贛州市全南縣龍源壩鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)項目可行性研究報告樣本

目錄TOC\o"1-2"\h\u19694第一章總論 422605一、項目概況 421143二、項目概況 74532三、結(jié)論與建議 10222第二章項目建設(shè)背景及必要性 1119089一、全南縣概況 114563二、龍源壩鎮(zhèn)基本狀況 1220780三、項目提出背景 123378四、項目建設(shè)必要性 1332413第三章項目需求分析 1716087一、學(xué)前教誨現(xiàn)狀分析 1729162二、發(fā)展重要目的 2010720三、項目需求分析 2218720四、項目規(guī)模測算 239704第四章建設(shè)規(guī)模與建設(shè)內(nèi)容 2728717一、項目建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容 2732502二、項目設(shè)備購買 287042第五章項目場址與建設(shè)條件 3030236一、場址選取 3029891二、項目建設(shè)條件 3012251第六章項目工程方案 3429210一、項目設(shè)計根據(jù)及設(shè)計原則 3418110二、總平面布置 3621722三、主體建筑設(shè)計方案 3811223四、構(gòu)造設(shè)計 4029345第七章項目公用工程 443061一、項目給排水工程 4417428二、消火栓系統(tǒng) 4726581三、供電設(shè)計 488四、通風(fēng)系統(tǒng) 5416033第八章項目節(jié)能與節(jié)水 5527865一、節(jié)能概述 5525960二、用能原則及節(jié)能設(shè)計規(guī)范 5516324三、能源消耗種類及數(shù)量分析 5615238四、項目能耗指標分析 5625329五、節(jié)能辦法 5711021第九章項目環(huán)保 6111345一、環(huán)境質(zhì)量原則 617596二、場地環(huán)境現(xiàn)狀 629298三、項目建設(shè)期對環(huán)境影響及對策 624528四、項目建成后環(huán)境影響及對策 6620825五、項目環(huán)境影響評價總結(jié) 686149第十章勞動安全衛(wèi)生與消防 697222一、勞動安全 692929二、衛(wèi)生 703三、消防 714689第十一章項目建設(shè)組織與管理 7323665一、項目建設(shè)期組織構(gòu)造及管理 7318343二、運營期建設(shè)組織構(gòu)造及管理 7513041第十二章項目實行進度和招標建議 793391一、項目實行進度籌劃 79258二、項目招投標方案 8022565第十三章投資估算及資金辦法 8219494一、投資估算 824565二、資金辦法 8529160第十四章項目社會評價 8515293一、項目建設(shè)對社會影響分析 8626563二、項目社會效益分析 8612305三、項目對所在地區(qū)互適性分析 8730519四、社會評價結(jié)論 8729187第十五章風(fēng)險分析及對策 8816282一、項目建設(shè)期間風(fēng)險分析及對策 8820689二、項目運營期間風(fēng)險分析及對策 9021354第十六章項目結(jié)論與建議 9231827一、項目結(jié)論 9213607二、項目建議 9224304附圖及附件 93第一章總論一、項目概況（一）項目名稱贛州市全南縣龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)項目。（二）建設(shè)單位贛州市全南縣教誨局。（三）組織機構(gòu)設(shè)立與人員定額配備1、組織機構(gòu)設(shè)立依照《普通幼兒園建設(shè)原則》（DG/TJ08-45-）有關(guān)建設(shè)原則，并參照國內(nèi)江西省各都市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園組織機構(gòu)設(shè)立，結(jié)合本項目實際狀況，建議本項目運營期組織機構(gòu)如下圖設(shè)立，且可依照該圖進行完善：圖1-1幼兒園項目運營期組織構(gòu)造圖2、人員定額配備本項目需配備人員共計26人，人員配備如下：表1-1龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園需配備人員表序號名稱園長專任教師保育員醫(yī)務(wù)人員財務(wù)人員炊事員小計1龍源壩鎮(zhèn)112612426（四）項目建設(shè)地點贛州市全南縣龍源壩鎮(zhèn)政府所在地，龍源壩鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)南邊。報告編制根據(jù)1、《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教誨若干意見》；2、《國家中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—）》；3、《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》；4、《關(guān)于編制農(nóng)村學(xué)前教誨推動工程建設(shè)規(guī)劃告知》（發(fā)改辦社會[]1303號）；5、《教誨部關(guān)于印發(fā)<學(xué)前教誨督導(dǎo)評估暫行辦法>告知》（教督[]5號）；6、江西省中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》；7、《江西省教誨事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》；8、《江西省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教誨實行意見》（贛府發(fā)[]21號）；9、《江西省發(fā)展改革委關(guān)于下達農(nóng)村學(xué)前教誨推動工程中央預(yù)算內(nèi)投資籌劃告知》；10、《江西省幼兒園基本辦園條件原則》（贛教基字[]70號）；11、《江西省學(xué)前教誨“公建民營”幼兒園管理暫行辦法（試行）》；12、《江西省學(xué)前教誨督導(dǎo)評估暫行辦法》；13、《“十二五”農(nóng)村學(xué)前教誨推動工程建設(shè)規(guī)劃備選項目方案表》（發(fā)改辦投資[]1015號）；14、《江西省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》；15、《國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展若干意見》國發(fā)〔〕21號；16、《江西省發(fā)展改革委關(guān)于下達農(nóng)村學(xué)前教誨推動工程中央預(yù)算內(nèi)投資籌劃告知》贛發(fā)改社會字〔〕706號；17、《贛州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》；18、《全南縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》；19、《全南縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展記錄公報》；20、《投資項目可行性研究指南》，，國家計委以計辦投資[]15號文獻，國內(nèi)電力出版社；21、《建設(shè)項目經(jīng)濟評價辦法與參數(shù)（第三版）》（7月）；22、現(xiàn)行國家和地方關(guān)于建設(shè)原則；23、國家現(xiàn)行關(guān)于法律法規(guī)；24、國家現(xiàn)行關(guān)于規(guī)范原則；25、項目可行性報告編制小組進一步調(diào)查獲得基本資料；29、項目建設(shè)單位提供項目有關(guān)資料。（六）編制范疇項目依照國家有關(guān)政策，通過對全南縣龍源壩鎮(zhèn)學(xué)前教誨現(xiàn)狀進行分析，在對項目建設(shè)背景調(diào)查研究和發(fā)展前景預(yù)測等基本上，對本項目建設(shè)必要性、經(jīng)濟合理性、技術(shù)可行性及實行也許性提出綜合性論證報告。其重要研究范疇涉及：項目建設(shè)背景與必要性、項目選址和建設(shè)條件、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模、建設(shè)方案、節(jié)約能源、環(huán)保、投資估算及資金籌措、組織機構(gòu)管理、社會效益分析、風(fēng)險分析、結(jié)論與建議等。二、項目概況（一）項目建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)本項目為龍源壩鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)。（二）項目建設(shè)性質(zhì)新建；（三）項目建設(shè)期12個月；（四）項目建設(shè)規(guī)模與內(nèi)容項目總用地4200平方米，總建筑面積1532平方米，建筑占地面積960平方米，室外活動場地666平方米，道路硬化345平方米，綠化1518平方米。項目容積率為0.365，建筑密度為22.9%，綠化率為36.1%。幼兒園擬建設(shè)生源容量如下：籌劃招生6個班（180人）；配備教師及管理人員26人。（五）重要建設(shè)條件1、建設(shè)用地條件幼兒園建設(shè)用地已經(jīng)貫徹。2、公用設(shè)施條件全南有著獨特區(qū)位優(yōu)勢、良好生態(tài)優(yōu)勢、豐富資源優(yōu)勢和便捷交通優(yōu)勢，國家高速公路“7918工程”大廣高速公路由廣東進入江西第一站。省級重點工程“尋全高速”，已建成通車，省道龍（南）?。ú]）公路橫貫縣境，東鄰京九鐵路、105國道，西傍京珠高速、106國道。建設(shè)點通訊設(shè)施齊全，固定電話、移動、聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)及廣播電視覆蓋全縣。3、征地拆遷條件項目不涉及拆遷，不存在阻礙施工因素。4、政策條件本項目是貫徹貫徹《國家中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—）》、《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教誨若干意見》、《江西省“十二五”農(nóng)村學(xué)前教誨推動工程建設(shè)規(guī)劃》、《江西省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教誨實行意見》（贛府發(fā)[]21號）及《江西省發(fā)展改革委關(guān)于下達農(nóng)村學(xué)前教誨推動工程中央預(yù)算內(nèi)投資籌劃告知》（贛發(fā)改社會字〔〕706號）等政策詳細辦法，切實履行發(fā)展學(xué)前教誨職責，全面實行學(xué)前教誨三年行動籌劃，有效緩和“入園難”問題，滿足適齡小朋友入園需求，可推動學(xué)前教誨事業(yè)加快發(fā)展。