2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)單元達(dá)標(biāo)全攻略專題專題08運(yùn)動(dòng)和力含解析

專題08運(yùn)動(dòng)和力單元課標(biāo)要求單元課標(biāo)要求1.通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解摩擦力，認(rèn)識(shí)力的作用效果。2.用示意圖描述力。會(huì)測(cè)量力的大小。知道二力平衡條件。3.通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。考點(diǎn)一：摩擦力1.定義：兩個(gè)相互接觸并相互擠壓的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。2.方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。3.分類：靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力。4.滑動(dòng)摩擦力的影響因素:（1）壓力的大?。唬?）接觸面的粗糙程度。5.增大（減?。┠Σ恋姆椒ǎ海?）增大（減?。毫Γ唬?）使接觸面變粗糙（光滑）；（3）變滾動(dòng)（滑動(dòng)）為滑動(dòng)（滾動(dòng)）；（4）使接觸面分離，即加潤(rùn)滑油或形成氣墊。【例題1】（江蘇連云港）如圖所示，某同學(xué)進(jìn)行爬竿訓(xùn)練，爬上竿頂后，再?gòu)母晚旐樃突降孛?，每次所用時(shí)間各不相同，下列說法正確的是（）A.向上爬竿過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B.下滑過程中摩擦力的大小一定保持不變C.向上爬竿時(shí)受到的摩擦力方向向上D.下滑時(shí)間短的那次速度大，重力做的功多【答案】C【解析】A．向上爬竿過程中，速度變化，動(dòng)能可能增大，可能不變，可能減小，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能沒有轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故A錯(cuò)誤；B．下滑過程中，速度變化，受到的重力和摩擦力不一定是平衡力，摩擦力不一定等于重力，摩擦力大小可能變化，故B錯(cuò)誤；C．向上爬竿時(shí)，手相對(duì)于竿向下運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力方向向上，故C正確；D．下滑到底端，運(yùn)動(dòng)的距離相等，由v=可知時(shí)間短的那次速度大，由W=Gh可知各次重力做的功相等，故D錯(cuò)誤?！纠}2】（四川自貢市）下列四幅圖呈現(xiàn)的是小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素時(shí)設(shè)計(jì)的幾種實(shí)驗(yàn)方案，則下列說法中正確的是A.通過甲、乙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響B(tài).通過乙、丙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響C.通過乙、丙對(duì)比，可探究接觸面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響D.通過乙、丁對(duì)比，可探究接觸面的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響【答案】A【解析】A.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力，所以探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響．故A正確．B.C.乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，壓力和接觸面粗糙程度都改變了，觸面的大小相同．既不能探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響，也不能探究接觸面的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響．故B、C錯(cuò)誤．D.乙、丁兩次實(shí)驗(yàn)中，改變了接觸面的大小，但沒有控制壓力相同，所以不能探究接觸面的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響．故D錯(cuò)誤．考點(diǎn)二：牛頓第一定律1.內(nèi)容：一切物體在沒有受到力或者受力平衡的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.條件：沒有受到力或受力平衡?！纠}3】（廣西桂林）小蓉和同學(xué)們用如圖14所示實(shí)驗(yàn)裝置來探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)小車的影響。（1）實(shí)驗(yàn)開始前，小蓉讓小車從斜面不同高度由靜止下滑，大家發(fā)現(xiàn)，小車在斜面上的高度越高，小車到達(dá)水平木板時(shí)的越大，小車在水平木板上運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)。從而讓大家更加明確了，本實(shí)驗(yàn)要使用法。（2）實(shí)驗(yàn)中，大家將可調(diào)節(jié)傾斜角度的斜面與木板平面組合，然后依次將毛巾、棉布鋪在木板上，開始探究小車在三種平面上的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車直接沖出棉布末端，在僅有目前已搭建好的實(shí)驗(yàn)器材基礎(chǔ)上，他們采取的方法完成了整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程。（3）通過實(shí)驗(yàn)分析可知，水平面越光滑，同一運(yùn)動(dòng)小車受到的阻力_____，速度減小得越_____。推理可知，同一運(yùn)動(dòng)小車如果不受阻力作用，它將______。【答案】（1）初速度，控制變量：（2）減小斜面傾斜角度：（3）越小，慢，做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】本題考查牛頓第一定律、控制變量法。小車到達(dá)水平面的速度與高度有關(guān)，小車直接沖出棉布未端說明速度過大，因此需要控制速度變小，調(diào)節(jié)斜面傾角即可?？键c(diǎn)三：慣性1.定義：物體保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。2.大小只與質(zhì)量有關(guān)。3.