高三二診模擬語文試題匯編：語言文字運(yùn)用Ⅱ

2023-2024學(xué)年四川省高三二診模擬語文試題匯編：語言文字運(yùn)用Ⅱ四川省成都市石室中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期二診模擬考試語文試題語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。從炙熱的沙漠到冷峭的冰川，再到全球各地紛繁復(fù)雜的生態(tài)環(huán)境，幾乎所有地方都有一個(gè)共同點(diǎn)——有生命。你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使在一些最奇怪、最惡劣、似乎最不適宜生命存在的環(huán)境中，

①

。為了生存，所有生物都

②

，包括水（或某些溶劑）、能量來源和基本的生物分子，如碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和核酸等。如果缺少這些基本需求，生物體就沒有足夠的資源來生長或缺少產(chǎn)生維持生存的能量。但這還不是全部！為了更有利于生長，在漫長的進(jìn)化過程中，生物往往會(huì)形成一些獨(dú)特的生存策略。比如生活在世界最寒冷大陸上的企鵝，為了適應(yīng)寒冷的環(huán)境，它們的身體天然就有神奇的保溫功能。它們的靜脈纏繞在動(dòng)脈上，使動(dòng)脈內(nèi)的血液保持略微溫暖。當(dāng)它們潛入寒冷的海水中捕獵時(shí)，心率會(huì)降低15％，

