四川省百師聯(lián)盟20232024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)摸底聯(lián)考語文試卷（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1四川省百師聯(lián)盟20232024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)摸底聯(lián)考語文試卷（）2024屆高三開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷

語文試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場號、座位號、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題解析后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的解析標(biāo)號涂黑，如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他解析標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將解析寫在答題卡上，寫在本試卷

上無效。

3.測試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

測試時間150分鐘，滿分150分

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(-論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

國家新聞出版廣電總局下發(fā)的《關(guān)于積極開辦原創(chuàng)文化節(jié)目，弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

通知》，為原創(chuàng)文化類節(jié)目的發(fā)展提供了政策引導(dǎo),文化類節(jié)目隨之進(jìn)入發(fā)展的繁榮期。但綜藝

節(jié)目在題材上向文化領(lǐng)域拓展，除了政策引導(dǎo)的因素，也跟綜藝自身的發(fā)展規(guī)律有關(guān)。在文化

類節(jié)目興盛之前，綜藝領(lǐng)域流行的是真人秀，其節(jié)目邏輯是在各種選秀、游戲過程中制造困難和

沖突，以此展現(xiàn)人性。這種邏輯發(fā)展到極致，就是通過事先擬定"劇本"來建立"人設(shè)""劇情"甚

至刻意創(chuàng)造夸張的矛盾。

當(dāng)觀眾對發(fā)展進(jìn)入瓶頸期的真人秀節(jié)目感到厭倦之時，以提供文化和知識為目的的文化類

節(jié)目給人帶來耳目一新之感，因此受到觀眾的普遍歡迎。早期的文化類節(jié)目以漢字讀寫、謎語

成語競猜、詩詞歌賦比賽為主，主要提供通識性文化知識，現(xiàn)在則聚焦于具有較強(qiáng)專業(yè)性的文化

內(nèi)容，如典籍字畫、文物考古、傳統(tǒng)曲藝、手工技藝、禮儀冠服等。隨著題材向垂直細(xì)分領(lǐng)域拓

展文化類節(jié)目的形式越來越多樣，內(nèi)容越來越豐富。如果說真人秀節(jié)目的垂直細(xì)分凸顯的是

大眾媒介的娛樂功能，那么文化類節(jié)目的垂直細(xì)分，彰顯的則是大眾媒介的教育功能。

在各種文化類節(jié)目中，最令人意外的是，文博考古類節(jié)目尤其是考古遺址類節(jié)目的走紅，比

如《國家寶藏》《中國考古大會》等文博考古類節(jié)目收獲了大量"粉絲"，大大增強(qiáng)了年輕觀眾對中

華文明的認(rèn)同感和歸屬感。

文化類節(jié)目的選題越來越專業(yè)，對節(jié)目形態(tài)提出了更高要求。21世紀(jì)初的文化類節(jié)目，形

態(tài)較為單一，以知識競賽、專家講座為主，有的干脆在節(jié)目中大量播放傳統(tǒng)的文化專題片。

經(jīng)過近二十年的發(fā)展，現(xiàn)在的文化類節(jié)目在形態(tài)上堪稱百花齊放：訪談、朗誦、情景劇、文藝

表演、游戲、競技、戶外旅行等形式被廣泛應(yīng)用到節(jié)目中，且新形式還在不斷推出。一般而言,一

檔節(jié)目會綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)形式。對文化內(nèi)容的表現(xiàn)，從單純的專家講述發(fā)展到綜合運(yùn)用情景

劇演繹等，讓專業(yè)性很強(qiáng)的傳統(tǒng)文化知識變得通俗易懂，拉近了當(dāng)代觀眾與傳統(tǒng)文化的距離。

除了節(jié)目制作理念的改變，文化類節(jié)目形態(tài)的創(chuàng)新也得益于媒介融合的加速推進(jìn)。在媒介

融合的背景下，電視臺等傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)平臺等新媒體互相借鑒優(yōu)勢互補(bǔ)，推出了不少既

具有厚實(shí)內(nèi)容又具有時尚網(wǎng)感的文化節(jié)目。比如河南衛(wèi)視在2021年春節(jié)、重陽節(jié)等七個重要

節(jié)日，推出"奇妙游(夜)"系列節(jié)目，完全拋開傳統(tǒng)的節(jié)慶晚會形態(tài)，把敘事性的穿越劇和展示性

的文藝表演結(jié)合在一起，并在其中穿插漫畫、游戲、說唱等，整個節(jié)目充滿"網(wǎng)感"，是網(wǎng)劇、網(wǎng)綜、

"快閃"的組合形態(tài),受到年輕觀眾的歡迎成功實(shí)現(xiàn)"破圈"傳播。

文化類節(jié)目的形態(tài)創(chuàng)新也離不開科技的助力,尤其是數(shù)字媒體技術(shù)在節(jié)目中的大量運(yùn)用。

《典籍里的中國》《中國考古大會》等文化類節(jié)目，大量運(yùn)用VR(虛擬現(xiàn)實(shí))、XR(擴(kuò)展現(xiàn)實(shí))、裸眼

3D、全息掃描等技術(shù)，在演播室里打造出千年前的歷史場景和萬里之外的考古現(xiàn)場，讓典籍、文

物變得可視可聽甚至可感可觸。通過場景化、故事化的演繹文物背后的人與事被挖掘出來，文

物和歷史都"活"了起來，增強(qiáng)了觀眾對中國歷史與中國文化的認(rèn)同感。

作為一種文藝形式文化類節(jié)目除了向觀眾普及文化知識，還要給予觀眾審美享受。傳統(tǒng)

