《物聯(lián)網(wǎng)布線系統(tǒng)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《物聯(lián)網(wǎng)布線系統(tǒng)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：物聯(lián)網(wǎng)布線系統(tǒng)課程編碼：60415024總學(xué)時(shí)數(shù)：52理論學(xué)時(shí)26實(shí)踐學(xué)時(shí)26適用專(zhuān)業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)一、課程概述1.課程定位本課程是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)拓展與素質(zhì)選修課程，課程針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)合布線職業(yè)崗位能力要求，重點(diǎn)教授學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)布線的設(shè)計(jì)、施工、項(xiàng)目管理、工程測(cè)試、工程驗(yàn)收等相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，通過(guò)課堂實(shí)訓(xùn)、以及后續(xù)的課程，如《畢業(yè)設(shè)計(jì)（制作、論文）》、《頂崗實(shí)習(xí)I、II》等多個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和良好素養(yǎng)。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握物聯(lián)網(wǎng)布線的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，并能熟練地運(yùn)用于物聯(lián)網(wǎng)布線工程的設(shè)計(jì)、施工、測(cè)試和驗(yàn)收等工程組織與管理環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)安裝與實(shí)施的職業(yè)能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好的職業(yè)道德和熟練技能的一線工程技術(shù)和管理人才。本課程緊密結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)布線工程實(shí)踐，本課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生已具備一定的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。本課程的前導(dǎo)課程是《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《電工電子技術(shù)》，后續(xù)課程有《畢業(yè)設(shè)計(jì)（制作、論文）》、《頂崗實(shí)習(xí)I、II》等。2.課程設(shè)計(jì)思路（1）課程設(shè)計(jì)理念網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理等就業(yè)崗位，以及智能建筑和網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)領(lǐng)域，是計(jì)算機(jī)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的主要就業(yè)方向之一，因此本課程在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系中具有重要的地位?！段锫?lián)網(wǎng)布線系統(tǒng)課程》立足于職業(yè)能力培養(yǎng)，采用項(xiàng)目為邏輯主線組織教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施課程教學(xué)，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，將完成工作任務(wù)必需的相關(guān)理論知識(shí)構(gòu)建于項(xiàng)目之中，學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，掌握必備的理論知識(shí)，訓(xùn)練職業(yè)能力。（2）課程設(shè)計(jì)思路本課程以項(xiàng)目為載體選取教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)，這與學(xué)科課程只注重知識(shí)體系的完整性和實(shí)訓(xùn)課程只注重實(shí)踐性不同，項(xiàng)目課程旨在用工作任務(wù)設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)項(xiàng)目，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)職業(yè)化的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生在實(shí)際情境中獲得真正的職業(yè)能力。在項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)中，項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。項(xiàng)目設(shè)計(jì)要圍繞工作任務(wù)來(lái)進(jìn)行開(kāi)放性設(shè)計(jì)。按照工作順序，布線系統(tǒng)有設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收三個(gè)工作過(guò)程，這是一個(gè)完整的大項(xiàng)目，它涵蓋了本門(mén)課程需要學(xué)習(xí)的所有工作任務(wù)；根據(jù)工作任務(wù)界線，把這個(gè)項(xiàng)目劃分成以下11個(gè)小任務(wù)：綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)、綜合布線端接工程技術(shù)、工作區(qū)子系統(tǒng)工程技術(shù)、水平子系統(tǒng)工程技術(shù)、管理間子系統(tǒng)工程技術(shù)、垂直子系統(tǒng)工程技術(shù)、設(shè)備間子系統(tǒng)工程技術(shù)、進(jìn)線間和建筑群子系統(tǒng)工程技術(shù)、光纖熔接工程技術(shù)、綜合布線工程測(cè)試驗(yàn)收、綜合布線系統(tǒng)的工程管理。