慣性與牛頓第一定律的比較區(qū)別牛頓第一定律慣性條件物體不受外力作用時(shí)任何條件下本質(zhì)描述物體在一定條件下遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律物體本身的屬性【例題4】（黑龍江龍東農(nóng)墾森工）轎車除了安全帶以外，還有一種安全裝置“頭枕”，對(duì)人起保護(hù)作用。如圖所示，“頭枕”主要是防止以下哪種情況對(duì)人體造成傷害（）A．緊急剎車 B．左右轉(zhuǎn)彎 C．前方碰撞 D．后方追尾【答案】D【解析】當(dāng)后方追尾時(shí)，坐在座椅上的人由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，頭會(huì)突然后仰，這時(shí)較軟的頭枕會(huì)保護(hù)頭頸不被撞傷?！纠}5】（貴州黔東南）小敏爸爸駕駛小汽車載著家人外出旅游，小車在一段平直公路上勻速直線行駛，小敏坐在小車的座位上，突然遇到緊急情況，爸爸緊急剎車，小敏身體將向什么方向傾斜？說出理由?！敬鸢浮恳娊馕?。【解析】小敏坐在小車的座位上，當(dāng)汽車緊急剎車時(shí)，小敏的下身隨汽車一起停止運(yùn)動(dòng)，但其上身由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以小敏身體會(huì)突然向前方傾倒?？键c(diǎn)四：二力平衡1.定義：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力平衡或二力平衡。2.條件：（1）作用在同一直線上；（2）大小相等；（3）方向相反；（4）作用在同一物體上。【例題6】（四川樂山市）如圖所示，太陽能汽車在水平公路上向右勻速行駛，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出汽車受力的示意圖（力的作用點(diǎn)畫在重心O點(diǎn)上）?！敬鸢浮俊窘馕觥吭谒焦飞舷蛴覄蛩傩旭偟奶柲芷?，在水平方向上受牽引力和摩擦力作用；在豎直方向受重力和支持力作用；從重心分別沿豎直向下、豎直向上、水平向右、水平向左畫一條帶箭頭的線段，分別用符號(hào)G、F支持力、F牽引力、F阻力表示；注意重力、支持力長(zhǎng)度相等，牽引力、阻力長(zhǎng)度相等?！纠}7】（山東東營(yíng)）如圖所示，在平直的地面上，沿著水平方向用力使物體勻速向右運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)以O(shè)為作用點(diǎn)畫出物體所受拉力F和滑動(dòng)摩擦力f的示意圖。【答案】如下圖所示。【解析】物體沿著水平方向勻速向右運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，多物體重心，分別沿水平向右和向左的方向畫一條有向線段，并分別用F和f表示，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等?！哆\(yùn)動(dòng)和力》單元綜合素養(yǎng)精準(zhǔn)達(dá)標(biāo)模擬檢測(cè)試卷（答題時(shí)間90分鐘，試卷滿分100分）一、選擇題（每小題2分，共30分）1．（齊齊哈爾）關(guān)于下列現(xiàn)象，說法正確的是（）A．鞋底上有凸凹不平的花紋，是為了減小鞋與地面之間的摩擦 B．一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．汽車突然剎車時(shí)，乘客的身體會(huì)前傾，是由于身體上部受到慣性的作用 D．靜止在水平地面上的課桌對(duì)地面的壓力與地面對(duì)課桌的支持力是一對(duì)平衡力【答案】B【解析】A.鞋底上有許多凸凹的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；故A錯(cuò)誤；B.根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)“或”勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C.汽車突然剎車時(shí)，乘客的身體會(huì)前傾，是由于人的慣性，不可以說受到慣性的作用，故C錯(cuò)誤；D.靜止在水平地面上的課桌對(duì)地面的壓力與地面對(duì)課桌的支持力沒有作用在同一個(gè)物體上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。2.（江蘇連云港）排球是我市中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一，同學(xué)們?cè)谂徘蚩荚嚂r(shí)，下列分析正確的是（）A.排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受平衡力的作用B.排球下降時(shí)速度增大，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C.假如正在上升的排球所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用【答案】C【解析】A．排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，因此受力不平衡，故A錯(cuò)誤；B．排球下降時(shí)速度增大，由于重力大于阻力，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故B錯(cuò)誤；C．正在上升的排球所受的力全部消失，由牛頓第一定律可知，排球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于排球具有慣性，故D錯(cuò)誤。3.（四川甘孜州）下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A.用力握緊羽毛球拍 B.足球守門員戴有防滑手套C.擰瓶蓋時(shí)墊上毛巾 D.給自行車的車軸加潤(rùn)滑油【答案】D【解析】A．用力握緊羽毛球拍是通過增大壓力來增大摩擦力，故A不符合題意；B．足球守門員戴有防滑手套是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C．?dāng)Q瓶蓋時(shí)墊上毛巾是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．給自行車的車軸加潤(rùn)滑油是減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故D符合題意。4.（四川樂山市）下列實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）A.滾動(dòng)軸承B.給木箱加裝輪子C.自行車車輪有凹槽D.磁懸浮列車與軌道不接觸【答案】C【解析】A．滾動(dòng)軸承是將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，減小了摩擦力。A選項(xiàng)不符合題意；B．