文化是個富礦，其中的琴棋書畫、詩詞歌賦、曲藝舞蹈、手工技藝，都可以成為文化類節(jié)目的選題

來源，但這些文化內(nèi)容需要經(jīng)過二次創(chuàng)作才能影像化、視聽化。

1.0時代的文化類節(jié)目，文化內(nèi)容尚未經(jīng)過視聽化改造,其美的一面并未充分展現(xiàn)出來。

2暢。時代的文化類節(jié)目，開始將傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化為更加適合電視表現(xiàn)的內(nèi)容，比如把文學(xué)作品轉(zhuǎn)

化為朗誦、表演，把靜態(tài)的文物轉(zhuǎn)化成故事演繹等，并注意挖掘其中的美學(xué)內(nèi)涵。到了3暢。時

代，文化類節(jié)目堅(jiān)持"唯美"理念，綜合運(yùn)用多種科技手段，創(chuàng)造性地對傳統(tǒng)文化內(nèi)容進(jìn)行視聽化

甚至是"大片化"呈現(xiàn)。從《唐宮夜宴》到《只此青綠》到《中國好時節(jié)》系列節(jié)目，均以不亞于電影

大片的視聽效果，向觀眾展現(xiàn)了或雍容華貴或沖和典雅或清新自然的傳統(tǒng)美學(xué)。文化類節(jié)目借

助電視、短視頻等不同媒介的傳播，成為彰顯中華美學(xué)風(fēng)范的重要文藝載體。

傳統(tǒng)文化符號與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的結(jié)合，造就了一大批國潮品牌，因此有不少論者將2暢。時

代之后的文化類節(jié)目稱為國潮節(jié)目或新國潮節(jié)目。比起國潮節(jié)目，新國潮節(jié)目使用了更多前沿

科技，但二者都著眼于用現(xiàn)代審美趣味去融合傳統(tǒng)美學(xué)，并因此帶動了相關(guān)表情包、文創(chuàng)產(chǎn)品、

時尚漢服、古風(fēng)美食的興起，使傳統(tǒng)文化在日常生活中獲得新生。

總之，文化類節(jié)目不斷迭代升級，喚醒了人們對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的記憶，激活了現(xiàn)代人

旺盛的文化需求，同時也開辟了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的新路徑。

(摘編自《光明日報》《迭代升級助力優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"破圈"傳播》)

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.綜藝領(lǐng)域較早流行的是真人秀。隨著國家相關(guān)政策的出臺文化類節(jié)目進(jìn)入發(fā)展的繁

榮期。

B."這種邏輯發(fā)展到極致"中的"極致"，原本指最高的程度或造詣，是褒義的，而這里卻含有作

者的不認(rèn)同感。

C.經(jīng)過近二十年的發(fā)展，文化類節(jié)目的形式越來越豐富，內(nèi)容也越來越庸俗，拉近了觀眾與文

化的距離。

D.科技手段助力文化類節(jié)目的形態(tài)創(chuàng)新，甚至能讓許多節(jié)目產(chǎn)生不亞于電影大片的視聽

效果。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章運(yùn)用對比論證，比較了真人秀和文化類節(jié)目垂直細(xì)分的不同功能，并以文博考古類節(jié)

目證明后者的教育功能。

B.說"傳統(tǒng)文化是個富礦"，運(yùn)用比喻形象地說明我國傳統(tǒng)文化的豐富多彩，意在呼吁青

少年要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

C.以"奇妙游(夜)"系列節(jié)目實(shí)現(xiàn)"破圈"傳播來證明媒介融合推動了文化類節(jié)目形態(tài)的

創(chuàng)新。

D.全文采用分總結(jié)構(gòu)，先后從題材拓展、形態(tài)創(chuàng)新和美學(xué)審美三個角度闡釋了文化類節(jié)目迭

代升級的相關(guān)情況。

開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷語文試題第1頁(共8頁)

開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷語文試題第2頁(共8頁)

3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)

A.節(jié)目題材拓展往往有外在和自身的原因，而自身原因與其從新穎到被厭倦的規(guī)律有關(guān)。

B.成語競猜、詩詞歌賦比賽等文化節(jié)目的教育功能，不如文博考古等具有較強(qiáng)專業(yè)性內(nèi)容的

文化類節(jié)目強(qiáng)。

C.2暢。時代的文化類節(jié)目把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為朗誦、表演，把靜態(tài)的文物轉(zhuǎn)化成故事演繹等，是

典型的國潮節(jié)目。

D.從文化類節(jié)目迭代升級可以發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的確能給予我們自信，但如果不懂創(chuàng)新，傳

統(tǒng)文化就會逐漸消失。

(二實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)

閱讀下面的文字，完成4～6題。

大多數(shù)植物的種子需要借助外力來進(jìn)行傳播，在風(fēng)、水、動物等幾種傳播媒介中，動物的傳

播成功率是最高的。而動物中最主要的"傳播員"為鳥類，因?yàn)樗鼈兡茱w可將種子傳播得較遠(yuǎn)，

所以，很多植物都傾向與它們建立合作關(guān)系。但鳥類的飯量不小，且進(jìn)食頻率又較高對于大多

數(shù)木本植物來說，只能每年"宴請"一次。于是，許多植物將眼光投向了螞蟻。

螞蟻個體雖然小，但它們的力量從來不是以單個個體來衡量的，它們是社會性生活群體，一

個螞蟻家族凝聚起來的力量，可使比其大數(shù)十倍的動物都聞風(fēng)喪膽。另外，一只螞蟻可能跑不

了多遠(yuǎn)，但地球上的螞蟻分布非常廣泛，在陸地上幾乎隨處可見。那么，植物究竟是如何將螞蟻

"發(fā)展"為心甘情愿的"種子傳播員"呢？

許多植物針對螞蟻專門產(chǎn)生出了極富特色的種子，它們通常數(shù)量較多，個體較小，且會在臍

部附近形成一至兩坨(或片)肉質(zhì)的油脂體其富含營養(yǎng)，甚至含有蟻類生長發(fā)育所必需的多種

氨基酸，是螞蟻喜歡吃的食物，靠它吸引螞蟻來傳播種子。

植物常常用鮮艷的色彩，大多為紅色的果實(shí)或種子來讓鳥類發(fā)現(xiàn)它們的存在，但是大部分

螞蟻的視力較差，植物該如何告訴螞蟻們"上門取貨"？

螞蟻的嗅覺非常靈敏，植物就把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了化學(xué)信號，且專門針對螞蟻"投其所好"。

