英語(yǔ)中考特殊知識(shí)點(diǎn)歸納

英語(yǔ)中考特殊知識(shí)點(diǎn)歸納英語(yǔ)中考是指中學(xué)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)的檢測(cè)考試。在英語(yǔ)中考中，除了常規(guī)的語(yǔ)法、詞匯和閱讀理解題型外，還存在一些特殊的知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)可能相對(duì)較難，需要特別注意。本文將詳細(xì)介紹英語(yǔ)中考中的特殊知識(shí)點(diǎn)。

一、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)

1.一般現(xiàn)在時(shí)

在敘述客觀事實(shí)、科學(xué)真理、普遍規(guī)律、常規(guī)行為等方面使用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：Waterboilsat100degreesCelsius.

2.一般過(guò)去時(shí)

表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Yesterday,Iwenttotheparkwithmyfriends.

3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如：Sheisreadingabookrightnow.

4.過(guò)去進(jìn)行時(shí)

表示過(guò)去某段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如：Atthistimeyesterday,Iwasdoingmyhomework.

5.一般將來(lái)時(shí)

表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作。例如：Iwillgotothemovietheatertomorrow.

6.過(guò)去將來(lái)時(shí)

表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作。例如：Hesaidthathewouldcometoseemeyesterday.

7.現(xiàn)在完成時(shí)

表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間開(kāi)始并且持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Ihavelivedinthiscityforfiveyears.

8.過(guò)去完成時(shí)

表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間之前發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Bythetimehearrived,wehadalreadyfinisheddinner.

9.將來(lái)完成時(shí)

表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Bythistimenextyear,Iwillhavegraduatedfromhighschool.

10.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，而不是執(zhí)行者。例如：ThebookwaswrittenbyMarkTwain.

二、名詞性從句

名詞性從句指在句子中充當(dāng)名詞的從句。常見(jiàn)的名詞性從句有主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。

1.主語(yǔ)從句

主語(yǔ)從句在句子中充當(dāng)主語(yǔ)的角色。例如：Whatshesaidistrue.

2.賓語(yǔ)從句

賓語(yǔ)從句在句子中充當(dāng)賓語(yǔ)的角色。例如：Iknowthatheisadoctor.

3.表語(yǔ)從句

表語(yǔ)從句在句子中充當(dāng)表語(yǔ)的角色。例如：Herdreamistobecomeafamoussinger.

4.同位語(yǔ)從句

同位語(yǔ)從句用來(lái)對(duì)一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行解釋說(shuō)明。例如：Thefactthatshewontheawarddelightedeveryone.

三、虛擬語(yǔ)氣

虛擬語(yǔ)氣是一種表示假設(shè)、愿望、建議或要求的語(yǔ)氣。常見(jiàn)的虛擬語(yǔ)氣包括虛擬條件句、虛擬比較句和虛擬感嘆句。

1.虛擬條件句

虛擬條件句用來(lái)表示與事實(shí)相反的假設(shè)情況。根據(jù)虛擬條件句中的時(shí)間性質(zhì)可分為三類：與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)（一般過(guò)去時(shí)+would/could/might+動(dòng)詞原形），與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)（had+過(guò)去分詞+would/could/might+have+過(guò)去分詞），與將來(lái)事實(shí)相反的假設(shè)（should/wereto+動(dòng)詞原形）。

例如：IfIwereyou,Iwouldstudyharder.

2.虛擬比較句

虛擬比較句用來(lái)表示對(duì)比中的假設(shè)情況。常用的形式有：asif/asthough+主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形、wouldrather+從句。

例如：Helooksasifheweretired.

3.虛擬感嘆句

虛擬感嘆句用來(lái)表達(dá)對(duì)未實(shí)現(xiàn)的愿望或?qū)Σ豢赡馨l(fā)生的事情的感嘆。常用的形式有：It'stime+主語(yǔ)(should)+動(dòng)詞原形、Ifonly+主語(yǔ)+could/would+動(dòng)詞原形。

例如：IfonlyIcouldgobackintime.

四、形容詞與副詞的比較級(jí)與最高級(jí)

1.形容詞與副詞的比較級(jí)

形容詞與副詞的比較級(jí)用于比較兩個(gè)以上的事物、人或狀態(tài)的程度。一般情況下，比較級(jí)的構(gòu)成是在形容詞或副詞前加上-er，并且在后面加上than來(lái)表示比較的對(duì)象。

例如：Heistallerthanhisbrother.

2.形容詞與副詞的最高級(jí)

形容詞與副詞的最高級(jí)用于表示比較范圍中最高程度的事物、人或狀態(tài)。一般情況下，最高級(jí)的構(gòu)成是在形容詞或副詞前加上-est，并且在前面加上the來(lái)表示最高級(jí)。

例如：Sheisthetallestgirlintheclass.

五、名詞所有格

名詞所有格用于表示所屬關(guān)系或所有關(guān)系。一般情況下，在單數(shù)名詞后加上's來(lái)構(gòu)成所有格；在復(fù)數(shù)名詞或以-s結(jié)尾的名詞后加上'來(lái)構(gòu)成所有格。

例如：Theboy'sbookisonthetable.

六、狀語(yǔ)從句

狀語(yǔ)從句用來(lái)修飾整個(gè)句子或主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞。常見(jiàn)的狀語(yǔ)從句有時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、方式狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句和讓步狀語(yǔ)從句。

1.時(shí)間狀語(yǔ)從句

時(shí)間狀語(yǔ)從句用來(lái)表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間或順序。常用的引導(dǎo)詞有when,while,as,before,after等。

例如：Shecalledmewhenshearrivedhome.

2.地點(diǎn)狀語(yǔ)從句

地點(diǎn)狀語(yǔ)從句用來(lái)表示動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。常用的引導(dǎo)詞有where,wherever等。

例如：Iwillgowhereveryougo.

3.方式狀語(yǔ)從句

方式狀語(yǔ)從句用來(lái)表示動(dòng)作的方式或手段。常用的引導(dǎo)詞有as,like等。

例如：Hesingsasifhewereaprofessionalsinger.

4.原因狀語(yǔ)從句

原因狀語(yǔ)從句用來(lái)表示動(dòng)作發(fā)生的原因。常用的引導(dǎo)詞有because,since,as,for等。

例如：Hewaslateforschoolbecausehemissedthebus.

5.條件狀語(yǔ)從句

條件狀語(yǔ)從句用來(lái)表示動(dòng)作發(fā)生的條件。常用的引導(dǎo)詞有if,unless等。

例如：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.

6.讓步狀語(yǔ)從句

讓步狀語(yǔ)從句用來(lái)表示與主句相反的情況。常用的引導(dǎo)詞有although,th