③

，而這些能量又可以用來使身體產(chǎn)生更多的熱量。甚至它們身上的羽毛也是密密麻麻地重疊在一起，保護(hù)它們免受刺骨的寒風(fēng)和冰冷海水的侵襲。21.下列句子中的“可能”和文中加點(diǎn)處的“可能”，含義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.你和他從小一塊長大的，可能會(huì)不知道他的為人？B.有些恒星可能被數(shù)百萬個(gè)沒有生物的巖石構(gòu)成的小星球所包圍。C.戰(zhàn)士的腳步也顯得搖晃不定，似乎隨時(shí)都有被大風(fēng)吹倒的可能。D.而今只怕他不能忘情，還要追蹤而來。夫人可能救我？22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。四川省成都市成實(shí)外教育集團(tuán)聯(lián)考試題（二）高三下學(xué)期二診模擬考試語文試卷語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成小題。記得在小學(xué)里讀書的時(shí)候，班上有一位“能文”的大師兄，在一篇作文的開頭寫下這么兩句：“鸚鵡能言，不離于禽；猩猩能言，不離于獸?！蔽覀兛戳硕挤浅Ｅ宸：髞碇肋@兩句是有來歷的，只是字句有些出入。又過了若干年，才知道這兩句話都有問題．鸚鵡能學(xué)人說話，可只是作為現(xiàn)成的公式來說，不會(huì)加以變化，所以我們管人云亦云的說話叫鸚鵡學(xué)舌。①只有人們的說話是從具體情況出發(fā)（包括外界情況和本人意圖），情況一變，話也跟著一變。至于猩猩，西方學(xué)者根據(jù)拿黑猩猩做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，它們能學(xué)會(huì)極其有限的一點(diǎn)符號(hào)語言，可是學(xué)不會(huì)把它變成有聲語言。A，在于一方面能夠把語音分析成若干音素（當(dāng)然是不自覺地），又把這些音素組合成音節(jié)，再把音節(jié)連綴起來，——音素?cái)?shù)目有限，各種語言一般都只有幾十個(gè)音素，可是組成音節(jié)就可以成百上千，再組成雙音節(jié)、三音節(jié)，就能有幾十萬、幾百萬。另一方面，人們又能分析外界事物及其變化，形成無數(shù)的“意念”，——配以語音，然后綜合運(yùn)用，表達(dá)各種復(fù)雜的意思。一句話，人類語言的特點(diǎn)就在于能用變化無窮的語音，表達(dá)變化無窮的意義。這是任何其他動(dòng)物辦不到的。②人類語言采用聲音作為手段，而不采用手勢或圖畫，也不是偶然。人類的視覺最發(fā)達(dá)，可是語言訴之于聽覺。這是因?yàn)橐磺幸匈囈曈X的手段，要發(fā)揮作用，離不開光線，夜里不成，黑暗的地方或者有障礙物的地方也不成；B，也不容易受阻礙。手勢之類，距離大了看不清，聲音的有效距離大得多。③打手勢或者畫畫兒要用手，手就不能同時(shí)做別的事；說話用嘴，可以一邊兒說話，一邊兒勞動(dòng)。④論快慢，說話趕不上打手勢，畫畫兒更不用說。聲音唯一不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性，但在原始社會(huì)的交際情況下，這方面的要求是次要的，是可以用圖形來補(bǔ)充的?？傊?，正是由于采用了聲音作為手段，人類語言才得到前程萬里的發(fā)展。（選自呂叔湘《人類的語言》，有刪改）20.請?jiān)谖闹袡M線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后關(guān)聯(lián)，邏輯嚴(yán)密，表意完整，每處不超過15個(gè)字。21.文中①～④處波浪線的句子有兩處存在語病或標(biāo)點(diǎn)使用的錯(cuò)誤，請標(biāo)出序號(hào)并作修改。成都七中2023-2024學(xué)年度2024屆（下）“二診”模擬考試語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，共14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。被“遺落”在外地，被炮仗炸成“一行白鷺”，臨近開學(xué)時(shí)被用“中國速度”完成；也會(huì)從火海里被“救出”，被親戚當(dāng)作新年禮物，被“好心人”（A）……如今，關(guān)于假期作業(yè)的網(wǎng)絡(luò)段子甚至成了開學(xué)季的“固定篇目”，其中不乏擺拍逗樂、（B）者。近日，某博主發(fā)視頻稱在巴黎得到某個(gè)孩子遺留的兩本寒假作業(yè)，并已很快把作業(yè)補(bǔ)完，將帶回國物歸原主。視頻迅速引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注，博主隨即大量“漲粉”，也有網(wǎng)友質(zhì)疑視頻的真實(shí)性，指責(zé)其“影響惡劣”。假期作業(yè)往往被視為課業(yè)壓力的代表符號(hào)，而主導(dǎo)相關(guān)話題走向的往往是成年人。當(dāng)假期作業(yè)成為一則不甚嚴(yán)肅的公共議題，孩子的聲音就被掩蓋。誠然，孩子的天性是玩耍，很多孩子不喜歡一本厚厚的假期作業(yè)，但這不代表他們就要用對抗式的思維去敵視作業(yè)，而這是段子手們慣用的伎倆。換位思考，我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過學(xué)生時(shí)代，大多是在抱怨中努力完成任務(wù)，因?yàn)榧幢闶呛⒆右灿凶罨镜膬r(jià)值判斷，知道老師和家長布置作業(yè)是為自己好，是在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，敦促鞏固提高。