手拉手作文共九篇

手拉手手拉手（一）你好！接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。我無意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識(shí)了你?？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重?？吹贸鰜硎桥f的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的，有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。說了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績?cè)谀昙?jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生?？戳速Y料中對(duì)你作出的“讀書很用功，學(xué)習(xí)成績相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅(jiān)信，我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛好，當(dāng)然就會(huì)有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。我有一個(gè)夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？期待著你的回信，希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。眾孚小學(xué)五年級(jí)：張嘉佳手拉手（二）手拉手天空中閃耀火光，我們千千萬萬顆心在跳蕩。時(shí)刻來到，快快奮起，全人類世世代代友好，同生活，同成長。我們手拉手，友誼傳四方。讓那生活一天天更美好，更舒暢。我們手拉手，友誼傳四方。推倒一切障礙，讓那理解的歌聲永飛揚(yáng)。我們勇敢拼搏，熊熊的火焰燃燒在我們胸膛。我們高舉雙手，共同迎接清晨帶來的和平曙光。我們手拉手，友誼傳四方。讓那生活一天天更加美好，更舒暢。我們手拉手，友誼傳四方。推倒一切障礙，讓那理解的歌聲永飛揚(yáng)手拉手（三）手拉手給王強(qiáng)的信—王強(qiáng)同學(xué)：你好！第1次收到我的信,很高興吧？你的成績好嗎？先我自我介紹一下,我叫張立昆,是虎門鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的一名小學(xué)生,我的性格積極開朗、有一點(diǎn)急性子,平時(shí)愛好玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、下象棋和看課外書。最近,我們班開展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng),目的是通過各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯(lián)系,互相溝通,成為好朋友。我和我的同學(xué)上網(wǎng)查到了你們學(xué)校的網(wǎng)址,就登錄上去看了一下,我看了你的自我介紹,我覺得你的性格和愛好跟我的一個(gè)朋友很相似,所以我寫了這一封信,希望我們能和你成為朋友。希望你能回信,或來我們的學(xué)校來玩,我們隨時(shí)歡迎你。或我們上網(wǎng)聊天,我們可以約到我的家鄉(xiāng)海邊見面,我們還可把我們倆個(gè)班級(jí)結(jié)為好朋友。你愿意嗎？我期待你的來信。祝你：身體健康萬事如意學(xué)習(xí)進(jìn)步手拉手（四）四川汶川的小朋友們：你們好！我是河北省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對(duì)你們感到同情又對(duì)你們充滿了敬佩之情，學(xué)校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對(duì)你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)?？墒怯行W(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對(duì)象為了這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。你們知道我為什么要給你們寫信嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng)，要為你們捐錢捐物，讓你們?cè)缛罩亟覉@、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們?cè)谀銈儾灰ε?，我們的心永遠(yuǎn)連在一起！希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們?cè)趯W(xué)校里相見。一個(gè)關(guān)心你們的人：駱笑語2009年4月15日殺熱小學(xué)五年級(jí):王某手拉手（五）天空中閃耀火光，我們千千萬萬顆心在跳蕩。時(shí)刻來到，快快奮起，全人類世世代代友好，同生活，同成長。我們手拉手，友誼傳四方。讓那生活一天天更美好，更舒暢。我們手拉手，友誼傳四方。推倒一切障礙，讓那理解的歌聲永飛揚(yáng)。我們勇敢拼搏，熊熊的火焰燃燒在我們胸膛。我們高舉雙手，共同迎接清晨帶來的和平曙光。我們手拉手，友誼傳四方。讓那生活一天天更加美好，更舒暢。我們手拉手，友誼傳四方。推倒一切障礙，讓那理解的歌聲永飛揚(yáng)。手拉手（六）今天，陽光燦爛，白云朵朵，小云、小芳、小愛，三個(gè)小朋友出來玩，她們手拉手，一起唱著歌來到草地上。她們說好先去蕩秋千，再去畫畫、玩捉迷藏，最后去采野花。她們看到公園里正好有3個(gè)秋千，于是每人坐一個(gè)，蕩啊蕩，蕩啊蕩，蕩地很開心，玩了很久才肯下來。接著去畫畫，小愛回家拿了三支彩色鉛筆，有紅、黃、綠顏色，非常好看。地上有張白色的卡紙，小云把卡紙撿起來說：“我們就用這張紙畫吧?！毙》?、小愛齊聲說：“好?！庇谑切≡朴眉t鉛筆畫了個(gè)太陽，小芳畫了一朵花，小愛畫了一棵草。捉迷藏也挺好玩。最后她們還采了許多美麗的野花，就開開心心地回家了。手拉手（七）能夠和孩子一起走進(jìn)寫作的殿堂，并在他們成長的路上幫扶他們。為他們一點(diǎn)一滴的成功喜悅；為他們各種可愛的小錯(cuò)誤煩惱。我們是何其的幸運(yùn)，又是何其的榮幸啊！今天，將他們一個(gè)假期在寫作這個(gè)征程上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用這樣的方式記錄下來，用這樣的方式展示出來，我們十分激動(dòng)。這個(gè)小冊(cè)子，在本著完全以孩子原創(chuàng)為基礎(chǔ)的前提下，在多方的努力和策劃下，終于成功了??！我們真心的祝賀您和你——尊敬的家長、親愛的同學(xué)們。今后的日子里，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊屛覀円黄饎?chuàng)造更多多姿多彩的生活的印跡。手拉手（八）毛澤龍同學(xué)：你好!我是趙燦龍，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級(jí)了。我喜歡讀書，是個(gè)頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。可能你對(duì)我的來信感到驚訝，因?yàn)槟氵€不認(rèn)識(shí)我，可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因?yàn)槟慵沂杖胛⒈?，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級(jí)的時(shí)候，我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因，令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢?書?學(xué)費(fèi)?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。俗話說得好：“一方有難八方支援?！弊屛覀兪掷?，成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻(xiàn)出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!手拉手（九）冷風(fēng)刺骨，天空灰得像哭過，內(nèi)心也灰好似哭過，內(nèi)心被寂寞與孤獨(dú)侵占著，眼淚無聲地劃過臉夾落在地面上，侵濕了土地，卻擊碎了夢。打開抽屜，里面是一本泛黃的日記，寫的都是關(guān)于你的回憶，當(dāng)我們從懵懵懂懂的日子里走了出來，便知道呼吸著的空氣和往日不一樣了。原來，童年那些無憂無慮的日子已經(jīng)過去。暮然回首，但愿你還在那路口，笑容比風(fēng)景秀，似水般溫柔。往日的畫面，是記錄我們的過去，讓我無比留戀。童年，我們手拉手在風(fēng)中奔跑。微風(fēng)吹來，你的長發(fā)隨風(fēng)而舞，如仙女下凡。而我總會(huì)拉著你的手開玩笑道：美麗的仙女姐姐，能和我跳一支舞嗎？隨后我們相視一笑，在煩惱的日子里，手拉手或許會(huì)多一種快樂，讓煩惱隨風(fēng)飛散。童年，我們手拉手去主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。熱烈的掌聲，是代表努力的汗水換取的成果，當(dāng)老師念到第一名：“星塵、婷”的時(shí)候，我們手拉手走向主席臺(tái)。在耀眼的日子里，手拉手或許會(huì)多一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我們永遠(yuǎn)不放棄、用不驕傲。童年，我們手拉手在跑道上堅(jiān)持。一聲qiang響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)向終點(diǎn)沖去，3000米的比賽。現(xiàn)在還剩最后1圈就跑完了。突然看到身后跌倒的你，我緩緩走向你，然后我們手拉手咬著牙跑向終