設(shè)備故障維修過(guò)程與方法大全

一.MAXER方法簡(jiǎn)介每一位維修工人，不論他是從事電器維修還是從事機(jī)械維修，在他的工作中都有其特有的技術(shù)技巧、程序或方法.這些方法或者是從最初的培訓(xùn)中加上經(jīng)驗(yàn)的不斷積累學(xué)到的，或是從生產(chǎn)廠家或者雇傭者那里獲得的現(xiàn)成的成套的規(guī)則中學(xué)到的，或者是從這三面的結(jié)合中學(xué)到的.在生產(chǎn)企業(yè)中的很多維修方法當(dāng)中，一定會(huì)有一些方法要比其它方法要好.MAXER試圖把故障維修中許多不同解決辦法中最好的方面結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)最好的方法來(lái)維修故障.把MAXER提供出來(lái)想到達(dá)到的目的就是提供高質(zhì)有效的故障維修服務(wù).這也就是說(shuō)，在這次培訓(xùn)課程當(dāng)中我們所采用到的技巧，對(duì)您來(lái)說(shuō)也許并不陌生，如果您認(rèn)識(shí)的越多，那么您就將成為一個(gè)越來(lái)越好的故障診斷專家.在我們進(jìn)行下一步之前，讓我們來(lái)確定一下在MAXER方法中對(duì)“故障“一詞的普通理解是什么？也就是說(shuō)對(duì)“故障”一詞所下的定義是什么？大多數(shù)人認(rèn)為“故障”指的就是生產(chǎn)停止或設(shè)備不能（停止)發(fā)揮其功能，MAXER里,“故障”一詞的要點(diǎn)將被認(rèn)為是與正常情況相比有不同之處（例如：一條傳送帶的運(yùn)轉(zhuǎn)速度比正常情況下的運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢了、或車床開(kāi)始顫動(dòng)、或產(chǎn)品是在機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí)生產(chǎn)出來(lái)的).正常情況（正確操作下的)偏差（不合常規(guī)的)我們把這個(gè)被發(fā)現(xiàn)的不正常情況（不合常規(guī)的)看作為一種癥候.它也是以下兩種情況的區(qū)別之處：“將會(huì)發(fā)生什么？”和“正在發(fā)生什么？”第1頁(yè)/總24頁(yè)二.故障維修有關(guān)故障維修的三個(gè)主要步驟是：觀察（找出已發(fā)生了什么情況)找出導(dǎo)致故障的原因維修在培訓(xùn)期間，我們將詳細(xì)的講解這些步驟：哪些因素被牽涉到了？并且怎么樣來(lái)證明它們呢？我們甚至可能會(huì)發(fā)現(xiàn)需要更多的步驟來(lái)確保提供有效的故障維修。例子：讓我們來(lái)分析一下一臺(tái)軸承轉(zhuǎn)的過(guò)熱的機(jī)器。這是某部件出現(xiàn)故障的癥狀，如果忽視它的話，那么它最終將導(dǎo)致機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn)。記住，在MAXER里，這就是導(dǎo)致故障的要害，我們將以用線條來(lái)展示出來(lái)的“階梯形狀”的效果圖來(lái)把導(dǎo)致機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn)的每個(gè)步驟一一列舉出來(lái)。軸承熱 軸承停止轉(zhuǎn)動(dòng) 機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn)在這個(gè)階梯狀圖中，我們分析的對(duì)象被放在了最高的臺(tái)階上，并且處于模糊的狀態(tài)下(被隱藏起來(lái)了).每個(gè)臺(tái)階上所列出的因素都是引起右側(cè)臺(tái)階上所出現(xiàn)的情況的原因，用階梯所反映出來(lái)的效果(結(jié)果)在左側(cè).這個(gè)圖解被稱為：原因鏈或引起原因的鏈。這里所顯示的原因鏈可被一直向左繼續(xù)進(jìn)行下去，直到發(fā)現(xiàn)找出導(dǎo)致故障的最終原因。請(qǐng)記住：在MAXER里，故障或與正常情況下所不符的偏差是在軸承開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)熱的時(shí)侯出現(xiàn)的，并不是在機(jī)器最終停止的時(shí)侯出現(xiàn)的，在機(jī)器最終停止之前，原因鏈可能會(huì)被一直進(jìn)一步的發(fā)展下去，去按照MAXER方法去做，想辦法找出導(dǎo)致故障的根本原因，這樣在生產(chǎn)受損之前，您就可以把故障維修完了。但是象這里所列出的這種經(jīng)常出現(xiàn)的情況，有沒(méi)有人想方設(shè)法要去找出導(dǎo)致這個(gè)故障的根本原因？在大多數(shù)例子中，總是把軸承看作是已用壞了，然后就換掉，如果是那樣的話就更糟（一個(gè)星期前剛換過(guò)并且還做了記錄，或者是同一個(gè)維修工人換的！).