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文檔簡介
2023-2024學(xué)年山東省日照嵐山區(qū)市級(jí)名校中考語文仿真試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1.下列語段中,標(biāo)有序號(hào)的句子與中心不相符的一項(xiàng)是()最近,韋應(yīng)物《簡盧陟》中“我有一瓢酒,可以慰風(fēng)塵”這兩句詩被作家杜子健在微博上改成“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵”,他希望網(wǎng)友幫忙續(xù)作。在短短幾天內(nèi)收到了上萬網(wǎng)友的作品,其中佳句頻現(xiàn),大家認(rèn)為不少續(xù)寫古樸典雅。①如“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵。盡傾江海里,贈(zèng)飲天下人”的風(fēng)雅和豪情;②“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵。今天你一杯,明天我一杯”的通俗與滑稽;③“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵。傾之與桃花,勻注淡胭脂”的浪漫和綺麗……④雅致的詩句中迸發(fā)出無窮的魅力,可見大家對(duì)國學(xué)文化的熱愛并沒有減少。A.①句 B.②句 C.③句 D.④句2.下列句子中的加點(diǎn)詞使用得體的一項(xiàng)是()A.自前年在市文化交流會(huì)上認(rèn)識(shí)您的令尊后,我深深地折服于他的淵博的學(xué)識(shí),幽默的談吐。B.這本書是我今年出版的第四本書,送您一本,請(qǐng)惠存。C.張教授殷殷送別美院院長一行,當(dāng)時(shí)他的內(nèi)人——曹教授也與他站在一起。D.他是個(gè)十分節(jié)儉的人,對(duì)靴襪毛巾等日用品,即使已經(jīng)半舊不新,他也總是敝帚自珍,舍不得扔掉。3.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑(xiè)便往往觸(chù)他之怒。B.我已殲(jiān)滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?,占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸(zhū)縣的廣大地區(qū)。C.我們上了輪船,離開棧(zhàn)橋,在一片平靜的好似(sì)綠色大理石桌面上要駛向遠(yuǎn)方。D.憑著他對(duì)中國古文字的很深的造詣(zhǐ),考證出這些“龍骨”是殷(yīn)商時(shí)代傳下來的。4.下列有關(guān)文化、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“長河落日?qǐng)A”“飲于河渭”“山河表里潼關(guān)路”這幾句詩文中的“河”指的是“黃河”。B.《觀滄海》的作者是曹操,“一門父子三詞客,千古文章八大家”中,“三父子”里面的父親指的就是曹操。C.魯迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖會(huì)》,文章描述了兒時(shí)父子之間的一場微妙的沖突,表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和父子之間的隔膜。D.《傅雷家書》凝聚了傅雷對(duì)祖國、對(duì)兒子深厚的愛。傅雷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子如何做人,如何做事,如何對(duì)待生活。5.下列各項(xiàng)中,有語病的一項(xiàng)是()A.《經(jīng)典詠流傳》不是“為賦新詞強(qiáng)說愁”,而是帶著一種文化的修復(fù)感和使命感而來,為傳承找到了一條寬廣而新穎的途徑。B.中國高鐵迅速發(fā)展,不僅帶動(dòng)了中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也讓中國老百姓在日常生活中實(shí)實(shí)在在地獲得了享有世界領(lǐng)先的幸福感。C.針對(duì)春季傳染病頻發(fā)的客觀實(shí)際,湖北省藥監(jiān)局、教育廳聯(lián)合召開全省學(xué)校食品安全電視電話會(huì)議,部署學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查工作。D.《紅海行動(dòng)》通過表現(xiàn)國力強(qiáng)盛和大國威嚴(yán)激發(fā)了人們的愛國情懷,看來能否點(diǎn)燃人們的愛國熱情取決于電影的質(zhì)量。6.閱讀下面材料,按要求作答。大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)關(guān)系很大,冬春季多生活在3000米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照?;顒?dòng),沒有冬眠的習(xí)慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動(dòng)。