 D．A、B、C都是D[植物組織培養(yǎng)技術(shù)的作用較廣泛?？梢陨a(chǎn)食品添加劑，可用于植物脫毒，也可生產(chǎn)人工種子。]13．下列關(guān)于接種時注意事項的敘述，全部正確的是()①接種室要消毒②無菌操作③接種時可以隨便交談④外植體如莖段、莖尖可隨機(jī)放入培養(yǎng)基⑤接種時要防止交叉污染⑥接種完立刻蓋好瓶口A．①②③④ B．①②③④⑤⑥C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥D(zhuǎn)[在接種時，整個過程必須在無菌條件下進(jìn)行，不能隨便談話，防止產(chǎn)生污染，因此操作過程應(yīng)禁止談話，并戴口罩；接種外植體時注意將形態(tài)學(xué)下端插入培養(yǎng)基，而且要分布均勻，以保證必要的營養(yǎng)和光照條件。]14．在菊花的組織培養(yǎng)操作完成了3～4d后，觀察同一溫室中的外植體，發(fā)現(xiàn)有的瓶內(nèi)外植體正常生長，有的瓶內(nèi)外植體死亡，你認(rèn)為外植體死亡的原因不可能是()A．培養(yǎng)條件，比如pH、溫度等不適宜B．接種時外植體未消毒C．接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體D．將外植體倒插入培養(yǎng)基中A[一般來講，在同一溫室內(nèi)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時，培養(yǎng)條件應(yīng)是相同的。]15．采用組織培養(yǎng)的方法不能解決的問題是()A．分株繁殖緩慢B．種子繁殖困難C．增多品種的類型D．病毒感染嚴(yán)重C[組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，其優(yōu)點是可以快速大量獲得試管苗，并可獲得脫毒苗，但由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此不能增多品種的類型。]16．如圖表示應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)玉米的過程。對此過程的相關(guān)敘述錯誤的是()A．b～e過程中細(xì)胞全能性的高低發(fā)生了改變B．c試管中形成的是高度液泡化的薄壁細(xì)胞C．a(chǎn)植株和f植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)相同D．培養(yǎng)出的f植株一般不能直接應(yīng)用于擴(kuò)大種植C[分化程度越低的細(xì)胞，其全能性越高，因此經(jīng)脫分化獲得的細(xì)胞的全能性高于經(jīng)再分化獲得的細(xì)胞；a是正常植株，而f是經(jīng)過花粉離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株，染色體組數(shù)減少一半；培養(yǎng)出的f植株是單倍體植株，具有植株弱小、高度不育等特點，因而一般不能直接應(yīng)用于擴(kuò)大種植。]17．下圖為人工種子培育流程。以下相關(guān)敘述不正確的是()eq\x(\a\al(植物,葉片))eq\o(→,\s\up10(a))eq\x(\a\al(葉組,織塊))eq\o(→,\s\up10(b))eq\x(\a\al(愈傷,組織))eq\o(→,\s\up10(c))eq\x(\a\al(有生根發(fā)芽能,力的胚狀結(jié)構(gòu)))eq\o(→,\s\up10(d))eq\x(\a\al(人工,種子))eq\o(→,\s\up10(e))eq\x(種苗)A．上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C．b過程中進(jìn)行誘變處理后培養(yǎng)，可篩選出抗逆性強(qiáng)的突變體D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差，結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題B[據(jù)圖可知，b表示脫分化，c表示再分化，d表示包裹人工種皮和人工胚乳。]18．關(guān)于植物組織培養(yǎng)與花藥離體培養(yǎng)的區(qū)別。下列說法錯誤的是()A．前者接種后每日光照12h，后者幼小植株形成后才需光照B．兩者的培養(yǎng)基中都含植物激素，但種類及用量不同C．后者需將愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，前者不需轉(zhuǎn)移便可再分化為植株D．花藥培養(yǎng)對培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格C[在植物組織培養(yǎng)過程中，當(dāng)愈傷組織轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色后也需將愈傷組織轉(zhuǎn)移到生芽培養(yǎng)基中，經(jīng)30～40d后再將長出幼芽的組織置于生根培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)。]19．如圖是通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，下列有關(guān)敘述不正確的是()A．一般來說，單核期細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的花藥培養(yǎng)成功率最高B．圖示的兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中植物激素的種類和比例C．花粉植株為單倍體植株，能體現(xiàn)生殖細(xì)胞具有全能性D．經(jīng)愈傷組織階段形成的花粉植株不需要進(jìn)行染色體倍性的鑒定，經(jīng)胚狀體階段形成的花粉植株需要鑒定D[在花藥培養(yǎng)中，特別是通過愈傷組織形成的植株常常會出現(xiàn)染色體倍性的變化，所以需要進(jìn)行染色體倍性的鑒定。]20．一個小孢子母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個小孢子，由一個小孢子到形成兩個精子，其間經(jīng)過的分裂次數(shù)及分裂方式為()A．