2023年長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學院招聘考試真題

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招聘考試筆試試題綜合知識（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.形式邏輯思維B.抽象邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：C2.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.差異性C.可變性D.歷史繼承性【答案】：D3.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.人際關(guān)系B.學習策略C.學習目標D.學習動機【答案】：A4."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實現(xiàn)素質(zhì)教育B.加強理論教學C.注重實踐教學D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：D5.高等學校的核心職能是（）。A.科學研究B.教學研究C.文化傳承D.社會服務【答案】：A6.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.教書育人【答案】：D7.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：B8.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.特殊性C.教育性D.知識性【答案】：D9.漢語民法一詞在我國并無典籍可依，用“民”與“法”這兩個漢字，組成“民法”來表述部門法，來源于（）學者創(chuàng)造性的翻譯。A.美國B.德國C.日本D.英國【答案】：C10.被稱為“與平型關(guān)、臺兒莊鼎足而三，盛名當永垂不朽”的抗日戰(zhàn)役是（）。A.南昌會戰(zhàn)B.萬家?guī)X大捷C.贛北之役D.上高大捷【答案】：B11.下列選擇中，屬道家思想的一項是（）。A.“兼愛”“非攻”B.“法治”C.“仁義”D.“無為而治”【答案】：D12.公文的成文日期應該寫成（）A.一五年四月十五日B.15年4月15日C.2015年4月15日D.二0一五年四月15日【答案】：C13.存款準備金率是一國貨幣政策的重要工具，提高存款準備金率會使（）。A.貸款減少B.存款增加C.貸款增加D.存款減少【答案】：A14.“桃李滿天下”的“桃李“指什么？（）A.病人B.學生C.朋友D.孩子【答案】：B15.我國省級建制的五個自治區(qū)是以哪五個民族命名的（）。A.漢族、壯族、蒙古族、東鄉(xiāng)族、傣族B.高山族、壯族、蒙古族、苗族、滿族C.回族、藏族、壯族、維吾爾族、蒙古族D.苗族、高山族、哈薩克族、回族、土家族【答案】：C16.我國將“大數(shù)據(jù)”發(fā)展確定為國家戰(zhàn)略，下列不屬于“大數(shù)據(jù)”特點的是（）。A.數(shù)據(jù)類型繁多B.數(shù)據(jù)體量巨大C.處理速度慢D.價值密度低【答案】：C17.下列不屬于市場規(guī)則的是（）。A.市場準入規(guī)則B.市場競爭規(guī)則C.市場交易規(guī)則D.市場誠信規(guī)則【答案】：D18.網(wǎng)購成為了一種新的消費模式，網(wǎng)絡(luò)團購說明（）A.紙幣已經(jīng)被電子貨幣取代B.商品交換發(fā)生本質(zhì)變化C.貨幣職能發(fā)生本質(zhì)變化D.商品交換模式已經(jīng)發(fā)生改變【答案】：D19.下列對我國古代史書的表述不正確的一項是（）。A.我國第一部斷代史是《漢書》B.我國第一部敘事詳細完整的歷史著作是《左傳》C.我國第一部國別體史書是《戰(zhàn)國策》D.我國第一部紀傳體通史是《史記》【答案】：C20.道德是一種社會意識形態(tài)，是人們共同生活及行為的準則與規(guī)范。下列關(guān)于道德的說法，錯誤的是（）。A.道德具有調(diào)節(jié)，認識等功能B.道德的傳承離不開家庭，學校，社會，勞動和創(chuàng)造C.人類的自我意識是道德產(chǎn)生的客觀條件D.道德是社會經(jīng)濟關(guān)系的反映【答案】：C21.(單選題)中國的四大名花分別是牡丹，菊花，山茶，水仙，它們在中國文化中有著重要地位，這四大名花與其主要產(chǎn)地搭配不正確的是（）。A.水仙——福建漳州B.山茶——云南西雙版納C.牡丹——四川成都D.菊花——浙江杭州【答案】：C22.以下不是甲午戰(zhàn)爭后對中國的影響的是（）。A.帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮B.中國人普遍有了民族意識的覺醒C.中國海關(guān)的行政權(quán)落入外國人手中D.臺灣被日本侵占【答案】：C23.“三區(qū)三州”是我國的深度貧困區(qū)，下列不是“三州”所屬省份的是（）。A.甘肅省B.云南省C.四川省D.青海省【答案】：D24.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.不斷擴大培訓覆蓋面B.培訓思想政治教育基本能力C.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)D.建立健全多級培訓網(wǎng)絡(luò)【答案】：B25.心理健康的最終目標是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.和諧人際關(guān)系C.自我實現(xiàn)D.保持人格完整【答案】：D26.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中表達B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中表達【答案】：D27.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,24B.4,1,16C.5,1,24D.5,1,16【答案】：D28.對教師個體能力素質(zhì)的論述錯誤的是（）。A.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異B.個體能力體現(xiàn)在教師對教育知識的掌握C.個體能力體現(xiàn)在教師對教育規(guī)律的靈活運用上D.教師個體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤【答案】：D29.有些學生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動機和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.抗誘惑能力B.道德信念C.道德知識D.道德行為技能【答案】：D30.學科制度首先是以建設(shè)學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.行為約束B.行為規(guī)則C.體制安排D.制度安排【答案】：D31.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應?（）A.案例教學法B.講授法C.討論法D.多媒體教學法【答案】：C32.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為是孤立的行為B.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結(jié)合C.