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小班說(shuō)課稿《好吃的水果》---------------本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載--------------小班說(shuō)課稿《好吃的水果》本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬(wàn)事如意!小班說(shuō)課稿《好吃的水果》全文共1頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。
小班《好吃的水果》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
、教材:眾所周知,水果是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里,水果隨處可見(jiàn),它們種類繁多,幾乎每個(gè)孩子都能說(shuō)出幾種來(lái)。如:常見(jiàn)的蘋(píng)果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。雖然他們知道的不少,但對(duì)水果的營(yíng)養(yǎng)及對(duì)人身體的好處不是很了解。因此有必要使幼兒對(duì)水果有正確的認(rèn)識(shí),加深對(duì)水果的喜愛(ài),激發(fā)幼兒愛(ài)吃水果的情感,并形成良好的飲食習(xí)慣
2、目標(biāo)定位:活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著向?qū)У淖饔?。根?jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,我將目標(biāo)定位:
(1)能說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果的名稱,了解其顏色、味道等特征。
(2)知道水果的營(yíng)養(yǎng)與人類的關(guān)系,喜歡吃水果,不亂扔果皮。
本次活動(dòng)的重點(diǎn):能用語(yǔ)言說(shuō)出水果的顏色,味道。
本活動(dòng)的難點(diǎn):水果的營(yíng)養(yǎng)及與人類的關(guān)系。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:
(1)各種各樣的水果若干。
(2)神秘紙盒一個(gè)。
(3)畫(huà)有水果輪廓的作業(yè)紙。
二、說(shuō)教法
《綱要》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”,因此活動(dòng)中教師充分發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)作用讓幼兒充分的去體驗(yàn)。采用的方法有:
、觀察法:我為幼兒提供豐富的實(shí)物供幼兒去觀察,以便幼兒能準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)水果的顏色,及形狀。
2、游戲法:通過(guò)游戲‘摸水果’鞏固幼兒對(duì)水果的外形特征的認(rèn)識(shí)。
3、體驗(yàn)交流法:活動(dòng)中,幼兒能親自品嘗到各種好吃的水果,并能與同伴交流體驗(yàn)結(jié)果。
三、說(shuō)學(xué)法
活動(dòng)中,幼兒將調(diào)動(dòng)各種感官,通過(guò)看一看,摸一摸,嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō)等,對(duì)水果有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí),并對(duì)水果產(chǎn)生興趣,喜歡吃水果。
小班說(shuō)課稿《好吃的水果》全文共2頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
、引導(dǎo)幼兒觀察幾種水果的名稱及外形特征。
談話導(dǎo)入活動(dòng)。今天楊老師給小朋友帶來(lái)一些水果寶寶,小朋友們看是誰(shuí)呀?
(1)依次出示蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨,我們向它們問(wèn)個(gè)好吧?‘你好蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨寶寶’!
(2)讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果。
(3)認(rèn)識(shí)水果的顏色及形狀。
它們是什么顏色的?它們是什么形狀的?
讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分說(shuō)。
2、鼓勵(lì)幼兒練習(xí)剝香蕉、桔子皮等,并品嘗多種美味的水果。
(1)說(shuō)說(shuō)水果的吃法。
這些水果怎么吃?
香蕉、桔子要?jiǎng)兤ひ院蟛拍艹?;蘋(píng)果,梨要洗凈或去皮之后才能吃。
(2)幼兒自己動(dòng)手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果。
(3)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己品嘗了什么水果?是什么味道的?
蘋(píng)果:酸酸的、甜甜的;香蕉:甜甜的;桔子:酸酸的;梨:甜甜的、脆脆的。
小班說(shuō)課稿《好吃的水果》全文共3頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。
(4)教育幼兒不亂扔果皮,果核。
引導(dǎo)語(yǔ):我們吃剩的果皮、果核應(yīng)該怎么辦?