其中設(shè)計(jì)工作過(guò)程包括了解綜合布線系統(tǒng)相關(guān)工程技術(shù)和綜合布線相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)：施工工作過(guò)程包括綜合布線系統(tǒng)工程常用材料和工具的了解，端接工程技術(shù)，工作區(qū)子系統(tǒng)工程技術(shù)，水平子系統(tǒng)工程技術(shù)，管理間子系統(tǒng)工程技術(shù)，垂直子系統(tǒng)工程技術(shù)，設(shè)備間子系統(tǒng)工程技術(shù)，進(jìn)線間和建筑群子系統(tǒng)工程披術(shù)，光纖熔接工程技術(shù)等；驗(yàn)收過(guò)程包含綜合布線系統(tǒng)工程的測(cè)試等內(nèi)容。學(xué)生按照工作順序分段逐步完成各小任務(wù)，最終完成整個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目課程是以項(xiàng)目為主線而非以知識(shí)為主線，某些知識(shí)點(diǎn)如綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、布線標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范等理論知識(shí)，在不同的工作任務(wù)項(xiàng)目有不同程度的需求，理論知識(shí)存在被割裂、零散化的傾向，因此，設(shè)計(jì)工作任務(wù)項(xiàng)目時(shí)，盡可能將理論知識(shí)用工作任務(wù)穿起來(lái)，理論知識(shí)內(nèi)容在符合工作任務(wù)職業(yè)行為的同時(shí)，也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，做到由易到難，由簡(jiǎn)到繁，分散難點(diǎn)，前后銜接，循環(huán)前進(jìn)。本課程融合了綜合布線工程師職業(yè)資格相應(yīng)的知識(shí)與技能要求，教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。①教學(xué)模式根據(jù)項(xiàng)目案例組織教學(xué)內(nèi)容，以工作任務(wù)為主線來(lái)開(kāi)展教學(xué)，依據(jù)工作過(guò)程設(shè)計(jì)授課流程，每一授課流程實(shí)際上就是一個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中的一項(xiàng)具體的工作任務(wù)。宏觀上，整個(gè)課程學(xué)習(xí)過(guò)程模擬企業(yè)中網(wǎng)絡(luò)布線涉及到驗(yàn)收的完整工作過(guò)程，做到學(xué)習(xí)過(guò)程和工作過(guò)程的高度一致。課程分為11個(gè)學(xué)習(xí)單元，學(xué)習(xí)過(guò)程以工作過(guò)程為導(dǎo)向，最終形成學(xué)生的職業(yè)能力。學(xué)習(xí)過(guò)程分為接收任務(wù)（分析企業(yè)需求）、計(jì)劃任務(wù)（制定項(xiàng)目計(jì)劃）、實(shí)施任務(wù)（操作步驟）、完成任務(wù)（測(cè)試和記錄）。具體地，每一單元都從企業(yè)的某一個(gè)實(shí)際需求開(kāi)始，制定一個(gè)具體的工作任務(wù)，講解具體的實(shí)施過(guò)程；在實(shí)施過(guò)程完成知識(shí)學(xué)習(xí)。每個(gè)模塊教學(xué)過(guò)程分為：課程導(dǎo)入、知識(shí)原理、操作演示、小結(jié)等四個(gè)部分。通過(guò)教、學(xué)、做一體化的結(jié)合，學(xué)生知道為什么要做、怎么做、為什么這樣做，達(dá)到應(yīng)用能力的培養(yǎng)。②教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中，倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”的學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的企業(yè)情境，充分運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、角色扮演法、案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力。二、課程目標(biāo)1.總體目標(biāo)通過(guò)完成以項(xiàng)目為載體的工作任務(wù)，學(xué)生要了解智能建筑的定義與功能、綜合布線相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、建筑物防雷防火和機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范、OTDR定位光纖故障方法；熟悉綜合布線與智能建筑和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的關(guān)系、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)及驗(yàn)收國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、綜合布線產(chǎn)品、現(xiàn)場(chǎng)勘查和需求分析方法、材料預(yù)算方法、VISIO或AUTOCAD繪圖方法、施工前的準(zhǔn)備工作內(nèi)容、常用電動(dòng)工具使用方法、管槽路由安裝方式與規(guī)范、設(shè)備間與電信間安裝方法與規(guī)范、信息插座安裝方法與規(guī)范、施工方案編制方法和內(nèi)容、工程項(xiàng)目管理方法和內(nèi)容、項(xiàng)目經(jīng)理和監(jiān)理工程師職責(zé)、綜合布線工程技術(shù)文檔種類(lèi)和內(nèi)容、綜合布線工程驗(yàn)收程序和內(nèi)容；理解綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與組成、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案書(shū)的格式和內(nèi)容、雙絞線敷設(shè)端接規(guī)范和方法、光纜敷設(shè)規(guī)范和端接規(guī)范和方法、光纖衰減原因、電氣性能測(cè)試指標(biāo)等。2.