河南省三門峽市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期一模（第一次大練習(xí)）語文試題2

2022—2023學(xué)年度上學(xué)期高三第一次大練習(xí)語文2023年1月5日第Ⅰ卷表達(dá)題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。仰韶文化早期的半坡類型彩陶以紅底黑彩為主，多以偏具象表現(xiàn)的動物圖形及其變形為主要表現(xiàn)形式，具有較強(qiáng)的寫實風(fēng)格。以陜西西安半坡村遺址出土的彩陶為代表，具有典型意義的器型有圓底缽、圓底盆、折腹盆、細(xì)頸壺、直口尖底瓶及大口小底盆等，造型風(fēng)格樸實厚重，附著于這些器型之上的圖形描繪以魚和人面等最為引人注目。彼時以魚為主題的圖形描繪多數(shù)比較寫實，常見的獨立魚紋為比較完整的正側(cè)面形象，魚的身體包括頭、眼、嘴、須、鰭、尾被盡數(shù)描繪，少數(shù)甚至還將并不明顯的牙齒描繪出來而顯得猙獰。手段以直線條單獨紋樣居多，也可見少量局部填色的紋樣，比例準(zhǔn)確略顯呆板。該時期圖形描繪手法簡練、形象生動、特征鮮明、變化單純拙樸。這種直觀的表現(xiàn)符合先民敬畏自然、渴望安全、追求溫飽且臣服命理運數(shù)等心理狀態(tài)。多處遺址地層關(guān)系的研究表明，六千多年前的渭水流域大部分地區(qū)氣候溫暖濕潤，植被茂密，水系豐富，魚類繁多。先民對自身不能擁有的能力心存敬畏，出于對生命安全和生存所需食物的需要及天生的趨利避害本能，他們自然而然會把目光聚焦在適合這些基礎(chǔ)需求的漁獵采集等活動當(dāng)中。河流是人類繁衍不息的生命線，魚類在水中自由靈動的生存狀態(tài)對先民有不可抗拒的吸引力。從熟悉的生活經(jīng)驗出發(fā)，彩陶描繪最有代表性的圖形當(dāng)然是魚紋，不僅數(shù)量最多，而且貫穿始終。這些彩陶描繪運用流暢線條進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱D形設(shè)計，除了具有美化裝飾意義之外還有別的用意。藝術(shù)是一種經(jīng)驗總結(jié)。經(jīng)過對大自然的持續(xù)觀察、思考和長期的設(shè)計繪制實踐，陶工對彩陶圖形的描繪逐漸程式化，形式趨于規(guī)整。魚類紋飾的各部分被逐漸概括成幾何形狀，尤其以三角形和圓弧居多。常見以最具有特征性的魚頭部位為主體，由中間向兩邊對稱展開，以二方連續(xù)的設(shè)計格局進(jìn)行描繪的連續(xù)對稱圖形在這一時期大量出現(xiàn)。整體的線條描繪與局部填色的合理運用使得圖形看上去虛實相間、開合有度，達(dá)到了極強(qiáng)的裝飾效果。這種不僅對稱而且基本均等劃分的描繪，如果沒有對維度空間的判斷和精準(zhǔn)計算是難以達(dá)到的。仰韶文化中期具有典型意義的器型非常豐富，在圖形表現(xiàn)形式上由半坡時期的寫實風(fēng)格轉(zhuǎn)而向抽象變形發(fā)展。具體以團(tuán)簇表現(xiàn)的圖形為多，由圓點、勾葉等幾何圖形和弧線以及曲線等綜合形成的二方連續(xù)抑或四方連續(xù)圖形，單純而富有裝飾意味。二方連續(xù)和四方連續(xù)紋樣在裝飾圖形的發(fā)展過程中，具有劃時代的進(jìn)步意義。這些以原始數(shù)列和多邊形為基礎(chǔ)概念的對稱抑或規(guī)律圖形的連續(xù)設(shè)計與描繪，必須具備較強(qiáng)的數(shù)字觀、方位觀和精準(zhǔn)的數(shù)列計算能力的人才能夠完成。值得一提的是，這一時期的彩陶圖形描繪除了二方連續(xù)和四方連續(xù)的基礎(chǔ)構(gòu)架之外，還有很多采用粗細(xì)相等、排列均勻流暢的線條所描繪的規(guī)律性圖形，使整體器型顯示出了更為嚴(yán)謹(jǐn)、莊重的藝術(shù)特征。