電視編導(dǎo)題集和復(fù)習(xí)資料

電視編導(dǎo)題集和復(fù)習(xí)資料一、填空題1885年1月15日,德國柏林大學(xué)的學(xué)生保爾·尼普可夫發(fā)明的“電視望遠鏡”產(chǎn)生于十九世紀80年代“電視”最早的定義有三層含義:1.異地傳播；2.被看到；3.同時性。電視作為傳播媒體的特性是逐步被人們認識的。1936年11月2日，英國廣播公司在倫敦郊外的亞歷山大皇宮建立的電視臺以一場規(guī)模宏大的歌舞開始了電視的正式播出，這一天被公認為是世界電視的產(chǎn)生日。1945年二戰(zhàn)終止后,電視進入進展時期。數(shù)字電視的傳輸途徑可分為三種：數(shù)字衛(wèi)星電視系統(tǒng)、數(shù)字有線電視系統(tǒng)、數(shù)字地面開路電視系統(tǒng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化成為廣播影視的進展趨勢。電視傳播在中國的第一次亮相，便開始以新聞媒體的面目顯現(xiàn)。1960年元旦，設(shè)立固定的《電視新聞》欄目，這是電視在中國真正成為新聞媒體的標志。按電視節(jié)目播放方式，電視節(jié)目能夠分為：現(xiàn)場直播節(jié)目、錄像播放節(jié)目、衛(wèi)星轉(zhuǎn)播節(jié)目。電視傳播的特性（一）兼容性；（二）現(xiàn)場可視性；（三）參與性。觀眾參與電視節(jié)目傳播有直截了當參與、間接參與兩種表現(xiàn)形式。美的特性包括形象性、感染性、社會性。電視節(jié)目最要緊、最差不多的藝術(shù)美是形象美，它包括形象的構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩、色調(diào)等。美的感染力是從內(nèi)容和形式的統(tǒng)一中表達出來的。構(gòu)成形式美的要緊物質(zhì)要素是色彩、現(xiàn)狀、聲音，這些要素必須按照一定的組合規(guī)律組織起來，才會具有一定的審美特性。二、簡答題1、電視節(jié)目與電視欄目的區(qū)別與聯(lián)系？電視節(jié)目是指電視臺為播出或交換而錄制的視聽作品，它是電視傳播內(nèi)容與形式相結(jié)合的差不多單位。電視欄目是一種電視節(jié)目的編播形式。指的是電視臺定期、定時編播的具有特定內(nèi)容或特定對象的某類電視節(jié)目。電視節(jié)目與電視欄目既有聯(lián)系又有區(qū)別。一個欄目，能夠由內(nèi)容、性質(zhì)、功能或形狀相近的若干節(jié)目編串組成；節(jié)目編播的欄目化，有利于觀眾依照自己的需求與愛好選擇節(jié)目，也是電視臺用以吸引觀眾、穩(wěn)固收視率的手段之一。2、如何明白得電視傳播的兼容性特點？電視作為大眾第一傳播，它第一個有報紙、廣播等大眾傳播所共有的特性，即首要功能是傳播消息，同時，它在傳播內(nèi)容上和表現(xiàn)形式上又具有廣泛的兼容性特點。在符號特點上，容圖像、聲音、文字于一體；在節(jié)目內(nèi)容上，容新聞、社教、文藝、體育、服務(wù)各類節(jié)目于一爐；在傳播方式上，能夠直播、能夠錄播，也能夠兩者結(jié)合。3、什么緣故說電視是大眾藝術(shù)？電視節(jié)目依照大眾的不同年齡、不同職業(yè)、不同性別、不同文化層次，有目的性地設(shè)置了不同欄目，以適合不同人群的需求。表現(xiàn)出電視傳播對象的大眾化特點。電視節(jié)目編制中如何運用美的特性?答：電視節(jié)目編制要表達美的特性：(1)形象性：電視節(jié)目是以畫面，以圖像為主表現(xiàn)內(nèi)容。因此電視節(jié)目的藝術(shù)美最要緊、最差不多的是形象性，它包括形象構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩、色調(diào)等；(2)感染性：編制電視節(jié)目時，要充分表達出美的感染力，激發(fā)觀眾的感情，使電視節(jié)目在內(nèi)容和美的形式上達到高度和諧統(tǒng)一；(3)社會性：電視節(jié)目的藝術(shù)美，也要在促進社會文明進步方面發(fā)揮作用。形式美的物質(zhì)組合規(guī)律有哪些?答：電視藝術(shù)美要遵循美的物質(zhì)組合規(guī)律：勻稱和比例、對稱和均衡、反復(fù)與節(jié)奏、和諧與多樣統(tǒng)一。如何用美學(xué)的理論去強化電視編制中的美育因素?答：美的突出特性確實是它的形象性。美育也具有形象性，它通過具體可感的，生動鮮亮的形象來進行。關(guān)于形象思維的培養(yǎng)，具有不可替代的作用。美育依舊一種審美情感的教育。電視要善于通過畫面、聲音所形成的藝術(shù)美去對觀眾進行美育的教育。因此電視的編制從素材的選取，攝影的畫面構(gòu)圖，色彩色調(diào)，音樂以至整體結(jié)構(gòu)上的組織與節(jié)奏都要符合美的規(guī)律。