大多數(shù)螞蟻有兩個喜好，一是糖類，二是蛋白和脂類前者可用于補(bǔ)充成年工蟻日常活動消

耗的能量，后者是蟻后生產(chǎn)和幼蟲發(fā)育所需的營養(yǎng)，且在自然界中主要來源為昆蟲，故螞蟻對于

昆蟲血淋巴(體液)的氣味異常敏感。基于此，植物讓油脂體變成了一個富含小分子蛋白和脂類

的營養(yǎng)包，非常適于螞蟻幼蟲吸收和利用，且散發(fā)著誘人的昆蟲血淋巴氣味，讓螞蟻難以抗拒

一聞到就急不可待地蜂擁而來。

油脂體為蟻播種子所獨(dú)有，它的作用不只是螞蟻的勞動報酬，還可用作螞蟻搬運(yùn)種子的重

要結(jié)構(gòu)。為了保護(hù)種子不受損傷，蟻播種子的種皮通常較為光滑蟻顎不易咬住，而油脂體則可

輕易被螞蟻咬住，從而順利實(shí)現(xiàn)搬運(yùn)。

螞蟻啃咬油脂體時會咬傷種子嗎？解析是不會，因?yàn)橛椭w與種子的結(jié)合并非牢不可破，

只要螞蟻啃咬到一定位置，油脂體就會從種子上脫落下來，且蟻播種子的種皮通常較厚,目的就

是為了防止被螞蟻咬傷。

一只蟲子被螞蟻吃掉體液后，剩下的堅(jiān)硬外骨骼是沒法再利用的，于是就被螞蟻當(dāng)作垃圾

丟出了蟻巢。由于視力的原因，一粒種子也自始至終被螞蟻當(dāng)成了一只"蟲子"，油脂體就是它

們的"體液"，而種子本身就是那個啃不動的"外骨骼"于是被啃完油脂體后的種子自然也被螞

蟻當(dāng)作垃圾丟出了巢穴。幸好如此，不然種子發(fā)芽形成的小苗將會破壞蟻巢結(jié)構(gòu)，并耗費(fèi)其中

的氧氣，威脅蟻群的生存。

既然油脂體已被啃光，那螞蟻又怎樣將種子搬出蟻巢丟到垃圾堆呢？對此，植物也有考

慮，它們在種子上形成了一些精巧的構(gòu)造。紫屬的種類非常豐富它們的種子大小形態(tài)各異

小型種子大多比較光滑，如石生黃；而稍大的種子，比如紫堇的種子上就有凹點(diǎn)；異果黃堇或

阜平黃的種子上，有凸起的尖齒或凹點(diǎn)，它們都能增加摩擦，方便搬運(yùn)。

細(xì)辛屬和馬蹄香屬的種子腹面中央，則具有一條長而寬的溝槽，油脂體就長在里面待螞蟻

把油脂體吃掉后，叼著凹槽邊緣的裙邊就能輕松將其丟出蟻巢了。

在螞蟻的垃圾堆中，除了種子，還有其他的垃圾如螞蟻的排泄物、動物尸體，以及建筑廢

料挖掘出來的土粒。種子待在這樣一個肥力充足的地下安全室內(nèi)，一旦等到適合萌發(fā)的季

節(jié)到來，便會沖破種皮，頂開土壤，在陽光雨露的滋養(yǎng)下茁壯生長。

全世界蟻播植物約有2800多種大部分為多年生草本，少數(shù)為小灌木，多出現(xiàn)于貧瘠的區(qū)

域，通過與螞蟻合作，它們就順利實(shí)現(xiàn)了物種的繁衍。

(摘編自葉崢嶸《科普時報》《螞蟻竟然是"種子傳播員"》)

4暢下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)

A在幾種傳播媒介中，鳥類能將種子傳播得較遠(yuǎn)，傳播成功率最高，所以鳥類就成了自然界最

主要的"傳播員"。

B.蟻播種子個體較小比較光滑，且會在臍部附近形成獨(dú)有的油脂體，這些都能吸引螞蟻來傳

播種子。

C.螞蟻雖然視力較差，但味覺靈敏，這一特點(diǎn)被植物多次利用，吸引它們來搬運(yùn)種子又把種

子當(dāng)垃圾扔掉。

D.油脂體富含營養(yǎng)，散發(fā)氣味，是螞蟻搬運(yùn)種子的重要結(jié)構(gòu)，其與種子結(jié)合的形式還可以防止

螞蟻咬傷種子。

5.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A·從植物的角度來介紹螞蟻這一特殊的"種子傳播員"，有種反客為主的意味，新穎而

有趣。

B.文章主體部分先后使用多個問句，既能引人思考，又可以引起下文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而有

邏輯。

C.螞蟻的垃圾堆成了種子的"地下安全室"和一粒種子被螞蟻當(dāng)成一只"蟲子"，都用到了打比

方的手法。

D.為了說明種子便于被搬出蟻巢，詳細(xì)介紹了紫屬等不同種子的精巧構(gòu)造，舉例翔實(shí)

研究細(xì)致。

6.與鳥類"傳播員"不同，螞蟻是如何進(jìn)行種子傳播的？請結(jié)合材料簡要概括。(6分)

(三文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)

閱讀下面的文字，完成7～9題。

北愛(節(jié)選)