天氣炎熱時(shí),也常到山溝里的小溪、小河旁喝水,有時(shí)候還下水游泳。大熊貓沒有固定的棲息場所,到處流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。別看它笨重肥大,走路搖搖晃晃,爬起樹來卻挺高明。它的聽覺非常靈敏,受到驚擾時(shí),就非常靈活地攀上高高的樹梢,躲藏起來。請(qǐng)用一句話概括大熊貓的主要特征,不超過20字。______________________________________________。根據(jù)材料內(nèi)容,以“熊貓的體形”為描述對(duì)象,用上一種修辭方法,寫一句話。______________________________________________。7.默寫此地一為別,________。(《送友人》)________,煙波江上使人愁。(《黃鶴樓》)________,以觀滄海。(《觀滄?!罚_______,釀泉也。(《醉翁亭記》)蓋一歲之犯死者二焉,________。________?。ā恫渡哒哒f》)8.閱讀下面的文字,按要求作答。君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊,盡可賞賜他們頭銜與勛章;但他們不可能造就偉大的人物,不能造成超臨庸俗社會(huì)的心靈……而當(dāng)像我和歌德這樣兩個(gè)人在一起時(shí),這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的偉大。昨天,我們?cè)跉w路上遇見全體的皇族。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就已看見。歌德掙脫了我的手臂,站在大路一旁。我徒然對(duì)他說盡我所有的話,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的鈕子,背著手往最密的人叢中撞去。(1)以上文段出自法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》,這里的“我”指的是_____。(2)簡要分析畫線句子中“背著手”和“撞”等動(dòng)作描寫的妙處。二、閱讀9.閱讀詩歌,回答問題江鄉(xiāng)故人偶集客舍[唐]戴叔倫天秋月又滿,城闕夜千重。還作江南會(huì),翻①疑夢(mèng)里逢。風(fēng)枝驚暗鵲,露草泣寒蟲。羈旅長堪醉,相留畏曉鐘。①翻:義同“反”。1.這是一首寫與故人相逢會(huì)聚的詩。標(biāo)題中“__________”一字點(diǎn)明這次相聚實(shí)出意外,詩中“_____________________”一詞暗示了相聚地點(diǎn)是在京城長安。2.有人認(rèn)為這首詩傷感多于驚喜,你贊同嗎?請(qǐng)任選一聯(lián),簡要分析。10.閱讀下文,完成小題。水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。1.解釋下列句中加線詞的意思。①可愛者甚蕃_____________②亭亭凈植_____________2.下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是()A.陶后鮮有聞芳草鮮美,落英繽紛 B.香遠(yuǎn)益清清榮峻茂,良多趣味C.中通外直指通豫南 D.陶后鮮有聞此人一一為具言所聞3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。蓮之愛,同予者何人?蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。4.文章題目為“愛蓮說”,作者為什么還要寫菊和牡丹?5.《愛蓮說》但給了你哪些做人方面的啟示?11.閱讀下面的文字,回答問題。換票①兩個(gè)鄉(xiāng)下人,外出打工。一個(gè)去上海,一個(gè)去北京??墒窃诤蜍噺d等車時(shí),都又改變了主意,因?yàn)猷徸娜俗h論說,上海人精明,外地人問路都收費(fèi);北京人質(zhì)樸,見吃不上飯的人,不僅給饅頭,還送舊衣服。②去上海的人想,還是北京好,掙不到錢也餓不死,幸虧車還沒到,不然真掉進(jìn)了火坑。③去北京的人想,還是上海好,給人帶路都能掙錢,還有什么不能掙錢的?我幸虧還沒上車,不然真失去一次致富的機(jī)會(huì)。④于是他們?cè)谕似碧幭嘤隽?。原來要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。⑤去北京的人發(fā)現(xiàn),北京果然好。他初到北京的一個(gè)月,什么都沒干,竟然沒有餓著。不僅銀行大廳里的純凈水可以白喝,而且大商場里歡迎品嘗的點(diǎn)心也可以白吃。⑥去上海的人發(fā)現(xiàn),上海果然是一個(gè)可以發(fā)財(cái)?shù)某鞘?。干什么都可以賺錢。帶路可以賺錢,看廁所可以賺錢,弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢。只要想點(diǎn)辦法,再花點(diǎn)力氣都可以賺錢。