給木箱加輪子，也是將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，減小了摩擦力。B選項(xiàng)不符合題意；C．自行車車輪有凹槽，加大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦。C選項(xiàng)符合題意；D．將接觸面分離，減小了摩擦。D選項(xiàng)不符合題意。5.（四川自貢市）明明用水平推力推靜止在地面上桌子，但沒有推動(dòng)，此時(shí)A.水平推力小于桌子的重力B.水平推力小于桌子受到的摩擦力C.水平推力等于桌子的重力D.水平推力等于桌子受到的摩擦力【答案】D【解析】桌子在水平方向上受推力F與摩擦力f作用而靜止，桌子處于平衡狀態(tài)，所受合力為零，則F=f；推力F與桌子的重力G無關(guān)．故選D．6．（四川遂寧）端午節(jié)小明到遂寧萬達(dá)去買籃球，他站在商場(chǎng)勻速上升的自動(dòng)扶梯上，聽到樓下傳來好朋友小紅熟悉的聲音，下列對(duì)此描述正確的是（）A．以扶梯為參照物，小明是運(yùn)動(dòng)的 B．小明受到的重力和扶梯對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力 C．小明通過聲音的音調(diào)確定是小紅 D．小紅發(fā)出的聲音是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，可以在真空中傳播【答案】B【解析】（1）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止；（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；（3）音調(diào)指聲音的高低；音色聲音的品質(zhì)與特色，音色可以辨別不同的發(fā)聲體；（4）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的。A.以扶梯為參照物，小明的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的，故A錯(cuò)誤；B.小明受到的重力和扶梯對(duì)他的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故B正確；C.不同人發(fā)出聲音的音色一般不同，因此，小明是通過聲音的音色確定是小紅的，故C錯(cuò)誤；D.小紅發(fā)出的聲音是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音不能在真空中傳播，故D錯(cuò)誤。7．（四川遂寧）我國(guó)的99A主戰(zhàn)坦克在最近的一場(chǎng)軍事演習(xí)中縱橫馳騁，在高速運(yùn)動(dòng)中對(duì)假想目標(biāo)進(jìn)行了精準(zhǔn)炮擊，展現(xiàn)了我國(guó)99A坦克的卓越性能。下列相關(guān)分析正確的是（）A．炮彈在空中飛行過程中坦克對(duì)炮彈繼續(xù)做功 B．99A坦克在水平路面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)所受合力為零 C．99A坦克寬大的履帶是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng) D．如果空中飛行的炮彈受到的外力全部消失，炮彈將保持靜止【答案】B【解析】（1）做功包含兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離；（2）勻速直線運(yùn)動(dòng)是一種平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力的作用，平衡力的合力為零；（3）在壓力一定時(shí)，增大受力面積可減小壓強(qiáng)；（4）根據(jù)牛頓第一定律，物體不受力或者受平衡力時(shí)，一定處于靜止或者運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。A.炮彈在空中飛行過程中不再受到坦克給它的力，是由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，因此坦克對(duì)炮彈不再做功，故A錯(cuò)誤；B.坦克在水平路面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，因此所受合力為零，故B正確；C.坦克寬大的履帶是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D.根據(jù)牛頓第一定律，如果空中飛行的炮彈受到的外力全部消失，炮彈將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。8.（天津）一輛在水平道路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，它受到的平衡力有（）A.一對(duì) B.二對(duì) C.三對(duì) D.四對(duì)【答案】B【解析】因汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，在水平方向上，受牽引力和阻力的作用，兩個(gè)力作用于汽車，大小相等，方向相反，作用于同一條直線，是一對(duì)平衡力；在豎直方向，受重力和水平面對(duì)汽車的支持力作用，兩個(gè)力作用于汽車，大小相等，方向相反，作用于同一條直線，是一對(duì)平衡力；故汽車受二對(duì)平衡力的作用。9．（蘇州）如圖甲所示，水平桌面上放有一內(nèi)壁光滑的豎直圓筒，筒底固定一根彈簧。將一小球放置在彈簧上，靜止時(shí)位于A點(diǎn)（如圖乙）。現(xiàn)將小球下壓至B點(diǎn)，并用此處的裝置鎖定（如圖丙）。解鎖后，小球向上彈出筒口。下列說法正確的是（）①圖乙中圓筒對(duì)桌面的壓力小于圖丙中的壓力②圖乙中圓筒對(duì)桌面的壓力等于圖丙中的壓力③圖丙中小球開始運(yùn)動(dòng)到脫離彈簧的過程中速度一直變大④圖丙中小球開始運(yùn)動(dòng)到脫離彈簧的過程中速度先變大后變小A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④【答案】D【解析】①②、以整體為研究對(duì)象，圖乙、丙對(duì)桌面的壓力相等，都等于容器、彈簧和小球的總重力，故①錯(cuò)誤、②正確；③④、解鎖后，小球受豎直向上的彈簧的彈力、豎直向下的重力，重力小于彈力，合力向上，小球速度越來越大；隨著彈簧壓縮量的減小，彈力逐漸減小，當(dāng)彈力與重力相等，小球的速度達(dá)到最大；彈力小于重力時(shí)，合力向下，小球速度減小，故③錯(cuò)誤、④正確；故D正確，ABC錯(cuò)誤。10.（黑龍江龍東農(nóng)墾森工）如圖，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均靜止，不計(jì)測(cè)力計(jì)自重，測(cè)力計(jì)示數(shù)（）A．35N B．10N C．15N D．