老藤

苗青從來不缺禮物，她收到的禮物大多來自父親。從小學(xué)開始，每年生日當(dāng)天她都會收到

父親的禮物一個別致的飛機(jī)模型。這些模型有客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、直升機(jī)和航天飛機(jī)等等，大都

用合金材料制作，精致逼真，比例得當(dāng)。家里那個博古架上已經(jīng)擺了十九架飛機(jī)模型，最新的模

型是某國一架五代機(jī)，魔幻的造型，鉛灰色的涂層，讓這架飛機(jī)充滿了神秘感。

工程師出身的父親是個飛機(jī)迷，他自嘲是個半途而廢的詩人當(dāng)年因?yàn)榭忌狭吮本┖娇諏W(xué)

院,寫詩的興趣便被設(shè)計(jì)飛行器的愛好所替代。父親說正像一個缺乏想象力的詩人一定是腳

詩人一樣，一個在地上爬行的國家一定難逃弱國命運(yùn)。父親的畢業(yè)論文是《大型飛行器設(shè)計(jì)的

問題及對策》，他私下和要好的同學(xué)講，這篇論文實(shí)際上是他"一個人的計(jì)劃"，畢業(yè)后他要錨定

這個計(jì)劃設(shè)計(jì)一款具有國際先進(jìn)水平的大飛機(jī)。父親畢業(yè)后被分配到東北鯤鵬機(jī)械廠搞飛機(jī)

開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷語文試題第3頁(共8頁)開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷語文試題第4頁(共8頁)

設(shè)計(jì)，那是坐落在沈陽的一個國營大廠。很可惜，計(jì)劃終歸是計(jì)劃，要想變成現(xiàn)實(shí)不是那么容

易。到鯤鵬機(jī)械廠工作后，別說大飛機(jī)，就是噴灑農(nóng)藥的螺旋槳小飛機(jī)也沒有設(shè)計(jì)任務(wù)。鯤鵬

機(jī)械廠本來是造飛機(jī)的，因?yàn)橛?jì)劃調(diào)整，只能轉(zhuǎn)產(chǎn)生產(chǎn)冰激凌機(jī)。父親說他切實(shí)體會到了孔子

為什么感慨"時也，命也"，人爭不過命，沒有風(fēng)，再美麗的風(fēng)箏也飛不上天。后來父親選擇了離

開，從沈陽回到家鄉(xiāng)武漢工作。雖然不再搞飛機(jī)，但父親的飛機(jī)情結(jié)依然沒有消解，心心念念的

還是他"一個人的計(jì)劃"。

父親每次送她飛機(jī)模型都會附一首短詩，短詩富有哲理，頗有些泰戈?duì)柕娘L(fēng)格。苗青一直

記著父親第一次送飛機(jī)模型時所附帶的兩句詩：

白山黑水間高高的索倫桿，

有誰，能掛起飄揚(yáng)的旗幟？

當(dāng)時她不懂這個疑問句的含義問母親，母親說你爸爸在東北有條尾巴呢，但苗青還是不明白。

現(xiàn)在臨近畢業(yè)，擇業(yè)去向成了一道必答的難題。苗青面前有兩條路，一條是南下，隨男朋友

江峰去深圳搞房地產(chǎn)掙大錢，用江峰的話說是路子已經(jīng)鋪好；另一條則是北上，到東北去從事自

己的專業(yè)，這是導(dǎo)師吳教授的建議。

這些日子，幾位同學(xué)都明確了去向，唯有她還沒最后下定決心南下還是北上她和江峰產(chǎn)

生了分歧。她對江峰說學(xué)了八年飛機(jī)設(shè)計(jì)，結(jié)果去做房地產(chǎn),總有點(diǎn)文不對題的感覺。江峰說

能有機(jī)會設(shè)計(jì)飛機(jī)當(dāng)然好，但前面幾屆學(xué)長比我們厲害的有許多，哪一個成功了？飛機(jī)不僅是

燒錢的行當(dāng)還是國家行為，需要大進(jìn)大出，目前商用飛行器被西方大國壟斷，想有所作為很難。

江峰認(rèn)為合適的選擇才是最好的選擇，找一份得心應(yīng)手、收入可觀的工作更實(shí)際。

苗青覺得就業(yè)這件大事應(yīng)該與父母商量一下，就風(fēng)塵仆仆回到武漢。

父親說："你知道我最近在做什么？有家科研所請我參與研制水上飛機(jī)，我答應(yīng)了,想不到

在退休后會重返老本行。"

苗青很驚訝，父親脫離這個行業(yè)幾十年，在知識更新如此之快的今天，參與水上飛機(jī)研制能

發(fā)揮多大作用呢？但她還是為父親高興。"水上飛機(jī)都是螺旋槳飛機(jī)，難度系數(shù)不大您肯定會

勝任，不過科技更新?lián)Q代很快，現(xiàn)在不比八十年代，吃老本肯定不行。"她說。

父親拉開抽屜拿出三本厚厚的棕色筆記本往苗青面前一推，"你看看爸爸這些年閑著

了嗎？"

苗青一本本翻看，不看則已，一看頓時愣住了，這是三本各種新型飛機(jī)技術(shù)特點(diǎn)的筆記。她

注意到父親的每一本筆記本扉頁上都有一句詩。第一本是"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求

索"，第二本是"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"，第三本是"莫愁前路無知己，天下誰人不識

君"。三句古詩很常見，但用在這里意味不同。

苗青到衛(wèi)生間絞了條濕毛巾，回來將博古架里的十九個飛機(jī)模型一一擦了一遍。這些飛機(jī)