結(jié)果是：導(dǎo)致故障的頻繁發(fā)生，并且影響成本（例如：生產(chǎn)的損失、備件的損失、維修人員時(shí)間的損失等〕。從發(fā)現(xiàn)故障到最終找到導(dǎo)致故障的根本原因,這些導(dǎo)致故障的相關(guān)聯(lián)的因素是通過(guò)原因鏈連結(jié)起來(lái)的.第2頁(yè)/總24頁(yè)三、原因鏈剛剛我們所分析的那個(gè)原因鏈顯而易見(jiàn)是非常簡(jiǎn)單的一個(gè).如果去觀察分析一下其它的可能性會(huì)怎么樣呢？這個(gè)軸承以前的轉(zhuǎn)數(shù)起負(fù)荷了嗎？這個(gè)軸承是所需要的型號(hào)嗎？所用的潤(rùn)滑油是正確的型號(hào)嗎？是由于熱引起潤(rùn)滑油干涸了嗎？還是由于缺少潤(rùn)滑油而引起軸承熱的呢？還是讓我們給我們的原因鏈添加更多的因素來(lái)看看吧···軸承型號(hào)不對(duì)維修保養(yǎng) 軸承缺乏 潤(rùn)滑油 運(yùn)轉(zhuǎn)超負(fù)荷干涸

軸承潤(rùn)滑油

干(卻油)

軸承型號(hào)不對(duì)

潤(rùn)滑油

熱

軸承缺乏

軸承

停止

機(jī)器舊而且壞了

停止根本原因第3頁(yè)/總24頁(yè)這就是那個(gè)被增加了幾種可能因素后的原因鏈，當(dāng)這個(gè)原因鏈從開(kāi)始的癥狀被發(fā)展時(shí)(例如：軸承熱或機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn))，那些可能的因素在被淘汰的同時(shí)就用斜線被劃掉了.有的時(shí)侯，一個(gè)故障可能是由兩個(gè)因素造成的.讓我們來(lái)分析一下下面的這個(gè)例子：一臺(tái)郵票蓋印機(jī)突然停止工作，因?yàn)樗陌l(fā)動(dòng)機(jī)的線圈(電動(dòng)子)被燒壞了，從故障分析看，問(wèn)題在于它的工作頻率起負(fù)荷了，而且它的損壞是由于連續(xù)發(fā)生的超負(fù)荷導(dǎo)致的.然而，電機(jī)的超負(fù)荷，這個(gè)重要的因素，在它間或發(fā)生時(shí)就不正常了，而且對(duì)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它也是可被機(jī)器所接受的方面.電路開(kāi)關(guān)錯(cuò)誤 線圈(電動(dòng)子)電流強(qiáng) 線圈(電動(dòng)子)電機(jī) 燒壞了電機(jī)超負(fù)荷 停止 機(jī)器停止這里我們所看到的原因鏈僅是由確定的因素構(gòu)成的，如果電機(jī)的超負(fù)荷是跟正常狀態(tài)所不符的偏差，那么這個(gè)原因鏈將會(huì)是正確的.然而，由于電機(jī)超負(fù)荷并不是一個(gè)與正常情況所不符的偏差，真正的不合常規(guī)之處已被做了記號(hào)來(lái)去鑒定它們。4頁(yè)/總24頁(yè)在培訓(xùn)期間，為了使大家更清楚更明白，我們將忽略例子中的這些確實(shí)是與正常情況所不符的偏差。四.可能因素、最有可能因素和實(shí)際因素讓我們?cè)賮?lái)回顧一下這個(gè)熱軸承的問(wèn)題，從最初的癥狀我們已經(jīng)看到了這個(gè)問(wèn)題，而且引起此癥狀的可能因素也被加在了原因鏈上。在原因鏈不斷發(fā)展的同時(shí)，我們必須：淘汰“最”不可能(合理)的因素淘汰“比較”不可能(合理)的因素，并且做為不能被優(yōu)先考慮的因素標(biāo)上記號(hào)(LP）去測(cè)試剩下的“最有可能”的因素，然后決定出真正的根本原因如盲目的就到了做試驗(yàn)的階段，那么您將會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。要想有能力做到這點(diǎn)的話，維修人員必須具備或獲取有關(guān)樣品說(shuō)明的知識(shí)。知識(shí)來(lái)源：我們自己的知識(shí)、操作工的知識(shí)、生產(chǎn)者的資料、運(yùn)行圖解五.好的維修人員應(yīng)具備的品質(zhì)從下面左側(cè)所列出的條目中，選出你認(rèn)為做為一個(gè)好的維修人員所應(yīng)具備的六條最重要的品質(zhì)。1.耐性5.有條理9.善于溝通交流2.責(zé)任心6.堅(jiān)強(qiáng)的10.敏銳洞察力3.邏輯性7.設(shè)備知識(shí)11.好的體能4.好的基本技能8.生產(chǎn)知識(shí)12.合作很好，你選擇了有條理，如果沒(méi)有一個(gè)條理，在故障分析論斷期間,您將會(huì)浪費(fèi)掉許多時(shí)間。所有這些被列出的品質(zhì)，對(duì)一個(gè)好的維修人員來(lái)說(shuō)，都是所需具備的，我想對(duì)這點(diǎn)您將毫無(wú)疑義.