寒假作業(yè)（八）（試題）-2021-2022學年語文三年級上冊

寒假作業(yè)——部編版語文三年級上冊作業(yè)（八）（含答案）一、選擇題給下列加點字詞選擇正確的解釋。（填序號）1．碧水東流至此回。（）A．返回。 B．回家。 C．回旋。2．水光瀲滟晴方好。（）A．正。 B．剛才。 C．方向。3．富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。（）A．物產(chǎn)多，財富多。 B．富好玩味。4．這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼。（）A．理解，體會。 B．理會，留意。5．從種子到地板，每一次變化，它都會反復對自己說“那肯定會很好”，我從中感受到（）A．它對待人生，態(tài)度任憑，得過且過。B．面對逆境，它總是樂觀樂觀地尋求轉變，以美好的心態(tài)度過充實的生命旅程。C．它內(nèi)心格外焦慮，總要依靠“那肯定會很好”這句話來安慰、鼓舞自己。6．書寫“翅”時，平捺要盡量向（）平拖出去。A．左邊 B．右邊 C．下邊7．面不是描寫秋景的詩句是（）A．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時 B．空山新雨后，天氣晚來秋C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 D．遠看山有色，近聽水無聲8．《贈劉景文》的作者是（）A．唐代詩人杜牧 B．宋代詩人葉紹翁 C．宋代詩人蘇軾 D．唐代詩人李白二、填空題9．解釋劃線字的含義，并寫出句子的意思。（1）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。____________________________。（2）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_________________________。（3）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。___________________________。

（4）江南好，風景舊曾諳。_____________________________。10．交流平臺（1）讀書時，我會畫出_________并記錄在___________上。（2）摘抄積累的方法有（___________）（多項選擇）A．把描寫同類事物的語句分門別類地寫下來。B．遇到寫得生動的語句，在旁邊寫感受。C．把優(yōu)美的語句當場背誦下來，否則就達不到積累的目的。D．在摘抄內(nèi)容的右下方注明出處。11．依據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。突然下起雨來，zhīzhū（_______）zhǔnbèi（_______）在qiángbì（______）上shuìjiào（______），děngdài（______）bàoyǔ（______）停止。12．把下列名言補充完整。①________________，泰山移。②一個籬笆三個樁，________________。③二人同心，_________________。④__________________，頂個諸葛亮。A．這幾句話與（________）有關。A．勤勞苦干B．團結協(xié)作C．講道理B．“______”我相信只要人人齊心協(xié)力，再難的工作也能完成。（填序號）三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽（bīnbīnɡ）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shànshān）子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼快。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、潔白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。……秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，預備舒舒適服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在預備過冬了。

13．給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。14．“五彩繽紛”這個詞語的近義詞有（_____________）（_____________）等。我能通過選文中（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）等詞語來體會出這個詞語的意思是____________。15．用“”畫出選文第一自然段的中心句。16．把下列比方句補充完整。（1）秋天的田野像______________________。（2）____________________像一枚枚郵票。17．選文中“田野像金色的海洋”說明了什么？______________________________________18．選文第二自然段中描寫了哪些小動物？它們都在忙些什么？______________________________________19．聯(lián)系課文內(nèi)容，用自己的話說一說秋天的雨為什么要吹起小喇叭。______________________________________課內(nèi)閱讀。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的閃閃發(fā)光的地毯從腳下始終鋪到很遠很遠的地方始終到路的終點每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)章，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。20．文段節(jié)選自課文《________》，作者是________。21．給第一段文段的空白處加上合適的標點符號。22．“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯?！边@句話用了________的修辭手法，把________比作________。23．第一段文段中的“這”指________，地毯上的圖案指________。24．“凌亂”的近義詞是________，我還可以用文中的原話理解為________。四、書面表達25．習作表達。秋天到了，稻海翻騰，楓林盡染，瓜果飄香，多么美麗的季節(jié)！請你拿起你手中的筆，把美麗的秋天寫下來。要求：1．語句通順，內(nèi)容具體。2．抓住景物特點，有挨次地描述。3．不少于300

字。

參考答案1．C2．A3．A4．B5．B6．B7．D8．C9．閑：形容云彩飄來飄去閑適拘束的樣子。鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不同意留下，慢慢向遠處飄去。遙：遠。遠望洞庭湖的景色格外秀麗。湖中那些君山就猶如白銀盤上的一個小青螺。勝：賽過。如：仿佛，猶如。日出時，江中的波浪比火還紅艷，春天里，一江綠水仿佛被藍草浸染。諳：熟悉。江南是個好地方，那里的風景我熟悉。10．好的語句摘抄本ABD11．蜘蛛預備墻壁睡覺等待暴雨12．人心齊一個好漢三個幫其利斷金三個臭皮匠B①13．bīnshàn14．五光十色顏色斑斕黃色紅色金黃色橙紅色紫紅色顏色多種多樣15．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。16．金色的海洋楓葉17．說明稻穗金黃，許多莊稼都豐收了。18．小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，預備睡大覺。19．吹起小喇叭是要告訴大家，冬天就要到了，請大家做好過冬的預備。20．鋪滿金色巴掌的水泥道張秋生21．、，，……22．比方鋪滿落葉的水泥路彩色的地毯23．水泥道落葉

24．雜亂它們排列得并不規(guī)章。25．美麗的秋天秋天到了，秋姑娘踏著輕快的腳步來到人間，趁你不留意，把秋天的大門打開了。秋姑娘來到田野。金色的稻田像一片金色的海洋。一陣秋風吹過，稻田翻起了一陣陣金色的波浪。高粱舉起了燃燒的火把，站在遠處看，就像這一片田野著了火似的。秋姑娘來到果園。她把紅色給了蘋果，蘋果掛在果樹上，像一個個小燈籠。她把黃色給了梨樹，梨子掛在樹上，你擠我碰的，等著人們?nèi)フ?。葡萄得到的顏色就更多了，紫紅的、淡綠的、深紅的……一串串葡萄掛在架子下，五光十色，美麗極了。秋姑娘來到森林，她把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把