圖形當(dāng)中的點、線、面搭配得當(dāng)、節(jié)奏明朗，黑、白、灰層次顯示了鮮明而豐富的遞進(jìn)關(guān)系，在彰顯明朗、熱烈、奔放美感的同時呈現(xiàn)出撲面而來的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、肅穆氣息，使觀者得到愉悅感的同時接受了另一種具有理性意志的教化。伴隨著時代變遷，事物發(fā)展往往會呈現(xiàn)由低及高、再由高到低的拋物線似的連續(xù)狀態(tài)，仰韶文化晚期的彩陶發(fā)展也由繁盛的中期階段進(jìn)入了低潮。豫陜晉地區(qū)的仰韶文化晚期彩陶（例如仰韶文化西王村類型）數(shù)量明顯減少，圖形描繪疏松簡單。施彩多在上腹和盆沿處。也許由此可以證明，彩陶在生活環(huán)境中的功能地位正在慢慢下降。（摘編自王麗紅《仰韶彩陶圖形的表象與內(nèi)在》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.仰韶文化的彩陶常見的獨立魚紋為比較完整的正側(cè)面形象，魚的各個部位都被盡數(shù)描繪，少數(shù)還將牙齒描繪出來，具有宗教色彩。B.經(jīng)過對大自然的持續(xù)觀察、思考和長期的設(shè)計繪制實踐，陶工總結(jié)藝術(shù)經(jīng)驗，對彩陶的圖形進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計，不只是為了美化裝飾。C.彩陶與當(dāng)時先民生活環(huán)境和生存狀態(tài)有密切關(guān)系，所以仰韶文化時期的彩陶中數(shù)量最多、貫穿始終、最有代表性的圖形是魚紋。D.具備較強(qiáng)的數(shù)字觀、方位觀和精準(zhǔn)的數(shù)列計算的能力，就能完成以原始數(shù)列和多邊形為基礎(chǔ)概念的對稱或規(guī)律圖形的連續(xù)設(shè)計與描繪。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A.文章按照歷史發(fā)展的順序，依次論述了仰韶文化彩陶早期、中期、晚期圖案的不同特征，邏輯嚴(yán)密，條理清晰。B.文章舉陜西西安半坡村遺址出土的彩陶為例，論證仰韶文化早期的半坡類型彩陶的圖案以寫實為主的觀點。C.文章第二段引用地層關(guān)系的研究成果，論證先民對自然力量的敬畏、對生命安全和生存食物的需要以及天生的趨利避害本能。D.文章對仰韶文化中期彩陶圖案形狀、線條等進(jìn)行具體說明，不僅展現(xiàn)了這一時期的彩陶風(fēng)格，也便于讀者領(lǐng)會整體器型的藝術(shù)特征。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.先民敬畏自然、渴望安全等心理狀態(tài)直觀表現(xiàn)在仰韶文化的彩陶圖形描繪的手法特點上——簡練、形象生動、特征鮮明等。B.仰韶文化晚期的社會發(fā)展由繁盛時期進(jìn)入低潮，表現(xiàn)為這一時期的彩陶，不僅數(shù)量少，圖形也開始變得簡單，并且只在局部施彩。C.仰韶文化中期的彩陶多采用粗細(xì)相等、排列均勻流暢的線條所描繪的規(guī)律性圖形，達(dá)到了藝術(shù)審美和教化意義兼具的效果。D.以原始數(shù)列和多邊形為基礎(chǔ)概念的對稱抑或規(guī)律圖形的連續(xù)設(shè)計與描繪，說明陶工已經(jīng)具備較強(qiáng)的數(shù)字觀、方位觀和精準(zhǔn)的數(shù)列計算能力。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：給水分子拍照不是一件容易的事，因為它的直徑只有一根頭發(fā)絲的百萬分之一，而且在液態(tài)情況下，水分子運動非?？?。