2023-2024學年四年級數(shù)學下冊1-3單元月考卷人教版

保密★啟用前2023-2024學年四年級數(shù)學下冊1-3單元月考卷人教版時間：90分鐘；分數(shù)：100分注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2.請將答案正確填寫在答題卡上。3.答完試卷后。務必再次檢查哦！一、選擇題（共16分）1．購買右邊這兩件商品需要（）元．A．700 B．800 C．5002．260×（6+3）○260×6+3，圓圈里應填（）。A．＞ B．＜ C．=3．用簡便方法計算50×15×2×2=（

）A．490 B．1720 C．3000

D．5904．已知，下面式子中不正確的是（

）。A． B． C．5．左圖從側(cè)面看到的形狀是（

）。A． B． C．6．用一個杯子向空水壺里倒水，如果倒進2杯水，連壺重520克；如果倒進5杯水，連壺重700克；每杯水重（

）克。A．60 B．140 C．180 D．2607．下面的算式中，（）運用了乘法分配律。A．42×（18＋12）＝42×30 B．a(chǎn)×b＋a×c＝a×（b＋c） C．4×a×5＝a×（4×5）8．下面各算式中，與36×101的結(jié)果相等的是哪個算式（

）。A．36×100＋36 B．36×100＋1 C．36×1＋100二、填空題（共15分）9．兩個相鄰自然數(shù)的和是87，這兩個自然數(shù)分別是()和()。10．根據(jù)156×23＝3588，直接寫出23×156＝()，3588÷156＝()。11．計算70－（12＋8）時，先算()法，再算()法，結(jié)果是()。12．下邊的立體圖形，從()面和()面看到的形狀和從上面看到的形狀一樣．13．小麗和小華共有郵票80張，小麗送給小華12張后兩人的郵票同樣多，小華原有郵票()張。14．把608÷32＝19改寫成一道乘法算式是()，改寫成另一道除法算式是()。15．計算648－289－11＝648－()，這里運用了()的性質(zhì)。16．小馬虎把（2＋□）×12算錯成2＋□×12，他算出的結(jié)果與正確的結(jié)果相差是()。三、判斷題（共8分）17．被減數(shù)、減數(shù)、差（都不為0），這三個數(shù)的和是被減數(shù)的2倍。()18．102×98＝100×98＋2×98運用了乘法分配律。

()19．被減數(shù)、減數(shù)與差的和是減數(shù)與差的和的2倍。()20．用字母表示乘法分配律可以寫成：a×（b＋c）＝a×b×c。()21．爸爸出差回來為家里的每個人都買了禮物，共5件，其中最便宜的101元，最貴的199元，那么這5件禮物的總價在500元到1000元之間．()22．102÷4中，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大10倍，商不變，余數(shù)也不變．()23．根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律：250×23×4=23×（250×4）．()24．根據(jù)99999×1＝99999，99999×2＝199998，99999×3＝299997，可以直接得出99999×4＝399996。()四、計算題（共25分）25．直接寫出得數(shù)。（共6分）930+6×5=

90÷30—2=

44+56—73=32×（6÷3）=

219—32—68=

24÷（20—16）=26．筆算（共6分）(1)36987＋5678=(2)50162－3685=(3)628×502=27．簡便運算．（共6分）173+34+27+56