其次，要培養(yǎng)觀眾對美的觀賞與判定能力，對美的事物產(chǎn)生同感共鳴，對丑的事物產(chǎn)生厭惡、憎恨。要激發(fā)觀眾能在現(xiàn)實的生活中制造美的環(huán)境，美的心靈，美的精神境域。7、編制電視節(jié)目如何去吸取各類藝術(shù)的長處,增強電視的藝術(shù)性?答：(1)吸取繪畫的長處，以實現(xiàn)電視藝術(shù)的再現(xiàn)性與表現(xiàn)性、瞬時性與永固性、造型性與直觀性；(2)從文學(xué)藝術(shù)中，得到間接性和寬敞性、情感性和思想性、結(jié)構(gòu)性和語言美等在電視藝術(shù)中的表達；(3)電視藝術(shù)來源于電影藝術(shù)，因此電影藝術(shù)的理論與技巧，應(yīng)在電視編制中合理地綜合運用；(4)不斷的從音樂藝術(shù)中獵取事實上現(xiàn)抒情性與表現(xiàn)性、表演性與形象性、節(jié)奏性與韻律美在電視藝術(shù)中的藝術(shù)意義?！兜诙码娨暰帉?dǎo)概說》摸索練習(xí)填空題電視編導(dǎo)應(yīng)具備的個人氣質(zhì)靈性、悟性、韌性。導(dǎo)演應(yīng)具備的專業(yè)能力：文字能力——筆頭、語言表達能力——口頭、鏡頭感——機頭、要熟知電視編輯業(yè)務(wù)簡答題電視編導(dǎo)應(yīng)具備的素養(yǎng)要求？答：電視編導(dǎo)應(yīng)是一個新聞工作者；電視編導(dǎo)應(yīng)該成為雜家；電視編導(dǎo)應(yīng)該成為某一領(lǐng)域的專家；編導(dǎo)還應(yīng)該是社會活動家?！兜谌码娨暯滩木幹七^程》習(xí)題一、選擇題1、系統(tǒng)課程電視教材一樣采納（）的表達形式。A.戲劇型B.圖解型C.講授型D.綜合型2、電視教材制作過程中治理人員的職責不包括：（）A.制片治理B.素材治理C.設(shè)備治理D.設(shè)備修理3、整門課程的電視教材一樣采納____的表達形式。A.戲劇型B.圖解型C.講授型D.綜合型電視教材是一種以為主去表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的教材。A.解說詞B.動畫C.圖像D.活動圖像5、專題電視教材通常都用____的表達形式去編制。A.戲劇型B.圖解型C.講授型D.綜合型6、英語電視教學(xué)片《走遍美國》屬于以下哪種類型的電視教材？A．講授型B.圖解型C.戲劇型D.綜合型20、講稿式文字稿本的編寫者是：A．導(dǎo)演B.攝制成員C.錄音師D.講授教師33、下面哪一類人是講授型電視教材中的“電視教師”的首選？A.專業(yè)演員B.專業(yè)主持人C.有體會的一線教師D.專業(yè)播音員40、章節(jié)型電視教材一樣采納____的表達形式。A.戲劇型B.講授型C.圖解型D.綜合型50、在一部關(guān)于手術(shù)操作的醫(yī)學(xué)電視教材中有一個主刀大夫的角色，下面哪一類人是扮演那個大夫的首選？A.專業(yè)演員B.體會豐富的臨床大夫C.群眾演員D.一般話標準的年輕大夫63、關(guān)于小學(xué)生，最適宜采納以下哪種類型的電視教材（）A．講授型B.圖解型C.戲劇型D.綜合型二、多項選擇題1、講授型電視教材可分為以下幾種：A.圖解式講授型B.綜合式講授型C.課堂式講授型D.外景式講授型40、電視教材的電視特點為：------。A.以視覺形象為主，以活動圖像為主；B.利用電視表現(xiàn)手段出現(xiàn)事物現(xiàn)象的本質(zhì)特點；C.視聽結(jié)合，多維度傳遞信息內(nèi)容；D.貯存再現(xiàn)，克服時空局限性；E.傳送方式多樣化，適宜多種教學(xué)方式41、電視教材按內(nèi)容的表達形式可分為：----。A.講授型B.圖解型C.表演型D.綜合型44、編稿的業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求是：------。A.學(xué)科專業(yè)知識、具備一定的寫作能力B.應(yīng)具有一定的教學(xué)實踐體會C.教育科學(xué)知識和教學(xué)體會D.電視教材編制的知識45、治理人員包括------等。A.電視教材制作治理人員B.設(shè)備治理人員C.編導(dǎo)D.設(shè)備修理工程師2、錄制后期導(dǎo)演應(yīng)做好______的工作。A．指導(dǎo)畫面編輯與配音合成B．討論分鏡頭稿本C．編寫完成稿本和教學(xué)指導(dǎo)書D．檢查素材，整理修改稿本5、電視教材制作部門由____三部分人員構(gòu)成。A．編導(dǎo)人員B．演員C．制作人員D．治理與技術(shù)人員11、系統(tǒng)課程電視教材編制工作過程可分為____和后期加工時期、使用評估時期等五個時期。A．稿本時期B．