模型質(zhì)量都非常好，沒有一架破損?？粗@些飛機(jī)模型苗青不禁回想起以往生日的情景，高三

畢業(yè)那年生日，父親送她一架國外最先進(jìn)的武裝直升機(jī)模型。父親說蜻蜓哪個國家都有，為什

么有的國家根據(jù)蜻蜓原理就能研制出直升機(jī)，而有的國家蜻蜓只能是蜻蜓，說到底是個想象力

的問題，設(shè)計(jì)飛機(jī)的人，靠想象力可以與宇宙太空對話。

第二天一早，她說自己已經(jīng)做出決定去東北。

父親站在那里凝視著她半天說不出話來。

"不論有多大的不適應(yīng)，我都拿定主意，聽從導(dǎo)師的建議，去東北!"苗青又重復(fù)了一句。

父親和母親相互看了一眼。母親搖了搖頭，父親則一字一句地說："從今年開始，你的生日

我不送禮物了，我等著你送我一件大禮，你知道我想要什么。"

(有刪改)

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章開頭由苗青每年都會收到父親充滿神秘感的飛機(jī)模型作為禮物，自然引出父親的身份

和苗青的工作去向難題。

B.父親"自嘲是個半途而廢的詩人"不僅能夠襯托出父親對設(shè)計(jì)飛行器的熱愛，也使文中多次

引用詩歌顯得合情合理。

C.文中的江峰是一位為了金錢而放棄專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，他的出現(xiàn)不僅和苗青形成對比，也

使小說情節(jié)出現(xiàn)了波瀾。

D.面對女兒"去東北"的決定，父親既激動又期待，并未言明"大禮"看似留有懸念，但十九架飛

機(jī)模型已表露無遺。

8."苗青一本本翻看，不看則已"這個段落，寫到"三句古詩很常見，但用在這里意味不同"，請結(jié)

合上下文說明三句詩各自的意味。(6分)

9.關(guān)于本文主人公，同學(xué)們產(chǎn)生了分歧，有人認(rèn)為是苗青，有人認(rèn)為是父親，你覺得呢？請選擇

自己的觀點(diǎn)，并從三個角度說明理由。(6分)

、古代詩文閱讀(34分)

(-文言文閱讀(本題共4小題，19分)

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

包拯，字希仁，廬州人。天圣五年，登進(jìn)士第，累擢天章閣待制、龍圖閣直學(xué)士。嘉祐六年

遷給事中，數(shù)日，拜樞密使，遷侍郎，辭不受。七年，于位，年六十四，贈禮部尚書，謚孝肅。…初

拯以大理評事知建昌縣辭以親年高改和州管庫，而親不欲去鄉(xiāng)里，遂解官就養(yǎng)，及親亡，廬墓側(cè)，

●

終喪不忍仕。久之，知揚(yáng)州天長縣，有訴盜割牛舌者，拯日："第殺而之。"俄有告私屠牛拯日：

"已割其舌矣，非私殺也。"盜色變，遂引伏。嘗使北虜虜?shù)淇腿眨?雄州開便門欲誘納叛人，刺

●

候疆事邪？"拯日："誠欲刺之，自有正門何必便門也，此豈嘗問涿州門邪？"虜有沮色。為御史

言諸道轉(zhuǎn)運(yùn)，加按察使之名，以苛察相尚，奏劾官吏，更倍于前，皆細(xì)故使吏不自安，詔為罷

之。除陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使，既行數(shù)日，有他路監(jiān)司，對而求章服①者，上不悅，因傳宣中書曰：包拯使陜

西，未嘗自言也?？扇贩n之。"及知諫院，數(shù)論斥大臣，請罷一切內(nèi)降②,又錄唐魏征三疏

請置座右，及別條他事，言明慎聽納，辨別朋黨，愛惜人才，不主先入之說，其論甚美。奉使河北，

言牧馬占邢、洺、趙三州沃壤萬五千頃，悉請以予民，從之。開封舊制，訟牒令知牌司收之于門

外，拯開府門使徑至庭下辨曲直。京師大水，拯以勢家多置園第惠民河上歲久塞，遂盡毀

去?；抡邆卧龅仄醪綌?shù)，悉奏劾之，權(quán)貴為之?dāng)扣E。請裁抑內(nèi)侍，減節(jié)冗費(fèi)條責(zé)諸路監(jiān)司御史

府得自舉屬官，減一歲休暇日，事皆施行。其為人，不茍合未常偽辭色以悅?cè)?，平居無私書,故

人親黨亦皆絕之。人多憚其方嚴(yán)，雖里巷婦人稚子莫不知其名。仕至通顯，奉己儉約如布衣時。

(選自《隆平集》，有刪改)

①章服：唐宋時官員公服，三品以上紫色，五品以上緋色，有時官品不及而皇帝特許服紫或服緋，顯示尊榮，

稱章服。②內(nèi)降：不按常規(guī)經(jīng)中書等省議定，而由宮內(nèi)直接發(fā)出詔令。

10文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的解析標(biāo)號涂黑，每涂

對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)

初拯以大理C評事知建昌縣辭F以親年高G改和州管庫

11下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A·去，指離開。與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中"公然抱茅入竹去"的"去"意思相同。

B.色，指臉色、表情。與"年老色衰"的"色"意思不相同。

C.座右，指座位右邊。文中的意思是要用魏征的奏疏來警醒國君，使之受到教益。

D.布衣，指平民百姓的最普通的廉價衣服，借指平民，后也稱沒有做官的讀書人。

開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷語文試題第5頁(共8頁)開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷語文試題第6頁(共8頁)

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A·包拯考中進(jìn)士后一直在朝為官，嘉祐六年時，包拯升任給事中，很快又得到升遷，但他推辭

沒有接受；在包拯去世后，朝廷對其進(jìn)行褒獎。

B.有農(nóng)人的牛被偷割掉舌頭，包拯讓他殺掉牛賣掉，有人來告發(fā)農(nóng)人私自殺牛，包拯據(jù)此判

斷此人為偷割牛舌的人，罪犯承認(rèn)了自己的罪行。

C.包拯認(rèn)為轉(zhuǎn)運(yùn)使兼任按察使的制度不合理，他們崇尚苛察，導(dǎo)致被彈的官員數(shù)量大增，

使官吏們不能安心，最終朝廷下詔取消了這種制度。

D.包拯在出任陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使時，并未向朝廷請求章服，其他官員向皇帝請求章服時，皇帝想到