19.根據(jù)文義，在文中括號(hào)處填成語。20.原文開頭畫波浪線句子若換為“被丟棄，被炮仗炸爛，臨近開學(xué)時(shí)被趕工”，與原句相比，表達(dá)效果有何不同？21.假如你的某位老師在節(jié)假日時(shí)常常布置過多的作業(yè)，請你結(jié)合本文的信息，巧妙地勸說他布置適量的作業(yè)，不超過80字。2023-2024學(xué)年四川省宜賓市四中高三二診模擬語文試題20.下面是某區(qū)市政工程管理處的道路封閉施工通告初稿的主要內(nèi)容，在語言表達(dá)方面存在六處問題，請找出并作修改，做到語意明確，語言得體。為解決路面破損、雨天積水嚴(yán)重的問題，我處將對隆興路從頭到尾實(shí)施路面修復(fù)及市政管網(wǎng)改造工程，現(xiàn)將有關(guān)事情通告如下:敝工程定于4月10日開工，預(yù)計(jì)5月下旬左右恢復(fù)通行。為保證施工安全，施工期間隆興路封閉，過往車輛請按交通指示牌繞行，本工程施工車輛除外；過往行人請走臨時(shí)人行便道。若違反本通告硬要闖入，后果自負(fù)。因此給交通出行帶來的不便，我處深表不安，希望市民給予支持、配合與諒解。21.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個(gè)字。第三屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)開幕式4日晚在上海舉行。在本屆博覽會(huì)上，中國石化簽約50家境外供應(yīng)商，涉及原油等25種產(chǎn)品；進(jìn)出口銀行與45家企業(yè)簽署進(jìn)口融資合作協(xié)議；中國一汽集團(tuán)與德國大眾簽署進(jìn)口整車與零部件合作備忘錄；長安福特與福特汽車簽署采購協(xié)議等等。本屆博覽會(huì)累計(jì)成交726.2億美元，比上屆增長2.1%。針對今年進(jìn)博會(huì)面臨的新形勢、新變化、新情況，進(jìn)博會(huì)組委會(huì)聚焦“人、物、館”3個(gè)重點(diǎn)，緊盯入城口、居住地、流動(dòng)中、展館門、活動(dòng)點(diǎn)和監(jiān)測哨等6個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)施“全程閉環(huán)管理、全鏈條可追溯、全量核酸檢測、全部查驗(yàn)準(zhǔn)入、全面環(huán)境清消”等5項(xiàng)措施，對參展參會(huì)4類人員進(jìn)行分類管理，嚴(yán)密構(gòu)筑“國境、城市、區(qū)域和展區(qū)”4道疫情防控線。答案四川省成都市石室中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期二診模擬考試語文試題【答案】21.B22.①也有許多生命在頑強(qiáng)地活著②有一些基本需求要滿足③這有助于身體保存更多的能量【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生正確理解含義和用法詞語的能力。文中的“可能”和B項(xiàng)的“可能”均為助動(dòng)詞，表示估計(jì)，不很確定。A.是表反問的副詞，難道，豈能。C.名詞，可能性，能成為事實(shí)屬性。D.是助動(dòng)詞，能否。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①依據(jù)前文“幾乎所有地方都有一個(gè)共同點(diǎn)——有生命”可知，“最奇怪、最惡劣、似乎最不適宜生命存在的環(huán)境中”這樣的地方仍然會(huì)有生命存在；句式上應(yīng)用“也”與前面的“即使”搭配，可填：也有許多生命在頑強(qiáng)地活著。②句前有“為了生存”和后面“包括水（或某些溶劑）、能量來源和基本的生物分子”“如果缺少這些基本需求”等語境關(guān)聯(lián)信息，可推知生物體要生存需滿足基本的需求，可填：有一些基本需求要滿足。③句前在舉例說明企鵝形成的一些獨(dú)特的生存技能，根據(jù)后面“而這些能量又可以用來使身體產(chǎn)生更多的熱量”可推知，③句應(yīng)是和企鵝心率會(huì)降低15％是為了保存更多的能量有關(guān)的信息，可填：這有助于身體保存更多的能量。四川省成都市成實(shí)外教育集團(tuán)聯(lián)考試題（二）高三下學(xué)期二診模擬考試語文試卷【答案】20.A.人類的語言之所以能夠隨機(jī)應(yīng)變（千變?nèi)f化）B.聲音則白天黑夜都可以（發(fā)揮作用）/聲音則沒有光線也可以/聲音則不需要光線21.第①句：只有人們的說話是從具體情況（包括外界情況和本人意圖）出發(fā)或括號(hào)應(yīng)放在“具體情況”后面；第④句：打手勢趕不上說話或“說話”和“打手勢”互換。【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。A處，結(jié)合后文的闡述“在于一方面能夠把語音分析成若干音素……另一方面，人們又能分析外界事物及其變化，形成無數(shù)的‘意念’”可知，這是對人類語言變化多端的解釋，可想到“隨機(jī)應(yīng)變”“千變?nèi)f化”，又由下文“一句話，人類語言的特點(diǎn)就在于能用變化無窮的語音，表達(dá)變化無窮的意義”可知，此處應(yīng)是引入本段話題“人類語言”，提出其善變的原因，可填“人類的語言之所以能夠隨機(jī)應(yīng)變（千變?nèi)f化）”。B處，結(jié)合前文“人類語言采用聲音作為手段”“這是因?yàn)橐磺幸匈囈曈X的手段，要發(fā)揮作用，離不開光線，夜里不成”以及表并列的分號(hào)可知，此處內(nèi)容是在解釋人類語言采用聲音作為手段的原因，原因是不受光線的影響，所以可填“聲音則白天黑夜都可以（發(fā)揮作用）”，或者“聲音則沒有光線也可以”“聲音則不需要光線”。