（六）項目總投資及資金籌措1、項目總投資：項目總投資197萬元，其中工程費用178.93萬元，建設(shè)工程其她費用8.84萬元，基本預(yù)備費9.39萬元。表1-2項目投資估算構(gòu)成表序號項目名稱單位數(shù)量備注1第一某些工程費用萬元178.931.1建筑工程費萬元155.151.2設(shè)備購買費萬元10.001.3安裝工程費萬元13.792第二某些工程建設(shè)其她費用萬元8.843基本預(yù)備費萬元9.394總投資萬元1972、資金籌措：本項目為公共教誨事業(yè)建設(shè)項目，項目建設(shè)資金來源于申請中央補貼資金158萬元，局限性某些由地方政府財政資金解決。（七）項目社會評價1、通過該項目建設(shè)，可以加快全南縣龍壩源鎮(zhèn)教誨事業(yè)發(fā)展和完善，提高整體辦學(xué)水平和實力，可以培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才，同步將會對其政治經(jīng)濟等各個領(lǐng)域產(chǎn)生重要影響。2、項目建設(shè)可為全南縣公辦幼兒園教誨資源局限性起到極大緩和。并且在對青少年德、智、體等全面發(fā)展哺育中，在引導(dǎo)青少年人格形成，在充分挖掘她們智力進而發(fā)揮其才干中，以及她們強健體魄形成等均有著至關(guān)重要作用。項目建成后繼續(xù)為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下了良好基本。（八）重要技術(shù)經(jīng)濟指標表1-4項目重要技術(shù)經(jīng)濟指標表序號名稱單位數(shù)量備注1總投資萬元1971.1第一某些工程費用萬元178.931.2第二某些工程建設(shè)其她費用萬元8.841.3基本預(yù)備費萬元9.392項目用地面積㎡42002.1建筑占地面積㎡9602.2建筑面積㎡15322.3室外活動場地㎡6662.4綠化㎡15182.5道路硬化㎡3453能源消耗量3.1新水噸11773.2電力萬千瓦時1.844項目定員人206三、結(jié)論與建議（一）結(jié)論1、項目建設(shè)不但能整體提贛州市及全南縣教誨事業(yè)發(fā)展，完善幼兒教誨設(shè)施設(shè)備和師資力量，并且還能吸取更多孩子進行學(xué)前教誨，讓孩子接受更為良好學(xué)前教誨，有助于孩子此后綜合素質(zhì)全面提高。2、項目建設(shè)可大大改進全南縣教誨發(fā)展存在巨大城鄉(xiāng)差距，進一步加快都市化水平進程?？梢杂行д辖陶d資源，滿足百姓教誨需求。可以打造學(xué)前教誨亮點，提高學(xué)前教誨形象和水平。3、項目建設(shè)方案平面布置、功能配備符合《江西省幼兒園基本辦園條件原則》（贛教基字[]70號）等有關(guān)規(guī)范原則。項目建設(shè)規(guī)模及投資合理，項目建設(shè)方案是可行。（二）建議1、抓緊推動項當前期工作，力求按進度籌劃規(guī)定，準時開工、竣工。2、建議建設(shè)單位統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化資源配備，減少不必要揮霍。3、項目在施工時一定要做好隔離工作，盡量減少噪音，避免晚間施工，將對附近居民導(dǎo)致影響壓縮到最小。4、依照可行性研究報告內(nèi)容及結(jié)論，建議上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)盡快批準項目實行，予以一定政策支持和資金支持，使項目早日發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟效益。第二章項目建設(shè)背景及必要性一、全南縣概況全南縣地處江西省最南端，素有“江西南大門”之稱，與廣東翁源、連平、始興、南雄4縣（市）交界，60%邊界與廣東接壤。19建縣，原名“虔南縣”，因地處虔州（今贛州）之南而得名。全縣國土總面積1520平方公里，其中耕地面積11.8萬畝。轄9個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、86個行政村和長城公司集團、天龍公司、茅山林場，總?cè)丝?1萬。境內(nèi)有全省唯一瑤族行政村陂頭鎮(zhèn)瑤山村。圖2-1全南行政區(qū)劃圖全縣轄6個鎮(zhèn)、3個鄉(xiāng)：城廂鎮(zhèn)、大吉山鎮(zhèn)、陂頭鎮(zhèn)、金龍鎮(zhèn)、南逕鎮(zhèn)、龍源壩鎮(zhèn)、中寨鄉(xiāng)、社逕鄉(xiāng)、龍下鄉(xiāng)。共有3個居委會、86個行政村?？h政府駐城廂鎮(zhèn)，距贛州市中央126千米。二、龍源壩鎮(zhèn)基本狀況龍源壩鎮(zhèn)地處全南縣西北部，距縣城三十公里，東鄰陂頭鎮(zhèn)，南靠小葉崠林場，西連廣東省南雄市、始興縣。撤并鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）由本來龍源壩鄉(xiāng)和寨下鄉(xiāng)合并為龍源壩鎮(zhèn)?，F(xiàn)全鎮(zhèn)國土總面積262.80平方公里，其中耕地面積12306畝，林地面積18.5萬畝，轄8個行政村，113個村小組（其中1個瑤族村小組），3187戶，12785人。當前全鎮(zhèn)共有中小學(xué)校5所，民辦幼兒園1所。中小學(xué)校在校學(xué)生1297人，教職工65人。其中中學(xué)在校學(xué)生317人，教職工26人；小學(xué)在校學(xué)生917人，教職工39人。龍源壩鎮(zhèn)沒有公辦幼兒園，只有一所民辦幼兒園龍源壩東鼎幼兒園，既有8個班共計366人，四年學(xué)前教誨。三、項目提出背景學(xué)前教誨是一項基本性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興國重要構(gòu)成某些，是一項功在當代、利在千秋事業(yè)。教誨事業(yè)興衰，事關(guān)下一代成長，事關(guān)全縣人民整體素質(zhì)提高，事關(guān)經(jīng)濟社會長遠發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會進程。從長遠看，一種地方人民素質(zhì)高低、掌握知識限度、擁有人才數(shù)量，決定著一種地方經(jīng)濟發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展后勁。學(xué)前教誨是基本教誨重要構(gòu)成某些，是九年義務(wù)教誨和終身教誨奠基階段。但是當前政府對于學(xué)前教誨投入還偏少，城鄉(xiāng)居民對于學(xué)前教誨需求遠遠超過了政府辦園規(guī)模。雖然現(xiàn)階段民間私立幼兒園有興起趨勢，一定限度上緩和了緊張需求，但存在著諸多問題，如：辦園條件差，教學(xué)設(shè)備、幼兒玩具、醫(yī)療和保育教誨設(shè)施達不到原則；幼教隊伍不穩(wěn)定，素質(zhì)不高；各幼兒園普遍存在師資力量薄弱，持有幼師資格證幼師比例不大；經(jīng)費投入缺少保障等問題。近幾年，贛州市全南縣教誨事業(yè)獲得了很大成就，普及限度逐漸提高，但與廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教誨、均衡教誨迫切規(guī)定仍有差距。如教誨發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源局限性，保障機制不健全，管理體制不完善，辦學(xué)條件有待改進等。當前，全南縣有幼兒園數(shù)量非常少，且公辦幼兒園更沒有幾所。為貫徹貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教誨若干意見》（國發(fā)〔〕41號）和《江西省中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》精神，增進全南縣學(xué)前教誨科學(xué)發(fā)展，依照《江西省幼兒園基本辦園條件原則》（贛教基字[]70號）及《江西省發(fā)展改革委關(guān)于下達農(nóng)村學(xué)前教誨推動工程中央預(yù)算內(nèi)投資籌劃告知》（贛發(fā)改社會字〔〕706號）等規(guī)定，依照本地實際狀況，提出了全南縣龍源壩鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)籌劃。項目建設(shè)不但可緩和附近適齡幼兒就近入學(xué)問題，同步也增進了全南縣及贛州市教誨事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。四、項目建設(shè)必要性（一）項目建設(shè)是推動城鄉(xiāng)教誨同步發(fā)展重要舉措學(xué)前教誨是人生發(fā)展奠基性教誨，是基本教誨基本、終身教誨開端，是國民教誨體系重要構(gòu)成某些，對于增進個體初期身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教誨質(zhì)量與效益，提高國民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，增進教誨和社會公平具備重要作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教誨發(fā)展對國內(nèi)學(xué)前教誨發(fā)展至關(guān)重要。教誨發(fā)展中，物條件是一種重要方面，但是人因素卻起著決定性作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教誨能否發(fā)展，學(xué)校硬件條件固然重要，但是作為軟實力師資力量發(fā)展更為重要?！秶抑虚L期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》在戰(zhàn)略目的中提到，國內(nèi)要基本普及學(xué)前教誨。其中，特別提到要重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教誨，“努力提高農(nóng)村學(xué)前教誨普及限度，著力保證留守小朋友入園。各種形式擴大農(nóng)村學(xué)前教誨資源，新建擴建托幼機構(gòu)。在小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，充分運用中小學(xué)布局調(diào)節(jié)富余校舍和教師資源。支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教誨”。如今，為了夯實義務(wù)教誨均衡發(fā)展基本，贛州市全南縣正在著力將義務(wù)教誨向兩頭延伸，為義務(wù)教誨均衡發(fā)展形成了良好支撐。在國內(nèi)學(xué)前教誨尚未納入義務(wù)教誨，相對比較薄弱狀況下，全南縣把學(xué)前教誨納入教誨發(fā)展總體規(guī)劃，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、生源分布狀況，擬定“因地制宜，多元投資，規(guī)范管理，積極推動”總體思路，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立幼兒園建設(shè)，是推動城鄉(xiāng)教誨同步發(fā)展重要舉措，建設(shè)尤為必要。