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Module3Thingswedo7Period1HappySchool’sOpenDayPhonicstimePhonicstimestairClarehairchairsquarepairharestareairareearpeartearwearbearPhonicstimeHappySchoolLet’senjoyschoolgatehallartroommeetingroomWhatarethereinHappySchool?Istherea/an…Arethere…?Let’slearnTheOpenDayison30thApril.MsGuoisaskingthechildrenabouttheday.Let’slearnLookandsayBlockAListenandnumber12453SayandcheckWherewilltheyvisit/gofirst/then/next/afterthat/finally?Then,they’llgotothehall.Next,they’llvisittheartroom.First,they’llvisitourclassroom.Afterthat,they’llgotothelibrary.Finally,they’llgotothemeetingroom.Let’sreadTask1:Readandfillschoolgateclassroomartroomhalllibrarymeetingroomactivities(libray)parentslookatthehomeworkandprojectsactivities(artroom)childrenparentsshowsomepicturesactivities(meetingroom)parentschildrenhaveteaactivities(classroom)MsGuochildrenparentstellthemaboutlessonsactivities(hall)childrenparentssingTask2:BrainstormInthe______,______will______.GroupworkEachgroupwillfinishthemindmapofactivitiesofaplaceandtalkaboutit.Task2:BrainstormTask3:MakeanewdialogueLet’sAct4WsofaplanWhere(place)2What(activities)When(time)1Who(people)34SumupLet’sretelltheopendayplanforHappySchoolwith4Wsandthewordsoforder.e.g.,First/Next/Then/Afterthat/Finally,…willgoto/visit…the……will…2.Givememorewordslike“artroom,meetingroom”
,please.HomeworkReadandact
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