37河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)三中2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試題

八年級(jí)物理1月份督學(xué)問(wèn)卷（滿分70分，時(shí)間60分鐘）一、填空題：（每空1分，共14分）1.如圖所示的是兩束激光分別射向并通過(guò)甲、乙兩透鏡的傳播路徑。由圖可知：__________是凹透鏡，它對(duì)光有__________作用。2.如圖甲為一種案秤，其工作原理與天平相同，使用時(shí)，先將游碼移至左端零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向________（填“左”或“右"）旋動(dòng)才能使秤桿平衡;現(xiàn)用該案秤稱某物體的質(zhì)量，通過(guò)在砝碼盤(pán)中加減槽碼，并調(diào)節(jié)游碼在秤桿上的位置使秤桿平衡，所加的槽碼和游的位置如圖乙所示，則該物體的質(zhì)量為_(kāi)_______.3.一個(gè)杯里裝有牛奶，其中牛奶的質(zhì)量是，那么牛奶的密度是__________；小聰喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度是__________。4.如圖是小明探究質(zhì)量與體積關(guān)系時(shí)繪制的甲、乙兩種液體質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，由圖像可知，2cm3的甲液體質(zhì)量為_(kāi)__________g，甲液體的密度___________乙液體的密度（大于/等于/小于）；如果將液體換成酒精，則它的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像應(yīng)在___________（Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/）區(qū)。（ρ酒精=0.8g/cm3）5.如圖所示，在跳水比賽中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，跳板也對(duì)運(yùn)動(dòng)員施了力，這說(shuō)明力的作用是______的，但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者改變了跳板的______，后者改變運(yùn)動(dòng)員的______。6.如圖所示的測(cè)量工具叫__________，此時(shí)它示數(shù)為_(kāi)_________牛。二、選擇題（第7—12單選，第13—14雙選，每小題2分，共16分）7.凸透鏡是一種基本光學(xué)元件，在生活中有廣泛的應(yīng)用。下列說(shuō)法不正確的是（）A.用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，報(bào)紙應(yīng)放在一倍焦距內(nèi)，要使觀察的像更大且清晰些，放大鏡要靠近報(bào)紙B用投影儀放映試題時(shí)，要使銀幕上成像更大且清晰些，應(yīng)該讓鏡頭下降些，同時(shí)投影儀遠(yuǎn)離銀幕C.用照相機(jī)照人像照時(shí)，要使所成像更大而且清晰些，應(yīng)該讓拍攝對(duì)象靠近鏡頭，同時(shí)鏡頭前伸D.用照相機(jī)照相時(shí)，要使成像更大而且清晰些，應(yīng)該改用長(zhǎng)焦（即焦距更長(zhǎng)的）鏡頭，同時(shí)鏡頭前伸8.小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，如圖1所示。然后在右盤(pán)中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水、指針位置如圖2所示。接下來(lái)的操作應(yīng)該是（）A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B.向左移動(dòng)游碼C.用滴管向燒杯中加水 D.用滴管從燒杯中取水9.對(duì)于公式的認(rèn)識(shí)，說(shuō)法正確的是（）A對(duì)同種物質(zhì)，質(zhì)量越大，密度越大，因而當(dāng)體積一定時(shí)，密度和質(zhì)量成正比B.對(duì)同種物質(zhì)，質(zhì)量一定時(shí)，密度和體積成反比C.是密度的計(jì)算式，實(shí)質(zhì)上密度和質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)D.不同種類(lèi)的物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值一定不同10.下列事例中，不能說(shuō)明“物體間力的作用是相互的”是（）A.游泳時(shí)手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)B.將鉛球從手里拋出去C.用手拉橡皮筋，覺(jué)得橡皮筋也在拉手D.跳高時(shí)用力向下蹬地，人就能夠向上跳起11.如圖所示，A、B、C三個(gè)完全相同的杯子內(nèi)盛有不同體積的水，現(xiàn)將三個(gè)質(zhì)量相同、材料不同的實(shí)心金屬球甲、乙、丙分別浸沒(méi)在A、B、C三個(gè)杯子的水中（水均未溢出），且杯中水面升高后恰好相平，比較三個(gè)金屬球的密度（）A.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B.ρ丙＞ρ甲＞ρ乙C.ρ乙＞ρ甲＞ρ丙D.ρ丙＞ρ乙＞ρ甲12.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N，則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為（）A.5N，0N B.0N，5N C.5N，5N D.5N，10N13.如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，下列說(shuō)法正確的是（）A.甲物質(zhì)的密度隨體積增大而增大B.當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí)，乙物質(zhì)的體積較大C.甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是1:4D.體積為5cm3的乙物質(zhì)，質(zhì)量為10g14.踢足球是廣大青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）A.踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_也施了力B.若兩次腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，仍然受到腳對(duì)它的力的作用D.守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)三、作圖題（每小題2分，共4分）15.如圖，有兩條光線分別從凸透鏡的兩倍焦距（P）處和一倍焦距（F）處射向透鏡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它們通過(guò)透鏡后的光路；（）16.如圖所示，一個(gè)用細(xì)線懸掛的鐵球在一只磁鐵的吸引下偏向一邊，請(qǐng)你畫(huà)出鐵球的所受磁鐵吸引力和繩子拉力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共19分）17.