了包拯，賜給他三品章服。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)雄州開便門，欲誘納叛人，刺候疆事邪？

(2)京師大水，拯以勢家多置園第惠民河上，歲久塞，遂盡毀去。

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。

遣悶

楊萬里

江樹深春色，村雞薄晚聲。

雨添青笠重，人減畫船輕。

遣悶惟須睡，哦詩只強(qiáng)成。

獨(dú)判連日雨，卻惜半朝晴。

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.首聯(lián)點(diǎn)明了詩人所處環(huán)境，是在暮春傍晚時分樹茂蔭濃、雞鳴陣陣的鄉(xiāng)村。

B.頷聯(lián)巧用對比手法，"添與減""重與輕"形成兩組極大的反差，耐人尋味。

C.詩人認(rèn)為睡覺是排遣愁悶的唯一方法，現(xiàn)在的情形之下是不能寫出詩句的。

D.尾聯(lián)兩句呼應(yīng)頷聯(lián)，詩人期望著雨過天晴，哪怕只有半日也非常值得珍惜。

15.詩歌題目為"遣悶"，請簡要分析詩人"悶"產(chǎn)生的原因。(6分)

(三名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李白《蜀道難》中，""兩句寫蜀地山勢高峻，流

水奔騰直下，宛如雷鳴。

(2)《阿房宮賦》中將反問與對比融為一體，批判秦人揮霍他人點(diǎn)滴積累起來的財(cái)富的句子是

？"

(3)杜甫常用"淚"的意象承載心系天下的感慨，這樣的詩句有"

(

0

)

三、語言文字運(yùn)用(20分)

(-語言文字運(yùn)用(本題共2小題，10分)

閱讀下面的文字，完成17～18題。

國家心心血管病中心、中國醫(yī)師協(xié)會等聯(lián)合發(fā)布的《中國高血壓臨床實(shí)踐指南》，推薦將我國

成人高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)由≥140/90毫米汞柱下調(diào)至≥130/80毫米汞柱，引發(fā)了行業(yè)和社會熱議。

不過①。目前，我國成人高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)線依舊為140/90毫米汞柱，即成人高血壓

的診斷標(biāo)準(zhǔn)為非同日3次血壓超過140/90毫米汞柱。

在臨床實(shí)踐指南發(fā)布會上專家也提到血壓水平在130139毫米汞柱和(或)8089毫米

汞柱的人群多為中青年。這說明，②，需要引起重視。

不少人認(rèn)為，血壓沒超過(達(dá)到)140/90毫米汞柱就安全但其實(shí)超過120/80毫米汞柱就

應(yīng)該引起重視了!據(jù)《中國高血壓防治指南2018年修訂版》收縮壓在120139毫米汞柱和

(或)舒張壓8089毫米汞柱為"正常高值"。血壓"正常高值"是正常血壓與高血壓之間的一個

中間區(qū)域。，但它就好比"高血壓前期"，也應(yīng)當(dāng)及時通過日常生活進(jìn)行干預(yù)。因?yàn)?/p>

17.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不

超過15個字。(6分)

18.文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表述準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得

改變原意。(4分)

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，10分)

閱讀下面的文字，完成19～21題。

打麥場一般在村邊，一家一家的麥子拉到麥場堆成一座又一座"小山"。那幾日,打麥的機(jī)

器晝夜轟鳴，麥穗被吞入機(jī)器時有刺耳的聲音傳來。脫掉皮的麥粒落在機(jī)器下面，皮被吹向一

旁。麥稈經(jīng)過壓縮被擠成扁扁的，沒有了鋒芒。

打麥場是兒童的樂園。城市里有游樂場，但對于鄉(xiāng)村里長大的孩子，游樂場是遙遠(yuǎn)的未知。

女孩子矜持一些，十多歲的男孩子在麥秸堆里蹦高高或者藏貓貓"，一瘋就是半天。每當(dāng)聽到

●

《聽媽媽講那過去的事情》這首歌，我就想起曾經(jīng)的打麥場。秋天打谷子時雖有谷堆，但那時天

氣已涼，秋蟲聲聲中,各家打完了谷子都趕緊回家了，遠(yuǎn)不如夏日的打麥場熱鬧。當(dāng)熱辣辣的太

陽隱下山去，當(dāng)晚風(fēng)吹涼的夜色伴隨樹木的黑影來臨，這時才是忙碌了一天的人們最好的休閑

時間。

"月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲。我們坐在高高的谷堆旁邊，

聽媽媽講那過去的事情……"這幅場景我是熟悉的又是陌生的。熟悉的是，我曾經(jīng)在這樣的場

景中翻過跟斗，打過滾；陌生的是，熟悉的場景并沒有歌聲中的恬靜，大家都在勞作。

19.下列句子中的"瘋"與文中加點(diǎn)的"瘋"，意義相同的一項(xiàng)是(3分)

A·我并不曾瘋，他們偏要說我是瘋子。

●

B.他們大概拿我當(dāng)個半瘋子，我也就裝瘋，和他們亂扯。

●

C.雨后，這些棉花瘋長，很多都有一人多高。

●

D.上班時間和員工一起唱歌跳舞，像我這樣瘋的老板是不多的。

●

20.文學(xué)作品中引號的作用很豐富。文中第一段、第二段使用了兩次引號，請分別分析這兩處引

號的作用及所引內(nèi)容的含義。(3分)

21.文中第三段引用了《聽媽媽講那過去的事情》的歌詞，有什么表述效果？(4分)

四、寫作(60分)

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

馮夢龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴分性f過："早成者未必有成，晚成者未必不達(dá)。不可以年少而自