拍照的第一個難題，就是給它選擇一個合適的襯底。以前，科學(xué)家一般是以金屬作為襯底，這次我國科學(xué)家選取了金屬表面生長的絕緣薄膜（氯化鈉）作為拍攝的襯底，從而使水分子本征的軌道結(jié)構(gòu)得以保留。拍攝水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的另外一個挑戰(zhàn)，就是單個水分子的信號強(qiáng)度異常微弱，對實驗儀器的精度要求非常高。過去三年，江穎課題組主要致力于超高分辨率的掃描探針顯微鏡系統(tǒng)的研制和開發(fā)，在單分子成像和操控方面積累了豐富的經(jīng)驗，并取得了一系列的研究進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上，江穎課題組和王恩哥課題組緊密合作，通過仔細(xì)的論證和不懈的探索，捕捉到水分子更清晰的面貌。基于此，研究人員可以進(jìn)一步確定水分子在表面上的取向，確定其空間結(jié)構(gòu)。（摘編自《我國科學(xué)家拍攝到水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)》）材料二：一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的。已知氧原子與氫原子體積不等，因此，它們對熱能量的容納度也不等，這就像兩個深淺不一的水坑能夠容納不等量的水一樣。當(dāng)氧原子與氫原子同處一個封閉的環(huán)境中，這個環(huán)境的溫度不斷升高時，首先是氫原子達(dá)到熱飽和態(tài)，此時溫度繼續(xù)升高，氫原子由于不能再容納多余的熱能量，成為一個固定溫度的熱飽和體，而氧原子由于體積大則可以繼續(xù)升溫，然后才會達(dá)到熱飽和態(tài)。等到氧原子達(dá)到熱飽和態(tài)時，與氫原子必然場力不等，這是因為氧原子體積大，體內(nèi)的熱能質(zhì)量大于氫原子。這時，水分子中的氧原子與氫原子由于場力不等，出現(xiàn)剩余斥力，從而造成它們斥離而分解。那么，如果情況相反呢？在封閉的環(huán)境內(nèi)由高溫到低溫時，兩種原子必須具備一定條件，如正在新生態(tài)中，這時氧原子于氫原子群中新生，可以在降溫下快速達(dá)到與氫原子場力相等的瞬間，使水分子產(chǎn)生。（摘編自《水的生成條件及原因》）材料三：美國能源部SLAC實驗室、斯坦福大學(xué)和瑞典斯德哥爾摩大學(xué)的研究人員組成的一個團(tuán)隊在《自然》雜志發(fā)文稱，他們首次直接觀察到了被激光激發(fā)時，水分子中氫原子對鄰近水分子的“拉扯”作用。當(dāng)一個受激發(fā)的水分子開始振動時，它的氫原子會將相鄰水分子中的氧原子拉得更近。分子中帶正電的氫原子和相鄰分子中帶負(fù)電的氧原子之間架設(shè)著氫鍵網(wǎng)絡(luò)，將水分子聯(lián)系在一起，復(fù)雜的氫鍵網(wǎng)絡(luò)造就了水的奇特性質(zhì)。由于氫鍵的運動非常微弱且迅速，對其進(jìn)行直接觀察一直是個大難題。這一次，研究人員終于借助SLAC的“高速電子攝像機(jī)”MeV—UED將難題攻克。（摘編自《科學(xué)家首次捕捉水分子間的“量子拉扯”》）4.下列圖解，不符合材料二相關(guān)內(nèi)容的一項是（）A.B.C.D.5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A.直徑只有一根頭發(fā)絲的百萬分之一的水分子，如此細(xì)微，使得為其拍照成為世界級難題，經(jīng)過仔細(xì)論證和不懈探索的我國科學(xué)家，卻拍到了其更清晰的面貌。B.水分子中氧原子和氫原子的體積不同，其熱能量的容納量也不同，一般來說，氧原子的容納量也相對較大，源于其體積更大一些。