在您所列的項(xiàng)目中,您應(yīng)該列出一些比較重要的項(xiàng)目,例如:好的基本技能,合邏輯,有條理和設(shè)備知識(shí)等.5頁(yè)/總24頁(yè)MAXER的目的就是來(lái)幫助加強(qiáng)條理性,邏輯性,機(jī)器設(shè)備知識(shí)和它的歷史,還有來(lái)提高個(gè)人素質(zhì),當(dāng)然也包括幫助您建立自信.六.缺乏故障維修方法如果缺乏故障維修技巧和不能找出導(dǎo)致故障的根本原因,可會(huì)造成許多不同的影響和后果.這里我們只列出幾個(gè):故障在短期內(nèi)反復(fù)的出現(xiàn)所造成的生產(chǎn)損失.由于維修人員的責(zé)任和原因所造成的機(jī)器總是不能發(fā)揮其功能,而且總是被生產(chǎn)人員抱怨.真正導(dǎo)致故障的根本原因被隱藏起來(lái),沒(méi)有被發(fā)現(xiàn).隨后的查找故障原因期間,可能會(huì)引起更多的問(wèn)題出現(xiàn),使故障更加頻繁的發(fā)生,或者可能會(huì)意外地把導(dǎo)致故障的根本原因給淘汰掉.備件的損耗也被增加.不但維修技術(shù)沒(méi)有得到提高,而且維修人員也失去了自信.基于以上這些原因我們可以看出,在維修故障時(shí),運(yùn)用好的方法和技巧是必不可少的.6頁(yè)/總24頁(yè)七.無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)(DFC)在故障診斷期間,使用無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)方法可以減少或在一些例子中可淘汰一些用來(lái)找出原因所需做的試驗(yàn).這個(gè)概念簡(jiǎn)單,并且被好的故障維修人員潛意識(shí)(無(wú)意識(shí))的來(lái)運(yùn)用.下面我們來(lái)看個(gè)例子:當(dāng)衛(wèi)星在第一條人造衛(wèi)星軌道上被發(fā)射升空時(shí),在澳大利亞建立了一個(gè)地面定位站.該站是由十六個(gè)互相相距十英里的航空探照燈指向空中組成.這些燈按4×4的正方形排列,用來(lái)閃出定位信號(hào)“FLIX“,以便于衛(wèi)星飛躍某上空時(shí)定位.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)使用后,其中的一個(gè)或幾個(gè)燈就會(huì)發(fā)生故障.射向太空的信號(hào)將會(huì)隨之出現(xiàn)錯(cuò)誤,宇航員就會(huì)通過(guò)無(wú)線電向定位信號(hào)站報(bào)告此錯(cuò)誤的發(fā)生.通過(guò)有故障的字母,他們就會(huì)找出是哪個(gè)放映機(jī)出了故障,然后就派一隊(duì)維修人員去處理它.abcdefghIjklmnop這里我們所采用的技巧就是通過(guò)外觀無(wú)錯(cuò)誤的燈組來(lái)解決故障.現(xiàn)在讓我們來(lái)看看一次或兩次故障,并且來(lái)決定這個(gè)無(wú)錯(cuò)誤組態(tài).當(dāng)我們進(jìn)一步發(fā)展無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)時(shí),它們將被放在屏幕的右下角,原因鏈將被從右手邊開(kāi)始發(fā)展下去.宇航員發(fā)出信號(hào)指出”F“的外形是不完善的顯而意見(jiàn),L,I和X的外形是無(wú)錯(cuò)誤的.并且這點(diǎn)在分析診斷故障時(shí)也可被運(yùn)用上.讓我們先從對(duì)它們的鑒定來(lái)下手,我們將進(jìn)一步發(fā)展這個(gè)故障的原因鏈,并且運(yùn)用無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)的方法來(lái)淘汰一些可能可能是造成故障的原因.在第7頁(yè)/總24頁(yè)下一頁(yè)里你將被要求運(yùn)用無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)方法,并且用上面所顯示的字母來(lái)證明燈,按字母順序把構(gòu)成此燈的字母輸入電腦里.無(wú)錯(cuò)誤的外形組合將被輸入到屏幕右下角的欄中.宇航員發(fā)出的信號(hào)指出F的外形是錯(cuò)誤的輸入無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)(好的燈),按字母順序來(lái)顯示“L“的外形:AEIMNOP OK輸入無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)(好的燈),按字母順序來(lái)顯示“I“的外形:CGKO OK輸入無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)(好的燈),按字母順序來(lái)顯示“X“的外形:ADFGJKMP OK這樣我們通過(guò)原因鏈可顯示出導(dǎo)致“F“外形出錯(cuò)的可能性因數(shù).