【21題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)及辨析并修改病句的能力。第①句：解釋的內(nèi)容應(yīng)該在相關(guān)詞句的后面，所以括號(hào)應(yīng)放在“具體情況”后面。第④句：“說話趕不上打手勢”語序不當(dāng)或者不合邏輯，應(yīng)是說話更快，“說話”和“打手勢”互換。成都七中2023-2024學(xué)年度2024屆（下）“二診”模擬考試【答案】19.A.一揮而就B.嘩眾取寵20.原句有調(diào)侃之意，修改后的句子沒有。“遺落”是借口，其實(shí)故意丟掉，被人看穿；“一行白鷺”化用杜甫詩表現(xiàn)出孩子毀掉作業(yè)后心曠神怡，他幼稚得可笑；“中國速度”褒詞貶用，諷刺了敷衍作業(yè)的姿態(tài)。21.老師，鋼中含碳量小于0.9%時(shí)，碳越多鋼越韌；鋼中含碳量大于0.9%時(shí)，碳越多鋼越脆。適量的作業(yè)讓學(xué)生鞏固所學(xué)，培養(yǎng)好習(xí)慣；過多的作業(yè)導(dǎo)致學(xué)生敷衍、欺騙，培養(yǎng)壞習(xí)慣?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.對應(yīng)前文的“中國速度”，此處指快速完成作業(yè)，可填“一揮而就”。一揮而就：一動(dòng)筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。B.此處和“擺拍逗樂”并列使用，指網(wǎng)絡(luò)段子手的浮夸行徑，可填“嘩眾取寵”。嘩眾取寵：用浮夸的言行迎合眾人，以博取眾人的好感或擁護(hù)。【20題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。原句充滿調(diào)侃意味，修改后的句子沒有?！斑z落”加上引號(hào)，有反語的意味，暗示“遺落”是借口，其實(shí)是故意丟掉，被人看穿；“一行白鷺”化用杜甫詩“一行白鷺上青天”，詩句表達(dá)明朗自由愉悅的情感，用在此處是用比喻形象展現(xiàn)出作業(yè)碎紙紛飛的樣子，表現(xiàn)出孩子毀掉作業(yè)后心曠神怡，并幼稚得可笑；“中國速度”本是褒義詞，指中國各方面發(fā)展速度快、效率高，用在此處形容寫作業(yè)的速度，為褒詞貶用，諷刺了敷衍作業(yè)的姿態(tài)?！?1題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之?dāng)M寫勸說詞的能力。“巧妙地勸說他布置適量的作業(yè)”可使用比喻或類比等修辭手法，再結(jié)合材料中相關(guān)內(nèi)容，表明留作業(yè)“過猶不及”。注意開頭要稱呼“老師”。材料第一段表明，學(xué)生對寒假作業(yè)有敷衍、欺騙的態(tài)度。所以作業(yè)布置要適量，否則過猶不及。就像鋼中含碳量小于0.9%時(shí)，碳越多鋼越韌；鋼中含碳量大于0.9%時(shí)，碳越多鋼越脆；這其實(shí)和適度運(yùn)動(dòng)、適度飲食一樣，適量的作業(yè)讓學(xué)生主動(dòng)思考，鞏固所學(xué)，培養(yǎng)好習(xí)慣；過多的作業(yè)導(dǎo)致學(xué)生被動(dòng)應(yīng)付，敷衍、欺騙，培養(yǎng)壞習(xí)慣。綜上可選擇鋼作比喻，或用運(yùn)動(dòng)、飲食作類比，得出適量作業(yè)的益處和過量作業(yè)的危害，就此整合出答案。2023-2024學(xué)年四川省宜賓市四中高三二診模擬語文試題【答案】(1)“從頭到尾”改為“全路段”；(2)“事情”改為“事宜”；(3)“敝”改為“本”；(4)“5月下旬左右”改為“5月下旬”（去掉“左右”）；（5）“硬要”改為“強(qiáng)行”；（6)“深表不安”改為“深表歉意”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查文段修改的能力?！皬念^到尾”太口語化，應(yīng)改為書面語“全路段”；“事情”太口語化，應(yīng)改為書面語“事宜”；“敝”文言意味太濃，因?yàn)槭敲嫦驈V大市民，故應(yīng)改成“本”；“5月下旬左右”中，“下旬”和“左右”矛盾，應(yīng)改為“5月下旬”；“硬要”太口語化，應(yīng)改為“強(qiáng)行”；“深表不安”多用于表示一個(gè)人干了錯(cuò)事后害怕被人發(fā)現(xiàn)的心理，用在此處不合語境，應(yīng)改為“深表歉意”?！敬鸢浮康谌龑弥袊鴩H進(jìn)口博覽會(huì)開幕式4日晚在上海舉行，取得了豐碩的經(jīng)濟(jì)合作成果（或：成交量就達(dá)726.2億美元，比上屆增長2.1%），組委會(huì)實(shí)施了多項(xiàng)措施嚴(yán)密構(gòu)筑疫情防控線?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生壓縮語段的能力。第一句話“第三屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)開幕式4日晚在上海舉行”介紹了時(shí)間、地點(diǎn)、事件，是重要信息，保留。第二句是中國企業(yè)與境外企業(yè)簽約是實(shí)例。第三句是介紹成交量，并與去年相比較。這一句信息重要，可以保留。也可以講二三句的信息合并為取得了豐碩的經(jīng)濟(jì)合作成果。第四句是針對今年進(jìn)博會(huì)面臨的新形勢、新變化、新情況，進(jìn)博會(huì)組委會(huì)的措施，其中措施是最