1.4 日本明治維新 課件 2023-2024學年部編版九年級歷史下學期

第一單元殖民地人民的反抗和資本主義制度的擴展第四課日本明治維新日本明治維新前歷史背景（歷史條件）了解幕府時代政治狀況德川幕府德川將軍封建專制統(tǒng)治資本主義經濟產生幕府的封建統(tǒng)治阻礙日本資本主義的發(fā)展——明治維新的根本原因。18531854年《日美親善條約》培理登陸日本簽訂的第一個不平等條約，結束閉關鎖國政策。日本明治維新的背景外患：西方列強的侵略,面臨嚴重的民族危機。

幕府禁令：除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外。不得派遣日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。德川幕府對外推行鎖國政策人教版九年級上冊日本明治維新的背景十九世紀日本形勢內憂外患等級森嚴鎖國政策阻礙社會經濟的發(fā)展開港通商后許多手工工場倒閉農民、城市貧民和下級武士的處境不斷惡化1、根本原因：幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。2、外因：西方列強入侵激化導致社會矛盾民族矛盾幕府統(tǒng)治危機倒幕運動7明治維新的內容

1868年開始時間：“富國強兵”“殖產興業(yè)”“文明開化”明治天皇口號還政天皇四民平等內容：加強中央集權將軍大名（藩主）藩藩藩藩藩藩子孫世襲政治：廢藩設縣縣中央政府府知事縣令可以隨時解雇和罷免縣縣府作用：提供統(tǒng)一的市場、穩(wěn)定的政治環(huán)境材料二：日本實行義務兵役制，取消武士壟斷軍職的特權；灌輸“武士道”精神和忠君愛國思想，把效忠天皇作為軍人的天職。軍事：實行征兵制，建立新式軍隊；

作用：增強軍事力量日本明治維新（1868年）的內容材料一：大凡國之富強系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產之多寡。物產之多寡，雖依賴于人民致力于工業(yè)與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導獎勵之力。——1874年大久保利通《關于殖產興業(yè)建議書》圖為明治政府頒發(fā)的地契經濟上：實行地稅改革；在“殖產興業(yè)”的口號下，大力發(fā)展近代經濟。殖產興業(yè)：就是運用國家政權的力量，以各種政策為杠桿，以國營軍工企業(yè)為主導，移植西方的樣板企業(yè)，大力扶持日本資本主義的成長。承認土地私有，動搖了幕府統(tǒng)治基礎；促進資本主義發(fā)展，最能體現改革性質性質：自上而下的資本主義性質的改革日本明治維新（1868年）的內容明治時期的日本課堂情景明治維新時期的教育普及率日本赴歐美參觀團出港社會生活：“文明開化”，向西方學習，改造教育、文化和生活方式對社會進步和可持續(xù)發(fā)展最為關鍵1877年成立的日本東京大學明治維新時期穿西裝的知識分子國家教育經費占財政總預算的８％；地方教育經費占地方總預算的２５％；國家教育經費其中５０％都用于義務教育。教育經費14穿西服的日本男子15鹿鳴館：類似于沙龍的會館，供改革西化后的達官貴人們聚會風雅的地方，仿照西方國家的生活方式進行活動日本東京銀座商業(yè)區(qū)，明治時期，由英國人沃特爾斯制定改建規(guī)劃。完全仿照歐洲的建筑風格，這種街區(qū)整體開發(fā)方式在日本城市建設史上尚屬首次。1.19世紀60年代俄國亞歷山大二世改革和日本的明治維新共同關注的民生問題是A．大力發(fā)展教育事業(yè) B．解決農民土地問題C．引進西方先進技術 D．努力發(fā)展近代工業(yè)【答案】B【解析】結合所學知識可知，俄國1861年改革規(guī)定:農奴在獲得“解放”時,可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地。日本明治維新規(guī)定:允許土地買賣，解決了農民土地問題。俄國亞歷山大二世改革和日本明治維新共同關注的民生土地問題，選項B符合題意；大力發(fā)展教育事業(yè)不是俄國1861年改革的內容,選項A不符合題意；努力發(fā)展近代工業(yè)和引進西方先進技術是日本明治維新的內容,選項CD不符合題意。故選B。2.下列關于日本明治維新的論述，正確的是(

)A．徹底廢除了天皇制 B．使日本走上了發(fā)展資本主義的道路C．改革很徹底 D．開始于1867年的倒幕運動【答案】B【解析】結合所學知識可知，日本明治維新，在政治上實行廢藩置縣，加強中央集權；在經濟上實行允許土地自由買賣，發(fā)展近代工業(yè)；在文化上實行提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育。明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地的命運，使日本