運(yùn)用無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)方法,表明作為一個(gè)單線字母,燈一定是從上面開(kāi)始依次被控制運(yùn)行的.按輸入鍵 ACDEFGIM OK非常好.除了b以外,其它的因數(shù)已被淘汰了,那這就說(shuō)明b有可能是錯(cuò)誤的.分別列舉:“L“,“F&L“是錯(cuò)誤的※無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)的---定位信號(hào)(DFC’S-FLIX)可能出錯(cuò)因數(shù): F外形=eibL外形=ein因此,在這種情況下,運(yùn)用無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)的方法已經(jīng)給我們提供了一些可能性.首先我們假設(shè)一個(gè)燈有1%的比率可出現(xiàn)故障,那由于e和i都可以引起“F“和“L“的外形出錯(cuò),所以它們出現(xiàn)故障的可能比率也分別為1%.然而b和n只能分別引起“F“或“L“出現(xiàn)故障,因此它們出現(xiàn)A故障的比率各為1%×1%=1/10000所以說(shuō)有可能出現(xiàn)故障的燈不是e就是I.但是我們先處理哪個(gè)燈呢?記住,這兩個(gè)被懷疑的燈(e,i)相隔10英里.這將根據(jù)許多因數(shù):是否兩個(gè)當(dāng)中的一個(gè)燈出現(xiàn)過(guò)這種問(wèn)題?8頁(yè)/總24頁(yè)其中一個(gè)是否與另一個(gè)有所不同?是否其中的一個(gè)最進(jìn)曾被碰過(guò)?如果不是,哪個(gè)更接近呢?所有的因數(shù)都得被考慮，因此請(qǐng)繼續(xù):八.雙原因鏈定位信號(hào)的例子也介紹了雙原因鏈的概念.每個(gè)鏈都是從故障的不同癥狀開(kāi)始的.這兩條鏈從選出的最有可能的原因中,給了我們幾種可能性.連接處太熱 電壓電機(jī)泵壓力活塞切換不靈敏預(yù)熱器太涼 輸出物太涼 擠出不流暢根據(jù)對(duì)這兩個(gè)同時(shí)發(fā)生的故障的舉例說(shuō)明,可以看出,它們可能是由一個(gè)根本原因所導(dǎo)致的癥狀.九.組態(tài)在例子中我們所應(yīng)用的是燈的組態(tài).一個(gè)組態(tài)就是把不同的部分結(jié)合在一起,組成一個(gè)整體來(lái)執(zhí)行一個(gè)功能(作用).無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)被用來(lái)分析故障.對(duì)不能正常發(fā)揮其功能的機(jī)器或設(shè)備進(jìn)行描述其組態(tài).在某些情況下,也有可能把其它型號(hào)相同的機(jī)器放在無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)里.9頁(yè)/總24頁(yè)當(dāng)然,無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)有時(shí)也可能很容易地被決定出來(lái),但有時(shí)也須做一些實(shí)驗(yàn)來(lái)顯示它們.我們將在下一個(gè)例子中看到.在故障分析診斷過(guò)程中,無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)將會(huì):淘汰引起故障的可能因數(shù).找出故障的區(qū)別或一些特殊特征.G2形式我們所產(chǎn)生的原因鏈被稱作為G2形式.它的目的就是提供一個(gè)每個(gè)人都可使用的標(biāo)準(zhǔn)格式,而且如有需要的話,它適用于維修人員之間互相來(lái)判斷故障.一個(gè)完整的G2形式可以被保存下來(lái),作為對(duì)機(jī)器故障和其解決辦法的記錄.然而,它不是被用來(lái)作為對(duì)機(jī)器將來(lái)發(fā)生故障的故障分析模式,這點(diǎn)是非常重要的.記住,人們犯了錯(cuò)誤,但我們并不希望他們?cè)俜稿e(cuò)誤.我們還有兩個(gè)更進(jìn)一成的欄目需加在我們的G2形式中,使它更完整.這就是:1.區(qū)別 2.變化在我們以后的例子中,我們將看到需要它們的原因和他們是怎樣被運(yùn)用的.變化 測(cè)試G2表格癥狀區(qū)別 無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)10頁(yè)/總24頁(yè)十一.區(qū)別我們已經(jīng)看到,一個(gè)區(qū)別是通過(guò)問(wèn)問(wèn)題而獲得的:“一個(gè)出現(xiàn)故障的機(jī)器,當(dāng)把它和一個(gè)無(wú)故障運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器相比較有什么不同之處?”它是一位好的維修人員在它的許多方法中,被普遍運(yùn)用的程序.