（二）項目建設(shè)是縮小城鄉(xiāng)教誨差距，增進教誨公平有效手段長期以來，國內(nèi)教誨發(fā)展存在巨大城鄉(xiāng)差距，學(xué)前教誨領(lǐng)域尤為明顯。“全國城鄉(xiāng)學(xué)前3年毛人園率為55．6％，農(nóng)村為35．6％，兩者相差20個百分點，城鄉(xiāng)差距比增長了2.96個百分點。究竟，學(xué)前三年毛入園率達到67.5%，城鄉(xiāng)教誨差距逐漸縮小，規(guī)范農(nóng)村學(xué)校布局、推動學(xué)校原則化建設(shè)等推動義務(wù)教誨均衡發(fā)展辦法進一步完善。本項目擬建設(shè)龍源壩鎮(zhèn)當前沒有公辦幼兒園，只有一所民辦幼兒園。學(xué)前教誨是整個教誨基本，是實現(xiàn)教誨公平第一步。要縮小城鄉(xiāng)教誨差距，實現(xiàn)教誨公平，就必要普及農(nóng)村學(xué)前教誨。（三）項目建設(shè)是提高人口素質(zhì)，建設(shè)人力資源強國文化支柱黨十八大報告提出“優(yōu)先發(fā)展教誨，建設(shè)人力資源強國”作為加快推動以改進民生為重點社會建設(shè)六大任務(wù)之首，更加突出了教誨在改進民生、建設(shè)和諧社會中重要位置。人力資源強國是將巨大人口承擔轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富人力資源、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展與和平發(fā)展堅實基本；是一種十幾億人口發(fā)展中大國掙脫貧困，全面建設(shè)小康社會，加快實現(xiàn)當代化有力支撐；是建設(shè)富強、民主、和諧社會主義國家，實現(xiàn)中華民族振興、人民富裕安康可靠保障?！睂W(xué)前教誨是基本教誨基石，當前國內(nèi)農(nóng)村人口素質(zhì)偏低在很大限度上影響了人力資源強國建設(shè)。為此，必要大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教誨，從源頭上抓好農(nóng)村教誨，從而整體提高中華民族素質(zhì)、實現(xiàn)建設(shè)人力資源強國目的。（四）項目建設(shè)可大大提高小朋友認知發(fā)展學(xué)前期是人認知發(fā)展最為迅速、最重要時期，在人畢生結(jié)識能力發(fā)展中具備十分重要奠基性作用。研究表白，嬰幼兒具備巨大學(xué)習(xí)潛力，例如，嬰兒在3個月時便能進行各種學(xué)習(xí)活動；1歲嬰兒能學(xué)會辨認物體數(shù)量、大小、形狀、顏色和方位；幼兒具備很強模仿力、想像力和創(chuàng)造力。學(xué)前期還是個體心理多方面發(fā)展核心期。在核心期內(nèi)，個體對于某些知識經(jīng)驗學(xué)習(xí)或行為形成比較容易，而如果錯過了這一時期，在較晚階段上再來彌補則是很困難，有時甚至是不也許。研究發(fā)現(xiàn)，2～3歲是個體口頭語言發(fā)展核心期；4～6歲是小朋友對圖像視覺辨認、形狀知覺形成最佳期；5～5歲半是掌握數(shù)概念最佳年齡；5～6歲是小朋友掌握詞匯能力發(fā)展最快時期。同步，學(xué)前期還是人好奇心、求知欲、想像力、創(chuàng)造性等重要非智力品質(zhì)形成核心時期。處在學(xué)前期小朋友雖然發(fā)展變化迅速，具備巨大學(xué)習(xí)潛力，但是這種發(fā)展特點只是闡明了嬰幼兒具備很大發(fā)展“也許性”。要將這種發(fā)展也許性變?yōu)楝F(xiàn)實性，需要成人提供適當于小朋友發(fā)展良好環(huán)境，特別是良好教誨影響。同步學(xué)前教誨質(zhì)量還直接關(guān)系到小朋友能否形成對的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和強烈學(xué)習(xí)動機，從而對個體認知發(fā)展和終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。（五）項目建設(shè)有助于解決農(nóng)村留守小朋友問題改革開放以來，國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展特殊狀況造就了一種非常特殊群體——農(nóng)民工，與之相伴而來是農(nóng)村留守小朋友問題。依照《中華人民共和國第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算，全國有農(nóng)村留守小朋友6102.55萬，占農(nóng)村小朋友37.7%，占全國小朋友２1.88%。與全國１%抽樣調(diào)查估算數(shù)據(jù)相比，五年間全國農(nóng)村留守小朋友增長約242萬。據(jù)推算，0-17歲城鄉(xiāng)流動小朋友規(guī)模為3581萬，在基本上增長了41.37%，且有大幅增長趨勢。在這些流動小朋友中戶口性質(zhì)為農(nóng)業(yè)戶口流動小朋友占80.35%，據(jù)此全國有農(nóng)村流動小朋友達2877萬。全國婦聯(lián)發(fā)布《中華人民共和國農(nóng)村留守小朋友、城鄉(xiāng)流動小朋友狀況研究報告》，報告指出，中華人民共和國農(nóng)村留守小朋友數(shù)量超過6000萬，總體規(guī)模擴大；全國流動小朋友規(guī)模達3581萬，數(shù)量大幅度增長。由于各方面參加，義務(wù)教誨階段留守小朋友得到社會和學(xué)校一定限度關(guān)注與協(xié)助?？墒怯捎诙喾矫嬉蛩兀貏e是由于當前國內(nèi)農(nóng)村學(xué)前教誨發(fā)展十分落后，農(nóng)村留守幼兒幾乎沒有得到任何社會或教誨機構(gòu)協(xié)助。普及農(nóng)村學(xué)前教誨可以讓留守幼兒接受較為科學(xué)保育和教誨，為她們健康成長提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于解決農(nóng)村留守小朋友問題。第三章項目需求分析一、學(xué)前教誨現(xiàn)狀分析（一）國內(nèi)學(xué)前教誨現(xiàn)狀當前，國內(nèi)有1.3億6歲如下學(xué)前小朋友，學(xué)前教誨直接牽扯著至少9.1億人口和億萬家庭幸福。而對于有限公共學(xué)前教誨資源而言，已經(jīng)無法滿足上億學(xué)前小朋友入托、入園需求，對此，大力推動全國學(xué)前教誨事業(yè)發(fā)展特別是民營教誨機構(gòu)發(fā)展，已經(jīng)成為時代發(fā)展強烈規(guī)定。學(xué)前教誨是國民教誨體系重要構(gòu)成某些，是重要社會事業(yè)，它關(guān)系億萬小朋友健康成長和千家萬戶切身利益，關(guān)系國家和民族將來。學(xué)前教誨又稱幼兒教誨，它涉及幼兒園和學(xué)前班兩個階段。幼兒園重要招收三周歲以上(含三周歲)學(xué)齡前幼兒，對其進行保育和教誨單位，幼兒園以游戲為基本活動形式，寓教于樂、寓教于動。普及和提高學(xué)前教誨，對健全和發(fā)展涉及小學(xué)教誨、初中教誨、高中教誨、職業(yè)教誨、大學(xué)教誨在內(nèi)教誨體系建設(shè)有著基本性、全局性影響，是國民素質(zhì)整體提高大廈奠基工程。國內(nèi)大腦生理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，6歲幼兒大腦已發(fā)展到接近成熟，為學(xué)前教誨和智能迅速發(fā)展提供了生理上基本和也許性。這時學(xué)前教誨如能提供豐富、復(fù)雜多變環(huán)境刺激，可以增進大腦皮質(zhì)細胞體積增大，細胞之間聯(lián)系也隨之增多。因而初期教誨得當與否，直接影響到幼兒潛能發(fā)展。隨著國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展，國內(nèi)政府及社會各界對教誨事業(yè)發(fā)展日益注重，在學(xué)前教誨方面已經(jīng)獲得了較大改進，但仍未能實現(xiàn)學(xué)前教誨全面普及。教誨部記錄數(shù)據(jù)顯示，，國內(nèi)幼兒園數(shù)、在園幼兒數(shù)、幼兒園園長和教師數(shù)均有所增長。全國共有幼兒園16.64萬所，比上年增長1.6萬所，在園幼兒(涉及學(xué)前班)3376.67萬人，比上年增長400萬人，幼兒園園長和教師共130.53萬人，比上年增長17.75萬人。然而，，國內(nèi)學(xué)前3年毛入園率僅為62.0%，這使學(xué)前教誨已成為國內(nèi)整個教誨體系“短板”。全面推廣普及學(xué)前教誨，國內(nèi)仍需進行大量工作。，在黨中央國務(wù)院堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨委政府大力支持，全社會共同努力，教誨優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位進一步貫徹，教誨系統(tǒng)奮發(fā)進取，國內(nèi)教誨改革穩(wěn)步推動。全國各級各類教誨蓬勃發(fā)展，教誨公平進一步推動，入學(xué)機會繼續(xù)擴大，資源配備更趨合理，教誨質(zhì)量逐漸提高。學(xué)前教誨規(guī)模保持較大幅度增長，毛入園率繼續(xù)上升。學(xué)前教誨全國共有幼兒園18.13萬所，比上年增長1.45萬所，在園幼兒（涉及附設(shè)班）3685.76萬人，比上年增長261.32萬人。幼兒園園長和教師共167.75萬人，比上年增長18.15萬人。學(xué)前教誨毛入園率達到64.5%，比上年提高2.2個百分點。，教誨科技文化事業(yè)持續(xù)發(fā)展。幼兒園在園幼兒3894.7萬人，比上一年增長208.9萬人，學(xué)前教誨毛入園率提高到67.5%，比上年提高3個百分點。（二）江西省學(xué)前教誨現(xiàn)狀，江西省共有幼兒園8518所。全省幼兒園中，教誨部門舉辦297所，占3.5%；集體舉辦68所，占0.8%；其她部門舉辦62所，占0.7%；民辦8091所，占95%。據(jù)省教誨廳人士簡介，學(xué)前教誨依然是當前我省教誨發(fā)展最薄弱環(huán)節(jié)。重要體現(xiàn)為辦園資源不充分，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教誨資源相對短缺；構(gòu)造布局不合理，公辦幼兒園數(shù)量偏少，某些優(yōu)質(zhì)幼兒園班額偏大；城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡，幼兒教誨“小學(xué)化”傾向比較嚴重，教師流動性大等問題。到，通過新建、改建、擴建等方式，建設(shè)1200所幼兒園，使學(xué)前一年、二年、三年毛入園率分別達到83%、68.5％、59％。在幼兒師資培養(yǎng)方面，~，規(guī)劃建設(shè)或改辦幼兒師范學(xué)校3所、設(shè)立幼兒師范?？茖W(xué)校1~2所。依托我省既有師范教誨和藝術(shù)教誨體系，支持師范類本?？圃盒＾k好學(xué)前教誨專業(yè)。