C.同處于密閉空間里的氧、氫兩種原子，在不斷升溫時或者降溫時就會出現(xiàn)兩種相反的情況，分別為：水分子因斥離而分解和形成水分子。D.美國及瑞典的研究團(tuán)隊首次直接觀察到水分子中氫原子對鄰近水分子中的原子有“拉扯”作用的現(xiàn)象，并在《自然》上發(fā)表了相關(guān)論文。6.我國科學(xué)家與國外科學(xué)家關(guān)于水分子結(jié)構(gòu)的研究有何意義？給我們以后的科學(xué)研究帶來哪些啟示？請簡要說明。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。風(fēng)云初記（節(jié)選）孫犁戰(zhàn)斗結(jié)束以后，雖然敵人還占據(jù)著一些縣城據(jù)點，冀中區(qū)的局面和人民的心情已經(jīng)穩(wěn)定下來。地方部隊經(jīng)過這一次戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)和考驗，也能夠逐漸在各方面適應(yīng)新的環(huán)境，壯大自己和保衛(wèi)根據(jù)地。一二○師不久就奉命轉(zhuǎn)移到山地去了。春兒她們接到通知，學(xué)院暫時結(jié)束，春兒留在地方工作，她在區(qū)黨委那里辦好手續(xù)，想看看芒種，沒有找見，就一個人回縣里去。整個的冬天和青年人一向迷戀的舊歷年節(jié)，今年是第一次在戰(zhàn)爭中度過了?，F(xiàn)在已經(jīng)是春天，嚴(yán)冬的痕跡，除去披在春兒身上的破軍裝棉襖，就是在田野里也很難找到了。麥苗油綠并且長高起來了，很多雁群在大洼的麥地里啄食和過宿，在淺沙上留下連環(huán)的竹葉形狀的爪印子。有的小桃樹得天獨厚，這樣早就在一棵大柳樹下面開花了，柳樹長在一眼大井的旁邊。田野里，到處是驢馬拉動水車的響聲，改畦的婦女們倚著鐵锨的種種姿態(tài)，黃雀在榆錢里穿動的尖厲的叫聲。小孩子們光著屁股在沙崗上翻跟頭，姑娘們只穿著一身單衣，還覺得渾身燥熱。在戰(zhàn)爭的空隙里，根據(jù)地的人民勞動生息，就是在黃昏黎明，谷垛底下，麥苗壟里，也不斷愛情的追求。晌午的時候，春兒走到安國縣城南二十五里有名的大鎮(zhèn)伍仁橋。還離北寨門很遠(yuǎn)的時候，春兒就聽到了集市上騷動囂亂的聲音。從這些聲音里，可以分辨出大糧食市那里的過斗的呼喊，牲口市那里的對蹄腿快慢的褒貶評價。這些買主和賣主，好像不是趕集做交易，而是進(jìn)行著一場嚴(yán)重?zé)o情的斗爭。經(jīng)紀(jì)已經(jīng)說好價錢了，因為一句話不合，賣主又抱住糧食口袋，不讓過斗；或者是牲口已經(jīng)牽在買主的手里了，賣主又搬著小牛的犄角硬把它奪回來。自從敵人占據(jù)了一些縣城，我們就把商販動員到四鎮(zhèn)上來。南堤坡上有一家搭著席棚賣豆腐菜的館子，生意最好。掌柜的跑堂的全是家里的一班女將，年輕的女兒和媳婦們。這一班女孩子，長得都很好，在棚口掌柜的她家那位大姑娘，在大集日，密黑的頭發(fā)，梳得整齊，穿一身十成新藍(lán)布襖褲，一件潔白的護(hù)襟圍裙，從領(lǐng)口接下來。她一邊做著菜，低頭注意著火色，一邊又不住地抬起頭來，用她那一對又黑又大又水靈的眼睛，看著在她家棚前過往的人。春兒餓了，走進(jìn)來坐下，因為錢少，只要了一碗素豆腐菜。那個掌柜的姑娘一直望著春兒，把菜盛好，叫她的一個小妹妹端過來。穿得整齊的小姑娘兩只手捧著一個豆青大花碗，里面的豆腐和丸子冒起了尖兒，湯上面浮著很厚的葷油。她小心翼翼地把碗放在木案上，一歪，還是流了一桌子。“吃吧，同志。我姐姐特別給你加了油水?！毙」媚锏吐曅χf?！盀槭裁刺貏e優(yōu)待我？”春兒仰頭問，又趕緊低下頭去喝湯。“你說為什么？”小姑娘蹲在她的身邊，說，“你從堤上走過來，我們老遠(yuǎn)就看見你了。姐姐和我說：‘這個女同志是個老八路，剛打了勝仗的，她要到我們這里吃飯多好哇！’”