幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計《送給爸爸的禮物》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案?送給爸爸的禮物?含反思中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案?送給爸爸的禮物?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能和同伴交流活動的內(nèi)容，愉快地參加活動，能按照物體外部兩個特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位，能用語言表述相關(guān)的操作內(nèi)容，快來看看幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)?送給爸爸的禮物?含反思教案吧。活動名稱：?送給爸爸的禮物?〔區(qū)域活動〕活動目標(biāo)：1、能按照物體外部兩個特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位。2、能和同伴交流活動的內(nèi)容，愉快地參加活動。3、能用語言表述相關(guān)的操作內(nèi)容。4、開展觀察、區(qū)分、歸案的能力。5、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、數(shù)學(xué)區(qū)：〔1〕材料：相關(guān)動畫軟件；?送給爸爸的禮物?操作板等〔2〕游戲：?送給爸爸的禮物??給動物爸爸找寶寶??排排隊??找爸爸?等2、美工區(qū)：折紙?送給爸爸的包?；剪貼?送給爸爸的禮物?等3、語言區(qū)：?爸爸的手真能干?活動過程：1、課件導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒參加活動的興趣：師：有家小動物專賣店開業(yè)啦，我們?nèi)タ纯窗?、幼兒自由為爸爸購置禮物幼兒根據(jù)籃子里、卡片上的物體特征，找出相應(yīng)的物體，找到后說一說。3、參加區(qū)域活動，教師重點指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)，鼓勵幼兒獨立完成活動4、小結(jié)評價：〔1〕幼兒演示新的數(shù)學(xué)游戲的玩法：〔2〕激發(fā)幼兒對爸爸的喜愛師：你們喜歡自己的爸爸嗎我們除了送禮物給爸爸，還可以怎樣做來表示對爸爸的喜歡呢過會兒可以和好朋友談一談?；顒臃此迹鹤罱覀冋谶M(jìn)行?我的好爸爸?這個主題活動，此活動就是圍繞這一活動進(jìn)行的。各區(qū)域活動提供的操作均圍繞主題活動內(nèi)容設(shè)計。利用電腦課件創(chuàng)設(shè)的生活情景導(dǎo)入活動，孩子特別喜歡，個個興致很濃，積極地參與到活動中來。在操作電腦時，由于電腦的語音鼓勵及有趣的送禮物畫面讓孩子覺得它的真實，體驗到成功的快樂，為別人的爸爸買到適宜的禮物而開心不已。在此根底上，我們過渡到第二個為自己爸爸買禮物的階段，并創(chuàng)設(shè)了購物的環(huán)境及購物單，孩子們很快樂地拿著單子去購物，當(dāng)他們拎著親自買來的禮物時，臉上洋溢著愉快的笑容。通過同伴的介紹、向教師的展示，大局部孩子均能按要求購物：根據(jù)物體的兩個外部特征找出相應(yīng)物體。當(dāng)孩子們回到桌面操作作業(yè)單時，有些幼兒遇到了不會操作的困難，造成這一現(xiàn)象的原因在于孩子們?nèi)狈ΧS空間的經(jīng)驗，因此提供的學(xué)具出現(xiàn)二維操作的內(nèi)容無疑是干擾了孩子們的操作。通過這次活動后的思考，提醒我們在以后的學(xué)具設(shè)計中應(yīng)該防止不必要的干擾來影響幼兒的操作，同時提供的學(xué)具要具有層次性來滿足不同幼兒的開展需要。小百科：爸爸，對指已結(jié)婚并有子女的男性(父親)的一種稱呼。該詞起源甚早。?廣雅·釋親?:爸，父也。王念孫曰:爸者，父親之轉(zhuǎn)。爸爸并非外來詞，在上古漢語中父發(fā)ba音。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案?送給爸爸的禮物?含反思

中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案?送給爸爸的禮物?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能和同伴交流活動的內(nèi)容，愉快地參加活動，能按