此外，幼兒教師還從起納入全省公開招聘范疇，面向全社會招聘一批公辦幼兒園幼兒教師，重點補充新建與改擴建公辦幼兒園師資。（三）贛州市學(xué)前教誨現(xiàn)狀近年來，贛州市針對學(xué)前教誨資源局限性、構(gòu)造不平衡現(xiàn)狀，出臺了《關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教誨意見》和《贛州市學(xué)前教誨機構(gòu)管理辦法》，明確大力發(fā)展學(xué)前教誨指引思想、基本原則和目的任務(wù)，并提出要擴大學(xué)前教誨資源，構(gòu)建各類幼兒教誨協(xié)調(diào)發(fā)展、布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)、辦園規(guī)范、師資達標、質(zhì)量合格學(xué)前教誨公共服務(wù)體系和小朋友初期教誨服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，不斷滿足人民群眾學(xué)前教誨需求，切實解決適齡幼兒“入園難”問題。當前，全市有幼兒園2441所，在園幼兒29.2萬人，幼兒教師15100名；學(xué)前一年入園率72%，學(xué)前兩年入園率66.1%，學(xué)前三年入園率60.25%。全市僅有公辦幼兒園21所，只占0.86%。（四）全南縣學(xué)前教誨現(xiàn)狀當前，全南縣有幼兒園50所，幼兒園在園幼兒10440人，幼兒教師568人。龍源壩鎮(zhèn)現(xiàn)狀分析：當前龍源壩鎮(zhèn)沒有公辦幼兒園，只有一所民辦幼兒園為龍源壩東鼎幼兒園，既有8個班共計366人，四年學(xué)前教誨。民辦幼兒園辦學(xué)條件簡陋，硬件設(shè)施不達標，安全隱患多。師資力量薄弱，教師大某些都沒有獲得相應(yīng)教師資格證。教學(xué)內(nèi)容、活動安排、教學(xué)辦法不合理。全南縣與江西省、贛州市等大多數(shù)地區(qū)實際狀況相類似，全南縣學(xué)前教誨同樣是十五年基本教誨體系中薄弱環(huán)節(jié)，普遍存在經(jīng)營性為主普惠性局限性、市場化為主公共服務(wù)局限性、托管性為主教誨性局限性等問題，重要體當前：一是全南縣有幼兒園50所，大某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有公辦幼兒園。二是辦學(xué)條件簡陋，硬件設(shè)施不達標，安全隱患多。師資力量薄弱，教師大某些都沒有獲得相應(yīng)教師資格證。教學(xué)內(nèi)容、活動安排、教學(xué)辦法不合理。三是城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)模小、條件差。都市幼兒園校園校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施、師資力量、保教質(zhì)量明顯優(yōu)于農(nóng)村。四是幼兒師資薄弱，學(xué)前教誨保教質(zhì)量不高。學(xué)前教誨教師素質(zhì)不高、數(shù)量局限性、待遇較低、隊伍不穩(wěn)問題較為突出。二、發(fā)展重要目的（一）江西省學(xué)前教誨發(fā)展重要目的依照《江西省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教誨實行意見》（贛府發(fā)【】21號）到，通過新建、改建、擴建等方式，全省建設(shè)所幼兒園，使學(xué)前一年、二年、三年毛入園率分別達到85%、70％、60％；100％鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有一所符合省定原則中心幼兒園；幼兒園（班）覆蓋所有行政村；基本建成學(xué)前教誨縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級覆蓋體系和縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，基本滿足適齡幼兒入園需求，基本解決“入園難”問題。到，學(xué)前一年、二年、三年毛入園率分別達到95％、82％、72％。普及學(xué)前一年教誨，基本普及學(xué)前兩年教誨，有條件市、縣（區(qū)）普及學(xué)前三年教誨。（二）贛州市學(xué)前教誨發(fā)展重要目的依照《贛州市人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教誨意見》（贛市府發(fā)〔〕9號），意見提出要擴大學(xué)前教誨資源，構(gòu)建各類幼兒教誨協(xié)調(diào)發(fā)展、布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)、辦園規(guī)范、師資達標、質(zhì)量合格學(xué)前教誨公共服務(wù)體系和小朋友初期教誨服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，不斷滿足人民群眾學(xué)前教誨需求，切實解決適齡幼兒“入園難”問題。到，都市和縣鎮(zhèn)基本普及學(xué)前三年教誨。幼兒園布局構(gòu)造合理，辦園水平和保教質(zhì)量大幅提高。各縣（市、區(qū)）都建有省、市級示范園。學(xué)前一年毛入園率達到86%，學(xué)前兩年毛入園率達到72%，學(xué)前三年毛入園率達到66%以上。到，農(nóng)村地區(qū)基本普及學(xué)前三年教誨。每鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建立初期教誨指引中心。所有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以上幼兒園均達到市級以上辦園原則，適齡幼兒都能接受良好學(xué)前教誨。（三）全南縣學(xué)前教誨發(fā)展重要目的依照全南縣中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃實行意見（—），提出要加快發(fā)展學(xué)前教誨，把發(fā)展學(xué)前教誨納入城鄉(xiāng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃。建立政府主導(dǎo)、社會參加、公辦民辦并舉辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園。加大學(xué)前教誨投入，將學(xué)前教誨經(jīng)費列入各級政府財政預(yù)算，新增教誨經(jīng)費向?qū)W前教誨傾斜。勉勵社會力量辦園，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費較低普惠性服務(wù)。積極扶持民辦幼兒園發(fā)展，在建設(shè)用地、師資交流、經(jīng)費保障、建設(shè)規(guī)費等方面予以優(yōu)惠政策。加強學(xué)前教誨管理，嚴格執(zhí)行幼兒園準入和年檢制度，妥善解決無證辦園問題。加強幼兒園收費管理。貫徹公辦幼兒園教職工編制。加大幼兒園安保投入和周邊環(huán)境整治力度。注重農(nóng)村學(xué)前教誨，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)，勉勵村集體或個人舉辦村級幼兒園。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)前教誨保教質(zhì)量。到普及學(xué)前一年教誨，基本普及學(xué)前三年教誨。注重0—3歲嬰幼兒教誨，學(xué)前一年毛入園率達到95％，學(xué)前兩年毛入園率達到92%，學(xué)前三年毛入園率達到90％，加強城區(qū)早教指引服務(wù)機構(gòu)建設(shè)和管理。三、項目需求分析（一）龍源壩鎮(zhèn)既有幼兒園基本狀況當前龍源壩鎮(zhèn)沒有公辦幼兒園，只有一所民辦幼兒園為龍源壩東鼎幼兒園，既有8個班共計366人，四年學(xué)前教誨。民辦幼兒園辦學(xué)條件簡陋，硬件設(shè)施不達標，安全隱患多。師資力量薄弱，教師大某些都沒有獲得相應(yīng)教師資格證。教學(xué)內(nèi)容、活動安排、教學(xué)辦法不合理。（二）新建中心幼兒園招生對象幼兒園以本地周邊范疇內(nèi)適齡幼兒為重要招生對象。幼兒園建成后可招收龍源壩村及周邊六個村幼兒入學(xué)。輻射居民3006戶，人口1.4萬，服務(wù)半徑10公里。（三）幼兒園辦園規(guī)模仿定項目在擬定規(guī)劃千人指標時，依照本地實際狀況，項目幼兒園年齡段人口比例（千人指標）擬取值32‰，學(xué)前段、小學(xué)段學(xué)校配備應(yīng)區(qū)域范疇內(nèi)來平衡，龍源壩鎮(zhèn)生源及項目擬建設(shè)容量預(yù)測見下表：表3-1龍源壩鎮(zhèn)生源及項目擬建設(shè)容量預(yù)測表序號名稱人口總數(shù)（萬人）千人指標（‰）指標數(shù)既有幼兒園接納量剩余生源數(shù)本項目擬建設(shè)生源1龍源壩鎮(zhèn)1.43244836682180（四）規(guī)模建設(shè)根據(jù)本項目規(guī)模建設(shè)根據(jù)有《江西省發(fā)展改革委關(guān)于下達農(nóng)村學(xué)前教誨推動工程中央預(yù)算內(nèi)投資籌劃告知》（贛發(fā)改社會【】111號）、《江西省幼兒園基本辦園條件原則》（贛教基字[]70號）、《江西省發(fā)展改革委關(guān)于下達農(nóng)村學(xué)前教誨推動工程中央預(yù)算內(nèi)投資籌劃告知》（贛發(fā)改社會字〔〕706號）及全南縣社會經(jīng)濟發(fā)展水平和既有財政力量。四、項目規(guī)模測算（一）、規(guī)模與設(shè)計為合理擬定項目建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)規(guī)模，本項目按照《江西省幼兒園基本辦園條件原則》（贛教基字[]70號）中”江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件原則”進行建設(shè)，依照該原則，獨立建制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)模以6-12個班為宜。小班（3-4周歲），25人。中班（4-5周歲），30人。大班（5-6周歲），35人。有條件鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園可設(shè)托班(2-3歲)，每班20人。（二）、項目建設(shè)用地：幼兒園建設(shè)用地涉及建筑用地、室外活動場地和綠化用地，新建幼兒園應(yīng)留有足夠發(fā)展空間。幼兒園建設(shè)用地應(yīng)按容積率計算（即建筑面積與建設(shè)用地面積之比）。幼兒園容積率不適當不不大于0.65。項目建設(shè)用地原則應(yīng)不低于下表規(guī)定：表3-2江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園用地面積指標（試行）規(guī)模項目6班（180人）9班（270人）12班（360人）占地面積（m2）270037804320生均占地面積（m2）151413室外活動場地涉及共用活動場地、分班活動場地，面積不應(yīng)不大于2㎡/生。