⑦憑著鄉(xiāng)下人對(duì)泥土的感情和認(rèn)識(shí),第二天,他在建筑工地裝了十包含有沙子和樹葉的土,以“花盆土”的名義,向不見泥土而又愛花的上海人兜售。當(dāng)天他在城郊間往返六次,凈賺了五十元錢。一年后,憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。⑧在常年的走街串巷中,他又有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn):一些商店樓面亮麗而招牌較黑,一打聽才知道是清洗公司只負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的結(jié)果。他立即抓住這一空當(dāng),買了人字梯、水桶和抹布,辦起一個(gè)小型清洗公司,專門負(fù)責(zé)擦洗招牌。如今他的公司已有150多個(gè)打工仔,業(yè)務(wù)已由上海發(fā)展到杭州和南京。⑨前不久,他坐火車去北京考察清洗市場。在北京車站,一個(gè)撿破爛的人把頭伸進(jìn)軟臥車廂,向他要一只啤酒瓶,就在遞瓶時(shí),兩人都愣住了,因?yàn)槲迥昵?,他們?cè)鴵Q過一次車票。1.整體感知全文,完成下列題目。(1)小說為什么以“換票”作為標(biāo)題,有什么好處?(2)用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。2.小說描寫了兩個(gè)打工者的兩次相遇,這樣安排有什么作用?(1)第一次相遇:__________(2)第二次相遇:__________3.通讀全文,簡要概括兩個(gè)人的性格特點(diǎn)。(1)成功者:__________(2)拾破爛者:__________4.品讀小說⑥至⑧段,寫出自己的感悟。5.假如當(dāng)初兩個(gè)打工者沒有“換票”,小說的結(jié)局又會(huì)怎樣呢?為什么?12.現(xiàn)代文閱讀歲時(shí)的寄托①五千年的歷史文化孕育了中華民族獨(dú)特的節(jié)日體系,春節(jié)、除夕、端午、中秋、重陽……從古至今,中國人都通過豐富多彩的飲食文化活動(dòng)來寄托自己在歲時(shí)中的希望和情懷,于是就形成了獨(dú)具特色的節(jié)日飲食風(fēng)俗。②中國人對(duì)春天有著深厚的感情,春季的節(jié)日也格外多,如春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)等。人們對(duì)春天的希望,對(duì)人生的暢想會(huì)在這些歲令時(shí)節(jié)中淋漓盡致地表達(dá)出來。③春節(jié)是農(nóng)歷的大年初一,是中國一年之中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)氣中大年初一這一天也稱元日,也就是過年。北方人都會(huì)包餃子以賀春節(jié),餃子內(nèi)還要包上一些錢物,吃到的人在今年就會(huì)有格外好的運(yùn)氣。南方人則吃年糕,取的是“年年高興、年年高升”的吉祥之意。春節(jié)之時(shí),親朋好友還要互相拜年,吃年節(jié)酒。這個(gè)習(xí)俗古已有之,《法苑珠林》中提到,唐朝時(shí),長安城內(nèi)“每至元日以后,遞飲酒相邀迎,號(hào)‘傳坐酒’”。古人在大年初一時(shí)還會(huì)喝屠蘇酒、柏味酒、椒華酒以賀新年,取吉避邪。④正月十五元宵節(jié),除了看花燈、猜謎語等節(jié)日活動(dòng)外,吃湯圓是萬萬不能少的。湯圓在北方多稱元宵,在南方則稱湯圓。相傳吃湯圓始于春秋時(shí)期,宋代時(shí)已經(jīng)稱其為“圓子”“團(tuán)子”,取“團(tuán)團(tuán)圓圓”之意。流傳甚廣的民謠《賣湯圓》,“吃了湯圓好團(tuán)圓”,這對(duì)中國人來說是最吉祥美好的祝福了。⑤到了夏天,五月初五端午節(jié)也是中國民間比較重大的節(jié)日。千百年來,人們?yōu)榧o(jì)念屈原而獨(dú)創(chuàng)了端午節(jié)必食的美味——粽子。粽子,古稱角黍。如今粽子的制作更是多種多樣,但萬變不離其宗,多用糯米制成。⑥中秋節(jié)和重陽節(jié)為人們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)平添了幾分愉悅。八月十五中秋佳節(jié),是團(tuán)圓之節(jié)。賞月、吃月餅、飲桂花酒都是這個(gè)節(jié)日中必不可少的活動(dòng)。九月九日重陽節(jié)又稱“敬老節(jié)”或“老人節(jié)”。重陽時(shí)節(jié),秋菊盛開,相聚、登高、賞菊、飲菊花酒、吃菊花糕,人們?cè)诒苄捌砀V邢硎苤畹臒o限歡娛。⑦冬天的節(jié)日中以冬至、臘八和除夕最為重要。大年三十為除夕之夜。除夕之夜家家舉宴,謂之合家歡、團(tuán)年飯。從古代起,人們就極為重視除夕之夜?!肚寮武洝芳丛疲骸俺辜彝ヅe宴,長幼成集,多作吉利語,各年夜飯,俗呼合家歡?!蹦戏饺藢⑦@晚的團(tuán)年飯稱為“年夜飯”“宿年飯”“合歡宴”等,佳肴美饌應(yīng)有盡有;北方必吃餃子,“年年餃子年年順”??傊κ乘资呛霞覉F(tuán)圓、慶豐收、賀歲迎新的象征。1.