7.25－3.42－1.58

720÷5÷228．870除以5的商，加上30與23的積，和是多少？（共3分）29．求下邊圖形的面積。（共4分）五、解答題（共36分）30．學校的教學樓和實驗樓之間有一條長120米的小路，準備在小路的一側(cè)擺花盆，每隔4米擺一盆，共需要多少盆花？31．小明觀察交通崗處的信號燈變化情況是紅、黃、綠、黃、紅、黃，……如果從紅燈亮開始，當信號燈變化了39次時是什么顏色燈在亮？32．四年級全體師生共156人乘車到永川野生動物園游玩，怎樣租車最省錢？33．李老師要用80元買一些運動會的獎品。他先花41.6元買了8本數(shù)獨書并準備用剩下的錢買一些魔方，每個魔方2.4元，李老師還可以買多少個同樣的魔方？34．有一只蝸牛要爬到高12.5米的樹上，它白天能向上爬4.5米，晚上又滑下3.5米，這只蝸牛在第幾天才能夠爬上樹頂？35．文化小學學生為貧困山區(qū)孩子捐書，四年級捐書435本，五年級捐的本數(shù)是四年級的2倍，六年級捐的本數(shù)比四五年級的總和少105本，六年級捐書多少本？參考答案：1．A【詳解】試題分析：要求這兩件商品需要多少錢，把這兩件商品的價格相加，即202+498，然后再進一步解答．解：202+498=700（元）；答：這兩件商品需要700元．故選A．點評：要求需要的錢數(shù)，把它們的價格相加即可．2．A【分析】把260×（6+3）按照先算小括號里面的加法，再算括號外的乘法的順序計算出結(jié)果，再把260×6+3按照先算乘法，再算加法的運算順序計算出結(jié)果，然后比較即可?！驹斀狻?60×（6+3）=260×9=2340260×6+3=1560+3=15632340＞1563；所以：260×（6+3）＞260×6+3故選A。【點睛】本題主要考查了小括號的作用：改變運算的順序。3．C【解析】乘法交換律：兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置，它們的積不變,這叫做乘法的交換律，乘法交換律用字母表示為：a×b＝b×a；三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或者先把后兩個數(shù)相乘，積不變，這叫做乘法的結(jié)合律，乘法結(jié)合律用字母表示為：(a×b)×c=a×(b×c)，本題根據(jù)乘法交換律和乘法結(jié)合律，將50與2結(jié)合，15與2結(jié)合，計算比較簡便，據(jù)此即可解答此題?！驹斀狻?0×15×2×2=(50×2)×(15×2)=100×30=3000。故選：C。4．B【分析】是被減數(shù)，是減數(shù)，是差，根據(jù)被減數(shù)、減數(shù)和差的關系可解此題?！驹斀狻緼．，表示被減數(shù)－差＝減數(shù)，正確。B．，表示差－減數(shù)＝被減數(shù)，不正確。C．，表示差＋減數(shù)＝被減數(shù)，正確。故答案為：B【點睛】熟悉被減數(shù)、減數(shù)和差三者之間的關系是解答此題的關鍵。5．A【分析】在觀察物體的時候，我們需要通過觀察發(fā)現(xiàn)從不同方位看到的圖形特點?！驹斀狻緼．這個圖形從側(cè)面看，看到的圖形是豎著的2個小正方形，；B．這個圖形從上面看，看到的圖形是橫著的3個小正方形，；C．這個圖形從正面看，看到的圖形是4個小正方形，。故答案為：A【點睛】本題考查的是從不同方位觀察圖形，我們需要仔細觀察，發(fā)現(xiàn)不同方位觀察到的圖形的特征。6．A【分析】用倒進5杯水后的重量減去倒進2杯水后的重量，就是3杯水的重量，然后再除以3，即可求出每杯水的重量?！驹斀狻浚?00－520）÷3＝180÷3＝60（克）故答案為：A【點睛】解答此題的關鍵是明確倒進5杯水后的重量減去倒進2杯水后的重量，是3杯水的重量。7．B【分析】乘法分配律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別與這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變；用字母表示為a×（b＋c）＝a×b＋a×c。據(jù)此對各選項中的算式進行分析即可?！驹斀狻緼．42×（18＋12）＝42×30，直接根據(jù)整數(shù)四則混合運算的運算順序進行計算的，沒有運用乘法分配律。B．a(chǎn)×b＋a×c＝a×（b＋c），運用了乘法分配律。C．4×a×5＝a×（4×5），運用了乘法交換律和結(jié)合律。故答案為：B【點睛】本題主要考查了學生對于乘法分配律的理解與靈活運用。8．A【分析】根據(jù)乘法分配律，在計算36×101時，把101看作100＋1，然后用乘法分配律計算即可?！驹斀狻吭谟嬎?6×101時，把101看作100＋1，即36×101＝36×（100＋1）＝36×100＋36×1＝36×100＋36算式中，與36×101的結(jié)果相等的算式是36×100＋36。故答案為：A9．4443【分析】相鄰的兩個自然數(shù)相差1，去掉1就是較小數(shù)的2倍，所以除以2就是較小的數(shù)，再用較小的數(shù)加1即可解答?！驹斀狻浚?7﹣1）÷2＝86÷2＝4343＋1＝44【點睛】考查了相鄰的兩個自然數(shù)的特征，要知道它們相差1.（和﹣1）÷2＝較小的數(shù)，（和＋1）÷2＝較大的數(shù)。10．358823【分析】乘法各部分間的關系：因數(shù)×因數(shù)＝積，一個因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)；據(jù)此解題即可?！驹斀狻坑伞?56×23＝3588”可知，23×156＝35883588÷156＝23所以，根據(jù)156×23＝3588，直接寫出23×156＝3588，3588÷156＝23?！军c睛】此題主要考查的是乘法各部分間的關系，應熟練掌握并靈活運用。11．加減50【詳解】略12．正后