“A“汽車每加侖所跑的里程比”B“汽車每加侖跑的里程少.它們的傳動(dòng)系統(tǒng),輪胎,車架,燃料和車身都是一樣的,因此，這是為什么呢?繼續(xù)看看此系統(tǒng)的工作,那么一個(gè)區(qū)別或特殊特征就出現(xiàn)了:司機(jī)難道這個(gè)區(qū)別暗示著一個(gè)引起問(wèn)題的可能因數(shù)嗎?但是請(qǐng)注意!機(jī)器上某些不尋常的東西并不一定是一個(gè)區(qū)別.記住:一個(gè)區(qū)別僅僅是通過(guò)對(duì)錯(cuò)誤組態(tài)或系統(tǒng)跟無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)或好的系統(tǒng)相比較而得來(lái)的.問(wèn)題一個(gè)區(qū)別或特殊的特征是:關(guān)于某機(jī)器的一些不尋常東西.某機(jī)器跟最最后一次所看到的有些不同之處.關(guān)于一臺(tái)有故障的機(jī)器的一些不尋常的東西.一個(gè)有故障的機(jī)器跟一臺(tái)同樣的但卻運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器相比較之不同之處.4OK十二.變化(CHANGES)我們將要探訪的G2表格里的最后一項(xiàng)就是變化欄.更換機(jī)器的某部件或零件可能就是導(dǎo)致故障的原因.有多少人曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的情形:他們的車運(yùn)轉(zhuǎn)正常,然而自從到了車的保養(yǎng)期時(shí),他們決定給車安裝一新的裝置,也算是保養(yǎng)工作的一部分.當(dāng)保養(yǎng)工作完成時(shí),他們卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的(失敗了).第11頁(yè)/總24頁(yè)因此,他們應(yīng)該從哪方面下手去找到引起失敗的根本原因呢?顯而意見(jiàn),他們應(yīng)去查所新安裝的這部分,除非他們還換了其它的幾個(gè)部分,這都有可能引起故障的出現(xiàn).但是在MAXER里的這個(gè)變化,可以引發(fā)出許多更錯(cuò)綜微妙的變化,也許這些變化和現(xiàn)在的故障明顯地沒(méi)有聯(lián)系,這些變化有可能很久以前就發(fā)生過(guò),或者就在出現(xiàn)故障的幾秒之前發(fā)生過(guò).下面的問(wèn)題就有可能引出“變化“:這里是否被:更換、一次檢修、替換、改造、一次修理、一次停止、一次啟動(dòng)這里是否有所改變:設(shè)定、操作工、工作效率、工作方法、供給物、生產(chǎn)客戶我們是否已經(jīng):粉刷、清洗、清潔、重新注油下面各項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)是否改變:濕度、煙、壓力、環(huán)境、濕度、擺動(dòng)、照明、電壓這里是否有可能有:蒸汽、過(guò)熱、下雨、壓力過(guò)高、電流過(guò)強(qiáng)、沖擊這里有許多可能性,所有的這些都有可能是導(dǎo)致故障的因數(shù).十三.變化和區(qū)別有時(shí)一個(gè)改變或許會(huì)被連接出一個(gè)區(qū)別(有時(shí)一個(gè)改變或許會(huì)被和一個(gè)區(qū)別連接起來(lái)),并且這就可能會(huì)解釋這個(gè)故障.這有一個(gè)例子:一個(gè)鍛壓金屬片的車間有兩條壓力機(jī)生產(chǎn)線,兩條生產(chǎn)線的壓力機(jī)是一樣的.一天早晨,第一條生產(chǎn)線出了故障,成型的金屬片的周邊都裂了.但第二條生產(chǎn)線還正常地運(yùn)轉(zhuǎn).因此這就形成了一個(gè)無(wú)錯(cuò)誤組態(tài).故障維修人員就被叫來(lái)了12頁(yè)/總24頁(yè)維修人員注意到,最近用了一批新的金屬原料,這就構(gòu)成了一個(gè)改變(變化).然而,有一寫(xiě)新的金屬原料一供給了每條生產(chǎn)線,而且第二條生產(chǎn)線還在正常地工作.因此,他認(rèn)為第一條生產(chǎn)線上一定存在著一些區(qū)別,并能解釋這個(gè)不同點(diǎn).他發(fā)現(xiàn),第一條生產(chǎn)線生產(chǎn)出來(lái)的金屬片,略微比第二條生產(chǎn)線生產(chǎn)出來(lái)的金屬片厚.并且他注意到,這是由于略微高的壓力造成的.但經(jīng)過(guò)對(duì)前幾天生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品檢驗(yàn)看,也有同樣的特點(diǎn),但是并沒(méi)有裂.F外型顯示錯(cuò)誤a錯(cuò)誤b錯(cuò)誤c錯(cuò)誤d錯(cuò)誤eF組態(tài)錯(cuò)誤錯(cuò)誤f錯(cuò)誤g錯(cuò)誤無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)欄Iaeimnop錯(cuò)誤cgkomadfgjkmp錯(cuò)誤13頁(yè)/總24頁(yè)金屬是導(dǎo)致故障的原因,看起來(lái)已被第二條生產(chǎn)線上的壓力機(jī)給淘汰了.