班級(團隊)工作計劃

1、弘文班級管理校本課程 二年級一班工作計劃 2013年9月一、指導思想 本學期，為進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以“培養(yǎng)有夢想、有智慧、有擔當的弘文學子”為辦學目標，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中，全面提升學校德育工作品位。二、班級（團、隊）情況分析 我班本學期共有55人,其中女生24人男生31人,男女比例有點失衡，這對于管理班級來說無疑增添了難度。對于二年級的學生來說，在經過了一年的學習生活后，班上大部分學生都養(yǎng)成

2、了良好的學習習慣，能做到上課認真聽講，及時完成作業(yè)，能與同位及小組同學合作學習。在紀律方面，能遵守學校的各項規(guī)章制度。包括上學放學能自覺排隊，在路對里不隨便說話，進到樓內能自覺的保持安靜，課下不在走廊大聲喧嘩等，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習慣，學 習 的 目 標 不 明 確，尤 其 是 個 別 男 同 學，上 課 不 能集 中 精 力，紀 律 渙 散。表 現(xiàn) 為 在 課 堂 上 容 易 開 小 差 ，愛 說 話，且 易 搞 惡 作劇 ，并 且 在 路 隊 里 不 遵 守 紀 律 的 ，也 多 為 男 生 。本 班 男 生 又 多，也 為 班級

3、管 理 帶 來 難 度 。 因 為 本 班 學 生 是 從 原 來 的 兩 個 學 校 合 為 一 個 班 ，所 以 學 生 的 習 慣 養(yǎng) 成 還 是 存 在 很 大 差 異 的 ，二 年 級 的 學 生 受 年 齡 特 點 的 影 響 ，即 使 明 白 道 理 ， 也 會 經 常 違 犯 規(guī) 定 ， 這 就 要 求 我 們 在 實 際 工 作 中 ， 要 及 時 提 醒 。 所 以 本 學 我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。三、具體工作和措施 1、抓好學生的常規(guī)教育。 帶領全班同學學習小學生守則小學生日常行為規(guī)范一日常規(guī)等，采取一定的

4、評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。 工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學

5、生享受到成功的喜悅。4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。7.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。四、班級（團、隊）各月份主要活動內容九月份1、抓常規(guī)訓練及落實。2、班級隊伍建設。3、通過班級評比，督促學生養(yǎng)成良好的習慣。十月份 1、 對學生進行安全教育。2、 通過正確引導，激勵學生爭卡達標。 3、成立班級圖書角，并配好小圖書管理員，在班級中營造良好的讀書氛圍。 十一月份 1、通過講故事比賽，“我喜歡的書”的推薦等活動，培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣。 2 講故事比賽，評出故事大王，以此帶動學生愛上讀書。3、根據社會實踐活動，樹立榜