“你姐姐長得多好看，她有了婆家嗎？”春兒問。“我早有兩個小外甥了?！毙」媚镎f，“我們南關(guān)的家叫鬼子燒了，把我們趕到這大堤上來?！甭犚娊憬憬辛艘宦?，她跑過去，端來一碟子熱燒餅，說：“你為什么不要干的？”春兒笑了?！拔抑滥銢]有錢?！毙」媚锬闷鹨粋€燒餅，放進(jìn)春兒碗里，濺出很多湯兒?！斑@燒餅不要錢，是我們姐兒倆請你吃的！”這一家人是多么值得留戀??！春兒從大堤上跑下來，走得更高興更輕快了。在前面的道上，跑著一輛小牛車，趕車的是一個矮矮的身體渾實的女孩子。她穿一件褪色的寬大的紅夾襖，卷著褲腿露著腿肚。車上裝著幾棵大白菜，肥大得像懷了八個月孕的婦女，在車廂里滾來滾去。還有幾個又大又圓的紅蘿卜，不斷地從車后尾巴躥下來。小姑娘回頭看見了春兒，就喊：“女同志，快趕兩步，來坐車吧！”她的聲音很嫩很脆，難道是從小吃這些新鮮菜蔬的關(guān)系嗎？“我走得動呀。”春兒笑著說?！拔乙粋€人實在壓不住它，”女孩子說，“你上來，它就穩(wěn)當(dāng)了?！贝簝荷先?，和她并排坐在前車轅上。這頭黃色的小仔牛，肥胖得油光發(fā)亮，兩只小白犄角，向前彎著，像個“六”字。它感到了新增加的重量，小尾巴憤怒地害羞地擺動了幾下，老實了。女孩子把紅山木小鞭壓在腿下面，然后用一柄鐮刀，悠閑地雕刻著一顆蘿卜。她很快把它做成了一個精巧的花籃兒。這應(yīng)該是春節(jié)前后的禮物。女孩子們把它掛在房梁上，里面種上麥子，等麥苗長高，蘿卜纓兒也就開花了。過年的時候，還可以在里面插上一枝蠟燭，這蘿卜就叫燈籠紅?？墒?，這一個新年是叫日本鬼子給攪了！“你是哪村的？”春兒問?！斑^河就到了?！迸⒆油耙恢刚f。（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.開頭敘述戰(zhàn)爭結(jié)束后冀中區(qū)的局面、人民的心情、地方部隊的收獲和一二○師的轉(zhuǎn)移等，為春兒的活動提供了背景鋪墊。B.對麥苗、雁群、小桃樹、黃雀叫聲等的描寫，展現(xiàn)家鄉(xiāng)美景，表達(dá)春兒對家鄉(xiāng)的熱愛，這也是冀中人民抗日衛(wèi)國的情感基礎(chǔ)。C.在戰(zhàn)爭空隙，小孩子們光屁股在沙崗上翻跟頭，青年人大膽追求愛情，這些表現(xiàn)了根據(jù)地人民對美好生活的熱愛和追求。D.集市上騷動囂亂的聲音，買主與賣主之間進(jìn)行嚴(yán)重?zé)o情的斗爭，這些描寫說明根據(jù)地人民在戰(zhàn)爭中具有隨時斗爭的激情。8.賣豆腐菜的小姑娘和趕車的小姑娘這兩個人物在小說中有什么作用？請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。9.孫犁小說既具有詩情畫意又具有泥土氣息，請結(jié)合文本談?wù)剬O犁小說風(fēng)格的理解。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。上問計于盧杞，對曰：“希烈年少驍將，恃功驕慢，將佐莫敢諫止；誠得儒雅重臣，奉宣圣澤，為陳逆順禍福，希烈必革心悔過，可不勞軍旅而服。顏真卿三朝舊臣，名重海內(nèi)，人所信服，真其人也！”上以為然。甲午，命真卿詣許州宣慰希烈。詔下，舉朝失色。真卿乘驛至東都，鄭叔則曰：“往必不免，宜少留，須后命?！闭媲湓唬骸熬玻瑢⒀杀苤?！”遂行。李勉表言：“失一元老，為國家羞，請留之。”又使人邀真卿，不及。真卿與其子書，但敕以“奉家廟、撫諸孤”而已。至許州，欲宣詔旨，希烈使其養(yǎng)子千余人環(huán)繞謾罵，拔刃擬之，為將馴啖之勢；真卿足不移，色不變。希烈遽以身蔽之，麾眾令退，館真卿而禮之。希烈欲遣真卿還，會李元平在座，真卿責(zé)之，元平慚而起，以密啟白希烈；希烈意遂變，留真卿不遣。朱滔、王武俊、田悅、李納各遣使詣希烈，上表稱臣，勸進(jìn)，使者拜舞于希烈前，說希烈曰：“朝廷誅滅功臣失信天下都統(tǒng)英武自天功烈蓋世已為朝廷所猜忌將有韓白之禍愿亟稱尊號使四海臣民知有所歸?！