維修人員認(rèn)為,第一條生產(chǎn)線上生產(chǎn)出來(lái)的金屬片比第二條生產(chǎn)線上生產(chǎn)出來(lái)的金屬片略微有點(diǎn)后的,是由稍高的壓力造成的.但是從生產(chǎn)線上顯示出來(lái)的樣品看,象這樣的壓力已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間.然而…如果我們把改變和區(qū)別一起考慮的話,一個(gè)可能因數(shù)就出現(xiàn)了.變化金屬金屬一批新的延展性差第一條生產(chǎn)線金屬片裂了區(qū)別無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)壓力擠壓力比以前高比以前大第二條生產(chǎn)線這個(gè)合成的原因鏈,展現(xiàn)了一個(gè)可能因數(shù).但是他還不能一眼就被看出來(lái).這就顯示了把改變和區(qū)別結(jié)合起來(lái)考慮的重要性.第14頁(yè)/總24頁(yè)十四.重復(fù)故障故障的反復(fù)出現(xiàn),對(duì)一位一生從事維修工作的維修人員來(lái)說(shuō),是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象.這個(gè)重復(fù)出現(xiàn)可能是幾天后發(fā)生的或幾個(gè)月以后又重新發(fā)生的.當(dāng)此周期是以幾個(gè)月為單位,而不是以幾天為單位時(shí),而且是由一個(gè)以上的維修人員處理的,那這個(gè)故障有可能不能被當(dāng)作”重復(fù)故障“.故障成為工作中的一個(gè)普通現(xiàn)象,而且每個(gè)人都能接受它時(shí)不時(shí)地發(fā)生.這就需要有一個(gè)好的維修記錄本.他將把問(wèn)題公開(kāi)化,從它可看出反復(fù)出現(xiàn)的故障和它的發(fā)生頻率。從下面所列的各項(xiàng)中,選出您所認(rèn)為可導(dǎo)致故障反復(fù)出現(xiàn)的主要的和最普遍的原因:1.錯(cuò)誤維修2.錯(cuò)誤備件3.沒(méi)有找到導(dǎo)致故障的根本原因4.缺乏交流和溝通3OK.對(duì)了.最普遍的原因就是不能找出導(dǎo)致故障的根本原因.然而,上面所列出的所有因數(shù)都有可能促成一個(gè)特殊故障的有規(guī)的反復(fù)出現(xiàn).第15頁(yè)/總24頁(yè)十五.間歇故障間歇故障可通過(guò)問(wèn)相關(guān)的問(wèn)題來(lái)得到最好的斷定:什么時(shí)候和怎么樣？？？再提一次,不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)一個(gè)準(zhǔn)確的和與事實(shí)有關(guān)的維修故障記錄本的重要性.含有正確提示的記錄系統(tǒng),在這方面是有用的(例如:被加進(jìn)去的特殊方面).一定要注意一下:這個(gè)癥狀是什么時(shí)候出現(xiàn)的,它或許是定期的(周期)發(fā)生(發(fā)生在一時(shí)間不變的周期),或者它有可能是循環(huán)發(fā)生(在周期期間內(nèi)反復(fù)的發(fā)生).如果這個(gè)故障不能被斷定,或者發(fā)生的事實(shí)看起來(lái)毫無(wú)目標(biāo)(不知從何下手,沒(méi)有規(guī)律師），這是請(qǐng)注意:當(dāng)和故障有關(guān)的事件剛剛發(fā)生之前之后或者和故障同時(shí)發(fā)生的時(shí)候,這個(gè)故障是怎么發(fā)生的？去尋找一些您或許很正常地就認(rèn)為是巧合性的和無(wú)關(guān)系的事情.在哪這個(gè)環(huán)節(jié)或典型的現(xiàn)象沒(méi)能出現(xiàn),在分析出可能性因數(shù)的基礎(chǔ)上,才能去做試驗(yàn)個(gè)去解決頻繁出現(xiàn)現(xiàn)象的故障.例如:一個(gè)不牢固的電器連接和震動(dòng)聯(lián)系在一起,就是一個(gè)可能性因數(shù).這個(gè)引導(dǎo)出來(lái)的額外的震動(dòng),或許就能導(dǎo)致增長(zhǎng)故障的時(shí)常發(fā)生,并有助于對(duì)故障的分析診斷.十六.G1表格形式收集的信息關(guān)系著不能把一個(gè)特別的故障,直接讓它進(jìn)入G2表格形式.G2沒(méi)有適合與放所有事實(shí)資料的地方,但是它有地方給通過(guò)事實(shí)資料推論出來(lái)的因數(shù),或從事實(shí)資料中選取出來(lái)的因數(shù)的地方.基于這個(gè)原因,下一步我們將要考慮的G1表格形式,是給故障在進(jìn)入G2表格形式和運(yùn)用原因鏈之前,給故障收集和記錄事實(shí)因數(shù)和計(jì)劃、想法、主意.