3、教育幼兒多吃水果身體棒。
水果里面有豐富的營(yíng)養(yǎng),含有多種維生素,多吃水果不感冒,可以使我們的身體更強(qiáng)壯。
4、游戲:摸水果
引導(dǎo)語(yǔ):老師這里有一個(gè)水果盒,里面裝著小朋友喜歡吃的水果,呆一會(huì)老師請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸,如果你猜出了你所摸的水果,老師就送你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
5、給水果寶寶穿衣服。
引導(dǎo)語(yǔ):果園里發(fā)生了一件奇怪的事情,所有的水果寶寶都沒(méi)有了顏色。老師知道咱們班的小朋友最愿意幫助別人了,現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服,好不好?
請(qǐng)個(gè)別有給畫(huà)好輪廓的水果涂色。
小班《好吃的水果》教案
活動(dòng)目標(biāo):
、能說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果的名稱,了解其顏色、味道等特征。
2、喜歡吃水果,不亂扔果皮。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(4)幼兒有對(duì)水果的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
小班說(shuō)課稿《好吃的水果》全文共4頁(yè),當(dāng)前為第4頁(yè)。
(5)各種各樣的水果若干。
(6)神秘紙盒一個(gè)。
(7)畫(huà)有水果輪廓的作業(yè)紙若干。
活動(dòng)過(guò)程
2、引導(dǎo)幼兒觀察幾種水果的名稱及外形特征。
談話導(dǎo)入活動(dòng)。今天楊老師給小朋友帶來(lái)一些水果寶寶,小朋友們看是誰(shuí)呀?
(1)依次出示蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨,我們向它們問(wèn)個(gè)好吧?‘你好蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨寶寶’!
(2)讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果。
(3)認(rèn)識(shí)水果的顏色及形狀。
它們是什么顏色的?它們是什么形狀的?
讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分說(shuō)。
2、鼓勵(lì)幼兒練習(xí)剝香蕉、桔子皮等,并品嘗多種美味的水果。
(1)說(shuō)說(shuō)水果的吃法。
這些水果怎么吃?
香蕉、桔子要?jiǎng)兤ひ院蟛拍艹?;蘋(píng)果,梨要洗凈或去皮之后才能吃。
(2)幼兒自己動(dòng)手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果。
(3)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己品嘗了什么水果?是小班說(shuō)課稿《好吃的水果》全文共5頁(yè),當(dāng)前為第5頁(yè)。什么味道的?
蘋(píng)果:酸酸的、甜甜的;香蕉:甜甜的;桔子:酸酸的;梨:甜甜的、脆脆的。
(4)教育幼兒不亂扔果皮,果核。
引導(dǎo)語(yǔ):我們吃剩的果皮、果核應(yīng)該怎么辦?
3、教育幼兒多吃水果身體棒。
水果里面有豐富的營(yíng)養(yǎng),含有多種維生素,多吃水果不感冒,可以使我們的身體更強(qiáng)壯。
4、游戲:摸水果
引導(dǎo)語(yǔ):老師這里有一個(gè)水果盒,里面裝著小朋友喜歡吃的水果,呆一會(huì)老師請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸,如果你猜出了你所摸的水果,老師就把這個(gè)水果送給你。
(8)給水果寶寶穿衣服。
果園里發(fā)生了一件奇怪的事情,所有的水果寶寶都沒(méi)有了顏色。老師知道咱們班的小朋友最愿意幫助別人了,現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服,好不好?
請(qǐng)個(gè)別有給畫(huà)好輪廓的水果涂色。
小班說(shuō)課稿《好吃的水果》全文共1頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。小班說(shuō)課稿《好吃的水果》全文共2頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。小班說(shuō)課稿《好吃的水果》全文共3頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。小班說(shuō)課稿《好吃的水果》全文共4頁(yè),當(dāng)前為第4頁(yè)。小班說(shuō)課稿《好吃的水果》全文共
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