教導(dǎo)處第一學(xué)期具體工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教導(dǎo)處第一學(xué)期具體工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

以江總*記“5.31”講話精神為指導(dǎo)，連續(xù)貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與進(jìn)展的打算》，堅(jiān)持以同學(xué)全面進(jìn)展為本，以“雙語”教學(xué)為試點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，改革教學(xué)流程個(gè)環(huán)節(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)質(zhì)量的橫向、縱向變化趨勢評價(jià)，形成動態(tài)質(zhì)量評估體系，合格率100%。

要求：教研組每周進(jìn)行單項(xiàng)質(zhì)量檢測，每單元進(jìn)行綜合質(zhì)量考查，教育處每學(xué)期進(jìn)行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教育處指導(dǎo)級組科學(xué)、詳盡評估教與學(xué)的質(zhì)量，制定措施，落實(shí)輔導(dǎo)名單、時(shí)間、內(nèi)容，做好跟蹤記錄。

措施：

1、仔細(xì)做好質(zhì)量分析，教研組長要按學(xué)校的要求做好級組的試卷分析，教育處在此基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估老師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期（第七周和第十四周）進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

2、對學(xué)習(xí)力量較差的同學(xué)，任課老師要從同學(xué)實(shí)際動身準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺，仔細(xì)做好記錄（每月檢查一次），不定期召開同學(xué)座談會，了解補(bǔ)差補(bǔ)缺狀況；做好隨班就讀同學(xué)的教學(xué)工作，語、數(shù)、外老師做好特教工作狀況記錄。

3．每周單項(xiàng)質(zhì)量檢查，教研組長統(tǒng)一時(shí)間、內(nèi)容，各學(xué)科同學(xué)要用一本專用簿，教育處跟蹤檢查。

（二）進(jìn)一步完善以表達(dá)力量、動手力量、書面解題力量為核心的質(zhì)量測試手段。

要求：

1、組織競賽，質(zhì)量測試（口頭、書面）等方法考查表達(dá)力量、動手力量、書面解題力量的狀況。

2、試點(diǎn)進(jìn)行自主選擇、分類考察、積累學(xué)分的考核方式。

措施：

1、第八周、第十六周各學(xué)科進(jìn)行表達(dá)力量、實(shí)踐操作力量的考查，由考查老師做好狀況分析，由分管教育匯總反饋，作為各課老師的考核依據(jù)之一。

2、本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展寫字、作文、口算、數(shù)學(xué)、英語單詞、默寫等學(xué)問競賽活動。（詳見月活動支配表）

3、以四（1）班為試點(diǎn)，進(jìn)行自主選擇、分類考察、積累學(xué)分的考核。（詳細(xì)方案另行制定。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，明確教研組職責(zé)。

要求：每月對教研組進(jìn)步行考核，指導(dǎo)組長加強(qiáng)教研，落實(shí)日常討論與考核工作。

措施：

1、教研組定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，連續(xù)開展以“說課——上課——評課”為中心的教研活動，每單元由專人主講，并做好記錄。

2、教研組以上的公開課，在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一教育教育處。

3、開展優(yōu)秀教研組評比活動，把教研活動開展的狀況納入教研組長的考核。

（四）以信息技術(shù)運(yùn)用為先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)模式。

要求：加強(qiáng)常規(guī)媒體在教材中的運(yùn)用，語、數(shù)、外、音、自然等學(xué)科老師上1~2節(jié)信息技術(shù)實(shí)踐課。

措施：

1、日常教學(xué)中，老師要合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。

2、老師依據(jù)教學(xué)需要，在課題組老師的指導(dǎo)下，利用現(xiàn)有的課件，進(jìn)行實(shí)踐活動。

3、課題組老師依據(jù)電教組方案，完成課件制作，并進(jìn)行課堂實(shí)踐。

（五）堅(jiān)持因材施教原則，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)展同學(xué)特性，課內(nèi)外相結(jié)合，有措施，有成效。

要求：教育處制定每月帶教跟蹤聽課對象，依據(jù)課堂教學(xué)評價(jià)表，加強(qiáng)隨堂聽課，聽課評價(jià)標(biāo)和教案準(zhǔn)時(shí)進(jìn)業(yè)務(wù)檔案。