共用活動場地應(yīng)設(shè)立游戲場地、活動器械場地、30m直跑道、沙池及種植園地等。室外游戲場地應(yīng)設(shè)立軟質(zhì)地坪（草地、沙土地等）。綠化用地涉及集中綠地面積、種植園地和房前屋后、道路兩側(cè)零星綠地面積，綠地率不不大于30%。綠化用地面積應(yīng)不不大于2㎡/生，有條件幼兒園應(yīng)盡量擴大綠化面積。綠地中禁止種植有毒、帶刺植物。（三）、項目園舍建設(shè)：幼兒園園舍由活動及輔助用房、辦公及輔助用房和生活用房三某些構(gòu)成。1、活動及輔助用房重要指幼兒班級活動用房、共用活動用房。.幼兒班級活動用房應(yīng)涉及活動室、寢室、盥洗間、衛(wèi)生間。有條件幼兒園每個班級盡量做到成套設(shè)立，其中活動室與寢室，盥洗間、衛(wèi)生間也可合并設(shè)立。共用活動用房重要指多功能活動室。有條件幼兒園可依照幼兒興趣和辦園特色設(shè)立圖書室、科學(xué)摸索室、美術(shù)創(chuàng)意室、建構(gòu)室等專用活動室。2、辦公及輔助用房涉及行政辦公室、教師辦公（教研）室、保健室、圖書資料室、玩教具及器材室、傳達（值班）室和教工廁所。有條件幼兒園可設(shè)立獨立保健室。3、生活用房涉及廚房（主副食加工間、烹飪間、備餐間、主副食倉庫）及輔助用房（開水間、炊事員更衣室）。有條件幼兒園可設(shè)立消毒室。（四）、園舍建筑面積項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園舍建筑面積指標應(yīng)符合下表規(guī)定。表3-3江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園舍建筑面積指標（試行）規(guī)模項目6班（180人）9班（270人）12班（360人）建筑面積（㎡）177324813182生均建筑面積（㎡)9.99.99.9（五）、園舍用房面積鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園各類用房使用面積指標應(yīng)符合下列規(guī)定：表3-4江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動及輔助用房使用面積指標（試行）單位：㎡規(guī)模面積用房名稱每間使用面積6班9班12班間數(shù)面積小計間數(shù)面積小計間數(shù)面積小計活動室606360954012720寢室546324948612648衛(wèi)生間15690913512180衣帽及教具儲藏室965498112108多功能活動室112011401160專用活動室4028031204160小計102815121976注：1.幼兒園活動室與寢室合并設(shè)立時，其面積按不低于兩者面積之和80%計算。2.在辦公用房中已設(shè)立教師辦公室，不再重復(fù)設(shè)立。3.專用活動室在不低于規(guī)定面積前提下，由幼兒園依照狀況設(shè)立。面積小計中按90㎡計算。表3-5江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦公及輔助用房使用面積指標（試行）單位：㎡規(guī)模面積用房名稱6班9班12班辦公室75115150會議室（接待室）※202530圖書資料室（檔案室）202530保健室202530倉庫202530傳達室181818教工廁所162024其她用房263136小計195259318注：帶※為選配指標。表3-6江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園生活用房使用面積指標（試行）單位：㎡規(guī)模面積用房名稱6班9班12班廚房7790102輔助用房202632小計97116134第四章建設(shè)規(guī)模與建設(shè)內(nèi)容一、項目建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容項目依照前面一章節(jié)測算，龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園擬建設(shè)生源容量為：10班（300人）；配備教師及管理人員36人。依照《江西省幼兒園基本辦園條件原則》中“江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件原則”，且結(jié)合龍源壩鎮(zhèn)既有條件，最后擬定如下建設(shè)方案。項目總用地4200平方米，總建筑面積1532平方米，建筑占地面積960平方米，室外活動場地666平方米，道路硬化345平方米，綠化1518平方米。項目容積率為0.365，建筑密度為22.9%，綠化率為36.1%。如下表：表4-1幼兒園用地平衡表序號名稱單位建筑面積占地面積構(gòu)造類型1土建工程建筑㎡1532960框架構(gòu)造小計㎡15329602室外工程室外活動場地㎡666666綠化㎡15181518道路硬化㎡345345小計㎡252925293共計406134891、幼兒園容積率為0.365，符合《江西省幼兒園基本辦園條件原則》中幼兒園容積率不適當不不大于0.65規(guī)定。2、幼兒園室外活動場地為666平方米，建設(shè)規(guī)模為6班（180人），則人均約3.7㎡/生，符合《江西省幼兒園基本辦園條件原則》中幼兒園室外活動場地面積不應(yīng)不大于2㎡/生規(guī)定。3、幼兒園綠化面積為1518方米，建設(shè)規(guī)模為6班（180人），則人均約8.43㎡/生，且綠化率為36.1%。因而符合《江西省幼兒園基本辦園條件原則》中幼兒園綠地率不不大于30%。綠化用地面積應(yīng)不不大于2㎡/生規(guī)定。二、項目設(shè)備購買項目為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)項目，所采購設(shè)施設(shè)備應(yīng)適應(yīng)小朋友生活能力、學(xué)習(xí)方式差別和行為能力、反映水平不同，充分體現(xiàn)小朋友積極摸索、自主建構(gòu)主體地位，滿足保育教誨和小朋友積極發(fā)展需求，防止小學(xué)化傾向。玩教具按照國家《幼兒園玩教具配備目錄》等關(guān)于規(guī)定配備，重要采購如下設(shè)備：全南縣龍源壩鎮(zhèn)公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備目錄幼兒園玩具名稱規(guī)格單位配備數(shù)量單價(元)共計(元)共計100000小博士塑料滑梯720cm×500cm×350cm架185008500大型滑梯秋千組合508cm×170cm×175cm架131003100拉力玩具（游戲接器）進口有色工程塑料，吹塑海洋球，高彈橡皮膠條205100鉆圈進口有色工程塑料，滾塑成型68cm×60cm×30cm8個/套套1500500跳繩優(yōu)質(zhì)棉繩塑料把手根20360班尼搖馬單人，進口有色工程塑料，滾塑成型個4100400羊角球直徑45/60cm，優(yōu)質(zhì)橡膠個835280啞鈴大號木制，優(yōu)質(zhì)原木，環(huán)保面漆對205.5110體操圈直徑45cm，進口有色工程塑料，吹塑成型個20360接插接連玩具進口塑料注塑料成型550-600/件箱2220440教學(xué)區(qū)桌子（6人）長120cm，寬60cm，高48cm或50cm張50804000椅子小班高50cm，凳面寬31cm，離地21cm張100151500中大班高53cm，凳面寬32cm，離地28cm（30）張200204000電鋼琴韓國克拉烏澤電鋼琴SP288鍵，重錘數(shù)碼鋼琴架126002600電視機LD40U3200三網(wǎng)臺130003000錄音機力桑369臺62001200DVD先科ASAT臺52501250磁性黑板150cm×90cm（支架式翻轉(zhuǎn)烤漆雙面磁性黑板）臺101501500鐘表康巴絲臺1065650打擊樂器奧爾夫音樂教具（32件套裝）套2300600鈴鼓8英寸，直徑20cm材質(zhì)：木質(zhì)鼓圈，鼓面為羊皮，6組鈴片個1015150消毒柜先科2TP108個65003000生活區(qū)幼兒床單人125cm×60cm×120cm張401606400幼兒床雙人140cm×60cm×58cm張7022015400幼兒三件套棉被140cm×150cm房用品柴油雙灶個127002700電蒸飯柜24盤多美多，整體優(yōu)質(zhì)不銹綱制造，豪華美觀臺130003000四門冰箱冰雪兒800升臺155005500四門消毒柜仁高800升高溫消毒柜臺130003000第五章項目場址與建設(shè)條件一、場址選?。ㄒ唬╉椖窟x址龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園位于龍源壩鎮(zhèn)政府所在地，圩鎮(zhèn)南面。地塊南面農(nóng)田菜地，西面為小山丘，東面為通往圩鎮(zhèn)城區(qū)水泥道路，北面居民區(qū)。交通便利，地勢平坦，沒有山地滑坡及洪澇災(zāi)害威脅。且地塊接近居民區(qū)，有水泥大道相通，交通便利。建設(shè)用地旁邊即有輸電變壓器供電，自來水供水已接通。場地排水接入旁邊市政排水溝，通訊光纜連接以便。（二）場址土地權(quán)屬類別及占地面積項目用地由政府劃撥，符合國有土地運用規(guī)劃。項目按贛州市都市用地規(guī)劃重要為教誨用地，面積4200平方米。（三）場址運用狀況擬建地點已擬定，已做詳細規(guī)劃。項目建設(shè)用地為空地，不需要拆除、搬遷等工程，可以一次性進行場地平整。二、項目建設(shè)條件（一）氣候條件全南大某些地區(qū)近年平均氣溫在16～19℃之間，各地氣溫隨海拔高度增高而減少，縣內(nèi)以黃田江下游地區(qū)為最高；中部小葉崠及西部邊沿山區(qū)為最低。年平均氣溫為18.8℃。全南屬中亞熱帶多雨區(qū)，雨量充沛，但降水時空分布不均勻，易發(fā)生旱澇現(xiàn)象。年平均降水量1653.5mm。由于受季風(fēng)氣候影響，一年中不同步期降水相差懸殊。全縣3～8月平均月雨量在150mm以上，為多雨季節(jié)；10月至次年1月平均月雨量在100mm如下，為干旱季節(jié)；4～6月雨量平均為648.2mm，雨量占全年39.2%，為汛期；10～12月雨量平均僅為109.8mm，為秋冬干旱期。平均降水量最大月份為6月，平均月降水量為253.3；平均降水量至少月份是11月，平均月降水量僅為28.1mm。（二）水文地質(zhì)狀況全南縣雨量充沛，溪流縱橫，河床比降大，無論地表水和地下水資源均較豐富。本地地下水重要受大氣降水和地表水補給，水量普通，穩(wěn)定水位受地形及季節(jié)性氣候影響而波動。項目建設(shè)區(qū)域水文地質(zhì)狀況：依照含水巖組巖性、地下水賦存條件、水力特性等，將調(diào)查區(qū)地下水劃分為松散巖類孔隙水、紅層孔隙裂隙水、基巖裂隙水、三種類型。富水性按水文地質(zhì)關(guān)于規(guī)定擬定。1、松散巖類孔隙水重要賦存于第四系全新統(tǒng)沖積層中，由于砂礫卵石孔隙度大，連通性好，且通過河床中砂礫石層與地表溪流建立較強水力聯(lián)系，水力性質(zhì)為潛水，水位埋深1～5m不等，單井涌水量35.78～133.76m3/d，滲入系數(shù)5.55～68.68m/d，富水性中檔。