《大學(xué)英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《大學(xué)英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《大學(xué)英語(yǔ)》課程是一門公共必修課。按照立德樹人根本要求，以“三全育人”為路徑，培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操和正確價(jià)值觀。經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)交流；能用英語(yǔ)完成常見(jiàn)涉外業(yè)務(wù)的寫作和翻譯任務(wù)；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。為專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。后續(xù)課程為《理貨英語(yǔ)》、《航運(yùn)業(yè)務(wù)函電》、《貨代英語(yǔ)》、《船舶代理英語(yǔ)》。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.認(rèn)知3000個(gè)英語(yǔ)單詞（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的2000個(gè)詞）以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，對(duì)其中1500個(gè)左右的單詞能正確拼寫。結(jié)合職業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)知400個(gè)職業(yè)英語(yǔ)詞匯；2.掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)；3.掌握基本的英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)表達(dá)方式，掌握工作場(chǎng)景下常用的句型，能套用句型進(jìn)行簡(jiǎn)單交流；4.掌握常用的閱讀技巧，能讀懂通用的簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料，如信函、機(jī)械家電用品說(shuō)明書等，理解正確；5.掌握常用的英語(yǔ)寫作方法，掌握常見(jiàn)英語(yǔ)應(yīng)用文的基本格式和句型；6.掌握基本的英漢互譯技巧，知道增譯，轉(zhuǎn)換，重組，拆句等方式。在翻譯生詞不超過(guò)總詞數(shù)2％的實(shí)用文字材料時(shí)，筆譯速度每小時(shí)180個(gè)英語(yǔ)單詞。（二）能力目標(biāo)1.聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課，能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話，能聽(tīng)懂一般性講座，能聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢（每分鐘60詞）的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能運(yùn)用速記、猜詞、常識(shí)提示等基本聽(tīng)力技巧；2.口語(yǔ)表達(dá)能力：能在課堂學(xué)習(xí)中完成對(duì)子、小組討論活動(dòng)，能回答關(guān)于運(yùn)動(dòng)、健康、財(cái)富、大學(xué)生活等話題相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題，能就日常話題用英語(yǔ)進(jìn)行交談，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會(huì)話策略；3.閱讀理解能力：能閱讀中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過(guò)總詞數(shù)2%的英文資料時(shí)，閱讀速度不低于每分鐘50詞。能讀懂通用的簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料，如信函、產(chǎn)品說(shuō)明等，理解基本正確。熟練掌握閱讀技巧；4.書面表達(dá)能力：能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能在30分鐘內(nèi)寫出50－70詞的一般性題材命題作文，能填寫和模擬套寫通知、簡(jiǎn)歷、證明信、備忘錄、感謝信等簡(jiǎn)短應(yīng)用文，格式正確，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，詞句基本通順，表達(dá)清楚，達(dá)到能交際的目的。能掌握緊扣主題、謀篇布局等基本寫作技能；5.翻譯能力：能借助詞典將中等偏下難度的一般題材的文字材料譯成漢語(yǔ)，譯文基本符合漢語(yǔ)習(xí)慣；能正確掌握被動(dòng)句式、虛擬語(yǔ)氣句等，并且能夠恰當(dāng)?shù)靥幚黹L(zhǎng)句；（三）素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生綜合文化素質(zhì)和跨文化交際能力，借鑒和吸收外國(guó)文化精華，提高文化素養(yǎng)；2.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的人際溝通能力，能較好的處理人際關(guān)系；3.培養(yǎng)學(xué)生積極獲取信息，不斷積累知識(shí)，終身學(xué)習(xí)的理念；4.