第1章-第1節(jié)-從生物圈到細胞(共62張PPT)

初中生物宏觀形象高中生物微觀抽象如何學(xué)好高中生物？重視對知識的理解重視實驗基本過程：記憶觀察生活，學(xué)以致用必修1

分子與細胞資陽中學(xué)張永第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞第1節(jié)從生物圈到細胞所有的生物都有細胞結(jié)構(gòu)嗎？

除病毒除以外,一切生物都是由細胞構(gòu)成的。病毒怎樣生活和繁殖呢？

為什么人們對非典型性肺炎這么恐懼呢?問題探討病毒如何生活和繁殖？何謂SARS？SARS病毒冠狀病毒SARS病毒模式

SARS（SevereAcuteRespiratorySyndrome，嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥，俗稱非典型肺炎）是一種由冠狀病毒引發(fā)的嚴重的傳染病，有較強的傳染性和致死率。冠狀病毒的主要載體果子貍病毒侵染細胞的動態(tài)過程侵入別的細胞吸附注入合成組裝釋放

2.侵害人體的上呼吸道細胞、肺部細胞，由于肺部細胞受損導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細胞。1.SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)？它是怎樣生活和繁殖的？2.SARS病毒主要侵害了人體哪些部位的細胞？3.如果離開了活細胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？討論3.病毒一旦離開活細胞，就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。

1.病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)和核酸組成,不具細胞結(jié)構(gòu)，但它可以寄生在活細胞中，利用活細胞中的物質(zhì)進行生活和繁殖。結(jié)論病毒的生命活動離不開細胞。資料分析

生命活動與細胞的關(guān)系細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位生命和細胞難解難分，是否所有生物的生命活動都離不開細胞呢？案例1草履蟲的運動和分裂2.除運動和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動？還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動。3.如果沒有完整的細胞結(jié)構(gòu),它還能進行這些生命

活動嗎？1.草履蟲是一種什么樣的生物（單細胞生物還是多細胞生物），還有哪些生物體的結(jié)構(gòu)與草履蟲相似？變形蟲眼蟲衣藻大腸桿菌酵母菌小結(jié)1

單細胞生物，一個細胞就是一個生物體。細胞的生命活動就是生物體的生命活動。單細胞生物的生命活動離不開細胞與草履蟲相比，人是多細胞的高等生物，那么，人的生命是不是也離不開細胞？案例2人的生殖和發(fā)育胚胎發(fā)育第8周胚胎發(fā)育第12周胚胎發(fā)育第21周胚胎發(fā)育8個月小結(jié)2多細胞的高等生物的生殖和發(fā)育也離不開細胞。

人體由多個細胞組成，但人的生命是從一個細胞（受精卵）開始的。受精卵是新生命的開始。人的發(fā)育其本質(zhì)是細胞的分裂、生長和分化。

完成一個簡單的縮手反射，至少需要哪些細胞的參與？案例3縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

完成一個簡單的縮手反射需要許多種的細胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細胞，等等。反射等生命活動需要多種細胞參與!

艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV（人體免疫缺陷病毒）是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的CD4T淋巴細胞作為主要攻擊目標，大量破壞該細胞，使人體喪失免疫功能。因此，人體易于感染各種疾病，并可發(fā)生惡性腫瘤，病死率較高。HIV在人體內(nèi)的潛伏期平均為8～9年，患艾滋病以前，可以沒有任何癥狀地生活和工作多年。母嬰，性交，血液是HIV三大傳播途徑。唾液不屬于傳播途徑。案例4病毒——艾滋病1.堅持潔身自愛，不賣淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行為。2.嚴禁吸毒，不與他人共用注射器。3.不要擅自輸血和使用血制品，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。4.不要借用或共用牙刷、剃須刀、刮臉刀等個人用品。5.使用安全套是性生活中最有效的預(yù)防性病和艾滋病的措施之一。6.要避免直接與艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接觸，切斷其傳播途徑。

目前在全世界范圍內(nèi)仍缺乏根治HIV感染的有效藥物，也沒有預(yù)防艾滋病的有效疫苗，因此最重要的是采取預(yù)防措施。其方法是：討論4:HIV破壞淋巴細胞,導(dǎo)致艾滋病。還能舉出特定的細胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？

胰島細胞受損脊髓中的運動神經(jīng)元大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元肝臟細胞受到病毒侵染胰島素依賴型糖尿病相應(yīng)肢體癱瘓聽覺障礙導(dǎo)致肝炎小兒麻痹癥（脊髓灰質(zhì)炎）生物體的某一種細胞受到損害，也會影響該種生物的生命活動，甚至導(dǎo)致其死亡。生命活動離不開細胞病毒、草履蟲、多種分子、猴面包樹、小蘿莉病毒:無細胞結(jié)構(gòu)，靠寄生在活細胞中生活和繁殖。單細胞生物:靠單個細胞就能完成各種生命活動。多細胞生物:它們依賴各種分化細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動?？偨Y(jié)問題：為什么說生命活動離不開細胞？