2、紅層孔隙裂隙水分布在白堊系紅層盆地中，賦存于白堊系上統(tǒng)圭峰群礫巖、砂礫巖、鈣質(zhì)砂巖、粉砂巖風(fēng)化裂隙、構(gòu)造裂隙及含鈣砂礫巖溶蝕孔洞中，其富水性由巖性、地形地貌、山體、坡度、風(fēng)化帶厚度及植被發(fā)育限度等因素決定，單井涌水量5～86.8m3/d不等，水位埋深1.7～10m，水力性質(zhì)為潛水或承壓水，富水性貧乏。3、基巖裂隙水重要賦存于二疊系上統(tǒng)樂平組砂巖、頁巖、炭質(zhì)頁巖、二疊系下統(tǒng)車頭組硅質(zhì)巖、炭質(zhì)頁巖中，地下水位埋深大，出露甚少。泉流量0.014～0.118L/s，地下水逕流模數(shù)平均值為2.672l/s?k㎡，PH值5.5～8.2。水力性質(zhì)以承壓水為主，富水性貧乏。綜上所述，擬建場地穩(wěn)定，適合本項目建設(shè)。（三）工程地質(zhì)及地震狀況1、地質(zhì)地貌：規(guī)劃范疇內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造穩(wěn)定，用地屬于侵蝕剝蝕低丘地貌，由白堊系紅色碎屑巖構(gòu)成。2、地震：據(jù)國家地震局最新頒布《中華人民共和國地震參數(shù)區(qū)劃》(GB18306—)，項目建設(shè)地區(qū)地震動峰加速度值0.05g，地震動反映譜特性周期為0.35S，屬地震地質(zhì)較穩(wěn)定區(qū)域，無地質(zhì)災(zāi)害影響。項目建設(shè)地地質(zhì)構(gòu)造穩(wěn)定，無地震、崩塌、滑坡、泥石流等不良工程地質(zhì)現(xiàn)象，區(qū)內(nèi)沖溝較發(fā)育，但規(guī)模不大，對本項目建設(shè)影響較小。（四）周邊建筑物與環(huán)境條件幼兒園選址周邊建筑物條件較好，地質(zhì)條件較好、環(huán)境適當、交通以便、地勢較高、排水暢通、日照充分、空氣流通、公用配套設(shè)施較為完善。周邊無地震危險地段、泥石流易發(fā)地段、滑坡體、懸崖邊及崖底、風(fēng)口、河道、洪水溝口、輸氣管道、交通干道、高層建筑陰影區(qū)及高壓輸變電線路、加油站等。且不與集貿(mào)市場，公共娛樂場合，網(wǎng)吧，醫(yī)院，垃圾堆場，垃圾及污水解決站，公安看守所，生產(chǎn)、經(jīng)營、貯藏有毒有害危險品、易燃易爆物品場合，通訊發(fā)射塔（臺）等不利于小朋友身心健康成長和危及小朋友安全場合毗鄰。（五）交通運送幼兒園西邊為水泥大道相通，交通便利。項目建設(shè)地周邊有重要交通要道，以便幼兒就近入園，選址交通條件好。（六）公共設(shè)施條件供電：幼兒園用電可接入市政供電系統(tǒng)，能滿足施工需求；供水：幼兒園供水由鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水管網(wǎng)供應(yīng)，水源充分，能滿足施工及生活需求；排污：生活污水經(jīng)化糞池初級解決后統(tǒng)一排放。（七）施工條件項目各建設(shè)點交通、通訊條件便利，各種建筑材料及設(shè)備進退場十分以便。項目場址施工場地寬闊，便于存儲施工設(shè)備，也便于搭建暫時建筑供施工辦公、居住用。項目施工用建筑材料在附近有供應(yīng)，施工用水、用電供應(yīng)充分，可滿足項目施工需要?？偨Y(jié)：本項目所處地塊與交通要道相鄰，交通以便，供電、通信等各項基本設(shè)施均可就近配套運用。第六章項目工程方案一、項目設(shè)計根據(jù)及設(shè)計原則（一）設(shè)計指引思想1、全南縣龍源壩幼兒園布局與選址應(yīng)符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃，結(jié)合周邊人口密度、人口及生源發(fā)展趨勢、地形地貌、交通、環(huán)境等因素綜合考慮，合理布點，獨立設(shè)立。2、幼兒園應(yīng)結(jié)合本地實際狀況先規(guī)劃后建設(shè)，建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)原則應(yīng)有恰當超前性。3、幼兒園是科學(xué)育兒場合，給幼兒提供一種美好環(huán)境，涉及空間、陽光、空氣、水、衛(wèi)生、飲食、安全等，使她們身心得到和諧發(fā)展。4、對3至6歲幼兒實行全面發(fā)展教誨，為幼兒創(chuàng)造各種各樣活動條件，提供各種活動機會，促使幼兒在德、智、體、美等方面得到和諧發(fā)展，并讓幼兒充分自由地表達思想。（二）設(shè)計原則1、遵循可持續(xù)發(fā)展原則；2、遵循“安全、合用、經(jīng)濟、美觀”原則；3、遵循“因地制宜、合理布局、協(xié)調(diào)發(fā)展、保證教學(xué)”原則；4、建筑設(shè)計力求富有時代感和藝術(shù)性，規(guī)定簡潔明快，即具備時代特色建筑風(fēng)格；5、在也許狀況下因地制宜，盡量減少土石方工程量，節(jié)約投資；6、創(chuàng)立以“教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為宗旨當代校園環(huán)境；7、在地形及使用功能復(fù)雜總體布局中，優(yōu)化道路交通系統(tǒng)，達到舒服、便捷、安全之需要，實現(xiàn)人車分流，消防專用通道與校園干道相結(jié)合，調(diào)節(jié)建筑組群，節(jié)約用地，合理分區(qū)，形成理性規(guī)劃構(gòu)造體系；8、供變電、強弱電、給排水配套完備基本設(shè)施及服務(wù)設(shè)施，在有限用地范疇內(nèi)，盡量完善學(xué)校發(fā)展硬件功能；9、“安全、合用、經(jīng)濟、美觀”建筑設(shè)計總方針，摸索全南縣龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園校園建筑風(fēng)格和區(qū)域特色，形成良好校園綠化環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好生活、學(xué)習(xí)成長環(huán)境。（三）建設(shè)目的進一步完善基本教誨設(shè)施建設(shè)，有助于學(xué)生更好地進行正常學(xué)習(xí)。同步，建成后校園無論是從硬件設(shè)施還是軟件設(shè)施方面都將有質(zhì)提高。1、硬件設(shè)施目的通過本項目建設(shè)，逐漸完畢校園硬件建設(shè)任務(wù)，提高學(xué)校辦學(xué)硬實力。要堅持從實際出發(fā)，按照面向?qū)怼⒑虾鯐r代、滿足創(chuàng)示、設(shè)計規(guī)范、布局合理、設(shè)施齊全、功能完善、綠色生態(tài)、和諧優(yōu)雅原則修建新校園，使其與創(chuàng)立一流示范性校園相適應(yīng)，以充分發(fā)揮校園環(huán)境育人功能，使整個校園成為一部立體、多彩、富有吸引力教科書，為全面貫徹教誨方針、實現(xiàn)教誨當代化提供物質(zhì)保證。2、軟件建設(shè)目的轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展。觀念是行動先導(dǎo)，眼界決定境界，思路決定出路。為此，必要緊緊抓住新校建設(shè)契機，轉(zhuǎn)變觀念、開闊眼界、理清思路，構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)辦學(xué)思想體系，引領(lǐng)學(xué)校健康、科學(xué)發(fā)展。優(yōu)化校園文化環(huán)境建設(shè)，營建優(yōu)良辦學(xué)軟環(huán)境。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校物質(zhì)文化重要載體，學(xué)校物質(zhì)文化是一種承載精神理念、蘊含教誨意義物質(zhì)形態(tài)和文化現(xiàn)象，先進學(xué)校文化總是通過學(xué)校環(huán)境、學(xué)校標志、學(xué)校設(shè)施等物質(zhì)體現(xiàn)形式來體現(xiàn)。為此，必要牢牢抓住新校建設(shè)機遇，按照”江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件原則”，科學(xué)規(guī)劃校園建設(shè)布局。3、人才培養(yǎng)目的人才培養(yǎng)是教誨主線目的。如何培養(yǎng)，如何培養(yǎng)以及培養(yǎng)成如何人才應(yīng)當更加值得人們關(guān)注。幼兒教誨就是為學(xué)生將來發(fā)展打下堅實基本，培養(yǎng)為和諧社會作貢獻人。項目建成后，將整體上提高全南縣龍源壩鎮(zhèn)辦學(xué)能力，對學(xué)校教學(xué)、科研、育人等環(huán)境設(shè)施改進有增進作用，有助于學(xué)校形象和知名度進一步提高，還可以優(yōu)化龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園布局，增進龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園教誨發(fā)展，在推動和諧發(fā)展建設(shè)中將起到重要作用。二、總平面布置（一）總平面布置原則1、依照不同性質(zhì)使用空間，空間尺度和位置，創(chuàng)造適合不同空間、不同人群室外環(huán)境；2、室外空間設(shè)計尺度和色彩上與室內(nèi)空間設(shè)計要有機地融合在一起；3、規(guī)劃建筑要盡量保持合理功能分區(qū)，動靜區(qū)域分開，潔污路線清晰；4、根據(jù)國家關(guān)于規(guī)劃、建筑、環(huán)保、防火、抗震、勞動安全及工業(yè)衛(wèi)生規(guī)范和原則進行設(shè)計；5、創(chuàng)立以“教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為宗旨當代校園環(huán)境；6、建設(shè)一種總體布局合理、功能分區(qū)清晰、人車交通便捷、造型新穎、美觀、校園環(huán)境優(yōu)美新型幼兒園格局。（二）平面布置方案1、總體布局龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園重要建筑物集中布置，為貫徹國家關(guān)于“規(guī)范”和“原則”，保證教學(xué)硬件達標，本次規(guī)劃充分運用了地形，盡量拓寬既有空間使用效率，節(jié)約用地，增大了綠化和環(huán)境空間以及小朋友活動場地，極大改進了小朋友學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。在規(guī)劃中既考慮了校園布局嚴謹，又達到在多重空間中賦予變化景觀序列，并使該園內(nèi)功能分區(qū)更加明確，布局更加合理，環(huán)境更加怡人，更有助于小朋友心身健康和生活特點，增進求知興趣和學(xué)習(xí)效率提高。2、交通組織及出入口設(shè)立出入口設(shè)立結(jié)合了周邊道路和小朋友入園人流方向，設(shè)在以便家長接送小朋友路線上。普通出入口與機動車入口分開，但必要使小朋友路線和工作路線分開，保證學(xué)生出入安全。重要出入口應(yīng)面臨街道，且位置明顯易辨認。