彩排時期C．拍照預(yù)備時期D．現(xiàn)場錄制時期12、錄制前期導(dǎo)演應(yīng)做好______的工作。A．組成攝制組和討論分鏡頭稿本B．拍照材料的預(yù)備C．檢查素材D．擬定拍照錄制打算15、電視教材制作過程中治理工作有______兩種類型。A．技術(shù)治理工作B．制片治理工作C．藝術(shù)治理工作D．設(shè)備治理工作二、簡答題1、什么是電視教材？它有哪些電視特點？答：電視教材是指依照課程教學(xué)大綱的培養(yǎng)目標要求，用電視圖象和聲音去出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，并求用電視錄像手段進行記錄、貯存與重放的一種視聽教材。電視教材必須發(fā)揮電視手段的長處，具有電視的特點：視覺形象為主，以活動圖像為主。利用電視表現(xiàn)手段出現(xiàn)事物現(xiàn)象的本質(zhì)特點.視聽結(jié)合，多維度傳遞信息。貯存再現(xiàn)，克服時空局限性。傳送方式多樣化，適宜多種教學(xué)方式。2、編制電視教材要運用哪些傳播符號？答：編制電視教材要綜合運用視覺符號、聽覺符號兩大類傳播符號，其中視覺符號包括：圖像符號、圖畫符號、目視符號、電視特技符號、文字符號；聽覺符號包括：語言符號、音響符號、音樂符號。3、電視教材編制的要緊過程有哪些?電視教材的編制是一項集體的制造性工作，涉及到許多人員和設(shè)備，同時需要一個較復(fù)雜的工作過程。不同的類型的電視教材，其編制過程也不一樣，現(xiàn)以常用的系統(tǒng)課程電視教材和專題電視教材為代表，介紹其編制過程。（一）稿本時期（二）拍照預(yù)備時期（三）現(xiàn)場錄制時期（四）后期加工時期（五）使用評估時期4、編導(dǎo)的任務(wù)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求如何?編導(dǎo)的任務(wù)：顧名思義編導(dǎo)是擔任編與導(dǎo)兩方面工作的?！熬帯奔淳帉戨娨暯滩牡母灞??！皩?dǎo)”即依照稿本按電視教材制作的規(guī)律程序，指導(dǎo)錄制工作的全過程?！熬帯迸c“導(dǎo)”這兩項工作假如由一個人去承擔，那個人稱為“編導(dǎo)”，大多數(shù)情形是編與導(dǎo)工作由二人承擔。承擔“編”的人稱為“編稿”，他的要緊任務(wù)是：（1）確定電視教材的選題。（2）依照教學(xué)目的、要求，編寫電視教材的文字稿本。（3）協(xié)助導(dǎo)演指揮電視教材錄制工作。承擔“導(dǎo)”的人稱為“導(dǎo)演”，他的要緊任務(wù)是：（1）協(xié)助編稿選定電視教材的課題。（2）依照文字稿本寫出適合錄制要求的分鏡頭稿本。（3）指導(dǎo)錄制全過程，直到最后編制完成電視教材。編稿人員寫文字稿本時，導(dǎo)演要在方法上進行指導(dǎo)，在寫分鏡頭稿本時，要征求編稿人員的意見，在錄制時導(dǎo)演則可充分利用電視手段指揮錄制，編稿人員起科學(xué)顧問作用，保證其科學(xué)性。編稿的業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求：（1）學(xué)科專業(yè)知識編稿應(yīng)在該課題學(xué)科專業(yè)方面具有淵博的知識，除了精深的基礎(chǔ)知識，還需要把握最新進展成就，以及與該學(xué)科有關(guān)的知識。如此才能居高臨下，深入淺出的傳授知識。（2）教育科學(xué)知識和教學(xué)體會編稿要把握教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識，并具有較豐富的教學(xué)體會，明白得用教學(xué)原則與教學(xué)方法指導(dǎo)文字稿本的編寫，把握課程的教學(xué)大綱，使稿本的內(nèi)容符合大綱的要求；能了解教學(xué)對象，使稿本的選材適應(yīng)學(xué)生年齡特點和知識水平。（3）電視教材編制的知識編稿要明白得一些電視教材編制的常識，具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)與寫作能力。較好地把握文字稿本編寫的技巧，如此才能編寫出具有較高水平的符合編制要求的文字稿本。導(dǎo)演的業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求：（1）把握影視藝術(shù)的理論與技巧。電視教材是借用電視手法來表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的，因此導(dǎo)演必須熟練把握電影、電視藝術(shù)的編導(dǎo)與制作的理論知識與技巧。如畫面構(gòu)圖知識，鏡頭組接原則與技巧，攝像用光，編輯、錄音的技術(shù)，音樂、音響的運用技巧等，否則就不可能編制出好的電視教材。