恃，不可以年老而自棄。"

2023年6月29日,我國兩架搭載國產(chǎn)渦扇15發(fā)動機(jī)的殲20首飛當(dāng)天，航空工業(yè)官

方微博賬號就引用了上面的話。殲20的發(fā)動機(jī)從2011年的俄制發(fā)動機(jī)到2023年國產(chǎn)發(fā)

動機(jī)歷經(jīng)了12年。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信

息；不少于800字。

開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷語文試題第7頁(共8頁)開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷語文試題第8頁(共8頁)2024屆高三開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷

語文參考解析及評分意見

1.C“內(nèi)容也越來越庸俗”錯，原文是“讓專業(yè)性很強(qiáng)的傳統(tǒng)文化知識變得通俗易

懂”。

2.B說法脫離語境，說“傳統(tǒng)文化是個富礦”，并不是在呼吁青少年要弘揚(yáng)傳

統(tǒng)文化，而是針對文化類節(jié)目選題來說的。

3.AB項(xiàng)無中生有，原文并沒有比較二者的教育功能的強(qiáng)弱。C項(xiàng)原文倒數(shù)第二段是

“有不少論者將2.0時代之后的文化類節(jié)目稱為國潮節(jié)目或新國潮節(jié)目”。D項(xiàng)“如果不懂

創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化就會逐漸消失”太過絕對。

4.DA項(xiàng)原文是“在風(fēng)、水、動物等幾種傳播媒介中，動物的傳播成功率是最高的”，

不是“鳥的傳播成功率是最高的”；原文是“動物中最主要的‘傳播員’為鳥類”，不是“自

然界”，而且因果關(guān)系失當(dāng)。B項(xiàng)“這些”錯，吸引螞蟻來傳播種子的只有油脂體。C項(xiàng)原文

是“大部分螞蟻的視力較差”，“嗅覺非常靈敏”。

5.C由原文“由于視力的原因，一粒種子也自始至終被螞蟻當(dāng)成了一只‘蟲子’”可

知，這里不是打比方。

6.①螞蟻個體雖然小，但它們會凝聚一個螞蟻家族的力量，將種子運(yùn)輸?shù)竭h(yuǎn)處。②首先被種

子的營養(yǎng)豐富且散發(fā)著誘人的昆蟲血淋巴氣味的油脂體吸引。③然后咬住油脂體，將種子搬

運(yùn)回蟻巢。④啃光油脂體后將種子搬出蟻巢，丟到垃圾堆，螞蟻的垃圾堆肥力充足，為種子

提供營養(yǎng)，而種子等待時機(jī)，適時萌發(fā)，茁壯生長。

（評分參考：第①點(diǎn)和第④點(diǎn)各2分，第②點(diǎn)和第③點(diǎn)各1分，共6分，意思對即可）

7．AA“每年都會收到父親充滿神秘感的飛機(jī)模型作為禮物”錯，不是“每年”，

而且文中只提到最新的模型“充滿了神秘感”。

8.①第一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是指父親知道飛機(jī)設(shè)計(jì)的道路是艱難的，

但依舊立志不遺余力去探尋。②第二句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”是指雖然自己

歷經(jīng)坎坷，脫離飛機(jī)制造行業(yè)幾十年，但絕不能放棄希望，只要肯學(xué)習(xí)，還是可以實(shí)現(xiàn)理想

的；同時也指我們中國的飛機(jī)制造業(yè)雖然面對困境，但只要不懈努力,依舊可以設(shè)計(jì)出自己

國家的飛機(jī)。③第三句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是指不要擔(dān)心自己沒有同伴，

有很多志同道合的人在為我國飛機(jī)制造而努力。

（評分參考：每點(diǎn)2分，共6分，言之成理即可酌情給分）

9.示例一：苗青是主人公。①從題目上看，“北愛”是指苗青最終選擇“去東北”，表述對

飛機(jī)設(shè)計(jì)的熱愛。②從情節(jié)看，主要寫的是苗青的就業(yè)難題的出現(xiàn)和解決，苗青自然就是主

開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷語文解析第1頁共5頁

{#{ABDYIQogAIAAJAARgCEQFiCgOQkACCAAgORBAEsAABiRFABAA=}#}

人公。③從敘述視角看，小說主要是從青苗的視角展開敘述的，作為主人公更合適。④從主

旨上看，小說通過塑造放棄優(yōu)越條件毅然北上投身祖國飛機(jī)制造業(yè)的苗青形象，引人思考個

人價值與祖國科技發(fā)展需要的關(guān)系。

示例二：父親是主人公。①從題目上看，“北愛”是指父親“一個人的計(jì)劃”“留在東北的

尾巴”，表述父親對飛機(jī)設(shè)計(jì)的熱愛。②從情節(jié)看，小說借苗青的視角講述了父親為我國飛

機(jī)設(shè)計(jì)付出的努力和留下的遺憾，父親是主人公。③從人物關(guān)系看，苗青最后選擇去東北很

大程度是受父親對理想堅(jiān)守的影響，所以父親是主人公。④從主旨上看，通過父親始終堅(jiān)守

飛機(jī)設(shè)計(jì)，表述了對理想不懈追求的主旨。

（評分參考：觀點(diǎn)不占分，理由每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可，共6分，言之成理即可酌情給分）

10.AEG

（評分參考：每涂對一處給1分，共3分，涂黑超過三處不給分）

原句為：初，拯以大理評事知建昌縣，辭以親年高，改和州管庫。意思是：最初，

包拯憑借大理評事的身份擔(dān)任建昌縣知縣，因?yàn)楦改赣H年紀(jì)都大了而辭去職務(wù)，改任和州管

庫。

11.AA項(xiàng)“去鄉(xiāng)里”的“去”是“離開”的意思，“公然抱茅入竹去”的“去”是

“前往，到別處”的意思，意思不同；B項(xiàng)“色變”的“色”指“臉色”，“年老色衰”的“色”

