《宇宙的邊疆》教案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

第四單元13.2宇宙的邊疆教案【教學(xué)目標】1.聯(lián)系實際，了解解說詞的特點，了解有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識。2．借助文中的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神?！窘虒W(xué)重難點】重點：了解解說詞特點，學(xué)會運用下定義、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)等說明方法,把握說明順序，體會本文運用議論與抒情的好處。難點:引導(dǎo)學(xué)生感受解說詞的語言特點，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣?！拘抡n導(dǎo)入】十九世紀法國偉大的浪漫主義作家維克多·雨果有句名言：世界上雖寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。人的胸懷到底有多么寬廣？請讓我們先來了解天空一宇宙的寬廣。今天我們學(xué)習(xí)卡爾·薩根的科普名篇《宇宙的邊疆》。【寫作背景】20世紀80年代，卡爾·薩根主持拍攝的13集電視片《宇宙》，被譯成10多種語言在60多個國家上映，數(shù)億觀眾觀看了這部片子。20世紀末，我國開始走上“科教興國”的道路，科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，影響著人類的生產(chǎn)和生活。在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念的影響下，學(xué)科技、用科技、發(fā)展科技的熱潮漸起。為了吸收世界先進的科研成果，一大批學(xué)者相繼介紹、翻譯了大量的國外科技著作。于是，《宇宙》被翻譯介紹到我國?！咀髡呓榻B】卡爾?薩根（Carl

Sagan，1934—1996），美國人，曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對科學(xué)的熱忱和個人巨大的影響力，引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。

他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用，在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。他主持過電視科學(xué)節(jié)目，出版了大量科普文章和書籍，其《伊甸園的飛龍》曾獲得普里策獎，電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界取得熱烈反響。主要作品還有《宇宙聯(lián)結(jié)》《宇宙》《布盧卡的腦》《被遺忘前輩的陰影》《暗淡藍點》《數(shù)以十億計的星球》等。

