政教處范文校園藝術(shù)節(jié)陽光體育活動方案_第1頁
政教處范文校園藝術(shù)節(jié)陽光體育活動方案_第2頁
政教處范文校園藝術(shù)節(jié)陽光體育活動方案_第3頁
政教處范文校園藝術(shù)節(jié)陽光體育活動方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

.::;政教處范文之校園藝術(shù)節(jié)陽光體育活動方案一、指導思想為全面推進素養(yǎng)教育,進一步加強學校體育工作,實在加強學生體質(zhì),促進和諧校園建立,依照全國、省、市、區(qū)各級專題會議要求,在前期開展的根底上,學校將進一步深化創(chuàng)新,突出特色,鼎力開展學生陽光體育運動,著力打造校園體育文化特色,將學校體育工作跟校園文化建立有機結(jié)合,為小孩們拓展最大的生活空間,讓校園體育文化也能展示生活教育的魅力,讓陽光體育成為學生生活的一局部,讓每個學生從中得到歡樂。辦好校園體育藝術(shù)節(jié),將校內(nèi)體育活動打形成學校文化名片之一。2020年,我校體育藝術(shù)節(jié)勝利舉辦,開展各項競賽,有田徑運動會,籃球賽,乒乓球賽,播送操競賽,跳繩競賽,長跑競賽,這些競賽活潑了校園氣氛,熏陶了學生情操,增加了班集體的凝聚力,對學生全面開展起到了良好的促進作用。2020年,我們將在此根底上精心謀劃,合理組織,文明競賽,讓“校園體育藝術(shù)節(jié)〞再結(jié)碩果。二、活動主旨貫徹落實各級學校體育工作會議精神,結(jié)實樹立“安康第一〞、“以人為本〞的指導思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇陌部?、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材,在全校掀起體育鍛煉熱潮,實在加強學生體質(zhì),實在減輕學生課業(yè)負擔,全面推進素養(yǎng)教育,促進學生全面開展。三、活動主題我運動.我安康.我歡樂四、活動要求人人有工程

班班有活動

學校有評比五、組織機構(gòu)組

長:侯安柱副組長:仇光樓

黃友龍何

平殷允箴張素英田家振成

員:殷召德王

敏單德華鄧

濤楊列辰張

李宏一龐

慧朱

震肖

剛孟慶祥王

沛王鵬偉六、施行內(nèi)容第一階段〔2020年2月—4月〕以學生興趣喜好入手,帶著學生全員參與,開展學生喜聞樂見的體育活動,突出特色,培養(yǎng)和激發(fā)學生對體育運動的興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的良好適應(yīng)。1.規(guī)范作息時間

堅持科學規(guī)范的學生作息制度。制定科學的作息時間表,保證學生睡眠時間和參與體育鍛煉的時間和權(quán)利。2.堅持大課間活動

積極開展大課間體育活動,確保學生每天1小時體育活動時間。上午9:40-10:10

下午3:50-3:20開展體育大課間活動,實在做到“五定〞,即定方案、定內(nèi)容、定時間、定場地、定指導教師。3.開足開齊體育課

堅決不移的執(zhí)行中學每周3節(jié)體育課的課程設(shè)置方案,同時積極推進體育教學改革,不時進步體育課堂教學質(zhì)量,打造高效課堂。4.突出特色建立

學校著重加強體育特色工程的建立,充沛發(fā)揮學校體育教師的特長,進一步完善健身操,在原有根底上,創(chuàng)編新動作,參與繩、帶等有一定難度的藝術(shù)體操動作,激發(fā)學生興趣,做好全面普及工作。5.開展月競賽活動

每月學校將依照陽光體育運動競賽活動詳細布置開展豐富多彩的活動。第二階段〔2020年5月—6月〕以“我運動,我安康,我歡樂〞為主題,采取多種方式,使學生實在掌握一定的體育技能,到達加強學生體質(zhì)的目的。1.接著深化開展第一階段活動。2.開展月競賽活動

依照陽光體育運動競賽活動詳細布置開展。3.做好?學生體質(zhì)安康規(guī)范?測試

深化做好?學生體質(zhì)安康規(guī)范?測試工作,認真執(zhí)行體質(zhì)安康測試報告制度,做到規(guī)范化、制度化,以此全面落實?學生體質(zhì)安康規(guī)范?。4.做好體育科目測試

堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成果作為學生綜合素養(yǎng)評價的組成局部,進一步完善學生評價機制。5.舉行成果展示

學校將定期組織陽光體育運動成果展示活動。積極開展“創(chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論