（2）熟練把握電視教材制作設(shè)備系統(tǒng)的功能及使用方法。電視教材從寫分鏡頭稿本到錄制工作全過程，要求導(dǎo)演熟練把握制作設(shè)備系統(tǒng)的全部功能和具體使用技巧。專門現(xiàn)在制作設(shè)備的更換周期專門快，新型設(shè)備不斷顯現(xiàn)，功能越來越多，導(dǎo)演要善于學(xué)習(xí)，善于利用這些最新的設(shè)備，編制出具有時代感的電視教材。如新型的電腦字幕機，非線性編輯系統(tǒng)等，具有專門強大的功能。（3）應(yīng)具備一定的教學(xué)體會，把握教學(xué)原則與教學(xué)方法。假如沒有教學(xué)體會，僅憑自己的感受，就難以編制出有教學(xué)特點、符合教學(xué)要求的電視教材，或者編制出不倫不類的藝術(shù)片。（4）應(yīng)具備比較廣泛的學(xué)科專業(yè)知識。導(dǎo)演應(yīng)該在有一門學(xué)科專長的基礎(chǔ)上對鄰近學(xué)科專業(yè)知識有較廣泛的了解。要求導(dǎo)演對所有學(xué)科都了解是不可能的，但在同意某一學(xué)科的課題后，就應(yīng)去深入鉆研這一領(lǐng)域的知識，否則就難以勝任導(dǎo)演工作。綜上所述，導(dǎo)演的素養(yǎng)要求應(yīng)著重于影視理論與技巧以及制作技術(shù)，同時也應(yīng)明白得教學(xué)與學(xué)科專業(yè)知識，而較強的交際能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)則能使你的導(dǎo)演工作更能得心應(yīng)手?！兜谒恼挛淖指灞镜木帉懪c創(chuàng)作》摸索練習(xí)一、填空題：電視教材選材選題的原則---------------、---------------------------、---------------------------。（揚長避短、表現(xiàn)內(nèi)容主題單一、使用價值。）電視教材選材的原則：----------------、-------------------、---------------、---------------------------、---------------------------。（直觀形象性；運動性；典型性；真實性與科學(xué)性；廣度與深度）電視作品結(jié)構(gòu)的差不多要求：---------、----------、----------、---------、----------。(完整、自然、新穎、嚴謹、統(tǒng)一。)空間順序結(jié)構(gòu)歸類的方法有：按------------歸類、按-------------歸類、按---------------------歸類。（位置、事物的屬性、事物的相互聯(lián)系）一部好的影視節(jié)目的結(jié)構(gòu)能夠比喻為：----------、---------、----------。（鳳頭；豬肚；豹尾。）結(jié)構(gòu)第一應(yīng)考慮的因素不是故事的情節(jié)和細節(jié)，而是---------（主題）。影視作品中的細節(jié)包括：-----------------------------、----------------（情緒細節(jié)與動作細節(jié)、物件細節(jié)）。片名設(shè)計應(yīng)力求做到--------、-------、-------、---------。（凝煉、切題、新穎、生動）電視畫面的作用----------------、-------------------、---------------------。（敘事、表意、描寫人物心理）。解說詞的寫作要求：----------------、-------------------、---------------------、---------------------------。（科學(xué)準確、精煉簡明、通俗口語化、注意語法修辭）解說詞由誰來講決定了解說詞的形式，電視節(jié)目中常用的解說形式有----------、------------、------------三種。（旁白、對白、講授。）二、簡答題1、節(jié)目策劃的依據(jù)？答：（一）宣傳決策的制定；（二）堅持正確輿論導(dǎo)向；（三）明確主導(dǎo)傳播意向；（四）按規(guī)律辦事。2、策劃節(jié)目考慮的因素？答：節(jié)目價值大小與否；節(jié)目重要與否；節(jié)目新奇與否；節(jié)目觀眾需要與否；節(jié)目觀眾喜愛與否；是否有其存在的理由及合理性。3、如何處理與選用不同來源的素材？答：構(gòu)思創(chuàng)作文字稿本的素材能夠有以下幾方面的來源。1）現(xiàn)有的視聽材料；采納現(xiàn)有的視聽資料有兩方面的優(yōu)越性，一是能夠降低制作成本，省去了拍照、錄制素材的工作；二是有些材料是專門寶貴的歷史性材料，現(xiàn)在再花多少人力、物力也是無法補拍的。