【題目解說】本文是一篇講述關(guān)于宇宙的探索問題的科普說明文，是一部電視片的解說詞。宇宙是無邊無際的，而本文的題目是“宇宙的邊疆”，意思是要說明宇宙的范圍、構(gòu)成等問題?！緦哟谓Y(jié)構(gòu)】宇宙（1—6）：主要說明了宇宙是廣袤、永存的，人類對宇宙的探索從未停止過，探索宇宙的意義、方法、程度及宇宙的組成。星系（7—11）：主要介紹星系的組成部分以及星系同樣大的令人驚訝，繼而介紹了星系群、子星系，其中子星系是詳細介紹的。恒星（12—15）：寫了恒星的自身的特點（發(fā)光）、存在的狀態(tài)和它們年齡的判斷方法（所發(fā)光的顏色）；同時也寫了恒星被行星包圍的及彗尾的產(chǎn)生原因。行星（16—18）：寫了我們所在的星系及地球，進而介紹了人類探索宇宙的旅程將會還在繼續(xù)?！救姆治觥恳?、整體感知1、人類認識宇宙，是從地球開始的，為什么作者的解說，不沿著人類認識發(fā)展的軌跡進行呢？明確：當(dāng)然，按人類對宇宙認識的歷程來介紹，也未嘗不可。課文的介紹順序，是符合宇宙演化規(guī)律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，這樣介紹便于知識的梳理；其二，這是電視片的解說詞，由攝影的角度來看，先整體后局部便于把握，而先局部后整體，表述上容易混亂，視覺畫面也不好協(xié)調(diào)。2、作者對宇宙有怎樣的認識？明確：宇宙遼闊無垠，神秘莫測。而人類生活的地球，只是宇宙中的滄海一粟，“它的存在可能僅僅對我們有意義”。宇宙不因為地球及生活在地球上的人類而存在，而人類的未來，卻取決于對宇宙的了解程度。3、作者對人類有怎樣的認識?明確：人類在宇宙中是渺小的，“只不過是晨窗中飛揚的一粒塵?！?；人類關(guān)心的大多數(shù)問題，對宇宙來說更是微不足道、毫無意義；但是人類又是勇敢、光榮的，他們以渺小的身軀，來探索廣闊的宇宙，人類在渺小之中進發(fā)出宇宙般的偉大。4、課文中有大段的議論和抒情，是否干擾了對宇宙的說明？明確：作為電視片的解說詞，不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識，還要表達人類對宇宙的主觀認識和人類探索宇宙的意義，這樣才能感染觀眾，激發(fā)他們對宇宙的興趣。所以，議論和抒情不僅沒有干擾介紹，反而使介紹更具科學(xué)意蘊和人文內(nèi)涵作者對宇宙與人類分別有怎樣的認識？你從中感悟到什么？二、難解句子分析1、從宏觀來看，大多數(shù)人類所關(guān)心的問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。分析：面對浩瀚無垠的宇宙，人類是那么的渺小甚至微不足道。這樣寫突出了宇宙的大，也為引起下文——人類又是偉大的做好了鋪墊。2、好奇是人類的習(xí)性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。分析：人類對宇宙的探索是本能的，是人類擁有智慧而必須承擔(dān)的責(zé)任，也是人類擁有未來的希望。3、我們探索宇宙的時候，既要勇于懷疑，又要富于想象。分析：人類探索宇宙所需要的勇氣與素質(zhì)。4、因為宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在廣袤、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。宇宙大部分是虛空（當(dāng)然不是絕對的真空），所以人類能生活在一個固體的星球上，是非常幸福的。5、宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大，難以想象，而這個星球僅是其中之一，完全淹沒于宇宙汪洋之中，它的存在可能僅僅對我們有意義。宇宙廣闊無垠、地球只是其中的滄海一粟，人類更是渺小。人類對宇宙的存在也許毫無意義。6、我們這個世界人才濟濟，人們勤學(xué)好問。我們的時代以知識為榮。我們是很幸運的。人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時居住在叫做“地球”的星球上。人類是渺小的，但是人類也是偉大的。人類以知識、智慧和勇氣證明了自己存在的價值。三、說明方法及作用1、我們已經(jīng)開始向大海涉足，當(dāng)然，海水才剛剛沒及我們的腳趾，充其量也只不過濺濕我們的踝節(jié)。（比喻說明。生動形象的說明了人類對宇宙的了解只是一點點而已；呼吁人類繼續(xù)探求宇宙中的奧妙。運用文學(xué)散文的寫作手法。）一束光每秒鐘傳播18.6萬英里，約30萬公里，也就是7倍于地球的周長。一束光從太陽傳播到地球用8分鐘的時間，因此我們可以說，太陽離我們8光分。（列數(shù)字、作比較、舉例子。準確鮮明，符合說明文科學(xué)性的特點。）假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會只有1033分之一(1033，在10之后接33個0)。（列數(shù)字、舉例子。平易嚴謹，能調(diào)動讀者的想象。）從一個星系際的優(yōu)越地位上，我們可以看到無數(shù)模糊纖細的光須象海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上，這些光須就是星系。M31跟其他旋渦星系一樣，它是一個由恒星、氣體和塵埃組成的巨大火輪。M31通過引力——跟使我呆在坐椅上相同的物理學(xué)定律——將矮橢圓星系束縛在一起。（描寫說明、打比方、作詮釋、作比較。生動、形象、幽默、耐人尋味。）有些雖然象肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍。（作比較、打比方、列數(shù)字。將抽象的宇宙通過比喻寫成平時易見的事例，易懂；同時又體現(xiàn)了作者的嚴謹。）包圍著我們的太陽的是一群巨大的雪球，這些雪球由冰塊、巖石和有機分子組成：它們就是彗核。（打比方、作詮釋。生動形象，平易通俗。）在火星上有高聳的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴，并且，完全可能還有一些初級形態(tài)的生物。（描寫說明，生動形象。）太陽是離我們最近的一個恒星，它是一個令人恐怖的氫氣和氦氣的熱核反應(yīng)爐，它的強光照耀著整個太陽系。（打比方、平易）【中心思想】《宇宙的邊疆》是一部電視片的解說詞，也是一篇關(guān)于宇宙探索問題的科普說明文。文章采用空間順序，主要向讀者介紹了宇宙的廣闊、星系的組成、恒星的性質(zhì)、太陽系及其行星等知識，推測宇宙生命的存在，作者向人們展示了宇宙的浩瀚無邊和神秘莫測，激起了人們探索宇宙的強烈欲望?！井?dāng)堂檢測】1.下面一段文字的順序已被打亂，重新排序后最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①這無疑是一個生機勃勃的星球。②必定有許多這樣的星球散布在整個宇宙空間里，但是，我們對它們的探索從這里開始。③人類有幸來到地球這個行星上。④從整個宇宙來看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前為止，在我們的行程所經(jīng)歷過的所有時空當(dāng)中，只有這個行星上的人類開始對宇宙進行探索。⑤這里有充滿氧氣的藍天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地。A.③①⑤④② B.③⑤①④② C.①⑤④③② D.①③⑤④②2.下列各句中加粗的成語使用不正確的一項是()A.對于孩子的毛病，他總是不以為意，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。B.這篇小說自始至終都運用內(nèi)心獨白的寫法，顯得別具一格。C.小畫出大畫家，大畫出小畫家，不足為怪。筆墨的精練和畫面的簡潔是小品畫的特征。D.他來到超市，這也不肯買，那也不想要。原來，他是寧為玉碎，不為瓦全，情愿買一樣貴的好東西，也不肯要便宜貨。3.下列對“星系”的解說，不正確的一項是()A.星系是無數(shù)模糊纖細的光須。大部分光須群集在一起，在宇宙中飄蕩。地球隸屬于這些星云。我們所見到的星云處于已知宇宙的中心。B.星系是由氣體、塵埃和恒星群組成，星系里有恒星、行星，也有生物、智能生命和宇宙間的文明。C.星系在宇宙里有若干千億個，每個星系平均由1000億個恒星組成。在所有星系里，行星的數(shù)量與恒星的總數(shù)大概一樣多。D.“本星系群”寬達數(shù)百萬光年，包括M31星系，是河外星系，與M31相似的是我們居住的銀河系。4.下列各句，表述不正確的一項是()A.恒星是自身發(fā)光的星球，有些恒星脆弱，但體積大，它可以容下一萬個太陽。B.太陽是一顆恒星，它是孤獨的，但多數(shù)恒星通常是成對互相環(huán)繞的。C.有些恒星是超新星，光亮爆發(fā)時增加到原來1000萬倍以上，而“黑洞”的光在幾千米以外就看不見了。D.有些行星是扁圓形的，其主要原因在于狂熱旋轉(zhuǎn)，使自己變得面目全非。

答案以及解析1.答案：B解析：文段描述人類的家園——地球的迷人景象，進而指出它是探索宇宙的起點。③句引出“地球”；⑤句指示代詞“這里”指地球，應(yīng)在③句之后；①句又是對⑤句的總結(jié)；④句是過渡句：“景色迷人”承上，“對宇宙進行探索”啟下；②句承④