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.古人從除夕之夜開始,就相邀飲酒,被稱為“傳坐酒”。B.年糕,寄寓“年年高興、年年高升”之意;吃菊花糕,寄寓辟邪祈福之意。C.農(nóng)歷大年初一,北方人餃子里包一些錢物,祝福吃到錢物的人今年有格外好的運(yùn)氣。D.春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)是春季的節(jié)日;中秋節(jié)、重陽節(jié)是秋季的節(jié)日。2.下列對(duì)文章寫作特點(diǎn)的分析,正確的一項(xiàng)是()A.文中第②段中“這些歲令時(shí)節(jié)”指的是春節(jié)和元宵節(jié)。B.“相傳吃湯圓始于春秋時(shí)期,宋代時(shí)已經(jīng)稱其為“圓子”“團(tuán)子”?!敝小跋鄠鳌币辉~說明了“吃湯圓始于春秋時(shí)期”說法的確切來源,已經(jīng)得到證實(shí)。C.“正月十五元宵節(jié),除了看花燈、猜謎語等節(jié)日活動(dòng)外,吃湯圓是萬萬不能少的?!敝械摹叭f萬”表范圍,體現(xiàn)了在元宵節(jié)吃湯圓的重要性。D.第②~⑦段按照時(shí)間順序先介紹“節(jié)日飲食風(fēng)俗”先介紹春節(jié)和元宵節(jié)的食俗,接著介紹夏季的端午節(jié)、秋季的中秋節(jié)、重陽節(jié)的食俗,后介紹冬天除夕的食俗。3.下列關(guān)于第⑦段中畫線句子運(yùn)用的說明方法及其作用的說法,正確的一項(xiàng)是()《清嘉錄》即云:“除夜家庭舉宴,長幼成集,多作吉利語,各年夜飯,俗呼合家歡。”A.使用引用的說明方法是為了說明“從古代起,人們就極為重視除夕之夜”。B.使用引用的說明方法是為了說明“除夕之夜家家舉宴,謂之合家歡、團(tuán)年飯”。C.使用舉例子的說明方法,具體說明“從古代起,人們就極為重視除夕之夜”。D.使用舉例子的說明方法,具體說明“除夕之夜家家舉宴,謂之合家歡、團(tuán)年飯”。13.閱讀下文,完成題目。取舍有道周振國①諺語說:“日月有常,星辰有行,四時(shí)從經(jīng)?!碧斓厝f物皆有道,世事有道,取舍有道。②取舍之道,道義為先。講取舍,首先繞不開利益和道義之間的糾葛。人都有逐利性,所謂“天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往”。但千百年來一脈相承的中華文化主張“道義為先”??鬃诱f:“義然后取,人不厭其取?!奔捶系懒x的好處,但取無妨。孟子提出“舍生取義”。自古至今,無數(shù)志士仁人、先驅(qū)英烈,為了百姓和大眾的道義、國家和民族的道義,都是這么做的。當(dāng)然,普通人難以企及這樣的標(biāo)準(zhǔn),但可以以此為榜樣。③取舍之道,耕耘為本。錢鐘書先生周歲抓周時(shí)抓了一本書,其父甚喜,取名“鐘書”,巧的是錢先生一生與書結(jié)緣,上清華時(shí)他便有了“橫掃清華圖書館”的想法,人家過年吃酒,他過年閉門“吃書”,還曾把上門拜年的某社會(huì)名人拒之門外。魯迅先生說:“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上?!币环指乓环质斋@,沒有耕耘哪來收獲,沒有耕耘何談取舍。④取舍之道,格局為要。棋局對(duì)弈,有人在排陣布局上動(dòng)腦,有人在吃子丟子上計(jì)較,這便是格局,高下立現(xiàn)。莊子的《逍遙游》中,知了和小斑鳩能飛上榆樹和檀樹便很知足了,有時(shí)飛不上去,落在地上也心安理得,而大鵬卻要展翅九萬里飛向南海,這讓兩個(gè)小東西很是看不懂,還在一起嘲笑大鵬。這跟和陳勝一起勞作的傭者嘲笑陳勝的“茍富貴,勿相忘”一樣,格局不一樣,胸懷不一樣,最后的成就也大相徑庭。陳勝無奈感嘆:“燕雀安知鴻鴿之志”。有諺語說:“蠟燭盡能照光房子,太陽卻能照亮世界”。所以,曾國藩說:“謀大事者,首重格局?!雹輄▲。唐末詩僧貫休詩云:“門前數(shù)枝路,路路車馬鳴。名埃與利塵,千里萬里行。”好一幅世人追名逐利圖。但對(duì)唐代思想文化產(chǎn)生過深刻影響的絕學(xué)--《止學(xué)》說:“利無盡處,命有盡時(shí)。大智知止,小智惟謀。”并告誡“利畏警焉”,即在利益面前要保持敬畏和警醒。所以,取舍之道即是進(jìn)退之道,重要的是要懂得進(jìn)退。陶淵明歸隱田野,“采菊東籬下,悠然見南山?!倍跑鼹Q“羞取俸祿”,“文章甘世薄,耕種喜山肥?!倍际敲勒?;比爾·蓋茨當(dāng)面駁川普的面子,拒任美國總統(tǒng)科學(xué)顧問,說“這是浪費(fèi)我時(shí)間”,也是明智;而許光達(dá)、徐海東、董其武等一大批高級(jí)將領(lǐng),在新中國成立初我軍授銜時(shí)主動(dòng)要求降銜讓銜,更傳為佳話。選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年1月16日,有刪改1.簡要概述第③段的論述層次。2.如何理解第④段中畫線句子的含義?3.根據(jù)上下文內(nèi)容,在第⑤段畫線的地方填上合適的一句話。三、語言表述14.語文綜合實(shí)踐畢業(yè)了,在班級(jí)的QQ群里,同學(xué)們都在給老師留言,你一定有好多話想對(duì)老師說,把你最想說的話寫下來(不得透露學(xué)校的真實(shí)信息),不少于40字。四、寫作15.題目:那句話,說得有點(diǎn)。備選詞語:深意、味道、智慧、藝術(shù)、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧……要求:①不少于600字;②除詩歌、戲劇外,文體不限;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;④書寫工整,卷面整潔。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】