培養(yǎng)喜愛(ài)英語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)生用英語(yǔ)擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，了解外部世界的意識(shí)；5.培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，具有良好的禮儀修養(yǎng)；6.培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素質(zhì)、心理素質(zhì)，能認(rèn)真、高效的組織和執(zhí)行工作任務(wù)。三、參考學(xué)時(shí)參考課時(shí)：108學(xué)時(shí)四、課程學(xué)分課程學(xué)分：6學(xué)分序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求參考課時(shí)項(xiàng)目名稱子項(xiàng)目編號(hào)、名稱1CollegeLife&Learning1—1CollegeLife1.教學(xué)內(nèi)容：1.1和大學(xué)生活、大學(xué)校園、國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)名稱等內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式；1.2TEXTAofUnit1的詞匯掌握與應(yīng)用、閱讀理解、語(yǔ)法、翻譯和寫作訓(xùn)練；1.3知識(shí)拓展：20個(gè)必備崗位專業(yè)詞匯和句型及其應(yīng)用。2.教學(xué)要求：2.1掌握基本的聽(tīng)說(shuō)技巧，能聽(tīng)懂課程中基于情景設(shè)計(jì)的對(duì)話和陳述，并能夠應(yīng)用學(xué)會(huì)的關(guān)于大學(xué)生活的常用詞匯、句型進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練和展示；2.2掌握基本的讀寫譯技巧及應(yīng)用方法，完成和大學(xué)生活相關(guān)的讀寫譯任務(wù)；2.3.能利用掌握的崗位專業(yè)詞匯完成不少于40個(gè)詞匯的簡(jiǎn)單的口頭和書面交流。教師組織學(xué)生小組合作完成青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院色大學(xué)校園和生活的英語(yǔ)介紹任務(wù)并分組展示；TextAofUnit1的課文閱讀理解，重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)分析及應(yīng)用，完成課后讀寫譯以及語(yǔ)法訓(xùn)練任務(wù)；課下訓(xùn)練任務(wù)：要求學(xué)生背誦10所國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)英文簡(jiǎn)介；拓展另外20個(gè)崗位必備新詞匯。141—2CollegeLearning1.教學(xué)內(nèi)容：1.1和大學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)、態(tài)度、方法等；1.2TEXTAofUnit3的詞匯掌握與應(yīng)用、閱讀理解、語(yǔ)法、翻譯和寫作訓(xùn)練；1.3知識(shí)拓展：20個(gè)必備崗位專業(yè)詞匯和句型及其應(yīng)用。2.教學(xué)要求：2.1掌握基本的聽(tīng)說(shuō)技巧，能聽(tīng)懂課程中基于情景設(shè)計(jì)的對(duì)話和陳述，并能夠應(yīng)用學(xué)會(huì)的關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的常用詞匯、句型進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練和展示；2.2掌握基本的讀寫譯技巧及應(yīng)用方法，完成和大學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)的讀寫譯任務(wù)；2.3.能利用掌握的崗位專業(yè)詞匯完成不少于40個(gè)詞匯的簡(jiǎn)單的口頭和書面交流。PPT制作及展示：教師組織學(xué)生小組合作完成自己大學(xué)期間學(xué)習(xí)計(jì)劃的PPT制作任務(wù)并分組展示；TextAofUnit1的課文閱讀理解，重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)分析及應(yīng)用，完成課后讀寫譯以及語(yǔ)法訓(xùn)練任務(wù)；課下訓(xùn)練任務(wù)：要求學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己喜歡讀的書目及原因；拓展另外20個(gè)崗位必備新詞匯。122Food&Sports2—1Food1.教學(xué)內(nèi)容：1.1關(guān)于食物種類、食物名稱和東西方飲食文化等內(nèi)容的常用詞匯、句型及應(yīng)用；1.2TEXTAofUnit2的詞匯掌握與應(yīng)用、閱讀理解、語(yǔ)法、翻譯和寫作訓(xùn)練；1.3知識(shí)拓展：20個(gè)必備崗位專業(yè)詞匯和句型及其應(yīng)用。2.教學(xué)要求：2.1掌握基本的聽(tīng)說(shuō)技巧，能聽(tīng)懂課程中基于情景設(shè)計(jì)的對(duì)話和陳述，并能夠應(yīng)用學(xué)會(huì)的關(guān)于food的常用詞匯、句型進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練和展示；2.2掌握基本的讀寫譯技巧及應(yīng)用方法，完成和food相關(guān)的讀寫譯任務(wù)；2.3.