選用視聽資料要注意版權(quán)問題。2）外景現(xiàn)場拍照的材料；編導(dǎo)應(yīng)該進行調(diào)查與采訪活動以把握外景拍照的素材。3）演播室錄制的材料。要緊包括演示的材料；人物表演的材料；電影、照片、圖片的材料；美工和運算機制作的材料。4、時刻順序結(jié)構(gòu)有哪些特點？①有明顯的事件線索貫穿始終，強調(diào)事件進展要有明顯的因果關(guān)系。②整體結(jié)構(gòu)布局嚴謹規(guī)整，時空一樣較為封閉。③線索比較單一，枝蔓不宜過多。5、常見的開頭方法有哪些？答：①開門見山，直截了當進入正題；②提出問題，形成懸念；③安排序幕，烘托氣氛。6、電視片結(jié)尾要緊方法？答：（1）前后呼應(yīng)，回答問題；（2）概括總結(jié)，得出結(jié)論；（3）意猶未盡，制造意境；（4）提出問題，啟發(fā)摸索7、電視作品形成高潮的幾種方法？答：①選擇有氣氛的場面：②拍照主體動感強的鏡頭和場景；③選擇人物情緒飽滿強烈令人興奮或感動的時刻；④利用組接形成的強烈節(jié)奏促成高潮。8、如何定位影視作品中的細節(jié)？答：影視作品中的細節(jié)描寫，包含兩個方面的內(nèi)容：一是指對人物情緒的刻畫和細部動作的描畫，即情緒細節(jié)與動作細節(jié)；二是指對物件細節(jié)的運用和處理。9、解說詞的要緊作用是什么？答：（一）補充和深化畫面；（二）提示畫面；（三）概括畫面；（四）強化畫面；（五）利用解說詞轉(zhuǎn)場；（六）強化感情。10、電視畫面的寫作要求？答：運用電視語言寫畫面。畫面的形象描述要具體、準確。幸免過于抽象和簡單。畫面的寫法一樣采納敘述、描寫和說明，必要時要用繪圖表示。畫面設(shè)計要把握好節(jié)奏。設(shè)計的畫面內(nèi)容是能拍照到的。畫面設(shè)計與解說詞要配合。11、文字稿本的作用？答：文字稿本的作用一是指文字稿本是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，要緊表現(xiàn)在文字稿本確定了主題思想；文字稿本確定了結(jié)構(gòu)；文字稿本差不多上確定了電視節(jié)目所采納的素材。二是指文字稿本是編寫分鏡頭稿本的依據(jù)。三、分析論述1、試分析2008申奧宣傳片《新北京新奧運》選材的方法？答：張藝謀導(dǎo)演在制作北京2008申奧宣傳片的最初，給節(jié)目的定位是以人心換人心，從人的情感動身，力求展現(xiàn)一般的中國人民對奧運的期盼。該片通過大量的歡笑、歡呼的群眾場面、男女老少齊說“Hello”的畫面來表現(xiàn)北京人民的熱情好客、淳樸善良的性格。該片在選材上從主題動身，選擇了一般的中國群眾在日常生活里自然樸素的微笑，用“微笑著生活”作為選擇素材的標準，用不同百姓不一樣的笑臉串起了節(jié)目，是典型的圍繞節(jié)目主題來選材的案例。2、試分析電影《城南舊事》的結(jié)構(gòu)方式？答：電影《城南舊事》包括三個片段——妞兒與瘋女的的故事；妞兒與小偷兒的故事；妞兒與宋媽的故事，組成三段體的板塊式結(jié)構(gòu)方式，也稱為散文結(jié)構(gòu)。三個片斷之間要沒有必定的承啟轉(zhuǎn)合，每個片斷都相對獨立。這種外部結(jié)構(gòu)上的不貫穿，實際上被一種情緒內(nèi)核所貫穿——每一段故事的結(jié)尾，故事里面的主角差不多上離“我”而去?！半x別”是影片的一個內(nèi)核：秀貞離我而去；小偷離我而去；宋媽離我而去；自然也包括“友愛的爸爸也去了，我的童年終止了?！彼摹⑴卸}1、在這段畫面中解說詞的作用？（答：強化感情）畫畫面解說天安門廣場的紅旗；老太太和小孩在胡同中插旗；少先隊升旗儀式；揮旗迎賓的群眾；全運會開幕式。整整三十五年了，整整三十五個春秋了！你和我們一起渡過了一個又一個歡樂的節(jié)日；你和我們一起參加了一次又一次莊重的儀式；你和我們一起迎送了一批又一批來訪的貴賓；你和我們一起出席了一個又一個盛大的集會。三十五年，你凝聚了整個中華的民族情，你溫順著億萬顆中國心!2、在這段畫面中解說詞的作用？（答：強化畫面）2、在這段畫面中解說詞的作用？（答：補充畫面）畫面解說一位年輕的少婦默默地凝視搖籃里熟睡的小寶寶，嘴角里露出一絲甜蜜的微笑。小孩??！你快長大吧！美好的改日在等待著你！第五章《電視手法與分鏡頭稿本》練習(xí)題一、名詞說明：鏡頭:所謂鏡頭是指攝像機從開始拍照直到停止拍照之間所拍下來的一段連續(xù)畫面。分鏡頭:所謂分鏡頭，是將文字稿本中寫出的畫面意義，分成若干個可供拍照的鏡頭，并按照創(chuàng)作意圖，將鏡頭的內(nèi)容、藝術(shù)特點和攝制要求，在稿本上用文字或圖形表達出來，由它們組成鏡頭組去表現(xiàn)文字稿本的內(nèi)容含義。鏡頭組：我們把由幾個鏡頭連接組成的能夠表達一個完整意思的一組鏡頭叫鏡頭組。