生物的生命活動都離不開細胞。上面幾個實例只是從不同的角度說明了:二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次思考：生命系統(tǒng)分為哪幾個層次？它們從小到大的排列順序是什么？細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈結(jié)構(gòu)層次概念

舉例細胞組織器官

系統(tǒng)

個體

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。單細胞生物由一個細胞構(gòu)成生物體。心肌細胞

心肌組織

心臟血液循環(huán)系統(tǒng)龜結(jié)構(gòu)層次概念舉例種群群落

生態(tài)系統(tǒng)生物圈

能不能相互交配在一定的區(qū)域內(nèi)，具有直接或間接關(guān)系的同種生物的所有個體在一定區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的所有種群的總和

生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境的總稱該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€體該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)地球上只有一個生物圈比如捕食關(guān)系、競爭關(guān)系松樹：

葉肉細胞—葉肉組織—葉片（器官）—松樹（個體）—松林（種群）—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈草履蟲：

細胞（個體）—草履蟲種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈（沒有系統(tǒng)）（沒有組織、器官、系統(tǒng)）討論1.如果把圖1-1中的龜換成人，圖中其他各層次的組成會不會發(fā)生變化？如果換成一棵松樹、一只草履蟲，又將怎樣？人：心肌細胞—心肌組織—心臟（器官）—血液循環(huán)系統(tǒng)（系統(tǒng)）—個體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈細胞是地球上最基本（?。┑?/p>

生命系統(tǒng)總結(jié)：由上可知，構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性。從最小的細胞開始，到最大的系統(tǒng)--生物圈，盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細胞這一最基本的生命系統(tǒng)。種群群落生態(tài)系統(tǒng)無機

環(huán)境一、生命活動離不開細胞非細胞形態(tài)生物：H1N1病毒HIV病毒運動、繁殖繁殖細胞形態(tài)生物：單細胞生物：多細胞生物：草履蟲人運動、繁殖生殖、發(fā)育縮手反射生物的生命活動離不開細胞二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈練習(xí).請就下面的實例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次血液（）牙齒（）神經(jīng)元（）水塘中的一群鯽魚（）地球上的所有生物（）一棵樹（）心臟、血管和血液（）一座城市（）結(jié)締組織器官細胞種群群落個體循環(huán)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)：1.下列哪個選項均屬于生命系統(tǒng)范疇（）①水分子②石頭③遷徙中的一群大雁④變形蟲⑤病毒⑥生物圈⑦恐龍化石⑧蛋白質(zhì)⑨跳動的心臟⑩運輸營養(yǎng)的篩管

A.①③⑥⑧⑨B.②④⑥⑦⑩C.⑤⑥⑦⑧⑩D.③④⑥⑨⑩D2.菜市場上有新鮮的白菜、蘿卜、菠菜，活的雞、豬以及附在上面的細菌等生物，它們屬于哪個系統(tǒng)（）

A.種群B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)D.以上都不是D3.酸奶中的一個乳酸菌屬于生命系統(tǒng)中的哪個層次（）

A.細胞B.器官C.種群D.生態(tài)系統(tǒng)A4.下列有關(guān)病毒的敘述，正確的有（）A.病毒和其他生物一樣，也具有細胞結(jié)構(gòu)。B.一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞。C.在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒。D.認為病毒是生物的主要理由是它能通過增殖繁衍后代。D1、所有生物都具有細胞結(jié)構(gòu)嗎？2、生物科學(xué)的研究已經(jīng)進入

水平。3、無論是病毒，還是單細胞生物，還是多細胞生物，其生命活動均離不開

。

4、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分為：

5、最基本的生命系統(tǒng)是

。分子細胞細胞X細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈練習(xí)：生物生物類型生命活動基本特征說明草履蟲運動和繁殖人生殖和發(fā)育多細胞生物的生命活動是從一個細胞開始的，其生長和發(fā)育也是建立在細胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的人多細胞生物縮手反射反射等神經(jīng)活動需要多種細胞的參與艾滋病病毒繁殖人人和高等動物免疫應(yīng)激性免疫作為機體對入侵病原微生物的一種防御反應(yīng)，需要淋巴細胞的參與單細胞生物運動和分裂單細胞生物具有生命的基本特征多細胞生物繁殖、生長和發(fā)育應(yīng)激性無細胞結(jié)構(gòu)的生物侵入人體的淋巴細胞病毒在活細胞中繁殖思考：1.某生物學(xué)家研究一片草原中的生物群落，它應(yīng)該研究什么？（）A草原上的全部植物B草原上的全部生物C草原上的全部動植物D草原上的全部生物及其無機環(huán)境2.一片草原上全部的蜂鳥、麻雀、翠鳥等鳥類屬于什么生命系統(tǒng)？（）A種群B群落C生態(tài)系統(tǒng)D以上都不是DB當(dāng)代生物學(xué)的兩大發(fā)展方向微觀→分子水平（個體-系統(tǒng)-器官-組織-細胞-分子）宏觀→生態(tài)學(xué)

（個體-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈）衣食太空蔬菜普通番茄轉(zhuǎn)基因番茄住小區(qū)綠化