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比較幾分之一的大小參賽教師:陸川縣第一小學(xué)官玉艷時(shí)間:2021.08人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)難點(diǎn)名稱:理解相同的幾個(gè)圖形,平均分的份數(shù)越多(分母越大),每一份就越小。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好:筆記本、筆、四個(gè)大小相同的圓形卡紙。導(dǎo)入
八戒,去找些水喝﹗
四分之一太少,我要吃八分之一才行。4181>知識(shí)講解4161>知識(shí)講解121
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6把一個(gè)整體平均分成的份數(shù)也多,其中的一份就越小;平均分成的份數(shù)也少,其中的一份就越大;>>>當(dāng)分子都是1時(shí),分母小的分?jǐn)?shù),份數(shù)就少,每一份就多,分?jǐn)?shù)反而大;分母大的分?jǐn)?shù),份數(shù)就多,每一份就少,分?jǐn)?shù)反而小。12知識(shí)講解折一折:<1.看圖寫分?jǐn)?shù),并比較大小。()()()()()()()()2.將上面的分?jǐn)?shù),從小到大排一排。()()()()()()()()<<614111111110764107課堂練習(xí)<<分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù),分母大的分?jǐn)?shù)反而小,分母小的分?jǐn)?shù)反而大。小結(jié)再見!練一練:
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