《大學(xué)語文》課件66《箱子巖》_第1頁
《大學(xué)語文》課件66《箱子巖》_第2頁
《大學(xué)語文》課件66《箱子巖》_第3頁
《大學(xué)語文》課件66《箱子巖》_第4頁
《大學(xué)語文》課件66《箱子巖》_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

沈從文箱子巖沈從文簡介(1902-1988)湖南省鳳凰縣人,苗族?,F(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家、京派小說代表人物。1924年開始文學(xué)創(chuàng)作,后來在西南聯(lián)大、山東大學(xué)、北京大學(xué)任教。建國后在中國歷史博物館和中國社科院歷史研究所工作,主要從事中國古代歷史的研究。沈從文簡介沈從文和妻子張兆和沈從文著作中篇小說《邊城》長篇小說《長河》散文集《從文自傳》、《湘行散記》、《湘西》等學(xué)術(shù)著作《唐宋銅鏡》、《龍鳳藝術(shù)》、《中國古代服飾研究》等沈從文著作湘西風(fēng)景湘西風(fēng)景湘西風(fēng)景--箱子巖位于湖南省張家界市西北部慈利縣。巖南側(cè)高約200米,長約80米,垂空如削,全由長方形巖塊構(gòu)成。巖塊一般長約6米,高約2米,墨黑而澤光,酷似黑皮箱,故有箱子巖之名。寫作背景著名作家汪曾祺曾說:“沈從文在一條長達(dá)千里的沅水上生活了一輩子。20歲以前生活在沅水邊的土地上;20歲以后生活在對這片土地的印象里?!蹦莻€位于沅水中段的特別著名神秘的懸崖

——箱子巖,就寄托了作家對湘西人民的歷史與現(xiàn)實、過去與未來的苦苦思考。沈從文20歲(1922年)離開湘西,1934年又回到故鄉(xiāng),寫成了一組記錄自己所見所聞的游記散文《湘行散記》,《箱子巖》便是其中的一篇。文章結(jié)構(gòu)第一部分(第1至第5段),寫作者十五年前在箱子巖下看端午節(jié)賽龍舟的所見所感。第二部分(第6至第19段),寫作者十五年后的十二月初七,再次來到箱子巖,所獲得的復(fù)雜感受。第三部分(第20段),寫賀龍的傳奇故事。課文結(jié)尾這句充滿感慨的話,含意是復(fù)雜的,包含著對未來的一種期待文章主旨1.贊揚——對湘西社會淳樸自然的民風(fēng)由衷的贊嘆。

2.感慨——對民族文化旺盛持久的生命力的感慨。

3.擔(dān)憂——對湘西社會前途的擔(dān)憂

4.批判——對外界社會日益敗壞的世風(fēng)對淳樸鄉(xiāng)民的侵蝕與毒害的強(qiáng)烈批判。

5.期盼——對湘西人民創(chuàng)造更加美好新生活的熱烈期盼和希望。

寫作手法一是敘事與抒情、議論相交織的手法。文中的抒情是寓于敘事中的。作者看似平淡、冷靜,但細(xì)讀起來,就會感受到其中憂郁的抒情色彩。如寫賽龍舟的場面時,作者依戀、贊嘆、自豪之情就滲透在客觀描繪的字里行間。文章的議論穿插在抒情、敘事之中,如敘述了賽龍舟后的第2段、記敘了跛腳什長之后的第19段,插入的就是具有針對性的議論;而第3至5段則是就賽龍舟的場面夾敘夾議。這些議論又使這篇文章具有了一種思辨的色彩。寫作手法二是人物描寫簡潔、傳神。三是運用對比、烘托的手法。作者第一次到箱子巖時通過青年們賽龍舟,人們在兩岸大聲吶喊助興,好事者放炮,人們半夜盡興游玩等事情渲染出節(jié)日濃烈的氣氛。第二次到箱子巖時作者通過老漁婆縮頸斂手在船頭寒風(fēng)中修補(bǔ)漁網(wǎng),人們圍坐在一起烤火,聊天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論