25N【答案】C【解析】以乙物體為研究對(duì)象，乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，則測(cè)力計(jì)右端受到的拉力大小為F＝G乙＝15N，所以該測(cè)力計(jì)示數(shù)是15N。11．（黑龍江龍東農(nóng)墾森工）如圖所示，物體A和B疊放在一起放在水平地面上，在大小為F的恒力作用下，沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A．甲乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為F B．甲乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F C．甲圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對(duì)它摩擦力為F D．乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對(duì)它摩擦力為F【答案】AD【解析】A.甲圖中，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向受拉力F和B對(duì)它的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡條件可知f＝F，即A物體所受的摩擦力大小為F；乙圖中A物體與B相對(duì)靜止，A物體在水平方向沒有力的作用，A物體所受的摩擦力為0；故A錯(cuò)誤；B.以AB整體為研究對(duì)象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，這兩個(gè)力相互平衡，則f＝F，所以兩種情況下B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F，故B正確；C.甲圖中以A為研究對(duì)象，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向受拉力F和B對(duì)它的摩擦力作用，且f＝F，故C正確；D.乙圖中，AB同時(shí)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以AB之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，A不受摩擦力的作用，故D錯(cuò)誤。12.（安徽?。┤鐖D，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是（

）A.

F2與GA、F1兩個(gè)力的合力是一對(duì)作用力與反作用力

B.

F1與F3是一對(duì)作用力與反作用力

C.

GA與F2是一對(duì)平衡力

D.

F2與F1是一對(duì)平衡力【答案】B【解析】由圖知，A物塊受到向上的支持力F2、向下的重力GA、B對(duì)A向下的壓力F1；B物塊受到向上的支持力F3和向下的重力GB，A、以A為研究對(duì)象，A物塊在水平桌面上保持靜止，受力平衡；GA、F1兩個(gè)力的合力方向向下，合力的大小GA+F1＝F2，則可知F2與GA、F1兩個(gè)力的合力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，均作用在A物塊上，所以是一對(duì)平衡力，不是一對(duì)相互作用力，A不符合題意；B、B對(duì)A有向下的壓力F1，因力的作用是相互的，則A對(duì)B有向上的支持力F3，所以F1與F3是一對(duì)作用力與反作用力，B符合題意；C、A物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，由圖示和力的平衡條件可得：F2＝GA+F1，則GA與F2的大小不等，所以GA與F2不是一對(duì)平衡力，C不符合題意；D、A物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，由力的平衡條件可得：F2＝GA+F1，則F2與F1的大小不等，所以F2與F1不是一對(duì)平衡力，D不符合題意。13．（福建省模擬題）牛頓第一定律是建立在實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上得到的。為了探究這個(gè)問題，小萬與同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列做法或者說法有錯(cuò)誤的是（）A.為了控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等，采用了讓小車放在同一斜面的同一位置，由靜止開始下滑的方法；B.據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”；C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，表面越粗糙，滑行距離越近；表面越光滑，滑行距離越遠(yuǎn)，所以如果表面絕對(duì)光滑時(shí)，小車將不受摩擦力，將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)；D.為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是使水平面的粗糙程度相同。【答案】D【解析】（1）我們知道實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素有同一輛小車；光滑程度相同的斜面；相同坡度的斜坡；小車從相同高度滑下等，這樣小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等。（2）實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量，其中自變量是水平表面的粗糙程度，因變量是小車運(yùn)動(dòng)的距離。（3）若圖中水平板是絕對(duì)光滑的，且空氣阻力為零，則小車的運(yùn)動(dòng)情況為沿直線一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去。（4）為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是使水平面的粗糙程度不相同，也就是在木板表面上鋪設(shè)不同物質(zhì)的器材。14.（廣西北部灣）如圖所示的各種做法中，屬于增大摩擦的是（）A．自行車上的滾動(dòng)軸承 B．體操運(yùn)動(dòng)員手上涂有防滑粉C．冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子刷冰面 D．給門軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑油【答案】B【解析】（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．