在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中，小剛和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化；②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處，觀察鋼甲乙丙尺的變化；③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，改變力的方向，用力去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化；④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。（）（1）實(shí)驗(yàn)中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說(shuō)明______。（2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的______有關(guān)。由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的______有關(guān)。（3）此次探究活動(dòng)中用到的方法是______（填選項(xiàng)前字母）。A．控制變量法B．物理模型法C．轉(zhuǎn)換法18.小明用如圖乙所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在__________；（2）如圖甲所示，是小明測(cè)量焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)，則該凸透鏡的焦距為_(kāi)_________cm；（3）蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖乙所示，光屏上成清晰的像（像未畫(huà)出），該像為倒立、__________（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中的__________（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）利用了這個(gè)成像原理；（4）把蠟燭從圖乙位置移動(dòng)到25cm位置，為了再次接收到清晰的像，應(yīng)將光屏往__________（填左或右）移動(dòng)；（5）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭因燃燒變短，所成像將不能成在光屏中央，要使像能夠成在光屏的中央，保持蠟燭和光屏不動(dòng)，只需將凸透鏡向__________（選填“上”或“下”）調(diào)整。19.某小組在“測(cè)量金屬塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：（1）把天平放在水平桌面上，將__________撥至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況，應(yīng)向__________調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤(pán)的中央；（2）天平平衡后，小組的小濱同學(xué)按圖乙所示的方法稱量金屬塊的質(zhì)量，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩處錯(cuò)誤：①__________②__________；（3）小濱糾正了錯(cuò)誤，正確操作，天平再次平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖丙所示，所稱量金屬塊的質(zhì)量是__________g；（4）小濱在量筒內(nèi)倒入20mL的水，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面如圖丁所示，量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)在__________（選填“A”、“B”或“C”）處。金屬塊的體積是__________cm3，金屬塊密度是__________g/cm3；（5）小州同學(xué)帶來(lái)他在乒乓球比賽中獲得的一枚金牌，想測(cè)量金牌的密度，發(fā)現(xiàn)金牌無(wú)法放入量筒中。同學(xué)們共同設(shè)計(jì)了如下測(cè)該金牌密度的實(shí)驗(yàn)方案：①用天平測(cè)出金牌的質(zhì)量m；②將金牌浸沒(méi)到裝滿水溢水杯中，溢出的水流入質(zhì)量為m1的空燒杯中；③測(cè)得燒杯和溢出水的總質(zhì)量為m2；④則金牌密度的表達(dá)式：ρ=__________（水的密度為ρ水，用m、m1、m2、ρ水表示）。五、綜合應(yīng)用題（共17分）20.為了有效遏制超速行為，保障高速公路上的行車(chē)安全，交通管理部門(mén)加大了道路限速監(jiān)控管理力度，其中一種方式是采用“區(qū)間測(cè)速”。“區(qū)間測(cè)速”就是測(cè)算出汽車(chē)在某一區(qū)間內(nèi)行駛的平均速度，如果超過(guò)了該區(qū)間的最高限速，即被判為超速。如圖所示，這是某高速公路上的一個(gè)區(qū)間測(cè)速的相關(guān)標(biāo)識(shí)，某汽車(chē)以的速度進(jìn)入該區(qū)間測(cè)速路段（全長(zhǎng)為），勻速行駛了一段距離后又以的速度勻速行駛了，然后再以的速度繼續(xù)勻速行駛直至離開(kāi)該區(qū)間測(cè)速路段。（1）求汽車(chē)以的速度行駛的路程。（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該車(chē)通過(guò)該測(cè)速區(qū)間會(huì)不會(huì)被判超速？（3）在確保不會(huì)被判超速的情況下，該車(chē)通過(guò)該測(cè)速區(qū)間所需要的最少時(shí)間為多少？21.已知鋁的密度為，小明的父親外出時(shí)買(mǎi)了一個(gè)用鋁材料制造的球形藝術(shù)品，用天平測(cè)得此球的質(zhì)量是，體積為（取）。（1）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此球是實(shí)心還是空心的？（2）若是空心的，則空心部分的體積為多少？（3）若在空心部分注滿某種液體后，球的總質(zhì)量為，請(qǐng)參考下列部分物質(zhì)的密度表，該液體可能是什么？物質(zhì)水銀煤油冰酒精蠟植物油密度

八年級(jí)物理1月份督學(xué)問(wèn)卷（滿分70分，時(shí)間60分鐘）一、填空題：（每空1分，共14分）【1題答案】【答案】①.乙透鏡②.發(fā)散【2題答案】【答案】①.右②.3.2【3題答案】【答案】①.1.05②.【4題答案】【答案】①.3②.大于③.Ⅲ【5題答案】【答案】①.相互②.形狀③.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【6題答案】【答案】①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)②.3.4二、選擇題（第7—12單選，第13—14雙選，每小題2分，共16分）【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】CD【14題答案】【答案】AD三、作圖題（每小題2分，共4分）【15題答案】【答案】【16題答案】【答案】四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共19分）【17題答案】【答案】①.力可以使物體形狀發(fā)生改變②.作用點(diǎn)③.方向④.A【18題答案】【答案】①.同一高度②.11.0③.縮小