具體目標(biāo)（1）職業(yè)技能目標(biāo)●能設(shè)計(jì)中小型綜合布線系統(tǒng)方案；●能繪制各種綜合布線圖；●會(huì)綜合布線產(chǎn)品選型和材料預(yù)算；●能按規(guī)范安裝管槽路由、設(shè)備間、電信間、工作區(qū)等綜合布線系統(tǒng)環(huán)境；●能按規(guī)范敷設(shè)和端接雙絞線和光纜；●能編制施工方案；●能以項(xiàng)目經(jīng)理和監(jiān)理工程師的身份管理和監(jiān)理中個(gè)型綜合布線工程：●能根據(jù)設(shè)計(jì)方案和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工程進(jìn)行測(cè)試和驗(yàn)收；（2）知識(shí)目標(biāo)●掌握布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；●熟悉布線產(chǎn)品，熟悉布線的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉設(shè)計(jì)方式和規(guī)范；●掌握配線端接技術(shù)；●掌握工作區(qū)、水平、管理間、垂直、設(shè)備間、進(jìn)線間與建筑物出入口各子系統(tǒng)的施工；●掌握光纖熔接技術(shù)；●掌握安裝規(guī)范和技術(shù)，熟悉布線從設(shè)計(jì)到施工安裝到測(cè)試驗(yàn)收的工作流程；●具備項(xiàng)目管理能力；●能承擔(dān)布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)安裝施工、現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目管理、測(cè)試驗(yàn)收等工作任務(wù)；（3）職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)●在完成本門(mén)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生應(yīng)形成一定的學(xué)習(xí)能力、溝通與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，形成良好的思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。遵守國(guó)家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)法律法規(guī)，形成關(guān)鍵性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)變能力及創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力?！裢ㄟ^(guò)課程教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，結(jié)合本門(mén)課程內(nèi)容，最終培養(yǎng)為具有網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員的基本素質(zhì)。三、課程內(nèi)容與要求《物聯(lián)網(wǎng)布線系統(tǒng)》課程教學(xué)采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)，理論實(shí)踐一體化”的教學(xué)模式，理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容融為一體，整個(gè)課程以一個(gè)完整的物聯(lián)網(wǎng)布線項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，根據(jù)布線工程師崗位的能力要求，重構(gòu)課堂結(jié)構(gòu)，形成模塊化的課程結(jié)構(gòu)，組織教學(xué)和考核，主要內(nèi)容包括：綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)、綜合布線端接工程技術(shù)、工作區(qū)子系統(tǒng)工程技術(shù)、水平子系統(tǒng)工程技術(shù)、管理間子系統(tǒng)工程技術(shù)、垂直子系統(tǒng)工程技術(shù)、設(shè)備間子系統(tǒng)工程技術(shù)、進(jìn)線間和建筑群子系統(tǒng)工程技術(shù)、光纖熔接工程技術(shù)、綜合布線工程測(cè)試驗(yàn)收、綜合布線系統(tǒng)的工程管理等模塊。表1課程總體設(shè)計(jì)序號(hào)任務(wù)/項(xiàng)目/單元任務(wù)/項(xiàng)目/單元描述參考學(xué)時(shí)1綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)1.常用的綜合布線系統(tǒng)；2.綜合布線系統(tǒng)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)體系和組織機(jī)構(gòu)。3.綜合布線系統(tǒng)主要的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。42綜合布線端接工程技術(shù)1.制作端接件2.工具使用方法3.模塊端接63工作區(qū)子系統(tǒng)工程技術(shù)1.工作區(qū)規(guī)劃2.面板的安裝3.信息點(diǎn)統(tǒng)計(jì)方法64水平子系統(tǒng)工程技術(shù)1.水平子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則2.線纜的暗埋3.明裝線槽4.橋架布線65管理間子系統(tǒng)工程技術(shù)1.劃分原則2.設(shè)計(jì)原則3.管理間工程技術(shù)4.配線間66垂直子系統(tǒng)工程技術(shù)1.設(shè)計(jì)原則2.工程技術(shù)3.布線通道選擇4.線纜容量計(jì)算47設(shè)備間子系統(tǒng)工程技術(shù)1.設(shè)計(jì)原則2.設(shè)備間機(jī)柜安裝3.線纜敷設(shè)68進(jìn)線間和建筑群子系統(tǒng)工程技術(shù)1.設(shè)計(jì)原則2.建筑群工程技術(shù)49光纖熔接工程技術(shù)1.光纖與光纜2.光纖施工技術(shù)410綜合布線工程測(cè)試驗(yàn)收1.測(cè)試方法2.鏈路、信道測(cè)試3.結(jié)果分析611綜合布線系統(tǒng)的工程管理1.工程概預(yù)算2.