（2）減小摩擦力方法：減小壓力，減小接觸面粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．A．自行車上的滾動(dòng)軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦力．故A不符合題意；B．體操運(yùn)動(dòng)員手上涂有防滑粉，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故B符合題意；C．冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子刷冰面，是在壓力一定的情況下，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故C不符合題意；D．給門軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑油，是使接觸面脫離來減小摩擦力．故D不符合題意．15．（湖北荊州）如圖所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)用力F1、F2分別作用于A、B兩個(gè)物體上，A、B始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中力F1＝3N，方向水平向左，力F2＝5N方向，水平向右，下列分析正確的是（）A．A和B之間摩擦力為0 B．地面對(duì)B的摩擦力為2N，方向水平向左 C．地面對(duì)B的摩擦力為5N，方向水平向左 D．B對(duì)A的摩擦力為5N，方向水平向右【答案】B【解析】AD、據(jù)物體間力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向右，大小是3N，所以B上表面受到A的摩擦力水平向左，大小是3N，故AD錯(cuò)誤；BC、物體B處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到A對(duì)B水平向左的摩擦力、地面對(duì)B水平向左的摩擦力、水平向右的拉力F2，這三個(gè)力是平衡力，所以地面對(duì)B水平向左的摩擦力與A對(duì)B水平向左的摩擦力之和等于水平向右的拉力F2，所以B下表面受到地面的摩擦力大小為5N﹣3N＝2N，方向向左，故C錯(cuò)誤，B正確。二、填空題（每空1分，共17分）16.（四川甘孜州）如圖所示，用尺子快速打擊下面的棋子，棋子飛出，說明力可以改變物體的______（選填“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”或“形狀”）；上面的棋子由于具有慣性_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）隨著一起飛出?！敬鸢浮?1)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(2)不會(huì)【解析】（1）用尺子快速打擊下面棋子，棋子飛出，棋子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）上面的棋子由于具有慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)，故棋子不會(huì)隨著一起飛出。17．（齊齊哈爾）如圖所示，一個(gè)木箱放在各處粗糙程度均相同的水平地面上，對(duì)木箱施加一個(gè)水平向右、大小為15N的拉力，使木箱水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此過程中木箱受到的摩擦力為N，方向水平向（選填“左”或“右”）?！敬鸢浮?5；左?！窘馕觥繉?duì)木箱施加一個(gè)水平向右、大小為15N的拉力，使木箱水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱處于平衡狀態(tài)，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以摩擦力為15N；木箱水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力的方向是水平向左的。18.（山西）小明是個(gè)科幻迷，他創(chuàng)作了一篇科幻題材的短篇小說﹣﹣《我是超人》。小說中有這樣的故事情節(jié)：超人小明上天入海無所不能，有次為營(yíng)救小伙伴，情急之下讓地球驟然停止自轉(zhuǎn)，結(jié)果小伙伴卻被甩向了天空。他這樣幻想的科學(xué)依據(jù)是。地球驟然停止自轉(zhuǎn)，你認(rèn)為可能發(fā)生的現(xiàn)象還有（寫出一條即可）。【答案】人具有慣性；地球上的汽車等物品也會(huì)由于慣性被甩向天空。【解析】物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性。小伙伴原來隨地球一起運(yùn)動(dòng)，若地球驟然停止自轉(zhuǎn)，小伙伴由于具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)被甩向了天空，故他這樣幻想的科學(xué)依據(jù)是人具有慣性；地球驟然停止自轉(zhuǎn)，地球上的汽車等物品也會(huì)由于慣性被甩向天空。19.（江蘇徐州模擬題）物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F的作用，拉力F隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示。小萍從t=0開始，每隔2s記錄一次物塊A的位置（用“?”表示物塊A），如圖丙所示，6s～12s內(nèi)物塊所受的摩擦力為N，10s～14s內(nèi)物塊的平均速度為cm/s?！敬鸢浮?；5.5?！窘馕觥浚?）由圖丙知，12s～18s內(nèi)物塊在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，所以此時(shí)間內(nèi)物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物塊受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，由圖乙可知此時(shí)的拉力F=6N，由二力平衡條件可得，滑動(dòng)摩擦力f=F=6N；由圖丙可知，6～10s內(nèi)，物塊處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物塊受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關(guān)，由于接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，所以滑動(dòng)摩擦力大小不變，即6s～12s內(nèi)物塊所受摩擦力仍等于6N；（2）由圖丙知，10s～14s內(nèi)物塊的平均速度：v===5.5cm/s。20．（吉林模擬題）如圖在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)物塊乙相對(duì)于地面靜止，已知此時(shí)墻壁對(duì)物塊乙的拉力F2=4N．