感染的近義詞

精品文檔-下載后可編輯感染的近義詞【近義詞】：傳染、影響、感化、感導(dǎo)、教化、沾染、濡染、陶染、

1、當(dāng)心中填滿了幸福，不由自主在臉上漾開了笑意，身邊的一切都會(huì)被這感染。當(dāng)一張陰云密布的臉碰到這張快樂自信的臉時(shí)，它一定會(huì)被這美麗吸引，不禁咧開嘴，回報(bào)以微笑。

2、聽眾的激情感染了他，他不禁脫離講稿，更慷慨激昂。

4、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。

5、冬季養(yǎng)生堅(jiān)持：堅(jiān)持秋練。秋練是指積極鍛煉身體，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力。堅(jiān)持秋防。秋防是指預(yù)防秋季易于感染的一些常見病、多發(fā)病。

6、在感染的早期或晚期階段是否發(fā)生死亡。

7、孤獨(dú)是封被病毒感染的電子郵件，時(shí)間越久毒害心靈。而朋友是款永久的殺毒軟件，困難時(shí)，啟動(dòng)它。空閑時(shí)，升級(jí)它。別忘聯(lián)系哦！

8、教師要有嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神，循循善誘的教學(xué)方法，在潛移默化中感染學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生的知識(shí)，才智和思想都得到不斷的提高。

9、置之死地而后生，在大疫之年，許多被感染者來到虱癬園，希望變成不死生物活下去。

10、現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣，很難看到向您這樣自信而滿足的笑容了。您的語調(diào)獨(dú)特，言談話語中充滿了感染力。

11、當(dāng)善良成為生活里的一種習(xí)慣的時(shí)候，快樂就如涓涓細(xì)流，時(shí)時(shí)在眼眸里流溢，愉悅自己，也快樂別人，感染社會(huì)。

12、尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語言上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。尊重別人需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對(duì)方，帶給對(duì)方快樂。那么，從中獲得快樂的又何嘗不是自己呢？

14、語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

15、"黃河落盡走東海，萬里寫下襟懷間。'??！黃河！你用寬大的臂膀保衛(wèi)了華夏兒女，你用崇高的精神感染了無數(shù)英雄。昨天的你豪情萬丈，今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧，讓我們重新刻寫出屬于我們自己的輝煌歷史。

16、夢(mèng)幻般的金色頂在頭上，遠(yuǎn)處的山披上了金紗，一切一切都是金黃金黃的，就連自己呼出的氣息也像受到了感染。我這才意識(shí)到，已經(jīng)傍晚，要日落了。

17、被熱情燃燒吧！人們會(huì)從四面八方聚集到你身邊被你感染。

18、秋天，我送去涼爽的秋風(fēng)，解決了人們?cè)谙奶斓难谉帷Ｎ医行蚜宿r(nóng)民伯伯豐收的果實(shí)，看著他們那欣慰的笑容，我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹，吹開了一副火紅的畫卷。吹下了秋天的綿綿細(xì)雨。

19、藝術(shù)作品令人賞心悅目，才能達(dá)到感染人、教育人的目的。

20、導(dǎo)演一定要知道自己是干什么的，就是把故事呈現(xiàn)給觀眾。我最看重的是