題目寫的是“古樸典雅”,而第二句卻通俗滑稽,不符合要求。故選B。2、B【解析】
A令尊已經(jīng)有您的意思了。B“敬請(qǐng)惠存”是請(qǐng)別人好好保存自己的東西的意思。得體。C內(nèi)人:對(duì)人稱自己的妻子。不得體。D敝帚自珍:意思是把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好,自己卻很珍惜。不得體。3、D【解析】
D項(xiàng),造詣——yì。4、B【解析】
B項(xiàng)“一門父子三詞客,千古文章八大家”中“三父子”里面的父親指的是指北宋的蘇洵?!叭缸印敝父赣H蘇洵,兒子蘇軾、蘇轍。5、B【解析】
B.語序不當(dāng),可將關(guān)聯(lián)詞前后內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,改為:不僅讓中國老百姓在日常生活中實(shí)實(shí)在在地獲得了享有世界領(lǐng)先的幸福感,也帶動(dòng)了中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。6、(1)不喜冬眠、居無定所、爬樹高明、聽覺靈敏(2)熊貓的身子圓圓的、胖乎乎的,像個(gè)大皮球,樣子十分憨態(tài)可掬【解析】
(1)考查對(duì)說明對(duì)象特征的概括。仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容,提取“沒有冬眠的習(xí)慣”“大熊貓沒有固定的棲息場所”“爬起樹來卻挺高明”“它的聽覺非常靈敏”句子作答即可。注意字?jǐn)?shù)限制。(2)開放性試題,答案不唯一,以熊貓形體為描寫對(duì)象,用上一種修辭方法,語句通順流暢即可。如,大熊貓的身子圓圓胖胖的,象個(gè)大皮球,大熊貓的耳朵象半塊光盤,眼睛象巧克力豆,眼圈是橢圓形的,有四條又粗又短的腿,尾巴短短的,全身的毛黑白相間,看上去非??蓯?。7、(1)孤蓬萬里征(2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是(3)東臨碣石(4)漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者(5)其余則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉【解析】
考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“蓬、暮、碣、潺、熙”的書寫。8、(1)貝多芬(2)活靈活現(xiàn)地寫出他(貝多芬)對(duì)君侯貴胄的滿不在乎的態(tài)度甚至蔑視,具體表現(xiàn)他(貝多芬)的叛逆性格(高貴靈魂)?!窘馕觥?/p>
(1)要求學(xué)生在閱讀名著時(shí),把握重要的故事情節(jié)。然后結(jié)合所選片段,分析人物。結(jié)合“我們?cè)跉w路上遇見全體的皇族。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就已看見。歌德掙脫了我的手臂,站在大路一旁。我徒然對(duì)他說盡我所有的話,不能使他再走一步?!狈治?,這里的“我”指的是貝多芬。(2)要求學(xué)生結(jié)合動(dòng)作描寫的作用分析即可。動(dòng)作描寫:形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的什么心理,并反映了人物的什么性格特征或什么精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。本文“背著手”和“撞”都屬于動(dòng)作描寫,兩個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了人物對(duì)皇親國戚的滿不在乎,生動(dòng)地寫出了貝多芬對(duì)皇親國戚滿不在乎的態(tài)度,體現(xiàn)了他不畏權(quán)貴、我行我素、不卑不亢的叛逆性格。二、閱讀9、1.偶城闕2.【示例1】我贊同。能在京城與故人像在江南一樣聚會(huì),卻令人懷疑是夢(mèng)中相逢。由此可見相遇不易,襯托出離家在外的凄苦心境,確實(shí)傷感多于驚喜。【示例2】我不贊同。今日的相逢,恍如往日的聚會(huì),疑在夢(mèng)中。一個(gè)“疑”字,充分表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)與故人相會(huì)似信非信的驚喜之情。【示例3】我贊同。