能利用掌握的崗位專業(yè)詞匯完成不少于40個(gè)詞匯的簡(jiǎn)單的口頭和書面交流。PPT制作及展示：教師組織學(xué)生小組合作完成自己最喜愛(ài)的食物及原因的PPT制作任務(wù)并分組展示；視頻錄制任務(wù)：要求學(xué)生去學(xué)校食堂錄制一段晚餐視頻并配以英文解說(shuō)；TextAofUnit2的課文閱讀理解，重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)分析及應(yīng)用，完成課后讀寫譯以及語(yǔ)法訓(xùn)練任務(wù)；課下訓(xùn)練任務(wù)：要求學(xué)生分組制作PPT展示國(guó)內(nèi)外特色食物；拓展另外20個(gè)崗位必備新詞匯。162—2Sports1.教學(xué)內(nèi)容：1.1關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)名稱、運(yùn)動(dòng)種類、體育比賽等內(nèi)容的常用詞匯、句型及應(yīng)用；1.2TEXTAofUnit4的詞匯掌握與應(yīng)用、閱讀理解、語(yǔ)法、翻譯和寫作訓(xùn)練；1.3知識(shí)拓展：25個(gè)必備崗位專業(yè)詞匯和句型及其應(yīng)用。2.教學(xué)要求：2.1掌握基本的聽(tīng)說(shuō)技巧，能聽(tīng)懂課程中基于情景設(shè)計(jì)的對(duì)話和陳述，并能夠應(yīng)用學(xué)會(huì)的關(guān)于Sports的常用詞匯、句型進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練和展示；2.2掌握基本的讀寫譯技巧及應(yīng)用方法，完成和Sports相關(guān)的讀寫譯任務(wù)；2.3.能利用掌握的崗位專業(yè)詞匯完成不少于40個(gè)詞匯的簡(jiǎn)單的口頭和書面交流。PPT制作及展示：教師組織學(xué)生小組合作完成自己最喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)員及原因的PPT制作任務(wù)并分組展示；TextAofUnit4的課文閱讀理解，重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)分析及應(yīng)用，完成課后讀寫譯以及語(yǔ)法訓(xùn)練任務(wù)；課下訓(xùn)練任務(wù)：要求學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備一段5分鐘的Presentation，講述體育精神和道德以及體育運(yùn)動(dòng)的好處；拓展另外20個(gè)崗位必備新詞匯。143DigitalAge3—1DigitalAge1.教學(xué)內(nèi)容：1.1關(guān)于數(shù)碼時(shí)代發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及特色、技術(shù)情況等內(nèi)容的常用詞匯、句型及應(yīng)用；1.2TEXTAofUnit5的詞匯掌握與應(yīng)用、閱讀理解、語(yǔ)法、翻譯和寫作訓(xùn)練；1.3知識(shí)拓展：30個(gè)必備崗位專業(yè)詞匯和句型及其應(yīng)用。2.教學(xué)要求：2.1掌握基本的聽(tīng)說(shuō)技巧，能聽(tīng)懂課程中基于情景設(shè)計(jì)的對(duì)話和陳述，并能夠應(yīng)用學(xué)會(huì)的關(guān)于DigitalAge的常用詞匯、句型進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練和展示；2.2掌握基本的讀寫譯技巧及應(yīng)用方法，完成和DigitalAge相關(guān)的讀寫譯任務(wù)；2.3.能利用掌握的崗位專業(yè)詞匯完成不少于60個(gè)詞匯的簡(jiǎn)單的口頭和書面交流。Presentation：教師組織學(xué)生小組合作完成時(shí)長(zhǎng)5分鐘左右的關(guān)于DigitalAge的發(fā)展情況，教師隨機(jī)每組選擇兩名同學(xué)到前面展示，并要求其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)；TextAofUnit5的課文閱讀理解，重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)分析及應(yīng)用，完成課后讀寫譯以及語(yǔ)法訓(xùn)練任務(wù)；課下訓(xùn)練任務(wù)：要求學(xué)生拓展并背誦30個(gè)與DigitalAge的詞匯；拓展另外30個(gè)崗位必備新詞匯。143—2DigitalDevices1.教學(xué)內(nèi)容：1.1關(guān)于常用、流行的數(shù)碼產(chǎn)品的常用詞匯、句型及應(yīng)用；1.2TEXTBofUnit5的詞匯掌握與應(yīng)用、閱讀理解、語(yǔ)法、翻譯和寫作訓(xùn)練；1.3知識(shí)拓展：30個(gè)必備崗位專業(yè)詞匯和句型及其應(yīng)用。2.教學(xué)要求：2.1掌握基本的聽(tīng)說(shuō)技巧，能聽(tīng)懂課程中基于情景設(shè)計(jì)的對(duì)話和陳述，并能夠應(yīng)用學(xué)會(huì)的關(guān)于Digital、Devices的常用詞匯、句型進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練和展示；2.2掌握基本的讀寫譯技巧及應(yīng)用方法，完成和DigitalDevices相關(guān)的讀寫譯任務(wù)。