江西省上饒市橫峰中學(xué)弋陽一中鉛山一中2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文答案（統(tǒng)招班）

（橫峰中學(xué)、弋陽一中、鉛山一中）20202021學(xué)年度上學(xué)期高二年級期中考試語文參考答案（統(tǒng)招班）1．B（原文指的是敦煌壁畫中體現(xiàn)出來的特點，而不是佛教體現(xiàn)出來的特點）2．C（作者闡述中唐的社會轉(zhuǎn)折變化理論層面應(yīng)該是“禪宗在中唐以來盛行不已”。）3．A（解析原文“到這時變得纖纖秀柔，有時甚至有點草率了”的“這時”指的是晚唐五代，而非中唐。）4．B(根據(jù)材料二第1段“首張黑洞照片不僅讓全球天文學(xué)界和愛好者們興奮不已，也吸引國內(nèi)網(wǎng)友展開熱烈無比的全民P圖大賽”可知，“產(chǎn)生了巨大的熱情”的主體是“國內(nèi)網(wǎng)民”，而非“全球天文學(xué)界和愛好者們”，且“將非常高冷的科學(xué)成果以更加親民的方式呈現(xiàn)出來，讓更多人感受到科學(xué)的魅力”是給未來的科普工作帶來的“啟發(fā)”，并非已然的事實，而選項在表述時用了完成時態(tài)“感受到了”。)5．C(據(jù)材料三第2段“隨著位于銀河系中心的超大質(zhì)量黑洞的圖像問世，我們可能會獲得不少答案”可判斷：“黑洞巨大的熱、快物質(zhì)噴流的產(chǎn)生問題將迎刃而解”的說法過于武斷。)6．①科學(xué)不是科幻，更要實踐探索；②科學(xué)不能僅憑單打獨斗，還需要國際合作；③科學(xué)研究不能“赤手空拳”，最需要研究“神器”；④科學(xué)不能止步，更需要解決新出現(xiàn)的問題。(每點2分，答出三點即可。)(關(guān)于首張黑洞照片，三則材料都從不同的側(cè)面進(jìn)行了報道，也引起了受眾對其科學(xué)意義的思考。從“材料一”中可以提取觀點①②；從“材料二”可以提取觀點③；從“材料三”中可以提取觀點④。)7.A[解析]錯在“情節(jié)曲折多變”。8.①鉛筆盒是文化和知識的象征，香雪對它的追求，表現(xiàn)出她對知識文化的渴求，對美好生活的憧憬。②香雪執(zhí)意要得到鉛筆盒，表現(xiàn)她的倔強(qiáng)、自尊的個性特征。(每點3分，共6分。意思對即可。)9.①本文描寫了臺兒溝地區(qū)美麗的自然風(fēng)景：山野寂靜，樹木豐茂，月明風(fēng)柔，充滿詩情畫意。②本文謳歌山區(qū)人們美好的人性：山村的姑娘們活潑、善良、純樸，有自尊，有追求，讀來讓人悄然動容。③作者以自然美來烘托人性美，兩者交相輝映，表現(xiàn)了作者對對臺兒溝及其人們的喜歡和贊美之情。(每點2分。共6分。意思對即可。)10、D11、A（商朝對國家有大功，值得子孫永世祭祀的先王，會特別追上廟號。漢朝對于追加廟號一事極力慎重，不少皇帝因此沒有廟號。）12、A（“負(fù)責(zé)起草約束邊將的詔書”理解錯誤。依據(jù)原文，李沆參加的是宰相組織的以起草詔書為試題的一場考試，而非實際起草詔書工作）13、（1）不如派使者秘密傳令給各州將領(lǐng)，讓他們各自率領(lǐng)軍隊和百姓撤出城堡而歸集一處，如果這樣，那么關(guān)右的百姓就能休養(yǎng)生息了。（“部分”“空壘”“息肩”各1分，句子大意2分）（2）言談中沒有瑣碎的空話，任職時謹(jǐn)慎細(xì)致，行動上遵守規(guī)章制度，沒有人能靠私情去請求他。（“枝葉”“條制”“干以私”各1分，句子大意2分）李沆笑著說：“這住宅要傳給子孫，這里作為宰相官署的大廳確實小了，作為太祝、奉禮官的大廳已經(jīng)夠?qū)捔恕！