與故人偶集固然有一些驚喜,但客舍外秋風(fēng)驚動(dòng)枝頭棲宿的烏鵲,寒蟲在掛滿露珠的草從中悲鳴,更多的是讓人感受到異鄉(xiāng)游子的漂泊之苦、思鄉(xiāng)之切?!臼纠?】我贊同。漂泊在外的人但愿長醉不醒,相互挽留怕聽報(bào)曉的鐘聲,因?yàn)榫婆渲?,鐘聲響起,就意味著分別,初時(shí)的歡愉又將變成長久的苦楚,更添傷感之情?!窘馕觥?.此詩正寫于作者江南入幕期間結(jié)果在一個(gè)秋天的夜晚,于江南某旅店之中,偶然遇見離別多年的同鄉(xiāng)舊識(shí),不覺滿懷驚喜;但是相逢苦短,天亮又將分別,卻不知下一次相會(huì)將在何時(shí)何地,這引起了詩人的滿腹惆悵。偶集:偶然與同鄉(xiāng)聚會(huì)。城闕(què):宮城前兩邊的樓觀,泛指城池。標(biāo)題中“偶”一字點(diǎn)明這次相聚實(shí)出意外,詩中“城闕”一詞暗示了相聚地點(diǎn)是在京城長安。2.本題考查對(duì)詩歌情感的賞析。這首詩的首聯(lián)和頷聯(lián)寫相逢,并交代了相聚的時(shí)間、地點(diǎn)。首聯(lián)交代了時(shí)間(秋夜)和地點(diǎn)(長安),一個(gè)“滿”字,寫出了秋月之狀。頷聯(lián)則極言相聚的出其不意,實(shí)屬難得。詩人作客在外,偶然與同鄉(xiāng)聚會(huì),欣喜之中竟懷疑是在夢(mèng)中相遇。“還作”和“翻疑”四個(gè)字生動(dòng)傳神,表現(xiàn)了詩人的凄苦心情。這兩句充分表現(xiàn)了詩人驚喜交集的感情。頸聯(lián)和尾聯(lián)傷別離。頸聯(lián)描寫秋月蕭瑟的景象。這兩句緊緊圍繞“秋”字寫景,秋風(fēng)吹得樹枝飄搖,驚動(dòng)了棲息的鳥鵲;秋季霜露很重,覆蓋了深草中涕泣的寒蟲,到處都能感覺到秋的寒意和肅殺,在渲染氣氛的同時(shí)也烘托出詩人客居他鄉(xiāng)生活的凄清,以及身世漂泊和宦海沉浮之痛;詩人借用曹操的《短歌行》中的詩句:“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”含義深刻,寫出自己與故友分別之苦,表現(xiàn)了詩人客居中的辛酸之情。故友的異鄉(xiāng)羈旅生活都很凄苦,相逢不易,于是一起歡聚暢飲,長夜敘談。尾聯(lián)二句,詩人又以害怕天亮就要分手作結(jié)。這二句中的“長”和“畏”二字運(yùn)用得極為恰到好處,“長”字意謂寧愿長醉不愿醒來,只有這樣,才能忘卻痛苦,表現(xiàn)了詩人的顛沛流離之苦;“畏”字意謂害怕聽到鐘聲,流露出詩人怕夜短天明,晨鐘報(bào)曉,表達(dá)了詩人與友人依依惜別的心情,這一切充分表現(xiàn)出詩人對(duì)同鄉(xiāng)聚會(huì)的珍惜和同鄉(xiāng)深厚的友情。據(jù)此理解作答,贊同與不贊同均可。10、1.①多②樹立或立2.D3.(1)對(duì)于蓮花的愛好,像我一樣的還有什么人呢?(2)(蓮)從污泥里生長出來卻不受沾染,經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。4.應(yīng)用了襯托的手法,用菊花正襯,牡丹反襯,突出了蓮的高貴品質(zhì)。5.無論環(huán)境怎樣,都要保持高潔的品格或操守,有正確的價(jià)值取向,在精神上,人格上保持獨(dú)立,不隨波逐流?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生理解文言字詞的能力。文言詞語,包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞居多??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。此題中注意:蕃:多。亭亭凈植:筆直地潔凈地立在那里。植:樹立。2.A.少/鮮艷。B清香/清澈。C.通氣/通向。D.都解釋為“聽說”。3.本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。本題中注意:同予者何人:像我一樣的還有什么人呢?出:長出。淤(yū)泥:污泥。染:沾染(污穢)。濯(zhuó):洗滌。清漣(lián):水清而有微波,這里指清水妖:美麗而不端莊。4.本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容與寫作特色的能力。解答時(shí),必須疏通文意,整體感知文本,在此基礎(chǔ)上,按照題目要求,結(jié)合選文內(nèi)容,體會(huì)寫作技巧,并聯(lián)系寫作背景及作者的生活經(jīng)歷,揣摩作者的思想感情?!罢嬉r托”,是指兩物屬于同類物,作者評(píng)價(jià)傾向一致,比如本文中作用對(duì)“菊”和“蓮”都是持肯定的態(tài)度,所以前者是對(duì)后的正面襯托;而作者對(duì)“牡丹”是持否定態(tài)度,“牡丹”對(duì)“蓮”就是“反面襯托”?!皩懛ǖ淖饔谩?,不外乎是為了強(qiáng)化所寫物的形象特點(diǎn),或?qū)ξ恼轮髦计鸬健巴怀觥弊饔?。即用菊和牡丹來襯托蓮花,菊作正襯,牡丹作反襯,突出蓮的高潔,表達(dá)自己潔身自好,不摹名利的生活態(tài)度,含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。