則木板甲與地面間的摩擦力是N。【答案】6【解析】物體乙處于平衡狀態(tài)，據(jù)此判斷其所受摩擦力的大小。根據(jù)摩擦力的概念可判斷其所受摩擦力的方向。對(duì)甲進(jìn)行受力分析，再進(jìn)一步確定地面對(duì)甲的摩擦力大小。此時(shí)墻壁對(duì)物塊乙的拉力F2=4N，方向向左；乙水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故摩擦力大小為4N；摩擦力水平向右；以甲為研究對(duì)象，它受到向右的拉力為10N，同時(shí)受到地面對(duì)它的摩擦力和物體乙對(duì)它的摩擦力，二者之和為10N，所以地面對(duì)物體甲的摩擦力為f=10N﹣4N=6N。21．（武漢模擬題）小明參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑，站在起跑線上靜止時(shí)所受重力與是一對(duì)平衡力；鞋底上有許多花紋是為了摩擦；起跑時(shí)用力蹬地是利用了力的作用是；跑完全程用時(shí)13.5s，他的平均速度是m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)）．【答案】支持力；增大；相互的；7.4．【解析】（1）小明站在起跑線上靜止時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，二力大小相等；（2）鞋底上有許多花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；（3）起跑時(shí)用力蹬地的同時(shí)，地對(duì)小明也有力的作用，這是利用了力的作用是相互的；（4）他的平均速度v==≈7.4m/s．22.（大連）足球大賽場(chǎng)景中體現(xiàn)出很多物理知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下面給出的示例再寫出兩條．示例：用腳踢足球時(shí)，足球運(yùn)動(dòng)方向改變了．說明力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（1）；（2）．【答案】（1）足球場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員，相對(duì)看臺(tái)上的觀眾是運(yùn)動(dòng)的。蘊(yùn)含運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性；（2）停在草地上的足球，受到平衡力作用?！窘馕觥孔闱蛸悎?chǎng)上的體育活動(dòng)蘊(yùn)含豐富的物理知識(shí)，比如重力、摩擦力、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、慣性、平衡力、克服足球阻力做功、力是物體對(duì)物體的相互作用、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因等。具體實(shí)例有踢出球后，球不再受到腳的作用力，由于慣性，球還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；飛行中的球始終受到地球的重力，最終會(huì)落向地面；球落到地面后要滾一段距離停下，是由于受到阻力的作用；停在草地上的球受到平衡力是地對(duì)球的支持力和它受到的重力，這兩個(gè)力都作用在球上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上等。23．（綏化）“殲20”是我國(guó)自主研制的新一代隱身重型殲擊機(jī)，具有卓越的機(jī)動(dòng)性能，如圖當(dāng)該殲擊機(jī)從航母甲板上起飛時(shí)，以為參照物，殲擊機(jī)是運(yùn)動(dòng)的；殲擊機(jī)著艦后由于會(huì)繼續(xù)高速運(yùn)動(dòng)，所以必須適時(shí)放下著艦鉤，鉤住甲板上攔阻索，達(dá)到強(qiáng)行減速目的．【答案】航母；慣性．【解析】（1）殲擊機(jī)從航母甲板上起飛時(shí)，殲擊機(jī)和航母之間發(fā)生了位置的改變，所以殲擊機(jī)相對(duì)于航母是運(yùn)動(dòng)的．（2）當(dāng)高速飛行的殲擊機(jī)在甲板上降落時(shí)，由于飛機(jī)具有慣性不能立即停止，所以飛機(jī)尾部會(huì)伸出一個(gè)鉤子，勾住甲板上的降落阻攔索，在阻攔索的巨大拉力作用下，飛機(jī)迅速減速而停下，這說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．24．（山東濰坊）經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)，率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果支持了哥白尼的日心說；他還通過理想實(shí)驗(yàn)說明了：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，它就會(huì)．【答案】伽利略；保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．【解析】根據(jù)伽利略對(duì)物理學(xué)貢獻(xiàn)的了解回答．同時(shí)要了解他通過理想實(shí)驗(yàn)所得出的力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)伽利略率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果支持了哥白尼的日心說．伽利略還通過理想實(shí)驗(yàn)說明了：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，它就會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．三、分析簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）25.（四川廣元模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已成為尋常百姓家里的代步工具．軍軍的爸爸經(jīng)常會(huì)用汽車接送他上學(xué)．一天走到學(xué)校附近的十字路口，突然有人橫穿馬路，軍軍的爸爸緊急剎車，此時(shí)車上的軍軍突然向前撲去，事后軍軍給爸爸說：”這是受到慣性的作用“．你認(rèn)為軍軍的說法對(duì)嗎？請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．【答案】慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是一種作用，故軍軍的說法是錯(cuò)誤的；軍軍的爸爸緊急剎車時(shí)，汽車很快停止了前進(jìn)，軍軍的下半身隨車停止了運(yùn)動(dòng)，而上半身由于慣性要保持原來的狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以軍軍會(huì)向前傾．