幼兒園中班月教學方案-1

幼兒園中班月教學方案幼兒園中班月教學方案1

一、語言

（一）蒙氏語言～主題二

兒歌：1、電話2、媽媽3、幼兒園里真歡樂4、重陽節(jié)5、國慶節(jié)（第27頁）

故事：1、螳螂和蜘蛛2、啄木鳥與樹

（二）傳統(tǒng)語言～明天版

詩歌散文：假如我能飛（老師用書139頁）

故事:三間樹葉房子（老師用書86頁）

古詩：梅花

練習部分1、識字認讀：喂.明.話.善.漂.堅.具.圖.木.登.氣.哈.日.增.榮。

二、科學

(一)蒙氏數(shù)學

操作冊：1、按一種特征分類（一）2、熟悉“1”和很多的關系3、按一種特征分類（二）4、4以內(nèi)的點數(shù)5、復習4以內(nèi)的點數(shù)5、認讀4、5

延長冊:相應的練習

（三）傳統(tǒng)數(shù)學

練習部分1、認讀數(shù)字：4、5、6

2、唱數(shù)數(shù)字：復習1—10.

三、藝術

（一）音樂：歌曲1．《小樹葉》（老師用書87頁）2．《小鳥醒來了》（老師用書128頁）律動《螞蟻搬豆》（老師用書107頁）

（二）美術:繪畫1．《美麗的樹葉畫》（師幼合作作品見幼兒用書2第9頁）2．變一變(家園合作作品見老師用書96頁)

手工1．《美麗的瓢蟲》（師幼合作作品見老師用書102頁）2．蛋殼娃娃(家園合作作品見自然篇4頁)

四、健康

1、美麗的毛巾2、白白的牙齒3、潔凈衛(wèi)生吃的香

五、.

1、我是進餐好孩子2、如廁3、擦桌子

作業(yè)設置和要求：語言、數(shù)學類〈課堂作業(yè)家庭作業(yè)〉

音樂、繪畫、手工〈班級或班級欄內(nèi)展現(xiàn)〉

健康、.類〈園內(nèi)園外都要學以致用〉

古詩：《梅花》宋.王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

幼兒園中班月教學方案2

一、訓練內(nèi)容與要求

1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導幼兒觀看自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)覺身體會動的部位。

3、關心幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能英勇接受醫(yī)生的治療。

4、關心幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的愛好，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓舞幼兒觀看和自己動手制作植物標本，對生活中科學現(xiàn)象的探究感愛好。

7、在日常生活中引導幼兒連續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)覺其中的趣味，關心幼兒把握比較物體長短的方法。

8、關心幼兒在操作和生活活動中熟悉數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培育幼兒對美術活動的愛好，引導其學習用線條、顏色表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手力量。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學習鉆的方法和技能。

二、日?；顒訚B透

1、設計布置各種危急品的標記，提示幼兒留意，關心幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿x服、系鞋帶等力所能及的事情，并愿意關心同伴。

3、支配值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的歡樂。

4、嬉戲活動結(jié)束后提示幼兒分類整理、整理。

5、幼兒午睡時提示其實行正確的睡眠姿態(tài)，并自己穿x服。

6、引導幼兒發(fā)覺點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關物品，培育幼兒的數(shù)學思維。

7、引導幼兒發(fā)覺生活中常見的物體的長短差異，并能用準確的語言表達自己的熟悉。

三、家園共育

1、設計布置各種危急品的標記，提示幼兒留意，關心幼兒熟悉和記憶。

2、讓幼兒自己做穿x服、系鞋帶等力所能及的事情，并愿意關心同伴。

3、支配值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的歡樂。

4、嬉戲活動結(jié)束后提示幼兒分類整理、整理。

5、幼兒午睡時提示其實行正確的睡眠姿態(tài)，并自己穿x服。

6、引導幼兒發(fā)覺點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關物品，培育幼兒的數(shù)學思維。

7、引導幼兒發(fā)覺生活中常見的物體的長短差異，并能用準確的語言表達自己的熟悉。

幼兒園中班月教學方案3

一、本月工作重點：

1.協(xié)作園部對中班保教一日活動的調(diào)研。

2.開展“漂亮的春天”主題訓練活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠足活動。

3.強春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

4.準時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5.仔細填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細創(chuàng)設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《大樹和小花》