庇腥讼虺⑼扑]梅詢說他可用，宋真宗說：“李沆曾說他不是君子。”14.C(“共同傳達(dá)出對家鄉(xiāng)親人的思念”分析錯誤，這里前句寫的是向西悲憤地注視著沙漠邊陲敵寇的襲擾，體現(xiàn)了悲憤；后句寫的是向東思念家鄉(xiāng)的親人，體現(xiàn)了感傷)15.答案示列一：主人公是征人。①從內(nèi)容來看：征人離開家鄉(xiāng)到秦隴戍邊，想象妻子因思念自己到了肝腸寸斷的地步，發(fā)出低沉、輕微的哭泣聲；接著陳述自己一邊作戰(zhàn)，一邊思念家鄉(xiāng)親人，自身的羈旅的痛苦，讓自己夢不到故鄉(xiāng)。②從構(gòu)思來看：詩人由實寫轉(zhuǎn)入虛寫，最后又回到現(xiàn)實，將征人濃烈的思鄉(xiāng)之情抒發(fā)得淋漓盡致。答案示列二：主人公是思婦。①從內(nèi)容來看：思婦因丈夫離開家鄉(xiāng)出征在外，思念丈夫到了肝腸寸斷的地步，發(fā)出低沉、輕微的哭泣聲；接著又想象征人要一邊作戰(zhàn)，一邊思念家鄉(xiāng)親人，征人羈旅之狀擾亂了少婦思念征人的夢境。②從構(gòu)思來看：詩歌前兩聯(lián)實寫，后兩聯(lián)虛寫，將思婦對丈夫濃濃的思念抒發(fā)得淋漓盡致。（每點3分，意思對即可。沒有分點回答的，可以按點采分）16、（1）本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)（2）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（3）其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？17.【答案】D【試題分析】解答此題首先要對詞語的意思、用法等有一個全面的了解，注意近義成語的區(qū)別，然后要了解詞語誤用的常見類型，如不合語境、褒貶誤用、適用對象不對、望文生義等，最后在語境中辨析成語的使用是否恰當(dāng)，是否存在上述問題。卓越，非常優(yōu)秀，超出一般。精湛，精深，多指藝術(shù)。此處形容戰(zhàn)績應(yīng)使用“卓越”。賦予，一般表示主觀的，常用于非物質(zhì)的形式；給予，可是物質(zhì)上的幫助，也可以是精神上的付出，如關(guān)心、愛護(hù)。文中“斗志”應(yīng)選“賦予”。翻天覆地，形容變化巨大。滄海桑田，比喻世事變化很大。文中中國各行各業(yè)都有了巨大的發(fā)展，選“翻天覆地”。光彩，光輝，光澤。光芒，光線。光芒不能與“煥發(fā)”搭配，需用“光彩”。故本題正確答案為D。18.【答案】C【試題分析】語病辨析，要了解常見的語病類型，并能對句子作語法分析。A項，“站在……時刻”搭配不當(dāng)；B項，“歷史上該賽事”語序不當(dāng)；D項，成分殘缺；故選C。19.【答案】B【試題分析】語言表達(dá)得體要注意前后主語和內(nèi)容的一致性，同時還要注意前后文的呼應(yīng)。根據(jù)括號前的內(nèi)容可知，整個句子的主語應(yīng)該是“中國女排的五連冠”，而對于A、C、D三個選項，第二句主語變成了“中國人”，與整個句子主語不一致，排除。故選B。20．（6分）①“遏制中國”后加“的企圖”或“的需要”；②“干涉”改為“干擾”或“妨礙”；④“大學(xué)所有”改為“所有大學(xué)”；⑤“滲透”前加“進(jìn)行”或“施行”；⑦“歧視性”后加“做法”或“行為”“行徑”。（每點1.5分4處滿分6分，⑤“滲透”可動可名，可謂可賓，故可改可不改。）2