次要出入口相對地隱蔽，不一定面臨重要街道。園內(nèi)重要道路應(yīng)依照師幼通行和消防規(guī)定建設(shè)。幼兒園重要出入口位置，應(yīng)有助于交通疏散，不適當設(shè)在交通主干道。園門外側(cè)必要留有緩沖地帶。3、建筑定位該用地區(qū)域以建筑控制紅線為定位點。（三）綠化景觀園內(nèi)綠化、美化應(yīng)結(jié)合園舍建筑景觀統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)，形成優(yōu)美育人環(huán)境和人文景觀。幼兒園園區(qū)綠化花木選取應(yīng)喬、灌、草、花合理配備，要達到"四季常青、三季有花"，更要有助于幼兒身心健康，符合幼兒活動特點。灌木可選取春天開花迎春花、連翹、貼梗海棠、榆葉梅，夏季開花石榴、木槿、常山、珍珠梅，秋季開花紫薇、胡枝子等。喬木應(yīng)選取樹冠大，遮蔭面積大，耐修剪，易管理法國梧桐、龍爪槐、垂柳、合歡、核桃等樹種。草坪草可選取抗寒性和耐踐踏性較強草地早熟禾、細葉羊茅、狗牙根、斑點雀稗等草類。花卉可依照不同顏色和花期，選取如鳳仙花、紫茉莉、半枝蓮、石竹、蜀葵、菊花、美人蕉等花期較長、色彩艷麗、管理粗放品種。園區(qū)綠籬可選取四季常青、耐寒力較強樹種，如側(cè)柏、大葉黃楊、枸桔、熟錦黃楊等，為了搞好垂直綠化，園舍四周可栽種爬山虎等攀緣性較強植物，覆蓋墻面。園區(qū)圍墻周邊可栽種金銀花、扶芳藤、凌霄花、南蛇藤等藤本植物，使其攀附在墻籬上，形成綠色屏障。為了增長園內(nèi)童趣，還可用大葉黃楊球等構(gòu)成迷宮，供孩子們嬉戲玩耍。在園區(qū)內(nèi)栽種某些金葉女貞、紫葉小檗、紅葉李、五角楓、紫葉槭等彩葉樹種和彩葉草、紫蘇等彩葉草本花卉，可以增長園內(nèi)色彩。園區(qū)綠化花木選取還必要著眼于給幼兒創(chuàng)造舒服、安全活動環(huán)境，園區(qū)內(nèi)不適當栽種枸杞、月季、玫瑰、花椒、黃刺梅等有刺灌木，電線下不得栽種泡桐、白毛楊，洋槐樹等高大喬木。園區(qū)應(yīng)盡量少噴打農(nóng)藥，多采用生物治蟲辦法，把環(huán)境污染降到最低點。三、主體建筑設(shè)計方案（一）建筑設(shè)計根據(jù)1、《都市國家規(guī)劃法》；2、《中華人民共和國建筑法》；3、《民用建筑設(shè)計通則》（GB50352-）；4、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB50016-）；5、《建筑采光設(shè)計規(guī)范》（GB/T50033—）；6、《建筑構(gòu)造可靠度設(shè)計統(tǒng)一原則》（GB/50068—）；7、《建筑構(gòu)造荷載規(guī)范》（GB50009—2）；8、《混凝土構(gòu)造設(shè)計規(guī)范》（GB50010—）；9、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011—）；10、《建筑滅火器配備設(shè)計規(guī)范》（GB50140－）；11、《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》（JGJ39-87）；12、”江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件原則”；13、國家現(xiàn)行關(guān)于規(guī)范、原則、法規(guī)等。（二）建筑設(shè)計原則1、安全牢固原則：嚴格執(zhí)行工程建設(shè)原則和有關(guān)規(guī)范，將建筑安全放在首位，保證建設(shè)質(zhì)量。2、節(jié)約型原則：立足生態(tài)環(huán)保方針，在滿足安全合用經(jīng)濟前提下，不追求豪華、高原則，而是采用綠色環(huán)保技術(shù)、辦法和材料，創(chuàng)造節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材新型綠色建筑。3、合用美觀原則：反映建筑以人為本內(nèi)涵，為幼兒提供豐富建筑空間和安靜生活環(huán)境，注重空間造型上藝術(shù)解決。4、滿足使用功能前提下，最大限度節(jié)約建設(shè)投資。（三）建筑藝術(shù)與風(fēng)格幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)、娛樂和成長場合，幼兒園各種建筑為幼兒提供一種最基本保教環(huán)境。因而建設(shè)一種布局合理、安全環(huán)保、能滿足幼教所需各種功能室和活動區(qū)域，才干為幼兒健康高興地成長創(chuàng)造良好條件。主建筑是幼兒園標志性建筑，是一種幼兒園形象象征，是幼兒園建筑風(fēng)格重要體現(xiàn)，是吸引幼兒重要因素。其他建筑都是根據(jù)它給人審美情趣和風(fēng)格而展開設(shè)計。在設(shè)計過程中，要充分考慮幼兒心理因素，才干創(chuàng)造出富有小朋友情趣并深受幼兒愛慕造型形象。（四）建筑特性與構(gòu)造本建筑構(gòu)造設(shè)計采用鋼筋混凝土框架構(gòu)造方案，框架構(gòu)造由梁、柱構(gòu)件通過剛性節(jié)點連接構(gòu)成；框架梁、柱既承受垂直荷載，又承受水平荷載。（五）立面設(shè)計在立面設(shè)計中采用了簡潔、流暢、明快當代幼兒園造型手法，突出營造高興舒服、自然溫馨氛圍，使孩子們得到健康、高興成長。建筑入口強調(diào)幼兒園建筑活潑一面，入口門廳以彩色格柵，形成弧線墻面，加強了入口標記性。音體活動室體型局部懸挑和弧線形窗為特色。屋頂設(shè)計采用平屋頂為主。立面開窗追求統(tǒng)一中變化，豐富了立面效果，整個造型具備濃郁幼兒園主題特性。（六）功能劃分擬建幼兒園建設(shè)功能劃分如下表:名稱樓層建筑面積（㎡）重要功能備注擬建活動生活用房一層960活動室、臥室、衣帽間、廚房及衛(wèi)生間等一層572活動室、臥室、衣帽間及衛(wèi)生間等四、構(gòu)造設(shè)計（一）構(gòu)造設(shè)計根據(jù)1、《建筑構(gòu)造可靠度設(shè)計統(tǒng)一原則》（GB50068-）2、《建筑抗震設(shè)防分類原則》（GB50223-）3、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011-）4、《建筑構(gòu)造荷載設(shè)計規(guī)范》（GB50009-）5、《混凝土構(gòu)造設(shè)計規(guī)范》（GB50010-）6、《砌體構(gòu)造設(shè)計規(guī)范》（GB50007-）7、《建筑地基基本設(shè)計規(guī)范》（GB50007-）8、《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》（JG94-）9、有關(guān)專業(yè)提出設(shè)計荷載規(guī)定。（二）構(gòu)造形式本建筑構(gòu)造設(shè)計采用鋼筋混凝土框架構(gòu)造方案，框架構(gòu)造由梁、柱構(gòu)件通過剛性節(jié)點連接構(gòu)成；框架梁、柱既承受垂直荷載，又承受水平荷載。采用鋼筋混凝土構(gòu)造有如下長處：1、合理運用了鋼筋和混凝土兩種材料受力性能特點，可以形成強度較高、剛度較大構(gòu)造構(gòu)件。這些構(gòu)件在有些狀況下可以用來代替鋼構(gòu)件，因而可以節(jié)約剛材，減少造價。2、耐久性和耐火性較好，維護費用低。3、可模性好，構(gòu)造造型靈活，可以依照使用需要澆注成各種形狀構(gòu)造。4、現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)造整體性好，又具備必要延性，適于用作抗震構(gòu)造；同步它防震性和防輻射性也好，亦適于用作防護構(gòu)造。5、混凝土中占比例較大砂、石材料便于就地取材。（三）構(gòu)造方案1、設(shè)計級別建筑合理使用年限為50年，建筑根據(jù)抗震設(shè)防類別定為乙類。2、防火級別依照《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB50016-）本工程中多層建筑耐火級別為二級。3、抗震級別依照國家抗震烈度劃分區(qū)域表，幼兒園按6度抗震設(shè)防，抗震設(shè)施按7度考慮。4、建筑構(gòu)造安全級別項目建筑構(gòu)造安全級別為二級。5、地基基本設(shè)計級別項目地基基本設(shè)計級別為乙級。6、荷載風(fēng)荷載和雪荷載基本風(fēng)壓取值為：0.30KN/㎡，風(fēng)荷載體型系數(shù)取1.3。雪壓取值為：0.35KN/㎡，個別按實際荷載考慮。7、構(gòu)造形式（1）建筑（2）建筑為鋼筋混凝土框架構(gòu)造體系，基本為獨立基本，設(shè)計級別為丙級。（3）建筑用料混凝土強度：C20~C40；鋼材ΦHPB335、ΦHRB400及冷軋帶肋鋼筋，砌體材料：多孔頁巖磚、加氣混凝土砌塊。1）外裝修材料采用國家規(guī)定裝修材料。2）外墻：采用200厚頁巖磚塊。3）內(nèi)墻：設(shè)備用房、樓梯、防火墻采用200厚加氣砼砌塊，耐火極限不不大于3小時。別的采用200或100厚加氣砼砌塊。（3）場地1）廣場：10cm厚C20砼基層，表面鋪貼柔性木制或塑膠地面。2）道路：瀝青混凝土路面（四）抗震設(shè)防依照《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011-）（）附錄A《國內(nèi)重要城鄉(xiāng)抗震設(shè)防裂度、設(shè)計基本地震加速度和設(shè)計地震分組》，贛州市地震動峰值為0.05g，抗震設(shè)防裂度為6度。依照《建筑抗震設(shè)防分類原則》（GB50223-），本工程是幼兒園項目，抗震為重點設(shè)防類，應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度一度規(guī)定加強其抗震辦法。第七章項目公用工程一、項目給排水工程（一）設(shè)計根據(jù)1、《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》（GB50015-）()；2、《室外排水設(shè)計規(guī)范》（GB50014-）；3、《室外給水設(shè)計規(guī)范》（GB50013-）；4、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50016-）；5、《建筑滅火器配備設(shè)計規(guī)范》（GB50140-）；6、業(yè)主提供關(guān)于資料和設(shè)計規(guī)定（二）設(shè)計范疇龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園院內(nèi)給水、雨污排水、消防系統(tǒng)。（三）給排水工程1、給水工程設(shè)計（1）水源龍源壩鎮(zhèn)中心幼兒園供水水源來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水管網(wǎng)，可以滿足建筑用水及項目運營需要。（2）生活用水量設(shè)計用水量重要涉及：綜合生活用水量；澆灑綠地用水量；未預(yù)見水量及管網(wǎng)漏失量。①綜合生活用水量本項目教師日用水量定額40L/人·天，學(xué)生按15L/人·天。