主題目標：

引領幼兒結(jié)識樹伴侶、花伴侶，了解樹和花的隱秘。讓幼兒在與自然交融，在真實、生動的情境中，一起感受春天萬物復蘇的生氣勃勃，體驗春天里和同伴一起嬉戲的歡樂，萌發(fā)對春天的喜愛之情。

主題活動：《小鬼顯身手》

主題目標：

讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒敬重、喜愛勞動人民的情感。引導幼兒通過觀看、嬉戲、操作等活動，擴大對成人勞動的熟悉范圍。

三、家長工作：

1.利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關植物的學問。

2.關心幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小試驗。

3.幫助孩子做好“樹的伴侶”的調(diào)查，用多種方式了解樹的伴侶。

4.幫助孩子收集有關不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

5.讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1.在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導幼兒觀看、照看。

2.布置“我的樹伴侶”專欄。

3.布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4.布置不同行業(yè)勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得敬重的。

5.布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設計的房子等展現(xiàn)出來。

幼兒園中班月教學方案4

一、本月工作重點：

1、加強對班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預防傳染病發(fā)生。

2、加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

3、仔細填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4、仔細創(chuàng)設好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。

6、嚴謹接送卡制度

二、衛(wèi)生、保健

1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。

2、孩子入園時穿戴好罩衣。

3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流淌水清洗）

4、做好衛(wèi)生消毒工作。

三、常規(guī)

培育幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四、家園共教

1、連續(xù)做好家訪、電訪工作。

5、重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

3、數(shù)學方面引導幼兒熟悉圖形，感知學習用多種方法進行排序。

幼兒園中班月教學方案5

一、活動來源

自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的留意力，一有時間，他們就會跑

過去看一看，有的甚至還想摸一摸。一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處查找，最終在床下找到了小

螃蟹，孩子們興奮極了。在吳老師的關心下，把螃蟹送回了家。孩子喜愛可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜愛英勇的螃蟹;喜愛聰慧的烏龜;也想了解兇狠的野獸。孩子和動物之間，好像有著自然?的聯(lián)系，他們對各種動物布滿了奇怪心和探究的愛好。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿意幼兒的愛好需要和求知欲望，依據(jù)他們的年齡特點，結(jié)合其當前的認知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商議后，動物世界主題活動自然而然就生成了。

二、活動思路

我們班打算以動物世界為切入的核心，從幼兒熟識并喜愛的動物開頭，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、完盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創(chuàng)作、嬉戲等各種不同的活動內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機整合，來進展幼兒對動物的探究愿望，并在活動中漸漸豐富幼兒的動物學問閱歷，從而萌發(fā)幼兒愛惜動物的情感，同時能夠講解并描述、排序、創(chuàng)作，依據(jù)動物的特征進行分類。建議家長也能主動參加到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起嬉戲的歡樂;通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)受開心的、好玩的、—驚異的動物王國之旅!三、籌備工作

1、老師、幼兒、家長共同搜集動物的相關資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、完盤等。

2、幫助幼兒調(diào)查動物的相關學問，豐富幼兒的學問閱歷。

3、利用家長資源，聯(lián)系野生動物園。

四、活動目標

1、幼兒喜愛運用身體表現(xiàn)動物的動作特征，仿照爬、跳、跑等動作,增進幼兒身體協(xié)調(diào)的力量和肢體動作的敏捷性。

2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜愛表演、仿編和猜謎。

3、幼兒喜愛動物，學習照看小動物，并懂得愛護動物。

4、熟悉5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1;點數(shù)10以內(nèi)的動物，正確說出總數(shù);會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等;學習歸類、比多少和排序。

5、會用自然的聲音、正確的姿態(tài)學唱動物歌曲，做簡潔的律動;能用自己喜愛的方法表現(xiàn)動物的主要特征，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。

幼兒園中班月教學方案6

新學期，蘊含著新的盼望，面臨新挑戰(zhàn)。本學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期教學工作方案。