毕Ａ艺兕佌媲涫局唬骸敖袼耐跚彩挂娡?，不謀而同，太師觀此事勢，豈吾獨為朝廷所忌無所自容邪！”真卿曰：“此乃四兇，何謂四王！相公不自保功業(yè)，為唐忠臣，乃與亂臣賊子相從，求與之同覆滅邪！”希烈不悅，扶真卿出。他日，又與四使同宴，四使曰：“久聞太師重望，今都統(tǒng)將稱大號而太師適至，是天以宰相賜都統(tǒng)也?！闭媲溥持唬骸昂沃^宰相！汝知有罵安祿山而死者顏杲卿乎？乃吾兄也。吾年八十，知守節(jié)而死耳，豈受汝輩誘脅乎！”四使不敢復(fù)言。希烈乃使甲士十人守真卿于館舍，掘坎于庭，云欲坑之，真卿怡然，見希烈曰：“死生已定，何必多端！亟以一劍相與，豈不快公心事邪！”希烈乃謝之。丁酉，荊南節(jié)度使張伯儀與淮寧兵戰(zhàn)于安州，官軍大敗，伯儀僅以身免，亡其所持節(jié)。希烈使人以其節(jié)及俘馘【注】示顏真卿；真卿號慟投地，絕而復(fù)蘇，自是不復(fù)與人言。（選自《資治通鑒·唐紀(jì)》，有刪改）【注】馘（guó）：古代戰(zhàn)爭中割掉敵人的左耳計數(shù)獻(xiàn)功。也指上述情況割下的左耳。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.朝廷誅滅/功臣失信天下/都統(tǒng)英武自天/功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿亟稱尊號使四海/臣民知有所歸B.朝廷誅滅功臣/失信天下/都統(tǒng)英武自天/功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿亟稱尊號/使四海臣民知有所歸C.朝廷誅滅功臣/失信天下/都統(tǒng)英武/自天功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿亟稱尊號使四海/臣民知有所歸D.朝廷誅滅/功臣失信天下/都統(tǒng)英武/自天功烈蓋世/已為朝廷所猜忌/將有韓白之禍/愿亟稱尊號/使四海臣民知有所歸11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.軍旅，指軍隊，后引申為指有關(guān)軍隊及軍隊作戰(zhàn)事情。文中便是軍隊作戰(zhàn)之義。B.家廟，指儒家為祖先立的廟。古時有官爵者才能建家廟，作為祭祀祖先的場所。C.節(jié)度使，中國古代官名。唐初沿北周及隋朝舊制，重要地區(qū)置總管統(tǒng)兵，即節(jié)制調(diào)度的軍事長官。D.持節(jié)，指古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證，也可指官名。文中便是后者之義。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.李希烈依仗立過軍功，驕傲自大，目中無人，朝中將佐沒人敢去規(guī)勸和阻止他，盧杞便向德宗推薦了顏真卿，德宗同意了盧杞的建議。B.顏真卿去許州李希烈處傳達(dá)圣意，滿朝大臣覺得他此行兇多吉少，都大驚失色。鄭叔則和李勉勸告他暫留東都，顏真卿未聽，毅然前往。C.朱滔、王武俊、田悅、李納等分別派遣使者到李希烈處，勸他稱帝，李希烈洋洋自得地讓顏真卿看這些使者，遭到了顏真卿的斥責(zé)。D.張伯儀的朝廷大軍與李希烈的懷寧軍作戰(zhàn)，大敗而還。李希烈叫人把張伯儀的旌節(jié)以及被俘士兵的左耳給顏真卿，顏真卿看后悲痛欲絕。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①希烈遽以身蔽之，麾眾令退，館真卿而禮之。②死生已定，何必多端！亟以一劍相與，豈不快公心事邪?。ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題登鸛雀樓暢諸城樓多峻極，列酌恣登攀。