教師的某一行為往往僅是一個道德行為D.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為【答案】：D33.當一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.驚訝B.自信C.感激D.激動【答案】：B34.相對于中小學生而言，大學生的交往認知偏重（）。A.豐富和全面B.理性和認知C.感性和沖動D.義氣和理性【答案】：B35.下列不屬于大學生學習心理研究的是（）。A.對學習策略的培養(yǎng)與應用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論B.對大學生學習動機的結(jié)構(gòu)、類型與作用進行研究C.對學習遷移的實質(zhì)、分類與作用等進行研究D.對高校學生學習的實質(zhì)、類型與特點，高等教育的聯(lián)結(jié)學習理論基礎(chǔ)，高等教育的認知學習理論基礎(chǔ)等的探討【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.轉(zhuǎn)變后進生應注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.分析后進生的形成原因C.樹立一分為二的觀點D.建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境【答案】：ABC37.關(guān)于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.不論是何種性質(zhì)的學習任務，學習動機水平都是越高越好B.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平C.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平D.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】：BCD38.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.個人成就感降低C.意志薄弱D.情感耗竭【答案】：ABD39.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.幫助大學生全面認識自我B.協(xié)助大學生建立良好人際關(guān)系C.引導大學生積極參加實踐D.重視大學生學會自我教育【答案】：ABCD40.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.動作技能B.命題學習C.智慧技能D.認知策略【答案】：ACD41.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.精神分析理論B.人本主義理論C.認知——行為理論D.特質(zhì)理論【答案】：ABCD42.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.提高全面素質(zhì)B.實現(xiàn)人生價值C.促進事業(yè)發(fā)展D.抵制不正之風【答案】：ABCD43.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.運氣B.能力C.努力D.任務難度【答案】：BD44.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.遺傳基因和社會環(huán)境B.人際交往與學業(yè)水平C.學生個性特征與自身生活方式D.學校與家庭環(huán)境【答案】：ACD45.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.學校德育課程與團體的與相結(jié)合B.以生活為本C.以問題為中心D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD46.公告是國家權(quán)力機關(guān)、行政機關(guān)向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項的曉諭性公文。下列屬于公告的特點有（）。A.內(nèi)容的規(guī)定性B.發(fā)文機關(guān)具有特定性C.告知范圍的專一性D.傳播的新聞性【答案】：ABD47.關(guān)于人事行政的作用，下列論述正確的是（）。A.人事行政是治國安邦、鞏固政權(quán)的根本B.人事行政是促進精神文明建設(shè)，提高民族科學文化素質(zhì)的條件C.人事行政是發(fā)展生產(chǎn)、振興經(jīng)濟的保證D.人事行政是開發(fā)人才、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵【答案】：AD48.我國（）工程已走在世界前列。A.電子B.生物C.土木D.航天【答案】：ABCD49.邊塞詩人是以古代邊塞地區(qū)生活和自然風光為題材寫作的詩人，其詩作大多描寫邊塞的山川景物和風土人情，以反映塞上戰(zhàn)爭和軍旅生活為主。下列屬于邊塞詩人的有（）。A.高適B.王昌齡C.孟浩然D.岑參【答案】：ABD50.利率調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮需要具備的條件有（）。A.利率必須固定不變B.微觀經(jīng)濟主體對利率變化反應靈敏C.微觀經(jīng)濟主體可以消除利率變化的不利影響D.利率可以浮動【答案】：BD51.在資本積累過程中，實現(xiàn)個別資本增大的形式是（）。A.資本循環(huán)B.資本集中C.資本周轉(zhuǎn)D.資本積聚【答案】：BD52.現(xiàn)在一些地方政府對待輿論監(jiān)督的態(tài)度不是自省和改正，而是動用各種公權(quán)力對記者進行打擊和報復，久而久之，會損害公眾對政府的信任，從根本上損害政府的權(quán)威。由此可見，要樹立政府的權(quán)威，政府必須（）。A.堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀B.實行科學決策，公正司法C.促進社會經(jīng)濟發(fā)展D.堅持依法行政【答案】：AD53.現(xiàn)代生物發(fā)展新技術(shù)的主要內(nèi)容就是生物工程技術(shù)，它包括（）。A.細胞工程B.酶工程C.發(fā)酵工程D.基因工程【答案】：ABCD54.16世紀是意大利文藝復興的盛期，這時期出現(xiàn)的（）被稱為意大利文藝復興“三杰”。A.達B.米開朗基羅C.拉斐爾D.貝多芬【答案】：ABC55.英國學者李約瑟在《中國科學技術(shù)史》一書中列舉的從公園1世紀到18世紀由中國傳到歐洲等地的重要發(fā)明就有26項，特別指出指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)四大發(fā)明，更是對世界工業(yè)和自然科學的發(fā)展起到了重要的推動作用，這表明我國封建時代的科學技術(shù)文化成就（）。A.代表著全人類經(jīng)歷封建社會發(fā)展階段時取得的成就B.對近代資本主義發(fā)展起到了決定性作用C.是世界科技文化發(fā)展史上極為重要的一項D.為推動世界文明的發(fā)展作出了突出貢獻【答案】：ACD56.古語說：“奢靡之始，危亡之漸?！边@句話是說，奢侈逐步發(fā)展會導致危亡。其中包含的哲學道理有（）。A.量變是質(zhì)變的必要準備B.現(xiàn)象是本質(zhì)的外部表現(xiàn)C.特殊性在包含著普遍性D.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果【答案】：AD57.下列不屬于祭祖聚族的