一、有絲分裂 B．二、減數(shù)分裂C．二、有絲分裂 D．三、有絲分裂C[一個小孢子發(fā)育為一個花粉粒，花粉粒的核經(jīng)過一次分裂形成一個生殖細(xì)胞核和一個花粉管細(xì)胞核，進(jìn)而分別形成生殖細(xì)胞和營養(yǎng)細(xì)胞，生殖細(xì)胞再分裂一次，形成兩個精子，分裂方式皆為有絲分裂。]21．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是()A．培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)會影響培養(yǎng)過程，僅需添加無機(jī)營養(yǎng)B．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素不影響愈傷組織的生長和分化C．不添加植物激素也可以進(jìn)行脫分化與再分化D．菊花的組織培養(yǎng)通常選擇開花植株莖上部新萌生的側(cè)枝C[植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基，含有大量元素、微量元素及有機(jī)物；多數(shù)組織培養(yǎng)過程中需添加植物激素進(jìn)行誘導(dǎo)，生長素與細(xì)胞分裂素的比例會影響細(xì)胞分化和發(fā)育的方向，但菊花的組織培養(yǎng)過程可以在不添加植物激素的條件下進(jìn)行；常選擇未開花植株莖上部新萌生的側(cè)枝進(jìn)行菊花的組織培養(yǎng)。]22．下列說法不正確的是()A．植物快速繁殖可以保護(hù)瀕危的植物、名貴花木等B．植物組織培養(yǎng)可以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，便于自動化管理C．植物組織培養(yǎng)是一種無性繁殖D．植物的花粉、花藥等不可以用于植物組織培養(yǎng)D[植物的花粉、花藥等生殖細(xì)胞的全能性比體細(xì)胞還高。因此，可以用它們進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。]23．用菊花的莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可培育出試管苗。下面關(guān)于這一過程的說法正確的是()A．進(jìn)行培養(yǎng)時，一次性加足營養(yǎng)物質(zhì)以防止污染B．整個培養(yǎng)過程應(yīng)在光下進(jìn)行，有利于長葉C．要根據(jù)培養(yǎng)過程的實際情況，更換培養(yǎng)基D．整個培養(yǎng)過程都應(yīng)在密閉條件下進(jìn)行，以免雜菌的污染C[進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時，外植體不能進(jìn)行光合作用，因此培養(yǎng)基中要加入有機(jī)物。一般來說，從接種外植體到出現(xiàn)愈傷組織，需要經(jīng)過2周時間。2周以后，由于培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分已接近耗盡，必須更換培養(yǎng)基，進(jìn)行繼代培養(yǎng)。首次培養(yǎng)愈傷組織時，恒溫箱的門應(yīng)該關(guān)閉，不必見光，因為在無光條件下愈傷組織長得更快。在愈傷組織進(jìn)行繼代培養(yǎng)期間，可將恒溫箱的門打開，讓愈傷組織見光。愈傷組織見光后，顏色可以轉(zhuǎn)為綠色。試管苗應(yīng)該進(jìn)行見光培養(yǎng)。]24．接種和培養(yǎng)花藥時應(yīng)注意的事項全對的一組是()①不損傷花藥②徹底去除花絲③幼小植株形成后需要光照④花藥開裂釋放出的幼小植株會分別發(fā)育成單倍體，無需分開A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④A[本題中若花藥受損，易從受損部位產(chǎn)生愈傷組織；與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成，因此要徹底去除花絲；幼小植株形成后需要光照，由異養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自養(yǎng)；花藥開裂釋放出的胚狀體要盡快分開，分別移植到新培養(yǎng)基上，否則這些植株將難以分開。]25．關(guān)于操作后出現(xiàn)培養(yǎng)物被污染的情況，正確的敘述是()①可立即打開培養(yǎng)瓶，進(jìn)行清洗②先將所有被污染的培養(yǎng)瓶統(tǒng)一放在高壓蒸汽鍋內(nèi)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，然后再打開培養(yǎng)瓶，進(jìn)行清洗③按要求操作一定不出現(xiàn)培養(yǎng)物被污染④細(xì)菌污染可能是由接種人員未戴口罩、接種時說話等引起的⑤真菌污染可能是植物材料滅菌不當(dāng)引起的A．②③⑤ B．②③④⑤C．①③④⑤ D．②④⑤D[引起污染的細(xì)菌可能是由接種人員未戴口罩、接種時說話等引起的，真菌污染可能是植物材料滅菌不當(dāng)引起的。為了避免再次污染，應(yīng)先將所有被污染的培養(yǎng)瓶統(tǒng)一放在高壓蒸汽鍋內(nèi)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，然后再打開培養(yǎng)瓶，進(jìn)行清洗。]二、非選擇題(共4個小題，共50分)26．(15分)甘蔗含糖量高，是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料。為獲得大量的優(yōu)質(zhì)甘蔗品種，可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行快速繁殖。請根據(jù)所學(xué)知識回答下面的問題。(1)如果要用甘蔗的外植體作為材料對甘蔗進(jìn)行快速繁殖以便大規(guī)模種植，在對甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行________、________兩項工作。(2)在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中，需要__________與____________等激素的作用。