如果想要得到正確的結(jié)果,那么必須得問(wèn)正確的問(wèn)題.第16頁(yè)/總24頁(yè)“我有六位忠實(shí)的服務(wù)先生,我所知道的一切都是它們教給我的.它們的名字是什么、哪里、什么時(shí)候、怎么樣、為什么、誰(shuí).”上面這段話包含了G1表格形式的主旨,而且G1表格形式也是圍繞著它們而設(shè)計(jì)出來(lái)的.下面我們所看到的是一個(gè)完整的G1表格輪廓圖.我們將學(xué)習(xí)該表格里的各欄內(nèi)容,來(lái)確定它們是怎么樣被運(yùn)用的.17頁(yè)/總24頁(yè)G1表格中每個(gè)欄目?jī)?nèi)容的分析如下:1.“誰(shuí)“一欄哪個(gè)操作工,等? 被報(bào)告的問(wèn)題是什么?誰(shuí)哪個(gè)操作工:報(bào)告故障的人或操作工的名字或工號(hào)應(yīng)寫(xiě)在這里.這點(diǎn)非常重要,因?yàn)榛蛟S以后發(fā)現(xiàn)更進(jìn)一步的問(wèn)題將問(wèn)此人.被報(bào)告的問(wèn)題:被放在該欄里的細(xì)節(jié)是和記錄在故障維修記錄本里的一樣.2.“什么“一欄被看到的癥狀的特點(diǎn)是什么?相符嗎?什么癥狀的特點(diǎn)是什么:習(xí)慣用它來(lái)描述癥狀.最理想的就是欄中的內(nèi)容跟操作工所報(bào)告的一致,盡管情形總不是一樣的.把當(dāng)你觀察故障時(shí)所發(fā)現(xiàn)的事實(shí)資料描述并放在此欄里.(例如:如果想要發(fā)動(dòng)一汽車的引擎,但卻發(fā)動(dòng)不起來(lái),并有過(guò)多的煙散發(fā)出來(lái),還發(fā)出一些不正常的噪音等癥狀.所有的這些都必須寫(xiě)在此欄里).3.“哪兒“一欄癥狀在哪出現(xiàn)的? 哪兒沒(méi)有出現(xiàn)故障?哪兒趨勢(shì)18頁(yè)/總24頁(yè)癥狀在哪兒出現(xiàn)的:把有故障出現(xiàn)的項(xiàng)目、部分、設(shè)備、或供應(yīng)設(shè)施都填在此欄里.如果僅是一齒輪箱里的第三個(gè)齒輪出現(xiàn)了故障,那么您只是寫(xiě)”齒輪箱有故“,這是不充分的.一定要準(zhǔn)確地鑒定故障的確切位置.哪兒沒(méi)有出現(xiàn)故障:經(jīng)過(guò)測(cè)試或檢查(或許只是通過(guò)觀察),這些與出現(xiàn)故障部分有關(guān)的或是同一類型的項(xiàng)目、設(shè)備、供應(yīng)設(shè)施等被認(rèn)為是功能發(fā)揮正常的,都寫(xiě)在此欄里.但所做的測(cè)試不被放在此欄里,因?yàn)樗鼈儗⒈话ㄔ贕1表格當(dāng)中最下面的”備注“一欄里.傾向、趨勢(shì):在趨勢(shì)傾向一欄中,用箭頭符號(hào)來(lái)表示出故障的趨勢(shì)是:漸增(↑越來(lái)越嚴(yán)重)下降(↓有所好轉(zhuǎn))穩(wěn)定(→沒(méi)有變化)4.第一次出現(xiàn)癥狀時(shí)是在什么時(shí)候?第一次出現(xiàn)癥狀時(shí)是在什么時(shí)候:第一次出現(xiàn)癥狀時(shí)的事實(shí)資料和時(shí)間寫(xiě)在此欄里.如果有些類型是周期性發(fā)生的,那么是在哪一方面?5.“什么時(shí)候“一欄故障再出現(xiàn)時(shí)是在什么時(shí)候? 什么時(shí)候它沒(méi)有出現(xiàn)?什么時(shí)候趨勢(shì)故障在出現(xiàn)時(shí)是在什么時(shí)候: 再一次把故障發(fā)生的時(shí)間和在哪兒周期性出現(xiàn)等事實(shí)資料,填在此欄里.指出這個(gè)癥狀是否是周期的或反復(fù)出現(xiàn)的.記住,一個(gè)定期的故障是在一19頁(yè)/總24頁(yè)個(gè)時(shí)間不變的時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)的.如果是這樣,把癥狀發(fā)生的頻率(周期)記下來(lái).在什么時(shí)候故障沒(méi)有出現(xiàn):由于這個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)癥狀的部件正在工作,所以故障就會(huì)看起來(lái)會(huì)出現(xiàn),但它并沒(méi)有出現(xiàn).所以把在周期期間內(nèi)應(yīng)出現(xiàn)故障但卻沒(méi)有出現(xiàn)故障時(shí)的事實(shí)資料、時(shí)間或地點(diǎn)寫(xiě)在此欄里.傾向趨勢(shì):在傾向趨勢(shì)一欄里,用箭頭符號(hào)來(lái)指示出是否故障在:漸增(↑越來(lái)越嚴(yán)重)下降(↓有所好轉(zhuǎn))穩(wěn)定(→沒(méi)有發(fā)生變化)“怎么“一欄也就是在癥狀出現(xiàn)之前所發(fā)生的變化和情況.