小學語文-人教部編版四年級語文下冊第五單元測試卷（二）（有答案）

第五單元[時間:90分鐘滿分:100分]題號一二三總分得分得分一、積累與運用。（40分）1.看拼音，寫詞語。（8分）fànwéinǔlìcànlànzǐsèyōngjǐguānshǎngdēnglùdùjuān2.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)擴大(kuòguò)剎那(chàshà)鑲邊(rāngxiāng)浙江(zèzhè)寬窄(zhǎizǎi)漆黑(xīqī)蔥郁(yǜyù)蜿蜒(yányáng)3.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.襄嵌矯健代替縈繞B.清澈負荷分辯一簇C.光茫臀部漆黑幽靜D.斑斕漆黑蜿蜒溪流4.下列帶點字的注音和其它三項不同的是（）。（2分）A.荷花B.負荷C.重荷D.荷槍實彈5.給加點字選擇正確的解釋，填序號。(2分)準：①一定，確實。②正確。③允許，許可。（1）我準確無誤地背誦了《海上日出》這篇課文。()（2）你要是踩上去，準會滑倒。()（3）郊游的方案得到了老師的批準，同學們可高興啦!()6.對下面句子所用的修辭手法表述錯誤的一項是（）（2分）A.在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。（擬人）B.我好像看到了天邊的燦爛的云霞。（比喻）C.隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急。（排比）D.這不是很偉大的奇觀嗎？（反問）7.給句子排列順序。（3分）（）月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經過精心設計的。（）月臺兩頭種了幾株杏樹。（）噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。（）杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。（）噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。（）蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這寧靜的小站。8.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。(4分)不管……都……如果……就……即使……也……只有……才……(1)()刮風下雨,解放軍戰(zhàn)士()堅守在自己的崗位上。(2)這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,()不比作什么,()很值得觀賞。(3)()沒有空氣和水,人類()不能生存。(4)()善于調査研究,()能做出正確的判斷。9.根據(jù)要求完成下列句子練習。(12分)（1）這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_______________________________________________________________________（2）轉眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞。（用加點的詞語造句）_______________________________________________________________________（3）我懷著好奇心的心情獨個兒仰臥在小船里。（縮句）_______________________________________________________________________（4）太陽慢慢地上升。(改為擬人句)_______________________________________________________________________（5）北京的頤和園是個美麗的大公園。(縮句)_______________________________________________________________________（6）用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下面的兩句話合并成一句話。山上開滿了映山紅，花朵比盆栽的杜鵑顯得有精神。山上開滿了映山紅，葉子比盆栽的杜鵑顯得有精神。_______________________________________________________________________10.根據(jù)課文內容填空。(5分)（1）《海上日出》的作者是________，這篇課文是按照______________的順序來寫的。（2）《記金華的雙龍洞》這篇游記有兩條線索：一條是明線，即作者________的先后順序；一條是暗線，即作者多次寫到水，以______________為線索。（3）中的最后一句表達了作者________________________________________之情。（4）《記金華的雙龍洞》重點寫了__________(外洞內洞孔隙)的景色。得分二、積累與運用。（30分）（一）閱讀課文片段，回答問題。（14分）內洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。1.片段節(jié)選自《_________________》，作者是___________。（2分）2.這段話主要寫的是_________________，其主要特點是__________。（2分）3.洞內的景物很多，作者在寫的時候，用了“_______”和“_______”這兩個詞來表明看的先后順序。（4分）4.雙龍洞內的龍是真的嗎？你是從文中哪里看出來的？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.請你發(fā)揮想象，從形狀和顏色兩方面，寫一處石鐘乳或石筍。（3分）_________________________________________________________________________（二）快樂閱讀。(16分)巫峽賞霧巫山多霧，因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂，巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀（cuǐ）璨（càn）奪目。這時，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫：頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。半山霧，又叫遮山霧，猶如一道天幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農家小院，一片片田園果林，便嚴嚴實實隔在了這道天幕后面。那小路倔強得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來，一時讓人想起賀敬之先生寫的那首詩：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧里的路……”一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛，盤著繩子的牛角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風輕拂，輕紗霧慢慢走動起來。于是，霧中的山峰也跟著走動，農舍也跟著走動，牛群羊群也跟著走動。神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……跑馬霧，氣勢好生了得！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時，從峽口吹來一陣風，浮躁不安的馬群便借助風力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來。巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前，我都一再提醒自己千萬不要被那霧所迷惑，卻每次都不爭氣，一賞便癡迷在霧中。1.本文是按照（）的結構形式具體描寫巫峽迷人的霧的。（3分）A.總—分B.分—總C.總—分—總2.用“”畫出與文章第2自然段相呼應的句子。對這樣寫的好處分析最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.提醒讀者不要被霧所迷惑。B.不僅強調巫峽的霧美得迷人，而且使文章結構嚴謹。C.強調霧太美了，自己深陷其中，不能自拔。3.作者在描寫山帽子霧和輕紗霧時抓住了哪些特點？請寫一寫。（4分）山帽子霧：______________________________輕紗霧：_______________________________4.下列詩句描繪的情境，與“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人”最相近的是（）（3分）A.夜來風雨聲，花落知多少。B.月出驚山鳥，時鳴春澗中。C.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。D.空山不見人，但聞人語響。5.本文表達了作者怎樣的思想感情？（3分）_________________________________________________________________________得分三、習作與表達。（30分）你游覽過哪些地方?哪個地方給你留下的印象最深?請選一處,按照游覽的順序寫寫這個地方,把游覽的過程寫清楚,要突出景物的特點,重點的地方寫具體,用上平時積累的好詞好句。題目自擬，不得少于350字。參考答案：一、1.范圍努力燦爛紫色擁擠觀賞登錄杜鵑2.kuòchàxiāngzhèzhǎiqīyùyán3. D4.A5.（1）②（2）①（3）③6.B7.1425368.(1)不管……都……(2)即使……也……(3)如果……就……(4)只有……才……9.（1）這是偉大的奇觀。（2）示例：時間過得真快，轉眼間一學期又快結束了。（3）我仰臥在小船里。（4）太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（5）頤和園是公園。（6）山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。10.（1）巴金早晨太陽變化（2）游覽溪流（3）晴朗的天氣有云的天氣對海上日出的喜愛和贊嘆（4）內洞二．（一）1.記金華的雙龍洞葉圣陶2.雙