廣東省惠州市博羅縣三鄉(xiāng)中學(xué)高中體育高一籃球單手肩上傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)

籃球單手肩上傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)博羅縣三鄉(xiāng)中學(xué)一、指導(dǎo)思想依據(jù)課標(biāo)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的愛好，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)力。在課堂設(shè)計(jì)上，把課堂讓給學(xué)生，老師更多的是起到點(diǎn)拔引領(lǐng)作用，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，很好駕馭單手肩上傳接球的時(shí)機(jī)和精確的落點(diǎn)，同時(shí)達(dá)到讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作，學(xué)會(huì)運(yùn)用的目的。二、教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是中學(xué)籃球基本技術(shù)中的教學(xué)內(nèi)容，本課時(shí)為第一次課內(nèi)容，為新授課型，教材內(nèi)容簡(jiǎn)潔，是一項(xiàng)單個(gè)動(dòng)作，但它在籃球競(jìng)賽中是最基本、最好用、最有效的組織戰(zhàn)術(shù)，完成進(jìn)攻的重要技術(shù)之一。所以要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致練習(xí)，規(guī)范動(dòng)作，正確駕馭，合理運(yùn)用，也是為學(xué)習(xí)其它技術(shù)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本節(jié)課為高一年級(jí)，水平參差不齊，全體學(xué)生都接觸過該項(xiàng)內(nèi)容，但大多數(shù)人重視程度不夠，動(dòng)作不夠規(guī)范，運(yùn)用時(shí)機(jī)和合理性差，所以把課的重難點(diǎn)放在單手肩上傳接球的運(yùn)用時(shí)機(jī)，駕馭限制傳球落點(diǎn)的基本方法上。教學(xué)內(nèi)容單手肩上傳接球教學(xué)對(duì)象高一年級(jí)人數(shù)42人課次第一課時(shí)重點(diǎn)手限制球的實(shí)力、時(shí)間、空間的推斷實(shí)力難點(diǎn)傳球的精確性教學(xué)目標(biāo)1．了解單手肩上傳接球的動(dòng)作方法。2。增加學(xué)生的柔韌性、敏捷性、協(xié)調(diào)性等素養(yǎng)。3．讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。課的部分課的內(nèi)容老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形成練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間起先部分8分鐘一.師生問好二.打算器材三.支配見習(xí)生四.打算活動(dòng)1.熱身跑：沿籃球場(chǎng)中速跑2圈2.球性練習(xí)1)指拔球2)腰部、跨下繞球3)單手肩上拔球4)左右手傳接球1.體育委員整隊(duì)，師生問好，宣布課的內(nèi)容，檢查服裝并支配見習(xí)學(xué)生。2.帶領(lǐng)學(xué)生熱身跑3.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)1.精神飽滿，細(xì)致聽講，主動(dòng)思索，明確目標(biāo)。2.學(xué)生要依據(jù)老師的講解要求，主動(dòng)仿照練習(xí)1.集合隊(duì)形：五列橫隊(duì)×××××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：靜、快、齊2.練習(xí)隊(duì)形：五列橫隊(duì)×××××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：成體操隊(duì)形散開，前、后、左、右對(duì)齊4×8拍2分鐘6分鐘基本部分32分鐘基本部分32分鐘單手肩上傳接球要領(lǐng)：?jiǎn)问殖智蚣缟吓e。看準(zhǔn)同伴移動(dòng)意。傳球蹬地加轉(zhuǎn)體。揮臂甩腕傳球去。1.老師做完整動(dòng)作示范。（與部分體育骨干做示范）。2.用哨聲、手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生：示范引導(dǎo)；語言激勵(lì)；剛好表揚(yáng)；3.老師指導(dǎo)，剛好糾錯(cuò)4.啟發(fā)學(xué)生，創(chuàng)新展示1.專心聽講，細(xì)心視察，主動(dòng)練習(xí)，駕馭動(dòng)作。2．學(xué)習(xí)步驟：1)原地徒手仿照傳接球動(dòng)作。2)兩人一組，相距5m左右，面對(duì)面原地傳接球練習(xí)。3)左右移動(dòng)傳接球練習(xí)。目的：提高學(xué)生對(duì)時(shí)空的推斷力和控球?qū)嵙?，也是?duì)重點(diǎn)的突破。4)運(yùn)球急停后傳球給移動(dòng)同伴的練習(xí)。目的：傳球時(shí)機(jī)，動(dòng)作連貫，傳球落點(diǎn)的精確性，也是對(duì)難點(diǎn)的突破。3.學(xué)生自由展示，全體學(xué)生視察，總結(jié)自己的收獲。1.細(xì)致聽講，細(xì)致視察老師示范動(dòng)作。2.依據(jù)要求細(xì)致練習(xí)。3.依據(jù)要求細(xì)致練習(xí)。4.按圖分六組進(jìn)行練習(xí)，一人向左或向右移動(dòng)，另一人依據(jù)同伴的移動(dòng)速度，駕馭好時(shí)機(jī)，將球傳給同伴。5、按圖分六組進(jìn)行練習(xí)，一人運(yùn)球，一人徒步向前跑，運(yùn)球人在運(yùn)二三次球后，急停將球傳給向前移動(dòng)中的同伴。6.在半場(chǎng)內(nèi)做學(xué)生展示。2次3次6—8次5次3分鐘2分鐘5分鐘10分鐘7分鐘5分鐘結(jié)束部分5分鐘1放松活動(dòng)2小結(jié)3下課1在老師統(tǒng)一引導(dǎo)下完成2學(xué)生點(diǎn)評(píng)3老師