把日期和時(shí)間,如有可能的話,按時(shí)間的先后順序所排成的地點(diǎn),一起記錄下來(lái).這些或許時(shí)常是不正常的情況,但也有可能是會(huì)關(guān)系到相當(dāng)多的 正?，F(xiàn)象.“備注“一欄G1表格的這個(gè)最后一欄,被用來(lái)填寫(xiě)一些和故障有關(guān)的一些相關(guān)的事實(shí)資料(例如:所做的測(cè)試,就為”哪兒沒(méi)有出現(xiàn)故障“一 欄收集了細(xì)節(jié)).十七.合理的故障維修下面所列的理性的故障維修的10個(gè)階段1.分析 2.臨時(shí)決定3.診斷的找出最有可能的因素 4.證實(shí)這個(gè)因素5.修理 6.檢查/證實(shí)一下這維修工作7.找出根本原因 8.找出根本原因的所有影響和后果9.檢查相類似的機(jī)器或設(shè)備 10.報(bào)告你認(rèn)為當(dāng)?shù)竭_(dá)上面的哪個(gè)階段時(shí)大約數(shù)的故障維修將被修正?你的維修人員肯定還不如往常!大約數(shù)指第六條.那也就是,事實(shí)上,第7、8、9條是”預(yù)防維修“.如果沒(méi)有它們,那么就會(huì)由于故障有規(guī)律的反復(fù)出現(xiàn)和引出的其它相20頁(yè)/總24頁(yè)關(guān)的問(wèn)題,而導(dǎo)致維修成本的上升(例如:生產(chǎn)的損失,備件的損失,維修人員時(shí)間的損失等).第一步: 分析現(xiàn)情現(xiàn)狀弄清生產(chǎn)的正常操作.問(wèn)題在于操作工嗎?(是操作工的問(wèn)題嗎?)去問(wèn)問(wèn)題,來(lái)源→操作工、班長(zhǎng)等.通過(guò)問(wèn)問(wèn)題來(lái)獲得事實(shí)資料,但不是意見(jiàn)或建議.例如:自從這臺(tái)機(jī)器壞了后被動(dòng)過(guò)嗎?有沒(méi)有試著在啟動(dòng)它?進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的檢查,例如:開(kāi)關(guān)、閘、溫度、電壓等.進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的外部測(cè)試,例如:換齒輪、試著再啟動(dòng)等.記住,當(dāng)你做這些事的時(shí)候,或許會(huì)有危險(xiǎn)存在,因此,一定要先想后做(動(dòng)手之前先考慮）。把癥狀都列出來(lái),然后找出是否它們有一個(gè)最明顯的可能的關(guān)系.如果故障不明顯,那么把你收集的資料通過(guò)填寫(xiě)G1表格來(lái)把它們分類.第二階段:臨時(shí)性的決定在這個(gè)時(shí)候,故障還沒(méi)有被確定,但是隨著對(duì)故障的不斷分析,必須要做出一些臨時(shí)的決定.假設(shè)這個(gè)故障還沒(méi)有導(dǎo)致工廠停產(chǎn),(例如:癥狀越來(lái)越嚴(yán)重,噪音越來(lái)越大,越來(lái)越熱,或者震動(dòng)的越來(lái)越厲害等.),那么工廠應(yīng)不應(yīng)該被同意繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)下去呢?在你看來(lái),要想做出讓工廠繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)下去的決定,什么是應(yīng)該被考慮的最重要的因數(shù)呢?“安全“對(duì)了.在做這個(gè)決定的時(shí)候,人員的安全必須被第一考慮到.假設(shè)安全問(wèn)題沒(méi)有得到緩和,但隨著故障的進(jìn)一步惡化,還將繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器,這就必須要慎重,一定要考慮到損失的生產(chǎn)成本.有關(guān)做安全和損失這樣的決定,需要維修部和生產(chǎn)部經(jīng)理一起討論,來(lái)做出這個(gè)決定.21頁(yè)/總24頁(yè)第三階段:尋找最有可能的因數(shù)在這個(gè)階段的時(shí)候,我們開(kāi)始用到G2表格形式,來(lái)發(fā)展這個(gè)原因鏈.這里我們所要描述的程序,是可以被用來(lái)保證當(dāng)故障在早些階段或被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,把一些細(xì)節(jié)填在G2表格形式里,并不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間.1.運(yùn)用G2表格形式,對(duì)故障的每一個(gè)癥狀開(kāi)始分析進(jìn)行其原因 鏈.2.淘汰一些和G1表格的所有欄中所不符的可能性因數(shù).3.找出“無(wú)錯(cuò)誤組態(tài)“,并把它填在G2表格里,并用它來(lái)淘汰 一些比較有可能的可能