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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：郭**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：云南

IP屬地：云南 上傳時(shí)間：2024-03-11 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?2.81KB 積分：3.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

PAGEPAGE3幼兒園中班美術(shù)教案?蝸牛?含反思中班美術(shù)教案?蝸牛?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒親近蝸牛、培養(yǎng)關(guān)愛小動(dòng)物的情感，涂涂畫畫、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手繪畫能力和感受美的能力，了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡(jiǎn)單的圖案大膽地裝飾，快來看看幼兒園中班美術(shù)?蝸牛?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、涂涂畫畫、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手繪畫能力和感受美的能力。2、親近蝸牛、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛小動(dòng)物的情感。3、了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡(jiǎn)單的圖案大膽地裝飾。4、感受作品的美感。5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以線構(gòu)圖活動(dòng)準(zhǔn)備沙盤中的蝸牛、彩色筆、圖畫紙活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)激發(fā)興趣、講述夢(mèng)畫版?蝸牛來做客?二、操作活動(dòng)1、觀察小蝸牛老師出示桌上沙盤里的小蝸牛、請(qǐng)幼兒觀察它的各種形態(tài)(頭藏在殼里，頭微露、頭全露)及其身體特征(頭上有兩只觸角、背上有殼)2、老師講解蝸牛的畫法(一點(diǎn)繞圓構(gòu)圖)右手拿筆、左手要?jiǎng)趧?dòng)喲左手放在圖畫紙的中間、用手指頭(食指)點(diǎn)一點(diǎn)，在手指頭點(diǎn)的位置畫一顆棒棒糖、棒棒糖要跳舞啰，跳的是圓圈舞，按順時(shí)針方向畫上一粒小豆豆、長出兩根牙簽、牙簽上串有黑色的小芝麻3、自由涂畫老師巡視對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒裝扮蝸牛的殼，給蝸牛的殼涂上漂亮的顏色三、作品評(píng)價(jià)1、作業(yè)交流2、作業(yè)點(diǎn)評(píng)：A、拿1/3的幼兒作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從不同的角度予以肯定和表揚(yáng)B、對(duì)個(gè)別有特點(diǎn)的作品請(qǐng)幼兒自己說說他的畫再點(diǎn)評(píng)四、拓展活動(dòng)1、觸摸蝸牛感知蝸牛的自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)滲透孩子的自我保護(hù)意識(shí)2、放生蝸牛培養(yǎng)幼兒關(guān)愛小動(dòng)物的情感，大自然才是蝸牛的家教學(xué)反思幼兒對(duì)筆墨較感興趣，能在玩中學(xué)，玩中有所收獲，特別在控制水份方面有較好的表現(xiàn)。自然界中的昆蟲的品種繁多，形態(tài)各異，色彩斑斕，為自然界境添了不少的情趣。小百科：蝸牛是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)教案?蝸牛?含反思

中班美術(shù)教案?蝸牛?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒親近蝸牛、培養(yǎng)關(guān)愛小動(dòng)物的情感，涂涂畫畫、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手繪畫能力和感受美的能力，了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡(jiǎn)單的圖案大膽地裝飾，快來