工程招標(biāo)4表2學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)單元名稱(chēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)模塊（內(nèi)容）教學(xué)設(shè)計(jì)（方法和場(chǎng)所）學(xué)時(shí)知識(shí)內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)1.了解綜合布線系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展。2.熟悉常用的綜合布線系統(tǒng)。3.理解綜合布線系統(tǒng)的基本概念。4.理解綜合布線系統(tǒng)工程的各個(gè)子系統(tǒng)。5.了解綜合布線系統(tǒng)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)體系和組織機(jī)構(gòu)。6.熟悉綜合布線系統(tǒng)主要的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。1.能正確描述綜合布線系統(tǒng)的基本概念。2.能正確區(qū)分綜合布線系統(tǒng)工程中的各個(gè)子系統(tǒng)。3.能為綜合布線系統(tǒng)選用綜合布線標(biāo)準(zhǔn)4.能準(zhǔn)確識(shí)別綜合布線系統(tǒng)中常用的名詞術(shù)語(yǔ)。1.綜合布線各個(gè)子系統(tǒng)2.相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)4綜合布線端接工程技術(shù)1.熟悉綜合布線常用器材和工具2.熟悉雙絞線及連接件產(chǎn)品種類(lèi)與用途3.熟悉光纜及連接件產(chǎn)品種類(lèi)與用途4.熟悉線槽及連接件的種類(lèi)和用途5.熟悉常用布線工具的使用6.掌握相關(guān)端接工程技術(shù)1.能為綜合布線系統(tǒng)正確選用雙絞線及連接件產(chǎn)品2.能為綜合布線系統(tǒng)正確選用光纜及連接件產(chǎn)品3.能正確使用相關(guān)工具4.能正確進(jìn)行RJ—45水晶頭端接5.能正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)模塊端接1.制作端接件2.工具使用方法3.模塊端接采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)6工作區(qū)子系統(tǒng)工程技術(shù)1.熟悉工作區(qū)子系統(tǒng)的基本概念2.熟悉工作區(qū)的劃分原則3.掌握工作區(qū)設(shè)計(jì)要點(diǎn)和設(shè)計(jì)原則4.熟悉信息插座連接技術(shù)5.熟悉工作區(qū)子系統(tǒng)的工程技術(shù)6.熟悉工作區(qū)信息點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表的制作1.能通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查、需求分析正確分析用戶(hù)信息應(yīng)用系統(tǒng)的種類(lèi)、數(shù)量和分布情況2.能制作工作區(qū)信息點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表3.能正確閱讀相關(guān)圖紙4.能正確安裝信息點(diǎn)模塊和面板1.工作區(qū)規(guī)劃2.面板的安裝3.信息點(diǎn)統(tǒng)計(jì)方法采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)6水平子系統(tǒng)工程技術(shù)1.熟悉水平子系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)2.了解水平子系統(tǒng)的布線基本要求3.了解水平子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則4.熟悉水平子系統(tǒng)的工程技術(shù)5.熟悉水平子系統(tǒng)暗埋纜線的安裝和施工6.熟悉水平子系統(tǒng)明裝線槽布線施工7.熟悉水平子系統(tǒng)橋架布線施工1.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的水平子系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)2.能看懂和設(shè)計(jì)相關(guān)施工圖紙3.能正確進(jìn)行水平子系統(tǒng)的暗埋纜線的安裝和施工4.能正確進(jìn)行水平子系統(tǒng)的明裝線槽布線的施工5.能正確進(jìn)行橋架布線施工1.設(shè)計(jì)原則2.線纜的暗埋3.明裝線槽4.橋架布線采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)6管理間子系統(tǒng)工程技術(shù)1.了解管理間子系統(tǒng)的基本概念2.了解管理間子系統(tǒng)的劃分原則3.熟悉管理間子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則4.熟悉管理間子系統(tǒng)的工程技術(shù)5.熟悉機(jī)柜的安裝6.熟悉配線架安裝1.能正確進(jìn)行管理間子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)2.能根據(jù)不同管理間子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行正確的安裝3.能正確安裝機(jī)柜4.正確安裝配線架5.能正確進(jìn)行線纜的編號(hào)和標(biāo)記1.劃分原則2.設(shè)計(jì)原則3.管理間工程技術(shù)4.配線間采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)6垂直子系統(tǒng)工程技術(shù)1.了解垂直子系統(tǒng)的基本概念2.熟悉垂直子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則3.熟悉垂直子系統(tǒng)的工程技術(shù)5.熟悉垂直子系統(tǒng)纜線敷設(shè)方式1.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的垂直子系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)2.能進(jìn)行正確的布線線纜的選擇3.能進(jìn)行正確的布線通道的選擇4.能進(jìn)行正確的線纜容量的計(jì)算5.能進(jìn)行正確的纜線綁扎6.能進(jìn)行正確的纜線敷設(shè)1.