庫里肖夫效應(yīng)：若干個鏡頭通過組接能表達一個完整的意思，并產(chǎn)生比每個鏡頭單獨存在時更豐富的意義。由于這是又庫里肖夫第一通過實驗加以證明的，人們便把這種效應(yīng)稱為庫里肖夫效應(yīng)。隱喻式蒙太奇：又稱象征式蒙太奇。通過鏡頭或場面的對列進行類比，含蓄形象地表達創(chuàng)作者的某種寓意。對比式蒙太奇：通過鏡頭或場面之間在內(nèi)容或形式的強烈對比，產(chǎn)生相互沖突的作用，以表達創(chuàng)作者的某種寓意或強化所表現(xiàn)的內(nèi)容和思想。積存式蒙太奇：將一組在某種因素上有聯(lián)系的鏡頭組接在一起，并在一種不斷疊加的積存成效中樹立主題或思想。鏡頭組接：按分鏡頭劇本的要求，將零散的素材鏡頭按照一定的順序和手法連接起來，成為一個具有條理性和邏輯性的整體，這種構(gòu)成的方法和技巧叫做鏡頭組接。淡變：又稱慢轉(zhuǎn)化或疊化，是相鄰兩鏡頭畫面在某一段時刻內(nèi)相互漸變產(chǎn)生的組接方式。技巧轉(zhuǎn)場：指借助一定的拍照技巧和制作技巧實現(xiàn)轉(zhuǎn)場的組接方式。無技巧轉(zhuǎn)場：是指不通過技巧手段，而是通過內(nèi)在聯(lián)系或相似、關(guān)聯(lián)等內(nèi)在因素，將鏡頭、句子、段落合理、自然地連接起來，實現(xiàn)轉(zhuǎn)場的組接方式。剪輯率：剪接率是指鏡頭轉(zhuǎn)換的速率，它由一定長度的時刻里所包含的鏡頭數(shù)量來表示。剪接率的快慢與單位時刻內(nèi)鏡頭的數(shù)量成正比。二、填空影視作品的最小單位是_________。（鏡頭）分鏡頭本上鏡頭最要緊的表現(xiàn)特點是_________。（景別）景別中人在畫面中大小的變化，實際上是_________的表述方式。（情感變化）循環(huán)式句子應(yīng)該用在_____________的場面。(思想和感情升華)積存句一樣要有_____________以上的鏡頭。（三個）_____________12月8日，盧米埃爾兄弟在巴黎卡普辛路14號“大咖啡館”的地下室，正式公映電影。這一天，被電影史學(xué)家們確定為是電影的產(chǎn)生日。（1895年）影片_____________是盧米埃爾兄弟的第一部電影作品。（工廠的大門）_____________作為戲劇電影的創(chuàng)始人，把戲劇因素引入電影，使電影作品故事化、情節(jié)化、戲劇化，開創(chuàng)了“電影戲劇”的新時代。（喬治·梅里愛）埃德文?鮑特因為確立了_____________，即選擇和連接分散的鏡頭以制成影片，成為“電影史上最重要的人物之一?！保糨嫷脑瓌t）1915年，美國聞名導(dǎo)演格里菲斯拍照了他最有阻礙的作品_____________，既制造了默片票房最高紀錄，也是電影有史以來的第一部偉大藝術(shù)杰作。（一個國家的產(chǎn)生）前蘇聯(lián)聞名電影導(dǎo)演愛森斯坦的代表作是1925年拍照的_______________。(《戰(zhàn)艦波將金號》)按照法國電影理論家馬塞爾·馬爾丹的觀點，蒙太奇能夠劃分為____________蒙太奇和____________蒙太奇兩類。（敘事、表現(xiàn)）。聲畫結(jié)合的要緊形式有_______________、_______________、_______________。（聲畫同步、聲畫分立、聲畫對比）常見的敘事蒙太奇形式有___________蒙太奇、____________蒙太奇、____________蒙太奇、____________蒙太奇。（連續(xù)式、平行時、交叉式、重復(fù)式）常見的表現(xiàn)蒙太奇形式有___________蒙太奇、____________蒙太奇、____________蒙太奇。（隱喻式、對比式、積存式）軸線一樣分為三種，即_________軸線、____________軸線、_____________軸線。（運動方向、關(guān)系、方向）鏡頭組接的技巧包括____________組接、____________組接兩大類。（技巧、無技巧）淡變技巧能夠分為_________、____________、_____________三種淡變方式。（X淡變、V淡變、U淡變）劃變技巧又稱電子拉幕，大體能夠歸為_______________、_________________兩類。（圈出圈入、劃出劃入）電視節(jié)目的節(jié)奏包括_____________節(jié)奏和__________________節(jié)奏。（外部/內(nèi)容情節(jié)、內(nèi)部/表現(xiàn)形式）三、簡答題：1.什么叫鏡頭組？寫一鏡頭組，說明它起了單鏡頭不能起的作用。我們把由幾個鏡頭連接組成的能夠表達一個完整意思的一組鏡頭叫鏡頭組。①鏡頭組能夠由同一時刻或空間拍照下來的若干鏡頭組成（如教師講課，學(xué)生聽課，教師實驗，學(xué)生實驗）。②鏡頭組能夠在不同的時刻或空間拍照下來的若干鏡頭組成。