②澆灑綠地用水量本項目綠化用水定額按1.5L/㎡?d，依照本地氣候條件，年澆灑次數(shù)按200天計。③未預(yù)見水量及管網(wǎng)漏失量項目未預(yù)見水量及管網(wǎng)漏失量按用水量10%計。1）幼兒園用水量，如下表：表7-1幼兒園用水量估算表序號類別使用人數(shù)或數(shù)量單位最高日用水定額最高日用水量（t）日變化系數(shù)年用水量（t）備注1教師及工作人員生活用水26人L/人·日401.041.3200250天計學(xué)生生活用水180人L/人·日152.701.3519.232綠化用水1518㎡L/d·㎡1.52.281.3350.77200天計3不可預(yù)見用水0.602107共計6.6221177項目最高日用水量為6.62m3/d。（3）、管材①管道、管件及閥門工作壓力為1.0MPa。②水表井和閥門井均采用砼式塑料井。③室外供排水管道使用PE管，室內(nèi)供排水管道使用PPR管。2、污水工程設(shè)計（1）都市污水管道狀況：龍源壩鎮(zhèn)污水管道布置完善，容許本工程污水排入。（2）本工程采用生活污水與雨水分流制排水管道系統(tǒng)。（3）生活污水排水量：排水量取生活用水量90%。（4）生活污水匯集經(jīng)化糞池解決匯集后，再達標排放。（5）室外排水管道采用承插式鋼筋混凝土管，橡膠圈接口，并采用混凝土基本。（6）本工程采用砼式塑料井。（7）排水管均采用U-PVC管，采用粘接連接方式。3、雨水工程設(shè)計（1）室外道路邊恰當位置設(shè)立平箅式雨水口、收集道路、人行道及屋面雨水。（2）雨水管采用承插式鋼筋混凝土管，橡膠圈接口。并設(shè)混凝土基本。（3）雨水口、雨水檢查井均采用混凝土砌筑。（4）屋面雨水排除均采用外排水。（5）都市雨水設(shè)計暴雨重現(xiàn)期采用P=2年，t地面集雨時間為5分鐘，徑流系數(shù)0.7。計算公式：都市雨水量計算公式：Q雨水=ψ?q?F其中：Q——雨水量（升/秒）；ψ——平均徑流系數(shù)；q——暴雨強度公式（升/秒?公頃）；F——集雨面積（公頃）。采用贛州市暴雨強度公式：q=[501(1+0.72lgP)]/t0.39式中：q——降雨強度(mm/min)；P——設(shè)計降雨重現(xiàn)期(a)；t——降雨歷時（min）。雨水量Q=qA，經(jīng)測算，本工程總雨水流量為1649L/S。4、給排水環(huán)保設(shè)計生活污水與雨水采用分流制，生活污水由化糞池截流，初部解決后，再達標排放。給水支管水流速度采用辦法不超過1.0m/s，并在直線管段設(shè)立脹縮振動傳遞。二、消火栓系統(tǒng)（一）設(shè)計根據(jù)1、《中華人民共和國消防法》（.10.18）；3、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB50016-）；4、《爆炸和火災(zāi)環(huán)境電力裝置設(shè)計規(guī)范》（GB50058-92）；5、《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》（GB50057-）；6、《建筑滅火器配備設(shè)計規(guī)范》（GB50140-）。（二）消防建筑設(shè)計本工程建筑防火類別為二類，建筑耐火級別為二級。場內(nèi)設(shè)環(huán)形消防通道，消防車道凈寬度和凈高度均不不大于4米。（三）消防給排水設(shè)計1、消火栓用水量依照《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50016-規(guī)定，本建筑室外消火栓用水量為20L/s，室內(nèi)消火栓用水量為15L/s，火災(zāi)延續(xù)時間為2.0小時。消防用水量由市政給水管網(wǎng)直接供應(yīng)。2、消火栓系統(tǒng)設(shè)計（1）本工程按同層任何部位均有兩股消火栓水槍充實水柱可同步到達原則布置室內(nèi)消火栓。每一種消火栓箱內(nèi)設(shè)有DN65消火栓一種、φ19水槍一支、DN65消防水龍帶25米一條及消防緊急按鈕、批示燈各一種。（2）本工程消火栓給水系統(tǒng)為暫時高壓系統(tǒng)，建恒壓切線消防專用水泵向消火栓系統(tǒng)供水，并在室外設(shè)消防水泵接合器與室內(nèi)消火栓管網(wǎng)相連。（3）本工程消火栓給水系統(tǒng)分為一種區(qū)下面兩層采用減壓穩(wěn)壓消火栓。每區(qū)管網(wǎng)各自構(gòu)成環(huán)狀，并用閥門提成若干獨立段，以利檢修。每區(qū)靜壓在1.0MPa以內(nèi)，消火栓出水壓力超過0.50MPa時設(shè)減壓消火栓。（四）控制及信號火災(zāi)時啟動消火栓箱內(nèi)消防緊急按鈕，信號傳送至消防控制中心（顯示火災(zāi)位置）及泵房內(nèi)消火栓加壓泵控制箱，啟動消火栓加壓泵，并反饋信號至消防控制中心及消火栓箱（批示燈亮），消火栓加壓泵還可在消防控制中心遙控啟動和在水泵房手動啟動。（五）消防泵房本工程考慮設(shè)立消防泵房，泵房內(nèi)各種配管，設(shè)備管道和水池配管采用直縫焊接鋼管，連接方式為焊接；閥門及管件采用法蘭接口，消毒管采用ABS管，粘結(jié)連接；消防給水管道采用內(nèi)外熱浸鋅鋼管，管徑不大于DN100時采用螺紋連接，管徑不不大于及等于DN100時采用溝槽卡箍式連接或法蘭連接。并依照建筑物火災(zāi)危險性設(shè)立12噸屋頂消防水箱。（六）滅火器配備依照《建筑滅火器配備設(shè)計規(guī)范》GB50140-規(guī)定，本樓內(nèi)應(yīng)按中危險級全面設(shè)立建筑滅火器。每個消火栓處設(shè)立兩具MF/ABC（3A）手提式滅火器，當設(shè)于消火栓箱處滅火器保護不屆時，在恰當部位另行加設(shè)。滅火器類型選用磷酸銨干粉滅火器。（七）消防安全管理設(shè)專職消防管理員，定期對消防設(shè)施進行檢查、維護、以保證消防設(shè)施完好，防患于未然。三、供電設(shè)計（一）設(shè)計根據(jù)1、《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》（JGJ16-）；2、《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》（GB5005-）；3、《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》（GB50057-）；4、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB50016-）；5、《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》——（GB/T60311-）；6、《建筑照明設(shè)計原則》（GB50034-）；7、《低壓配電設(shè)計規(guī)范》（GB50054-）；8、《通用用電設(shè)備配電設(shè)計規(guī)范》（GB50055-）；9、《民用閉路監(jiān)視系統(tǒng)工程技術(shù)原則》（GB50198-）；10、《10KV及如下變電所設(shè)計規(guī)范》（GB50053-）；11、建筑電氣專業(yè)設(shè)計技術(shù)辦法。（二）設(shè)計范疇及內(nèi)容設(shè)計范疇及內(nèi)容有：供配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、防雷與接地系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)及通訊系統(tǒng)。（三）強電設(shè)計1、供電設(shè)計（1）負荷級別：項目屬三級負荷。（2）低壓供電系統(tǒng)：幼兒園設(shè)立變壓器裝機容量為100KVA一臺,由附近開閉所敷設(shè)一回路10KV電纜引入變配電室。（3）變配電所：設(shè)有獨立變配電室、變配電值班室，采用組合式布置,變壓器采用S11型節(jié)能變壓器,低壓開關(guān)柜組合安裝。（4）繼電保護與計量：10千伏電源進線斷路器設(shè)電流速斷及定期限過電流保護。10千伏出線斷路器設(shè)電流速斷及反時限過電流保護。干式變壓器設(shè)溫度保護。低壓總進線斷路器不設(shè)立短路瞬時保護，以提高供電可靠性。（5）計費方式：采用高壓計費方式，在高壓計量柜內(nèi)設(shè)電度表。在本樓低壓側(cè)裝設(shè)電力分表，電力和照明分開計費。在各層設(shè)立電力、照明分表作內(nèi)部考核用。（6）低壓配電系統(tǒng)：低壓采用380/220伏供電，TN-S制，設(shè)專用保護接地線（PE），隨線路通配全樓。低壓系統(tǒng)采用放射式及樹干式混合供電，對重要負荷或大容量電力負荷采用放射式供電，別的為樹干式，由低壓配電柜配出線路采用ZRYJV或NHYJV防火電纜（供消防設(shè)備）用電纜橋架敷設(shè)至豎井或用電設(shè)備；豎井內(nèi)照明、電力干線采用封閉母線敷設(shè)及采用電纜沿電纜橋架敷設(shè)，封閉母線經(jīng)插接開關(guān)接至各層配電箱。（7）功率因數(shù)補償：本工程采用低壓集中補償方式，在變壓器低壓母線上設(shè)立靜電電容器自動補償柜，低壓側(cè)功率因數(shù)補償至0.95，歸算至高壓側(cè)為0.93。2、照明設(shè)計（1）照明電源：各層照明電源從電氣豎井內(nèi)封閉母線接電，380/220伏，TN-S制，專設(shè)PE保護線。（2）普通照明：照明與插座分別由不同支路供電，插座支路設(shè)額定動作電流為30mA剩余電流保護器。照明采用國家推薦節(jié)能綠色燈具及配件。（3)應(yīng)急照明：樓梯間、走道等處設(shè)疏散批示和安全出口批示燈，樓梯間設(shè)樓層批示燈。照明系統(tǒng)照度推薦值見下表：表7-5照度推薦值序號房間名稱參照平面高度推薦照度Lx功率密度值W/㎡備注1普通辦公室0.75m水平面300113教室0.75m水平面300134活動室0.75m水平面300135閱覽室0.75m水平面300136門廳地面1007走廊地面508樓梯間地面309衛(wèi)生間地面75(4)線路敷設(shè)：正常照明干線采用封閉母線在電氣豎井內(nèi)敷設(shè)，支線采用ZRBYJ型銅芯線穿鋼管埋板、埋墻及吊頂內(nèi)敷設(shè)。3、防雷設(shè)計本建筑按二類防雷設(shè)計。（1）防直擊雷：沿屋頂、女兒墻四周用D12鍍鋅圓鋼敷設(shè)避雷帶，作接閃器，網(wǎng)格不不不大于10×10M；運用外墻柱內(nèi)2根不不大于D16鋼筋為一組作引下線；運用基本內(nèi)鋼筋作接地裝置，將三者焊成電氣通路，屋面所有突出金屬體均與避雷帶連接。（2）防雷電波入侵：進出建筑物各種金屬管道、電纜鋼鎧等均于入出戶處與防雷接地裝置連接。接地電阻應(yīng)不不不大于1歐。4、接地設(shè)計本項目屬于三類防雷建筑物，按《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》設(shè)立防雷接地裝置，所有金屬管線作等電位接地，接地電阻不不不大于1歐。用電安全辦法食堂、廁所及有潮氣公共場合用電，必要安裝漏電保護器，安裝防霧照明燈，并由專業(yè)電工定期檢查器材設(shè)備和燈具安全性能完畢狀況，使用排風(fēng)機必要有完整牢固安全護罩。（四）弱電設(shè)計1、閉