設(shè)計(jì)原則2.工程技術(shù)3.布線通道選擇4.線纜容量計(jì)算采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)4設(shè)備間子系統(tǒng)工程技術(shù)1.了解設(shè)備間子系統(tǒng)的基本概念2.了解設(shè)備間子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則3.熟悉設(shè)備間內(nèi)的線纜敷設(shè)4.熟悉設(shè)備間子系統(tǒng)的工程技術(shù)1.能進(jìn)行正確的設(shè)備間子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)2.能正確的進(jìn)行設(shè)備間內(nèi)的線纜敷設(shè)3.能正確的安裝設(shè)備間機(jī)柜1.設(shè)計(jì)原則2.設(shè)備間機(jī)柜安裝3.線纜敷設(shè)采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)6進(jìn)線間和建筑群子系統(tǒng)工程技術(shù)1.了解進(jìn)線間子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則2.了解建筑群子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則3.熟悉建筑群子系統(tǒng)的工程技術(shù)1.能正確進(jìn)行建筑群子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)2.能進(jìn)行正確布放建筑群子系統(tǒng)的線纜1.設(shè)計(jì)原則2.建筑群工程技術(shù)采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)4光纖熔接工程技術(shù)1.了解光纖的概念2.了解光纖和光纜的區(qū)別3.熟悉光纖的傳輸原理和工作過(guò)程4.熟悉光纖熔接工程技術(shù)5.熟悉盤(pán)纖的方法1.能正確選擇相應(yīng)的光纖2.能掌握光纖的熔接過(guò)程3.能正確進(jìn)行光纜接續(xù)質(zhì)量檢查4.能正確的盤(pán)纖1.光纖與光纜2.光纖施工技術(shù)采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)4綜合布線工程測(cè)試驗(yàn)收1.了解綜合布線工程測(cè)試過(guò)程2.熟悉永久鏈路的測(cè)試3.熟悉信道的測(cè)試1.能正確的進(jìn)行永久鏈路測(cè)試2.能正確的進(jìn)行信道測(cè)試3.對(duì)測(cè)試結(jié)果能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析1.測(cè)試方法2.鏈路、信道測(cè)試3.結(jié)果分析采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)6綜合布線系統(tǒng)的工程管理1.了解綜合布線系統(tǒng)工程的概預(yù)算2.了解綜合布線系統(tǒng)工程的招投標(biāo)3.了解綜合布線系統(tǒng)工程的管理內(nèi)容和要求1.能正確掌握綜合布線系統(tǒng)工程概預(yù)算的設(shè)計(jì)方式2.能掌握綜合布線系統(tǒng)工程招投標(biāo)的程序3.能進(jìn)行基本的工程管理1.工程概預(yù)算2.工程招標(biāo)采用項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)4四、實(shí)施建議（一）考核評(píng)價(jià)建議1．考核方式考核采用過(guò)程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。過(guò)程性考核包括平時(shí)考核和實(shí)訓(xùn)任務(wù)考核。平時(shí)考核注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、問(wèn)題回答等考核學(xué)生的職業(yè)道德與素養(yǎng)，實(shí)訓(xùn)任務(wù)考核是針對(duì)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)完成情況進(jìn)行考核。終結(jié)性考核主要考察學(xué)生項(xiàng)目開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的過(guò)程，從項(xiàng)目管理，人員分工，需求分析，項(xiàng)目設(shè)計(jì)，項(xiàng)目實(shí)施，測(cè)試驗(yàn)收，文檔編輯等進(jìn)行考察。2．成績(jī)?cè)u(píng)定本課程課堂教學(xué)考核采用形成性考核方式，即課程的總成績(jī)由平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)單元任務(wù)的完成情況、單元考核、期末考核三部分形成，平時(shí)考核占20%，實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況單元考核30%，期末考核50%。（二）教材編寫(xiě)及選用建議1．開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的課程教材教材建設(shè)是高等職業(yè)教育課程改革的重要組成部分，依據(jù)基于工作過(guò)程課程開(kāi)發(fā)的原則，要突破學(xué)科體系的框架，將職業(yè)教育的教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程相融合，在內(nèi)容選擇上，要堅(jiān)持“四新（新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法）、三性（實(shí)用性、應(yīng)用性、普適性）”的原則；在編寫(xiě)形式上，要將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能向企業(yè)工程項(xiàng)目的工作任務(wù)、工作內(nèi)在聯(lián)系和工作過(guò)程知識(shí)轉(zhuǎn)變，以工作過(guò)程所需的知識(shí)和技能作為核心，以典型工作任務(wù)作為工作過(guò)程知識(shí)的載體，并按照職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律構(gòu)建教材的知識(shí)、技能體系，使之成為理論與實(shí)踐相結(jié)合的一