書香班級評比專項方案

建幼“讀書月”活動之“書香班級”評選方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)幼稚園第二屆“讀書月”活動方案要求，主動推進(jìn)各班級書香文化建設(shè)，豐富班級讀書活動開展，以形成良好學(xué)習(xí)氣氛，制訂本方案。二、評定范圍以全園書香活動全部班級為對象，依據(jù)開展情況效果，評選出1至2個班級為書香班級。評選程序此次評選采取自助開展和集中評選相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)，請各班班主任老師，按要求認(rèn)真填寫表格，于5月10日前將表格及相關(guān)資料交保教處。四、評定條件綜合各班書香文化建設(shè)及班級讀書活動開展幼兒讀書統(tǒng)計情況、書香班級展板和班級圖書角情況、漂流等情況進(jìn)行綜合評價。（一）班級書香文化建設(shè)（30分）1.建立班級圖書角，籌集含有些人均二冊以上圖書以供閱覽；建立符合本班特色借閱制度，確保圖書保潔完整；幼兒借閱后有相關(guān)借閱統(tǒng)計。2.進(jìn)行含有本班特色班級部署，班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，班級書香文化氣氛濃厚。3.激勵幼兒讀書，能開展有特色班級讀書活動，幼兒喜愛閱讀，家長主動參與。（二）自制圖書（20分）1.有家長參與自制圖書，書寫認(rèn)真，書面整齊。2.每班人均最少一冊。（三）建立班級讀書激勵欄、有本班讀書專題和內(nèi)容（50分）1.班級讀書活動有計劃，建立書香建設(shè)目標(biāo)，能夠適合本班幼兒年紀(jì)特點，并能主動落實。2.班級內(nèi)要建立自己班級專題，按是否按時開展讀書活動記分，老師讀書記錄表完成情況記分。3.有班級特色活動且開展情況良好等。4.班級展板清楚，內(nèi)容豐富，能夠表現(xiàn)師幼、家長參與。5.有班級讀書激勵欄，能夠起到主動激勵作用。附加：閱讀結(jié)果（加分項10分）：1.班級有專門讀書結(jié)果展示。2.在讀書活動中老師和家長能主動參與其中。相關(guān)要求：評委：園委會組員各班老師代表。攝影：。建幼4月24日“書香班級”評選細(xì)則表班級：.4類別項目及評分細(xì)則分值自評分查評分班級書香文化建設(shè)建立班級圖書角，籌集含有些人均二冊以上圖書以供閱覽；建立符合本班特色借閱制度，確保圖書保潔完整；幼兒借閱后有相關(guān)借閱統(tǒng)計。進(jìn)行含有本班特色班級部署，班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，班級書香文化氣氛濃厚。3.激勵幼兒讀書，能開展有特色班級讀書活動，幼兒喜愛閱讀，家長主動參與。3分自制圖書1.有家長參與自制圖書，書寫認(rèn)真，書面整齊。2.每班人均最少一冊。2分活動開展情況1.班級讀書活動有計劃，建立書香建設(shè)目標(biāo)，能夠適合本班幼兒年紀(jì)特點，并能主動落實。2.有自己班級專題，按是否按時開展讀書活動記分，老師讀書記錄表完成情況記分。3.有班級特色活動且開展情況良好等。幼兒能主動參與園內(nèi)組織多種讀書活動，參與面廣。（如讀書匯演活動、廣播站讀書或展示、比賽等）4.班級展板清楚，內(nèi)容豐富，能夠表現(xiàn)師幼、家長參與。5.有班級讀書激勵欄，能夠起到主動激勵作用。5分閱讀結(jié)果（加分項）1.班級有專門讀書結(jié)果展示。2.在讀書活動中老師和家長能主動參與其中。2分建華鎮(zhèn)中心幼稚園“書香班級”評選細(xì)則表班級：.4類別項目及評分細(xì)則分值小一班小二班小三班中一班中二班中三班大一班大二班彩虹班班級書香文化建設(shè)1.建立班級圖書角，籌集含有些人均二冊以上圖書以供閱覽；建立符合本班特色借閱制度，確保圖書保潔完整；幼兒借閱后有相關(guān)借閱統(tǒng)計。2.進(jìn)行含有本班特色班級部署，班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，班級書香文化氣氛濃厚。3.激勵幼兒讀書，能開展有特色班級讀書活動，幼兒喜愛閱讀，家長主動參與。30分自制圖書1.有家長參與自制圖書，書寫認(rèn)真，書面整齊。2.每班人均最少一冊。20分活動開展情況1.班級讀書活動有計劃，建立書香建設(shè)目標(biāo)，能夠適合本班幼兒年紀(jì)特點，并能主動落實。2.有自己班級專題，按是否按時開展讀書活動記分，老師讀書記錄表完成情況記分。3.有班級特色活動且開展情況良好等。幼兒能主動參與園內(nèi)組織多種讀書活動，參與面廣。（如讀書匯演活動、廣播站讀書或展示、比賽等）4.班級展板清楚，內(nèi)容豐富，能夠表現(xiàn)師幼、家長參與。5.有班級讀書激勵欄，能夠起到主動激勵作用。50分閱讀結(jié)果（加分項）1.班級有專門讀書結(jié)果展示。2.在讀書活動中老師和家長能主動參與其中。10分“書香班級”