措施：

1、進(jìn)一步較強(qiáng)隨堂聽課，依據(jù)老師教學(xué)現(xiàn)狀，確定對象每月跟蹤聽課，準(zhǔn)時(shí)反饋，點(diǎn)面結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量。

2、各學(xué)科在教研組討論的基礎(chǔ)上，在全校進(jìn)行實(shí)踐溝通（詳見周支配表）。

3、為切實(shí)提高家常課的質(zhì)量，連續(xù)做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計(jì)（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思[每月各兩篇]，每一項(xiàng)考核內(nèi)容，老師應(yīng)按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時(shí)交到教育處。

聽課評析：從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)、同學(xué)主體、學(xué)習(xí)拓展、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育、現(xiàn)代技術(shù)手段運(yùn)用等方面進(jìn)行評析，并舉簡例。

作業(yè)設(shè)計(jì)：從自主型、拓展型、調(diào)查型、實(shí)踐型、合作型進(jìn)行設(shè)計(jì)，并附上自己對作業(yè)設(shè)計(jì)的評析。

課后反思：從相關(guān)信息、媒體使用、教案設(shè)計(jì)意圖、本課的得失（老師、同學(xué)），對不足之處進(jìn)行教學(xué)過程再設(shè)計(jì)。

（六）堅(jiān)持“公正、公開、公正”的原則，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)流程中各環(huán)節(jié)的檢查和反饋。

要求：明確流程管理的要求，常規(guī)檢查與常態(tài)抽查相結(jié)合，重反饋、重調(diào)控。

措施：

1、加強(qiáng)老師分月考核（備課、上課、作業(yè)、同學(xué)輔導(dǎo)）。

(1)備課：“四備”

①備相關(guān)信息，拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習(xí)信息；

②備有效教法，仔細(xì)分析教材，設(shè)計(jì)有利于同學(xué)自主學(xué)習(xí)，制造思維的教法；

③備雙邊活動，教案要力求體現(xiàn)同學(xué)活動和老師的指導(dǎo)作用；

④備媒體使用，并注明使用的電教媒體。

（2）上課：

語文：以點(diǎn)帶面進(jìn)行情境式教學(xué)模式討論。

數(shù)學(xué)：重視評價(jià)同學(xué)推理、推斷、作出結(jié)論的全過程。

英語：注意體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)人文環(huán)境，加強(qiáng)閱讀及聽力訓(xùn)練，形成釋放力量。

音、體、美：培育同學(xué)審美情趣預(yù)技能，培育合作精神與獨(dú)特的見解。

自然、社會、勞技：樂觀引導(dǎo)同學(xué)從事試驗(yàn)活動和實(shí)踐活動，培育同學(xué)樂于動手、勤于實(shí)踐的意識和習(xí)慣，切實(shí)提高同學(xué)的動手力量、實(shí)踐力量。

（3）作業(yè)：

①批改要規(guī)范。各項(xiàng)作業(yè)簿本老師必需準(zhǔn)時(shí)批改督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)訂正每篇作文有25%同學(xué)詳批，數(shù)學(xué)、英語作業(yè)日批。

②作業(yè)設(shè)計(jì)要創(chuàng)新。同學(xué)的作業(yè)要體現(xiàn)自主型、實(shí)踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖。

（4）同學(xué)輔導(dǎo)：依據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際狀況，做好狀況記錄，進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

2、堅(jiān)持“公正、公開、公正”的原則，由校長室、教育處和有關(guān)專家共同考核。

（七）進(jìn)行雙語教學(xué)的實(shí)踐與探究，提高同學(xué)聽、說、讀、寫的外語交際力量。

要求：

1、在起始班級分別進(jìn)行閱讀、音樂、美術(shù)學(xué)科的雙語教學(xué)試點(diǎn)。

2、樂觀營造校內(nèi)有利外語學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，進(jìn)行外語周活動。

措施：

1、雙語老師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，而且要制定英語教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中落實(shí)。

2、開學(xué)第一周，交環(huán)境布置方案，其次周完成雙語教學(xué)試點(diǎn)班的環(huán)境布置工作。（英語周活動相間周支配表）

其他工作：

1、推普：制定推普活動方案，組織全校同學(xué)開展寫字、朗誦等活動。

2、圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學(xué)活動供應(yīng)資料。