【分析】從不同的方向觀察圖形，判斷出觀察到的圖形由幾個正方形以及每個小正方形的位置即可．【詳解】這個圖形從左面、后面、上面看到的形狀都是4個正方形組成的大正方形，形狀是一樣的．故答案為正；后．13．28【分析】本題考查和差問題。題中“小麗送給小華12張后兩人的郵票同樣多”表明原來小麗比小華多24張，所以本題可以轉(zhuǎn)化為基本的和差問題；因為郵票總數(shù)未變，也可以先求出同樣多時兩人分別有幾張，再求小華原有多少張?！驹斀狻糠椒ㄒ唬海?0－12×2）÷2＝（80－24）÷2＝56÷2＝28（張）方法二：80÷2－12＝40－12＝28（張）故小華原有28張郵票。14．32×19＝608608÷19＝32【分析】乘法和除法是互逆的運算，根據(jù)除數(shù)×商＝被除數(shù)以及被除數(shù)÷商＝除數(shù)解答?！驹斀狻堪?08÷32＝19改寫成一道乘法算式是32×19＝608，改寫成另一道除法算式是608÷19＝32?！军c睛】本題考查除法各部分之間的關系，這個關系也常用于除法的驗算。15．289＋11減法【詳解】略16．22【分析】先把（2＋□）×12用乘法分配律化簡；然后再與2＋□×12比較即可?！驹斀狻浚?＋□）×12＝2×12＋□×12＝24＋□×1224＋□×12－（2＋□×12）＝24＋□×12－2－□×12＝24－2＝22所以，他算出的結(jié)果與正確結(jié)果相差22?！军c睛】本題先觀察這兩個算式的區(qū)別在什么地方，再對其中的一個變形，變成相接近的形式，進而求解。17．√【分析】減數(shù)＋差＝被減數(shù)，被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝2個被減數(shù)，根據(jù)減法各部分間的關系即可求解?！驹斀狻扛鶕?jù)被減數(shù)＝減數(shù)＋差，可得：被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝被減數(shù)＋（減數(shù)＋差）＝被減數(shù)＋被減數(shù)＝被減數(shù)×2所以原題的說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查了被減數(shù)、減數(shù)、差的關系：被減數(shù)－減數(shù)＝差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差，減數(shù)＝被減數(shù)－差。18．√【解析】略19．√【分析】根據(jù)被減數(shù)、減數(shù)與差的關系可知，減數(shù)＋差＝被減數(shù)，所以減數(shù)＋差＋被減數(shù)＝（減數(shù)＋差）×2，即被減數(shù)、減數(shù)與差的和是減數(shù)與差的和的2倍?！驹斀狻恳驗闇p數(shù)＋差＝被減數(shù)所以減數(shù)＋差＋被減數(shù)＝（減數(shù)＋差）×2故答案為：√【點睛】本題考查了學生對于加法與減法互逆關系的理解。20．×【分析】乘法分配律為：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。用字母表示為：a×（b＋c）＝a×b＋a×c?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律的意義可知，用字母表示乘法分配律可以寫成：a×（b＋c）＝a×b＋a×c。故答案為：×?！军c睛】本題考查了學生對于乘法分配律意義的理解。21．√【分析】要求5件禮物總共需要的錢數(shù)，需要知道另外3件的最大最小取值范圍，最小應大于或等于101×3＝303元，最大應小于或等于199×3＝597元，所以買這5件禮物總共需要的錢數(shù)應在505與995之間，據(jù)此解答．【詳解】101×5＝505元，最大應小于或等于199×5＝995元，即在500元至1000元之間；所以原題說法正確．故答案為√．22．錯誤【詳解】除法的除數(shù)擴大商縮小，被除數(shù)擴大商擴大．23．正確【分析】觀察算式可知，先交換250和23的位置，然后將250與4先結(jié)合相乘，再乘23，據(jù)此解答.【詳解】250×23×4=23×（250×4），應用了乘法交換律和結(jié)合律，原題說法正確.故答案為正確.24．√【分析】觀察算式可知，第一個因數(shù)相同，都是99999。第二個因數(shù)分別是1，2，3，4…。除了第一個乘積99999是五位數(shù)，其他幾個式子的結(jié)果都是六位數(shù)，首、末兩數(shù)之和是9，從第二個算式開始，積的首位都比第二個因數(shù)小1，中間的4個數(shù)字都是9，據(jù)此即可寫出各算式的積?！驹斀狻扛鶕?jù)99999×1＝99999，99999×2＝199998，99999×3＝299997，可以直接得出99999×4＝399996。故答案為：√【點睛】此題是根據(jù)算式找規(guī)律，認真觀察前幾個算式即可發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再根據(jù)規(guī)律直接寫出另外幾個算式的積。25．960

1

2764

119

6【解析】略26．（1）42665（2）46477（3）315256【詳解】略27．290；2.25；72；【詳解】略28．864【分析】運算順序是：先分別算出除法和乘法的結(jié)果，再算加法；據(jù)此列式即可?！驹斀狻?70÷5＋30×23＝174＋690＝86429．14平方厘米【分析