（教師的講課與外景資料、動畫等組接）③由若干鏡頭構(gòu)成的鏡頭組，往往會產(chǎn)生新的含義，起到單個鏡頭不能起的作用，產(chǎn)生出比單獨鏡頭更豐富的含義。2.如何構(gòu)思分鏡頭？構(gòu)思分鏡頭的依據(jù)：(1)依據(jù)視覺心理的規(guī)律；(2)依據(jù)蒙太奇組接的原則。用蒙太奇手法進行組接，從而構(gòu)成鏡頭組，是分鏡頭的重要依據(jù)；(3)依據(jù)畫面內(nèi)容的表現(xiàn)需要；(4)依據(jù)攝制的可能性。3、埃德文?鮑特攝制的影片《一個美國消防隊員的生活》在制作方法上實現(xiàn)了哪些突破？確立了表現(xiàn)動作的新形式。探究了電影獲得空間自由的可能性。形成了嶄新的時刻觀念。4、美國聞名導(dǎo)演格里菲斯對電影蒙太奇的要緊奉獻有哪些？鏡頭的可變性、運動性；把完整的場景分割成幾個部分或幾個“鏡頭；最早在電影中制造了敘事蒙太奇；第一次通過鏡頭組接引起了觀眾的情感反應(yīng)，使蒙太奇具有了美學(xué)意義。5、舉出一個鏡頭組，說明平行式蒙太奇的特點。鏡頭組例子（省略）；平行蒙太奇的特點：用兩條以上的情節(jié)線索并列表現(xiàn)、分頭敘事，打破了單一情節(jié)線索的約束；同時性不嚴格，指大時刻內(nèi)的同時；鏡頭交替的頻率不如平行交叉式快。舉出一個鏡頭組，說明交叉式蒙太奇的特點：鏡頭組例子（省略）；交叉蒙太奇的特點：兩條以上的線索交錯表現(xiàn)；同時性是專門嚴格的；鏡頭交錯的頻率是較快的。如何克服跳軸現(xiàn)象？1）利用運動鏡頭來越軸，從軸線一側(cè)運動在另一側(cè)。2）借助主體自身動作路線的改變來越軸。即畫面上顯現(xiàn)主體運動方向的改變。3）中間間隔一個騎軸鏡頭來越軸。4）中間間隔一個特寫鏡頭，主觀鏡頭或空鏡頭而越軸。5）當被攝體顯現(xiàn)兩個以上動作軸線時，鏡頭可越過其中一軸線，再從另一軸線獲得新的角度。6）利用淡入/淡出、疊化、劃變等特技方法跳軸。8、鏡頭組接依據(jù)哪些原則？答：省略（參考教材P124-125）9、轉(zhuǎn)場依據(jù)哪些原則？地點的轉(zhuǎn)換；時刻的轉(zhuǎn)換；自然段落；節(jié)奏性段落。10、解說詞與畫面的配合有哪幾種方式？各種方式起什么作用？答：參考教材P13011、說明音響成效聲在電視教材中的作用？如何正確運用音響成效聲？傳播教學(xué)信息；增強畫面形象的真實感；渲染環(huán)境氣氛。運用音響成效聲，既能夠與畫面同步顯現(xiàn)，也能夠在畫外運用。畫外運用有兩種情形：一是畫面沒有聲源，只聽到畫外的音響；二是畫面顯現(xiàn)聲源，音響成效聲顯現(xiàn)在一組畫面中，但聲源只顯現(xiàn)在其中的一個或幾個鏡頭中。12.從那些方面處理好電視節(jié)目的表現(xiàn)形式節(jié)奏？畫面主體物的運動節(jié)奏；攝像機鏡頭的運動節(jié)奏；景別變化的節(jié)奏；鏡頭長度的節(jié)奏；蒙太奇組接節(jié)奏；聲音節(jié)奏。13、寫出一個用動作組接轉(zhuǎn)場的例子。答：略14、寫出一個用因果關(guān)系轉(zhuǎn)場的例子。答：略《第六章電視導(dǎo)演工作》摸索與練習(xí)一、選擇題（多選）1、實拍時在演播室中有一個溝通全體演職人員的核心人物，確實是___________。（B）A、節(jié)目導(dǎo)演B、節(jié)目導(dǎo)演C、技術(shù)導(dǎo)演D、制片人2、從場地來看，電視節(jié)名目制的現(xiàn)場包括：___________。A、單機拍照現(xiàn)場B、演播室內(nèi)現(xiàn)場C、多機拍照現(xiàn)場D、演播室外現(xiàn)場3、拍照的工作方式：___________。A、順拍B、按地點拍照二、簡答題：1、錄制前期導(dǎo)演應(yīng)做好哪些工作？答：1）組成攝制組和討論分鏡頭稿本；2）拍照材料的預(yù)備；3）擬定拍照錄制打算。2、錄制后期導(dǎo)演應(yīng)做好哪些工作？答：1）檢查素材，整理修改稿本2）指導(dǎo)畫面編輯與配音合成3）編寫完成稿本和教學(xué)指導(dǎo)書3、導(dǎo)演對連續(xù)錄制的現(xiàn)場應(yīng)如何指揮？答：連續(xù)錄制的現(xiàn)場對指揮要求比較高，在每個鏡頭與鏡頭組之間一樣不能停下來對錄制人員進行說明。在拍照前，導(dǎo)演應(yīng)對各種錄制人員的錄制工作提出明確要求，各部門擬定出具體的錄制指導(dǎo)書作為工作備忘錄。在這種現(xiàn)場，導(dǎo)演應(yīng)在導(dǎo)控室的特技切換臺旁進行重點指導(dǎo)，及時通過耳機、手勢、燈光信號對表演、攝像等人員進行指揮。4、導(dǎo)演在選擇演員上，一樣遵循下列原則：和角色氣質(zhì)上接近或氣質(zhì)上有可塑性的；演員的演技和表演才能的因素；特型演員的專門要求?！