2021年秋人教版九年級上學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)課件：23.3課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計_第1頁
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2024/3/112021年秋人教版九年級上學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)課件：23．3課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計知識點1：分析圖案1．國旗上的四個小五角星，通過怎樣的變換可以相互得到()A．軸對稱B．平移C．旋轉(zhuǎn)D．以上都可以C2．把圖a通過平移重疊后變成下列圖中的()C3．觀察如圖所示的圖案，它可以看作____(“基本圖案”)通過____(變換形式)得到的()A．圖形的三分之一，平移B．圖形的四分之一，平移C．圖形的三分之一，旋轉(zhuǎn)D．圖形的四分之一，旋轉(zhuǎn)D4．如圖所示的美麗圖案，可以看作是由一個三角形繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)________次，每次旋轉(zhuǎn)_________度形成的．7455．如圖，圖形①經(jīng)過___________變化成圖形②，圖形②經(jīng)過___________變化成圖③，圖形③經(jīng)過___________變化成圖形④.軸對稱平移旋轉(zhuǎn)知識點2：利用幾何變換進行圖案設(shè)計6．按要求設(shè)計圖案，圖中要有一個正方形和菱形，且圖形既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形(至少設(shè)計三個不同圖案)．解：以下答案僅供參考：易錯點：不能正確分析圖案的形成過程7．如圖的四個圖形中，既可用旋轉(zhuǎn)來分析整個圖案的形成過程，又可用軸對稱來分析整個圖案的形成過程的圖案有()個．A．1B．2C．3D．4C8．下列3個圖形中，能通過旋轉(zhuǎn)得到右側(cè)圖形的有()A．①②B．①③C．②③D．①②③B9．作圖與設(shè)計：(1)用四塊如圖1所示的黑白兩色正方形瓷磚拼成一個新的正方形，分別畫在圖①、②、③中；(要求：①中的只是軸對稱而不是中心對稱圖形，②中的只是中心對稱而不是軸對稱圖形，③中的既是軸對稱又是中心對稱圖形)(2)請你任意改變

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