(3)植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是_________________________________。(4)某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，可能原因是______________________________________。[解析](1)植物組織培養(yǎng)接種前需要先配制MS培養(yǎng)基，并且對外植體進(jìn)行消毒處理。(2)使外植體脫分化與再分化的關(guān)鍵激素是生長素和細(xì)胞分裂素。(3)組織培養(yǎng)技術(shù)所用的MS培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)主要以無機(jī)鹽為主，而微生物的培養(yǎng)基營養(yǎng)物質(zhì)主要以有機(jī)物為主。(4)細(xì)胞分裂素和生長素使用順序和濃度配比直接影響培養(yǎng)物的發(fā)育方向，愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，很可能是細(xì)胞分裂素和生長素使用順序不對(或兩者濃度配比不對)。[答案](1)配制培養(yǎng)基外植體消毒(2)生長素細(xì)胞分裂素(3)MS培養(yǎng)基主要營養(yǎng)物質(zhì)為無機(jī)鹽，且一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基主要以有機(jī)物為主，且不含植物激素(4)細(xì)胞分裂素和生長素使用順序不對(或兩者濃度配比不對)27．(15分)在植物組織培養(yǎng)過程中，激素的添加已成為一種常規(guī)的實驗手段，在植物組織培養(yǎng)過程中已研究過的植物激素有：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等。下表為某同學(xué)研究激素的使用順序?qū)嶒灲Y(jié)果影響的記錄，請回答相關(guān)問題：使用順序?qū)嶒灲Y(jié)果先使用NAA，后使用KT有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化先使用KT，后使用NAAA同時使用B(1)植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、________和________的關(guān)鍵性激素。該實驗中屬于細(xì)胞分裂素的是________。(2)請將表格中空白處A和B補(bǔ)充完整，A為______________，B為________________。NAA和KT的用量比值適中時，促進(jìn)______________的生長。(3)用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織稱為________。若該實驗材料為菊花，則應(yīng)對其進(jìn)行________(填“消毒”或“滅菌”)。(4)接種過程中要注意在________________旁進(jìn)行；接種后的錐形瓶最好放在無菌箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)環(huán)境應(yīng)注意調(diào)節(jié)合適的________和________。[解析]生長素和細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化，NAA屬于生長素類似物，KT屬于細(xì)胞分裂素。先使用NAA，后使用KT，有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化；先使用KT，后使用NAA，細(xì)胞既分裂也分化；NAA和KT同時使用，分化頻率提高；NAA和KT的用量比值適中時，促進(jìn)脫分化，有利于愈傷組織的形成。[答案](1)脫分化再分化KT(2)細(xì)胞既分裂也分化分化頻率提高愈傷組織(3)外植體消毒(4)酒精燈火焰溫度光照時間28．(10分)下面是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：eq\x(\a\al(菊花,莖尖))eq\o(→,\s\up10(取下),\s\do18(并放入))eq\x(\a\al(培養(yǎng)基,中培養(yǎng)))eq\o(→,\s\up10(A))eq\x(\a\al(愈傷,組織))eq\o(→,\s\up10(B))eq\x(胚狀體)→eq\x(\a\al(植物體,（幼苗）))(1)圖中A和B分別表示________和________。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是________________________。(2)菊花的組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞通過________分裂來完成。在培養(yǎng)形成試管苗的過程中，應(yīng)大量供給的礦質(zhì)元素是___________________________。(3)脫分化是指__________________________________________，脫分化和再分化這兩個過程的進(jìn)行除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還要保證________條件，否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。(4)接種時所有的操作都必須在____________旁進(jìn)行，并且每次使用器械后，都需要用____________滅菌。(5)此過程培養(yǎng)成的試管苗的基因型是__________________________。[解析](1)離體的植物組織或細(xì)胞經(jīng)脫分化過程形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)再分化過程形成根、芽等器官或胚狀體。菊花莖尖能培養(yǎng)成植物體的根本原因是植物細(xì)胞具有全能性。(2)離體的植物組織和細(xì)胞，常用MS培養(yǎng)基培養(yǎng)，其主要成分包括：大量元素、微量元素以及植物激素等，其中大量元素有N、P、K、Ca、Mg、S。(3)脫分化和再分化這兩個過程的進(jìn)行