5.本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。根據(jù)所學(xué)所記,了解本文作者表現(xiàn)的情操,聯(lián)系生活實(shí)際,從“潔身自好”等方面感想即可。如蓮不慕榮利、潔身自好、正直、美名遠(yuǎn)揚(yáng),給我們的啟示是,要具有君子之德,保持高潔的操守,不隨波逐流?!军c(diǎn)睛】譯文:水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來,世人大多喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染,經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。(它的莖)中間貫通外形挺直,不生蔓,也不長枝。香氣傳播更加清香,筆直潔凈地豎立在水中。(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞(蓮),而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對(duì)于菊花的喜愛,在陶淵明以后很少聽到了。對(duì)于蓮花的喜愛,和我一樣的還有誰?(對(duì)于)牡丹的喜愛,人數(shù)當(dāng)然就很多了!11、1.(1)換票與文章主要內(nèi)容有關(guān),也設(shè)置了懸念,吸引讀者。(2)小說敘述了兩個(gè)外出打工者不同的經(jīng)歷和兩次相遇的故事。2.(1)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為后文兩人截然不同境遇埋下伏筆(作鋪墊)。(2)通過鮮明對(duì)比,使小說情節(jié)富有戲劇性,給人以深刻的教益。3.(l)精明能干,勤勞務(wù)實(shí),積極進(jìn)取。(任選兩點(diǎn)即可)(2)愚鈍無能,目光短淺,不思進(jìn)取。(任選兩點(diǎn)即可)4.生活中要做一個(gè)有心人,要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,還要善于把握機(jī)遇。5.結(jié)局不會(huì)改變(與“換票”的結(jié)果一樣)。因?yàn)椴煌膬r(jià)值觀、人生觀決定了兩個(gè)人不同的命運(yùn)?!窘馕觥?.①本題考查文章標(biāo)題的作用。題目是文章的眼睛。答作用要注意結(jié)合內(nèi)容和形式,內(nèi)容上就答字面或深層的含意,形式上主要回答是否為文章的線索,或是運(yùn)用什么特殊的手法等。本文以“換票”主要來展開寫作,點(diǎn)明文章主要內(nèi)容,同時(shí)也是文章的線索,起到吸引讀者閱讀興趣。②本題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。整體感知文章內(nèi)容可知,本文的人物是兩個(gè)外出打工者,主要事件是兩個(gè)外出打工者不同的經(jīng)歷和兩次相遇的故事。概括的時(shí)候,把主要人物和事件概括清楚即可。有結(jié)果的,最好把結(jié)果概括出來。2.此題考查學(xué)生的理解賞析能力。第一次相遇,為換票,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。第二次相遇則與主題有關(guān)。通過兩個(gè)人不同結(jié)局的對(duì)比,使小說情節(jié)富有戲劇性,給人以深刻的教益。3.本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描寫方法,作者對(duì)人(事)物的評(píng)價(jià),文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等;最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題。在文中找到對(duì)兩個(gè)打工者描寫的內(nèi)容,根據(jù)他們的言行表現(xiàn)來概括他們的形象特點(diǎn)。⑥⑦⑧段寫成功者的做法,表現(xiàn)其精明能干,勤勞務(wù)實(shí),積極進(jìn)取的一面。⑤段寫拾破爛者的做法,表現(xiàn)其愚鈍無能,目光短淺,不思進(jìn)取的一面。4.考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。根據(jù)兩個(gè)打工者不的行為產(chǎn)生的不同的結(jié)果來說明一個(gè)努力與否與其前途的關(guān)系。6-8段寫的是成功者成功的過程,他的成功并不是天上掉下來的,而是經(jīng)過自己的觀察和勞動(dòng)、努力后得來的。結(jié)合“努力、機(jī)遇”闡述即可。5.考查學(xué)生的閱讀創(chuàng)意解讀理解。小說塑造兩個(gè)打工者的形象,通過對(duì)比,告訴人們一個(gè)道理:要想成功,就得勤勞務(wù)實(shí),積極進(jìn)取,善于發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)遇,天下沒有免費(fèi)的午餐。