【解析】一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)就是慣性．26．（牡丹江模擬）在2018年冬奧會(huì)上，冰壺運(yùn)動(dòng)員使用冰壺刷適當(dāng)?shù)亍皰咚ⅰ北妫ㄈ鐖D所示），從而讓冰壺可以走得更遠(yuǎn)。請(qǐng)你用物理知識(shí)解析這種現(xiàn)象?！敬鸢浮恳娊馕??！窘馕觥窟\(yùn)動(dòng)員刷冰時(shí)，克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使冰面的內(nèi)能增加，冰熔化成水；由于水的出現(xiàn)使冰壺與冰面分開，從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦阻力，冰壺就運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn)。四、作圖題（每題3分，共9分）27.（北京）某同學(xué)為了測(cè)出木塊A在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的過程中所受滑動(dòng)摩擦力的大小，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做直線運(yùn)動(dòng)。（2）請(qǐng)你畫出（1）中木塊A的受力示意圖，并分析說明這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)能表示木塊A所受滑動(dòng)摩擦力大小的依據(jù)。【答案】（1）勻速；（2）見解析圖。由于木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，拉力和滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力，所以f＝F，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)能表示木塊A所受滑動(dòng)摩擦力大小?！窘馕觥浚?）用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是便于測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）木塊A沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊A在水平方向上受拉力F和滑動(dòng)摩擦力f，在豎直方向上受重力G和支持力F支，受力示意圖如下圖所示。由于木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，拉力和滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力，所以f＝F，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)能表示木塊A所受滑動(dòng)摩擦力大小。28.（哈爾濱模擬題）如圖所示，用外力F把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫出物體在豎直方向上受力的示意圖?！敬鸢浮咳缦聢D所示。【解析】首先對(duì)物體的受力情況進(jìn)行分析，可知，它受到重力G、墻壁對(duì)它的摩擦力f，外力F,墻壁對(duì)物體的支持力N.其中重力和摩擦力是豎直方向的。物體受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)（重心）在其幾何中心上，即對(duì)角線的交點(diǎn)位置。墻壁對(duì)它的摩擦力f方向是豎直向上的，作用點(diǎn)也在物體的幾何中心上，與重力畫出共點(diǎn)力。29．（龍東）如圖所示，物塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然靜止時(shí)，木塊隨即在小車的平板上滑行，畫出木塊滑行過程中受力示意圖．【答案】如下圖所示【解析】原來物塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然靜止，由于慣性木塊保持原來的速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)于平板向右滑動(dòng)，收到水平向左的摩擦力；同時(shí)木塊受豎直向下的重力G、平板對(duì)它豎直向上支持力F的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，三個(gè)力的作用點(diǎn)都在物塊的重心上。五、實(shí)驗(yàn)探究題（30題4分、31題4分、32題4分、33題4分、34題6分，共22分）30.（江蘇連云港）學(xué)習(xí)過摩擦力以后，小明同學(xué)想探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小”之間的關(guān)系，為了提高實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn)度，小明選用了如圖甲所示的裝置，該裝置通過驅(qū)動(dòng)裝置帶動(dòng)傳送帶運(yùn)動(dòng)，木塊保持不動(dòng)，其中力傳感器可以代替彈簧測(cè)力計(jì)精確顯示拉力的大小。驅(qū)動(dòng)裝置的電路如圖乙所示。(1)在實(shí)驗(yàn)過程中，要增大傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度，可以將滑動(dòng)變阻器滑片向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)實(shí)現(xiàn)；(2)在實(shí)驗(yàn)過程中讓同一木塊在同一傳送帶上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了______；(3)圖丙是不同速度下滑動(dòng)摩擦力與時(shí)間的關(guān)系圖，觀察該圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），理由是______?！敬鸢浮?1)左(2)控制壓力和接觸面的粗糙程度相同(3)無關(guān)(4)當(dāng)速度變化時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小不變【解析】(1)由圖乙可知，要增大傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度，需要增大電動(dòng)機(jī)的速度，可以增大電路中的電流，變阻器連入電路的電阻變小時(shí)，由I=可知通過電路的電流變大，所以將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)，變阻器連入電路的電阻變小。