2.3.能利用掌握的崗位專業(yè)詞匯完成不少于60個(gè)詞匯的簡(jiǎn)單的口頭和書面交流。情景劇展示：教師組織學(xué)生小組合作完成英語(yǔ)情景?。涸谏痰昀镔?gòu)買數(shù)碼產(chǎn)品，并分組展示；TextBofUnit5的課文閱讀理解，重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)分析及應(yīng)用，完成課后讀寫譯以及語(yǔ)法訓(xùn)練任務(wù)；課下訓(xùn)練任務(wù)：要求學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備一段8分鐘左右的PPT，展示使用DigitalDevices的優(yōu)缺點(diǎn)以及如何正確利用數(shù)碼產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)；拓展另外30個(gè)崗位必備新詞匯。124Environment&FashionandBeauty4—1Environment1.教學(xué)內(nèi)容：1.1關(guān)于環(huán)境的常用詞匯、句型及應(yīng)用；1.2TEXTAofUnit6的詞匯掌握與應(yīng)用、閱讀理解、語(yǔ)法、翻譯和寫作訓(xùn)練；1.3知識(shí)拓展：30個(gè)必備崗位專業(yè)詞匯和句型及其應(yīng)用。2.教學(xué)要求：2.1掌握基本的聽(tīng)說(shuō)技巧，能聽(tīng)懂課程中基于情景設(shè)計(jì)的對(duì)話和陳述，并能夠應(yīng)用學(xué)會(huì)的關(guān)于Environment的常用詞匯、句型進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練和展示；2.2掌握基本的讀寫譯技巧及應(yīng)用方法，完成和Environment相關(guān)的讀寫譯任務(wù)。2.3.能利用掌握的崗位專業(yè)詞匯完成不少于60個(gè)詞匯的簡(jiǎn)單的口頭和書面交流。視頻制作及展示：教師組織學(xué)生小組合作完成視頻錄制：校園及大學(xué)城周邊地區(qū)的環(huán)境情況，配以英文講解并分組展示；TextAofUnit6的課文閱讀理解，重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)分析及應(yīng)用，完成課后讀寫譯以及語(yǔ)法訓(xùn)練任務(wù)；課下訓(xùn)練任務(wù)：要求學(xué)生分組完成PPT制作任務(wù)：環(huán)境污染以及從我做起的環(huán)保行動(dòng)；拓展另外30個(gè)崗位必備新詞匯。144—2FashionandBeauty1.教學(xué)內(nèi)容：1.1關(guān)于時(shí)尚、潮流和美等內(nèi)容的常用詞匯、句型及應(yīng)用；1.2TEXTAofUnit7的詞匯掌握與應(yīng)用、閱讀理解、語(yǔ)法、翻譯和寫作訓(xùn)練；1.3知識(shí)拓展：30個(gè)必備崗位專業(yè)詞匯和句型及其應(yīng)用。2.教學(xué)要求：2.1掌握基本的聽(tīng)說(shuō)技巧，能聽(tīng)懂課程中基于情景設(shè)計(jì)的對(duì)話和陳述，并能夠應(yīng)用學(xué)會(huì)的關(guān)于FashionandBeauty的常用詞匯、句型進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練和展示；2.2掌握基本的讀寫譯技巧及應(yīng)用方法，完成和FashionandBeauty相關(guān)的讀寫譯任務(wù)。2.3.能利用掌握的崗位專業(yè)詞匯完成不少于60個(gè)詞匯的簡(jiǎn)單的口頭和書面交流。小組討論及稱述：教師組織學(xué)生小組討論什么是美？什么是你心中的時(shí)尚？什么事外在美？什么事內(nèi)在美？環(huán)保是不是時(shí)尚和潮流？教師隨機(jī)選擇學(xué)生進(jìn)行觀點(diǎn)陳述，要求其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)；TextAofUnit7的課文閱讀理解，重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)分析及應(yīng)用，完成課后讀寫譯以及語(yǔ)法訓(xùn)練任務(wù)；課下訓(xùn)練任務(wù)：要求學(xué)生獨(dú)立完成一次演講任務(wù)，時(shí)長(zhǎng)3分鐘，題目是Whatisrealbeauty？拓展另外20個(gè)崗位必備新詞匯。12六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法建議在有條件的情況下更多的采用“線上+線下”混合式教學(xué)模式，融入移動(dòng)信息化教學(xué)手段。建議運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)室，采用案例教學(xué)，情境模擬、實(shí)境教學(xué)等多種教學(xué)方法，營(yíng)造開放仿真的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)探究，使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主體。建議進(jìn)行分組教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中鍛煉學(xué)生溝通能力、協(xié)作能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力及