《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)

《慶?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

《慶?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：

《慶祝》這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野

到楓林，從藍(lán)天到大海，從首都北京到天際海角，到處都沉

醉在快樂之中。金黃的果實(shí)，火紅的楓葉，雪白的鴿子，陣

陣的海濤，構(gòu)成了多么漂亮、快樂、祥和的圖畫讀著讀著，

我們好像望見農(nóng)夫豐收的笑臉，望見天安門廣場上緩緩上升

的國旗，好像聽見中華兒女對(duì)和平的呼喊，聽見各民族兄弟

姐妹祝愿祖國的共同心聲。

設(shè)計(jì)理念：

本次教學(xué)以識(shí)字和朗讀為主，力求字不離詞，詞不離句。讓

學(xué)生在語境中識(shí)字，在語境中用字，充分自主識(shí)字。通過多

種方式的朗讀，培育學(xué)生合作意識(shí)，感悟詩的意境。

教學(xué)目標(biāo)：

1、相識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、快

樂的氣氛。

3、加深對(duì)祖國的酷愛之情。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)情感

1、談話激趣

師：同學(xué)們，你們知道自己的生日吧？那么，你知道祖國媽

媽的生日在哪一天嗎？

2、情境體驗(yàn)

師：今日，就讓我們一起去看看1949年10月1日在北京天

安門發(fā)生的一件世紀(jì)盛事。（放錄相1“開國大典”的一個(gè)片

段）

從那一天起，每年十月一日，人們都用各種方式慶祝祖國媽

媽的生日。（放錄相2“國慶場面”）看到這慶祝的熱情場面，

此刻你的心情怎樣？你想說點(diǎn)什么？再過幾天就是國慶節(jié)

了，今日就讓我們用《慶祝》這首詩歌向國慶獻(xiàn)禮，好嗎？

2、板書課題：慶祝

（學(xué)生齊讀課題）

二、初讀課文

1、請(qǐng)學(xué)生帶著自己的獨(dú)特感受，用自己喜愛的方式自己讀

課文，并和生字交摯友。留意讀書的姿態(tài)。

2、檢查課文同時(shí)在語境中識(shí)記生字。（多媒體出示課件）

師：課文中的句子來到了屏幕上，你能把它們讀正確嗎？想

讀、會(huì)讀哪一行就讀哪一行。

在每一行的后面，還有一個(gè)字寶寶等著和你見面呢。

3、結(jié)合嬉戲在新詞中識(shí)記生字，鞏固生字。（出示多媒體課

件）

嬉戲一、和詞語賽跑

生字摯友來到了新詞中，假如你能快速地讀出他們，他們就

會(huì)自動(dòng)認(rèn)輸，自己停下來。

嬉戲二、登城樓

同學(xué)們想向國慶獻(xiàn)禮，確定要和生字先交上摯友才行。生字

摯友有困難了，想請(qǐng)大家?guī)椭鼈?。你們情愿嗎？只要大?/p>

讀對(duì)了，它們就能一個(gè)一個(gè)登上城樓，參與國慶活動(dòng)。

三、再讀課文

1、要求學(xué)生把課文讀正確、讀流利。

(1)自己讀

(2)指名讀；自評(píng)，互評(píng)。

2、默讀課文

(1)邊讀邊想象

師：你想到了什么？他是什么樣子的？你還有什么想不明

白？

(2)出示課件，供應(yīng)表象

師：同學(xué)們的想象各種各樣，確定每個(gè)人心中都有一幅漂亮

的圖畫。同學(xué)們請(qǐng)看屏幕(播放課件)。在這金秋季節(jié)，大

自然把最美的景色獻(xiàn)給了祖國母親，現(xiàn)在就讓我們用最美的

朗誦向祖國媽媽獻(xiàn)禮，好嗎？

四、朗讀感悟

1、合作朗誦

學(xué)生分四人小組，每一小組用自己喜愛的方式排練詩朗誦

《慶?！废蜃鎳鴭寢尗I(xiàn)禮。

2、朗誦展示

(1)請(qǐng)不同方式的小組起來展示自己的朗誦成果。其他人

當(dāng)小評(píng)委評(píng)該小組的獻(xiàn)禮美不美。怎樣才能讓大家感受到

美。

(2)集體向國慶獻(xiàn)禮，老師當(dāng)觀眾。對(duì)學(xué)生的朗讀氣氛、

朗讀方式、個(gè)別句子等地方進(jìn)行指導(dǎo)。尤其是句子的連貫性

進(jìn)行指導(dǎo)。

(2)配樂向國慶獻(xiàn)禮。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國情感，制造

朗讀氛圍，讓學(xué)生的愛國情感在朗讀和音樂聲中進(jìn)一步升

華。

五、實(shí)踐活動(dòng)

1、朗讀另一首詩歌《慶?！?，在新的語境中學(xué)習(xí)運(yùn)用生字詞。

師：同學(xué)們，老師聽了你們的朗誦很感動(dòng)。其實(shí)，還有很多

詩歌也表達(dá)了我們對(duì)祖國深深的酷愛之情?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們

看大屏幕?？纯催@首詩歌中有哪一些字是我們新學(xué)的？