迥臨飛鳥上，高謝世塵間。天勢圍平野，河流入斷山。今年菊花事，并是送君還。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.這首詩系登臨傷別之作，在登樓望遠(yuǎn)的同時傳達(dá)出殷殷惜別之情。B.詩人把視覺反差運用到景物描寫中，以遠(yuǎn)處飛鳥反襯近處城樓，饒有意趣。C.頸聯(lián)寫四圍景象以抒激情，勾勒出山河的形勢和氣勢，與前兩句一氣相貫。D.尾聯(lián)寫重陽“菊花事”以明別意，簡括而富詩意，突出其有別于往年的特別意蘊。15.同為盛唐詩人的王之渙也有同題名作，其中“欲窮千里目，更上一層樓”更是千古絕唱，但兩首詩描繪的場景、詩人自身的情懷及詩作創(chuàng)作目的是不同的，請結(jié)合兩首詩作加以賞析。（三）名句名篇默（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）借用和化用是詩詞創(chuàng)作中的常用手法，曹操的《短歌行》中“____________，____________”就借用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》的句子表達(dá)渴望賢才的愿望。（2）《荀子·勸學(xué)》中，以“木”“金”為喻，目的是引出“____________，____________”這一結(jié)論，突出學(xué)習(xí)的重要意義。（3）古代詩歌中的云，既具有自然的物質(zhì)屬性，又被詩人們賦予了豐富的內(nèi)涵，體現(xiàn)了豐富的人文精神和深厚的文化意蘊。唐詩宋詞中含有“云”的詩句很多，如“____________，____________”。第Ⅱ卷表達(dá)題三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面文字，完成下面小題?？鬃由谝粋€“禮崩樂壞”的時代，他的仁政____________。他想做一個挽狂瀾于既倒的大人物，“危而不持，顛而不扶”，天生孔丘，何用？然而奴隸社會土崩瓦解了，在許多市儈、政治騙子、謊言家，赳赳武夫得志之際，在許多成功人士于王事蹇蹇、席不暇暖之時，大師孔子，被晾在一邊，____________，在那里干呆，有勁沒處使。表面上看孔子，忙，甚至可以說忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他開辦私人學(xué)校，他奔走列國，他為世道人心的江河日下著急上火。可是這種“忙”都不是他心中所要的那個“忙”?？鬃铀摹懊Α笔恰翱艘褟?fù)禮”，是參政議政?？鬃訉ψ雒?、名士都不感興趣，孔子要做的是名臣?？鬃铀幍臅r代天下一團(tuán)糟，的確挺需要名臣的。據(jù)傳孔子曾經(jīng)刪修魯史官所記的《春秋》，“《春秋》之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者_(dá)___________?！笨辞樾问墙甬T片片碎，奴隸主貴族階級忽喇喇似大廈傾。滄海橫流，是要出英雄的。孔子就要做這個英雄，他要寫天地這篇大文章，他要補(bǔ)天濟(jì)世。他要日月所照之處成皆樂土，他要天下君王皆遵周制，他要芻蕘采薪之人皆明禮義，他要儒家恩惠澤潤眾生。偉哉，孔子！壯哉，孔子！可惜，他一項也做不到。他只能是徒嘔心血?？鬃釉跉v史面前是個遲到者，不合時宜者，逆潮流者。他想做的事，不是他不能為，而是時代已經(jīng)不允許他“為”了。他或許應(yīng)該選擇沉默和缺席，但選擇沉默和缺席，又不是孔子了。孔子選擇的是“在場”和“出席”。在時代的長餐桌上，他拼命地要抓住屬于自己的那份刀叉?！叭濉保緛硪彩且环N職業(yè)——為他人辦喪事的一種職業(yè)。這使“儒”們的血液里存在著一種天生的實干家的執(zhí)拗和吹吹打打的喧嘩成份。17.請在文中