一、班級狀況分析

經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注意培育幼兒自我服務，并提倡簡潔的為他人服務，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。

（一）班級幼兒狀況分析：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。

（2）奇怪心強，樂于表現(xiàn)?？茖W活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際狀況賜予引導和訓練。

（2）與操作活動中的`活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。

（二）家長狀況分析

1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取老師的看法和看法。

2、家長訓練觀念仍有待提高。通過日常觀看、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是訓練意識不強，對于孩子的日常訓練仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的進展趨向。

二、本學期培育目標

（一）健康領域

1、動作技能：

（1）鼓舞幼兒主動英勇地參與體育活動，不怕困難。

（2）跑步時曲臂邁大步，較敏捷地掌握跑步速度方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

（3）學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探究運動器材的多種玩法。

（5）學會用法簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。

2、生活衛(wèi)生習慣：

（1）輕松、開心地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。

（2）連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，學會自理大小便。

（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

（4）學會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我愛護：

（1）主動協(xié)作成人進行體檢，并情愿接受疾病的防治和治療。

（2）既學會“學習愛護自己不受損害”也要留意不損害別人。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危急知道呼叫求救。

（4）熟悉日常生活中的平安標識，知道如何留意平安，懂得簡潔交通規(guī)章，留意平安。

（二）認知進展

1、科學領域

（1）主動觀看和探究四周常見事物、現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。

（2）有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。（學習簡潔的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的改變。

2、語言領域

（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。

（2）情愿表達自己的各種感受和想法，主動回答問題。

（3）喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解事故情節(jié)線索，逐步熟悉頁碼。

（4）知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂。

3、藝術領域

（1）常常唱唱跳跳，喜愛參與唱歌、律動、舞蹈、表演等活動。

（2）喜愛用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想。

（3）初步熟識用法簡潔的工具，逐步會掌握手的動作，使手眼全都。

（三）.性進展

1、.性認知

（1）了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，遵守交通規(guī)章。

（2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”，感受節(jié)日的氣氛，充分地表現(xiàn)自己。

（3）熟悉四周生活中簡潔符號和標號。

2、.性情感

（1）保持主動開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

（2）關注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務。

3、.性行為

（1）能根據(jù)正確的要求行動，了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)章。

（2）不怕黑暗、生疏人，遇到困難知道尋求關心，自己的事情自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿他人的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

三、詳細措施：

1、依據(jù)教學大綱和本班學期方案的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

2、喜愛和關懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進行耐煩、細致的訓練。堅持正面訓練和嚴格要求相結(jié)合，留意個別訓練和隨機訓練，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到訓練影響。

3、班內(nèi)三位老師相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓練目標，有針對性的進行訓練。

四、嬉戲目標

（一）角色嬉戲

1、喜愛參加角色嬉戲，并在原有基礎上不斷創(chuàng)新。

2、用自己的方式解決問題、提出問題，激發(fā)主動性。

3、豐富生活閱歷，并具有肯定的規(guī)章、目標意識。

（二）結(jié)構(gòu)嬉戲

1、學會整理和保管玩具材料的最簡潔方法，養(yǎng)成愛惜玩具材料的好習慣。

2、把握結(jié)構(gòu)造型的基本技能。

3、整體構(gòu)思構(gòu)造方案，能有目的、有方案、有步驟地進行構(gòu)造活動。

4、大膽想象，共同構(gòu)造，并能相互評議結(jié)構(gòu)成果。

（三）智力嬉戲

1、提高觀看力和分析推斷力量。

2、體驗嬉戲思維靈敏的歡樂，感受與同伴溝通的樂趣。

五、家長工作

1、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

2、運用“家園共育”平臺，向家長介紹幼兒園和班級活動支配和訓練方案，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷經(jīng)等。

3、開家長會：對幼兒的在園狀況做具體的總結(jié)；分析班級孩子所存在的足，并介紹本學期將實行的措施，盼望得到家長的主動支持。介紹中班年齡段在各方面的進展目標，盼望得到家長的主動協(xié)作，使班級工作得以順當進行。

4、家長開放日：請家長來班級觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的訓練內(nèi)容及訓練方法，挺直看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的.接觸供應了條件。