指“容貌”，意思不同；C、D兩項(xiàng)正確。

12.A包拯并未一直為官，根據(jù)后文，他曾因雙親原因，有一段時間沒有為官。

13.（1）雄州城開了一個便門，是不是想招引接納我國叛逆之人，來刺探邊疆情報呀？

（評分參考：誘納、刺候、疆事各1分，句意2分）

（2）京城發(fā)大水，包拯認(rèn)為有勢力的人家很多在惠民河上修筑園林樓榭，日子久了堵塞河

道，于是全部毀掉。

（評分參考：大水、置、堙塞、狀語后置各1分，句意1分）

包拯，字希仁，廬州人。天圣五年考中進(jìn)士，連續(xù)升遷擔(dān)任天章閣待制、龍圖閣直學(xué)士。

嘉祐六年，升遷擔(dān)任給事中，幾天后，被任命為樞密使，隨即又升為侍郎，包拯推辭不受。

嘉祐七年，在任上去世，享年六十四歲，朝廷贈他為禮部尚書，謚號為“孝肅”。最初，包

拯憑借大理評事的身份擔(dān)任建昌縣知縣，因?yàn)楦改赣H年紀(jì)都大了而辭去職務(wù)，改任和州管庫，

可是父母不想離開鄉(xiāng)里，包拯就辭去官職，回家贍養(yǎng)老人，等到父母去世之后，包拯在雙親

的墓旁筑起草廬，直到守喪期滿，不忍出仕。過了很長時間，包拯擔(dān)任了揚(yáng)州天長縣的知縣，

開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷語文解析第2頁共5頁

{#{ABDYIQogAIAAJAARgCEQFiCgOQkACCAAgORBAEsAABiRFABAA=}#}

有上訴盜賊割掉牛的舌頭的，包拯說：“你只管回家，把牛殺掉賣了?！辈痪糜钟腥藖砜馗?，

說有人私自殺掉耕牛，包拯道：“已經(jīng)割掉了牛的舌頭，不是私自殺掉耕牛?！北I賊臉色改變，

于是認(rèn)了罪。包拯曾出使契丹，契丹的典禮官對包拯說：“雄州城開了一個便門，是不是想

招引接納我國叛逆之人，來刺探邊疆情報呀？”包拯說：“如果我們想要刺探情報，自然有

正門，何必開便門呢，難道我們曾經(jīng)問過你們的涿州開便門的事嗎？”契丹人露出沮喪的神

情。包拯擔(dān)任御史，指出當(dāng)時各路轉(zhuǎn)運(yùn)使，都兼任按察使，以苛刻的考察來相互標(biāo)榜，上奏

彈劾官員，比以前多幾倍，往往摘取無關(guān)緊要的小事，使得地方官吏十分不安，上奏朝廷廢

止了按察使之職。包拯擔(dān)任陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使，前往任職幾天后，有其他路的監(jiān)司，到宮中回答皇

帝提問時向皇帝請求賜給自己章服，皇帝很不高興，于是傳令宣召中書說：“包拯任陜西轉(zhuǎn)

運(yùn)使，不曾自己說過這樣的話。可以帶著三品的章服賜給他。”等到包拯掌管諫院，多次議

論和斥責(zé)大臣，請求朝廷停止所有內(nèi)降行為，又羅列上陳唐代魏征的三篇奏疏，希望皇帝把

它們當(dāng)作座右銘，又上章陳述另外幾件事，天子應(yīng)當(dāng)明智地聽取和采納臣下的意見，辨清結(jié)

黨營私的人，愛惜有才能的人，不能堅(jiān)持先入為主的主觀意見，他的觀點(diǎn)非常好。奉命出使

河北，進(jìn)言說牧馬占據(jù)了邢、洺、趙三州一萬五千頃肥沃的民田，請求全部給老百姓耕種。

朝廷答應(yīng)了他的請求。開封府以前的制度規(guī)定，訴狀讓收受訟狀的府吏在門外收取，包拯打

開官府正門，使告狀的人能夠直接到開封府院中陳述是非曲直。京城發(fā)大水，包拯認(rèn)為有勢

力的人家很多在惠民河上修筑園林樓榭，日子久了堵塞河道，于是全部毀掉。官員們增加自

己地契的步數(shù)，包拯全部上奏彈劾這些弄虛作假的人，權(quán)貴們因?yàn)榇耸率諗啃雄E。包拯請求

裁減內(nèi)廷侍臣的人數(shù)，減損和節(jié)約浩大的開支，責(zé)成各路行政機(jī)構(gòu)盡職盡業(yè)，御史府可以自

行推薦屬官，減少每年的休假日期，這些事情都得到了實(shí)行。他的為人，不隨意附和別人，

不裝模作樣地取悅別人，平時沒有私人的書信往來，親舊故友的消息都斷絕了。人們都害怕

他方正嚴(yán)厲，即使是街巷中的婦女兒童沒有不知道他的名字的。他官位高﹑名聲大，他奉養(yǎng)

自己節(jié)儉就像做平民百姓的時候。

14.C“只強(qiáng)成”是說詩人只能勉強(qiáng)寫出詩句，很難出彩，并非寫不出詩句。

15.①傷春之悶：時值暮春，天色將晚，有時光流逝之悶。②自傷之悶：詩人體重減輕，有

身體衰弱之悶。③天氣之悶：陰雨連綿，只能在家睡覺，有閑極無聊之悶。

（評分參考：每點(diǎn)2分，共6分。能結(jié)合詩句言之成理即可酌情給分）

16.（1）飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

（2）奈何取之盡錙銖用之如泥沙

（3）示例一：戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流

開學(xué)摸底聯(lián)考全國卷語文解析第3頁共5頁

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