就此來看,假如當(dāng)初兩個(gè)打工者沒有“換票”,結(jié)局也不會(huì)改變,因?yàn)椴煌膬r(jià)值觀、人生觀決定了兩個(gè)人不同的命運(yùn)。12、1.A2.D3.A【解析】1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合文本內(nèi)容分析選項(xiàng)。A項(xiàng)的內(nèi)容與:唐朝時(shí),長安城內(nèi)“每至元日以后,遞飲酒相邀迎,號(hào)‘傳坐酒’”不相符。2.A項(xiàng)錯(cuò)誤,文中第②段中“這些歲令時(shí)節(jié)”指的是春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié),中秋節(jié),冬至節(jié)、臘八節(jié),除夕夜等。B項(xiàng)錯(cuò)誤?!跋鄠鞒詼珗A始于春秋時(shí)期,宋代時(shí)已經(jīng)稱其為‘圓子’‘團(tuán)子’?!敝小跋鄠鳌币辉~說明了“吃湯圓始于春秋時(shí)期”說法的來源,沒有得到證實(shí)。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。C項(xiàng)錯(cuò)誤?!罢率逶?jié),除了看花燈、猜謎語等節(jié)日活動(dòng)外,吃湯圓是萬萬不能少的?!敝械摹叭f萬”表程度,強(qiáng)調(diào)了在元宵節(jié)吃湯圓的重要性。3.要求學(xué)生掌握常用的說明方法及作用。然后結(jié)合:《清嘉錄》即云:“除夜家庭舉宴,長幼成集,多作吉利語,各年夜飯,俗呼合家歡。”分析。采用了作引用的說明方法,說明了“從古代起,人們就極為重視除夕之夜”。故選A。13、1.首先是提出本段論點(diǎn):取舍之道,耕耘為本;然后舉錢鐘書刻苦讀書的例子加以論證;又引用魯迅的話從道理上論證耕耘對(duì)于成才的重要性:最后總結(jié)強(qiáng)調(diào):一分耕耘一分收獲,沒有耕耘哪來收獲,沒有耕耘何談取舍。2.格局大,可以成就很大;格局小,無法取得大的成就(格局不一樣,胸懷不一樣,最后的成就也大相徑庭)。3.取舍之道,進(jìn)退為上。(內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)“進(jìn)退(退讓)”對(duì)于“取舍”的重要作用,表達(dá)形式一致,不一致的即使意思對(duì)也要酌情扣分)【解析】
1.試題分析:分析作者論證思路。主要考查學(xué)生對(duì)文章的整體把握,答題時(shí)應(yīng)對(duì)各段內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括和巧妙串聯(lián)。語言表述為:先通過……引出論點(diǎn)或分論點(diǎn),再用……事例或名言加以論述,最后得出……的結(jié)論。文章第3段首先是提出本段論點(diǎn)——取舍之道,耕耘為本;然后列舉錢鐘書刻苦讀書的例子加以論證;又引用魯迅的話從道理上論證耕耘對(duì)于成才的重要性;最后得出結(jié)論“一分耕耘一分收獲,沒有耕耘哪來收獲,沒有耕耘何談取舍”。據(jù)此分析作答。2.試題分析:考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。道理論證:通過講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括、更深入、更有力,更具有權(quán)威性。本題引用諺語“蠟燭盡能照光房子,太陽卻能照亮世界”,運(yùn)用了道理論證的方法,強(qiáng)調(diào)了“謀大事者,首重格局”,進(jìn)而論述了本文的“取舍之道,格局為要”這一分論點(diǎn)。說明格局不一樣,胸懷不一樣,最后的成就也大相徑庭。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和文章的論證思路。本文在提出了中心論點(diǎn)后,從“取舍之道,道義為先”“取舍之道,耕耘為本”“取舍之道,格局為要”“取舍之道,進(jìn)退為上”四個(gè)角度來論證分析。其中文章第5段“取舍之道,進(jìn)退為上”這一內(nèi)容可根據(jù)文章第五段中的“所以,取舍之道即是進(jìn)退之道,重要的是要懂得進(jìn)退”這一語句進(jìn)行概括,仿照前面的分論點(diǎn)的句式作答。三、語言表述14、示例:親愛的老師,這一學(xué)期,我感覺我受益頗多,對(duì)很多事情也有了新的看法,新的感悟,我覺得我正在慢慢的成長,而這都離不開您的悉心教導(dǎo),今后我會(huì)更加努力?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的語言表達(dá)能力??梢越Y(jié)合自己的成長表達(dá)對(duì)老師的感激之情,注意語言要通順,感情要真摯。內(nèi)容可以寫老師對(duì)自己的關(guān)懷,自己對(duì)老師的尊敬與愛,以及對(duì)未來生活的向往等,注意字?jǐn)?shù)要求。四
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