5、填好《幼兒成長檔案》，實事求是的讓家長了解近階段孩子的進展狀況。

6、做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與全都性。

7、鼓舞家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。

幼兒園中班月教學方案7

1、能主動探究蟲類的神秘，有深厚的愛好和欲望。

2、能夠自己收集關于蟲類的資料，并且情愿與同伴共享，并能區(qū)分幾種常見的蟲子，進一步了解蟲的分類。

3、能大膽地將自己的所思所想表達出來，愿意參與集體運動，知道伴侶之間應當相互關懷、關心。

4、嘗試用身體動作仿照蟲子的外在形態(tài)或運動。

5、感受生動的故事情節(jié)和美麗的語言，能夠復述故事的主要情節(jié)，積累學問閱歷，促進智力進展。

6、加強幼兒的自我服務力量的訓練，提高動手

幼兒園中班月教學方案8

月重點：

1、進一步鼓動幼兒探究大自然，發(fā)覺春天里的萬事玩物的改變，通過爭論制訂踏春方案，引導幼兒接受和敬重同伴，養(yǎng)成耐煩聽取別人看法的習慣，積累有方案，有條理做事的閱歷。

2、關心幼兒了解紙與人類的親熱的關系，知道節(jié)省用紙的意義，并在活動中感受樂趣。

區(qū)域活動建設：美工區(qū)擺放水彩顏料，各種各樣的紙，讓幼兒在染紙操作中進一步了解各種紙的性質(zhì)。

生活活動：

1、結(jié)合日常生活提示幼兒觀看春季里動植物的改變。

2、在日?；顒又校兄容^物體的粗細。

家園共育：

1、支持幼兒外出游玩和幼兒一起預備外出物品，一起放風箏，充分敬重幼兒的看法

2、家長協(xié)作幼兒園訓練幼兒養(yǎng)成節(jié)省用紙的好習慣。

第一周周重點

1、鼓舞幼兒探究大自然，學習關于春天的兒歌，感受春天的漂亮。

2、培育幼兒不亂扔垃圾的好習慣。

科學：《小兔采蘑菇》

藝術：《追完斑》

語言：《春天》

健康：《買菜》

科學：《小動物種花》

語言：《小雨點》

藝術：《暖暖的太陽》

.：《草原上的春天》

藝術：《報春》

科學：《我愛蠶寶寶》

其次周周重點

1、與幼兒一起唱歌春天，贊美春天，合拍的進行律動，伴奏和嬉戲

2、培育幼兒喜愛勞動的好習慣。

科學：《春天真漂亮》

藝術：語言：《太陽公公是個孩子》

健康：《小猴追樹》

科學：《漂亮的鮮花》

語言：《風姑娘》

藝術：《老鷹抓小雞》

.：《踏春去》

科學：《粗粗細細的紙筒》

藝術：《賽馬》

第三周周重點

1、鼓舞幼兒大膽地進行泥塑，繪畫和折紙，提高幼兒的審美情趣。

2、提高幼兒對春天的喜愛之情。

科學：《彩色的紙花》

藝術：

語言：《野牽牛》

健康：《好玩的紙板》

科學：《紙飛機》

語言：《野牽?！?/p>

藝術：《種樹歌》

.：《草原上的春天》

科學：《找春天》

藝術：《風箏》

第四周周重點

鼓舞幼兒大膽地進行泥塑，繪畫和折紙，提高幼兒的審美情趣。

科學：《春來了》

語言：《哭泣的紙寶寶》

健康：《報紙真好玩》

科學：《各種各樣的紙制品》

語言：《會變的紙》

藝術：《彩色的紙》

.：《嘻嘻哈哈的紙》

科學：《紙的一家》

藝術：《帆船》

幼兒園中班月教學方案9

一、生活方面

本月沒有平安事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小伴侶玩耍的時候，被小伴侶無意劃傷，后來我們就對小伴侶的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)平安衛(wèi)生的活動，熟悉指甲長對自己和小伴侶的害處，應當每周剪一次指甲。知道和小伴侶在一起玩耍的時候不去指別的小伴侶的臉，盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小伴侶出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