兜谄哒码娨曁丶肌妨?xí)題一、名詞說明：1、電視特技：2、攝像特技：3、色鍵二、填空題：電視特技不僅指畫面與畫面間的____________，還包含利用特技手段___________。電視特技成效能夠分為_____________、_______________兩類。攝像特技包括____________特技、_____________特技、______________特技。鏡頭操作特技包括____________、_____________、______________、_______________。錄像重放產(chǎn)生的專門成效有___________、__________、__________、____________。鍵控特技包括___________特技、__________特技、_________特技。在鍵控特技中，要緊用于將A、B兩路彩色圖像信號組合輸出的是_________。在鍵控特技中，主體和背景一起變化的是_________。數(shù)字電視特技按照處理信號的方式能夠分為_______________、__________________。三、簡答1、電視特技有哪些作用？現(xiàn)成了一套專門的畫面語言,豐富和擴展了畫面語言，擴大了電視畫面的表現(xiàn)力；字幕和圖形的疊加能對屏幕上的部分畫面起到強調(diào)作用；改變畫面節(jié)奏，擴展或壓縮動作的連續(xù)時刻，以產(chǎn)生抒情或戲劇成效等；以假代真，以假亂真，排除或減輕工作中的危險；節(jié)約成本，縮短周期；能進行畫面的意境創(chuàng)新；具備制造性和修補性，創(chuàng)作出人們從未去過或從未見過的東西。2、電視特技成效鏡有哪幾種？多像鏡：a.多影鏡；b.多排鏡。柔光鏡；暈光鏡；星光鏡；夜景鏡。3.模擬電視特技的種類有哪些？模擬電視特技指利用多機攝像與模擬電視特技系統(tǒng)的淡變、劃變、內(nèi)鍵、外鍵、色鍵等功能制成的特技：切。淡。化與疊。劃與分割屏幕。鍵：①內(nèi)鍵(自鍵)；②外鍵；③色鍵。4、屏幕分割特技能夠常用于哪些情形？（1）不同地點發(fā)生的各事件之間的聯(lián)系。（2）不同的視點觀看事物的全貌和局部細節(jié)，以突出事物的專門信息。（3）二個或多個物體的形狀或人物行為的比較。（4）事件發(fā)生的前后，或人、動植物的生長過程前后的比較。（5）與圖像相配的字幕。5、切換特技在電視節(jié)目中的作用？切是電視節(jié)目中最常用的鏡頭轉(zhuǎn)換方式。在電視節(jié)目中切換有以下幾方面的作用：（1）用于視點轉(zhuǎn)移：（2）用于表現(xiàn)運動時刻長，活動范疇大，變化多的連續(xù)動作；（3）用于時空轉(zhuǎn)換；（4）用于建立運動節(jié)奏。《第八章電視字幕設(shè)計藝術(shù)》練習(xí)與摸索一、填空題：1、電視字幕與書籍、雜志、報刊、繪畫、圖案字幕的區(qū)別就在于運動和變化之中。2、按字幕的信息表達形狀來劃分，能夠分為文本字幕和圖形字幕。二、簡答題1.電視字幕有哪幾方面的作用？(1)提示同期聲；(2)增加信息量；(3)概括、抽象聲音和畫面；(4)強化、提示聲音和畫面；(5)美化畫面；（6）節(jié)目形象認同。2.電視字幕的設(shè)計從那幾方面考慮？(1)字幕顏色；(2)字幕字體；(3)字幕編排：a、文字在畫面上位置的不同將產(chǎn)生不同的視覺成效和不同的象征意義；b、文字本身的排列；c、文字的大小疏密。(4)字幕與畫面的和諧統(tǒng)一；(5)字幕出屏入屏方式；（6）節(jié)奏與時刻。3、運用電視字幕要注意哪些事項？把握好顯現(xiàn)的時機和停留的時刻；減少不必要的字幕；用字要規(guī)范；特技運用要恰當?！兜诰耪戮庉嬇湟簟妨?xí)題填空題：編輯方式按照編輯時刻順序可分為線性編輯與非線性編輯。按磁帶編錄方式來分，線性編輯又可細分為組合編輯和插入編輯。組合編輯方式適合于進行第一次編輯，而不能用于修改內(nèi)容。主體動作編輯點分為相同主體動作編輯點和不同主體動作編輯點。相同主體動作編輯點，主體位置固定的畫面，選擇姿勢剛發(fā)生明顯變化后，作為動作編輯點。穿插鏡頭編輯點是以校正跳軸鏡頭為基礎(chǔ)，通過穿插鏡頭，防止視覺跳動并將運動軸線自然轉(zhuǎn)過來。選擇主體在畫面中間作垂直運動作為穿插鏡頭（即正面鏡頭），這些沒有明顯方向性的鏡頭，可減弱跳軸的沖突感。從編輯技術(shù)與藝術(shù)兩個方面防止編輯點圖像跳動與視覺跳動，從而穩(wěn)固圖像編輯點。使用吊桿式話筒時，一樣把話筒吊在扮演者的前上方、俯角約為45°，指向表演者的嘴巴。演播室與錄音室采納弱吸取的長混響的音響設(shè)計稱為自然音響廳室；演播室與錄音室采納強吸取的短混響的音響設(shè)計稱為現(xiàn)代音響廳室。音樂編輯能夠分為音樂切換與音樂淡變。名詞說明1、組合編輯：是將不同場景分段錄制在素材帶上的圖像、聲音、操縱信號，按分鏡頭順序同時記錄在編輯帶上。2、插入編輯：是指在已錄有連續(xù)操縱信號的