(2)讓同一木塊在同一傳送帶上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣可以控制壓力和接觸面的粗糙程度相同。(3)由圖丙可知，當(dāng)速度變化時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小不變，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無關(guān)。31.（湖北武漢）在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)所用器材如圖甲所示其中長(zhǎng)木板B的表面比A的表面更粗糙，物塊各表面的粗糙程度均相同，它的長(zhǎng)、寬和高分別是10cm、8cm和6cm。將物塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上，再把砝碼放在物塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物塊，沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)物塊放置情況接觸面壓力情況彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1平放A一物塊100g的砝碼放在物塊上2平放B一物塊100g的砝碼放在物塊上2.23平放B一物塊200g的砝碼放在物塊上2.44側(cè)放B-物塊100g的砝碼放在物塊上(1)第1次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是_____________N；(2)由1、2兩次實(shí)驗(yàn)可知：壓力相同時(shí)，物塊與長(zhǎng)木板的接觸面越粗糙，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力______(填“越小”或“越大”

)；由2、3兩次實(shí)驗(yàn)可知：增加物塊上砝碼的質(zhì)量，從而增大______（填“砝碼對(duì)物塊”“砝碼對(duì)長(zhǎng)木板”或“物塊對(duì)長(zhǎng)木板”)的壓力，這樣就可以探究接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力的關(guān)系；(3)第4次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是___________N?！敬鸢浮?1)1.8(2)越大物塊對(duì)長(zhǎng)木板(3)2.2【解析】(1)由圖乙知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為1.8N。(2)由1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析知，當(dāng)壓力相同時(shí)，物塊與長(zhǎng)木板的接觸面越粗糙，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力越大。由2、3兩次實(shí)驗(yàn)可知：增加物塊上砝碼的質(zhì)量，從而增大物塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力。(3)由2、4兩次實(shí)驗(yàn)可知，物塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，故木塊兩受到摩擦力相同，故彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.2N。32．（四川內(nèi)江）如圖所示，是探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)使用小車而不使用木塊，是因?yàn)樾≤嚺c桌面間的更小，從而減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（2）在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，由于粗心只在左盤中放入砝碼，小車立即向左運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中，左盤中砝碼的重力勢(shì)能將，動(dòng)能將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）當(dāng)兩個(gè)盤中分別放上兩個(gè)相同的砝碼后，小車靜止在桌面上，這說明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力的大小?！敬鸢浮浚?）摩擦力；（2）變小；變大；（3）相等?！窘馕觥浚?）實(shí)驗(yàn)時(shí)使用小車而不使用木塊，將滑動(dòng)摩擦力變?yōu)闈L動(dòng)摩擦力，大大減小了摩擦，減小了摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（2）小車向左運(yùn)動(dòng)過程中，左盤中砝碼的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能將變小，砝碼的速度增大，動(dòng)能將變大；（3）當(dāng)兩個(gè)盤中分別放上兩個(gè)相同的砝碼后，由于砝碼的重力相同，這兩個(gè)力產(chǎn)生的拉力是一對(duì)平衡力，小車就能保持靜止，說明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等。33.（山西）同學(xué)們利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)量物體所受的滑動(dòng)摩擦力。（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)在水平方向拉著木塊做直線運(yùn)動(dòng)；根據(jù)得出滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小，即等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。（2）“創(chuàng)新”小組在同一木板上，測(cè)量了不同壓力下滑動(dòng)摩擦力的大小，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象，分析圖象可以得出的結(jié)論是。次數(shù)123456F壓/N2.03.04.05.06.07.0f/N0.81.31.61.92.42.8（3）“牛頓”小組在桌面上也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中描點(diǎn)作出圖象。對(duì)比分析兩組圖象你的新發(fā)現(xiàn)是?！敬鸢浮浚?）勻速；二力平衡；（2）同一木