薊州區(qū)（五四學(xué)制）六年級上學(xué)期語文期末試卷

薊州區(qū)（五四學(xué)制）六年級上學(xué)期語文期末試卷天津市薊州區(qū)2023-2024學(xué)年（五四學(xué)制）六年級上學(xué)期語文期末試卷

一、語言積累與運(yùn)用（40分）

1．（2024六上·天津市期末）下列詞語中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項是（）

A．渲染（xuàn）鳴囀（zhuàn）參差（cī）

B．逶迤（yī）誕生（dàn）璀璨（cuī）

C．盔甲（kuì）軌道（gǔi）輻射（fú）

D．魁梧（wú）躥出（cuàn）獰笑（nìng）

【答案】A

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】閱讀各項，A項中加點(diǎn)字讀音全部正確；

B項中“逶迤（yī）"應(yīng)讀yí；“璀璨（cuī）”應(yīng)讀cuǐ；

C項中“盔甲（kuì）"應(yīng)讀kuī；“軌道（gǔi）”應(yīng)讀guǐ；

D項中“躥出（cuàn）"應(yīng)讀cuān；“獰笑（nìng）”應(yīng)讀níng；

故答案為：A

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。

2．（2024六上·天津市期末）下列詞語字形全部正確的一項是（）

A．抱怨糟糕嚴(yán)駿依次B．擁帶迂回呻呤探望

C．境界頹然干燥像皮D．疙瘩羞澀笨拙單薄

【答案】D

【知識點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】閱讀各項，A項中“嚴(yán)駿"應(yīng)寫作“嚴(yán)峻”；

B項中“擁帶"應(yīng)寫作“擁戴”；“呻呤"應(yīng)寫作“呻吟”；

C項中“像皮"應(yīng)寫作“橡皮”；

D項中詞語書寫全部正確；

故答案為：D

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

3．（2024六上·天津市期末）下列四字詞語字形全部正確的一項是（）

A．粉墨登場字正腔圓B．約定俗承高山流水

C．有板有演科班出身D．居高林下微波粼粼

【答案】A

【知識點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】閱讀各項，A項中詞語書寫全部正確；

B項中“約定俗承"應(yīng)寫作“約定俗成”；

C項中“有板有演"應(yīng)寫作“有板有眼”；

D項中“居高林下"應(yīng)寫作“居高臨下”；

故答案為：A

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．（2024六上·天津市期末）下列詩句中，沒有運(yùn)用對偶修辭手法的一項是（）。

A．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

B．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

C．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

D．青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。

【答案】C

【知識點(diǎn)】修辭手法辨析；其他修辭手法

【解析】【分析】對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近或意思相同的修辭手法。結(jié)合對偶的特點(diǎn)，ABD三項中句子都運(yùn)用了對偶的修辭手法；

C項中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。"這兩句中意義不相對稱，這句沒有運(yùn)用對偶的說明方法。

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查對對偶修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子是否運(yùn)用對偶的修辭手法，做出正確選擇。

5．（2024六上·天津市期末）下面人物與小說情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．閏土——海邊拾貝、雪地捕鳥

B．桑娜——坐在火爐邊讀一本書

C．老漢——沉著鎮(zhèn)定地指揮村民過橋

D．老班長——悉心照顧三個病號

【答案】B

【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容，根據(jù)文中人物形象的事跡，ACD三項中對課文中人物的表述是正確的，符合課文內(nèi)容；

B項中結(jié)合課文《窮人》，漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆；這項表述錯誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查對課文中人物的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對課文的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)行正確作答，逐項做出判斷和選擇。

6．（2024六上·天津市期末）下列詩句與俞伯牙、鍾子期的故事不相關(guān)的一句是（）

A．鍾期一見知，山水千秋聞。

B．故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

C．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

D．鍾期久已沒，世上無知音。

【答案】C

【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識，俞伯牙、鍾子期是一對知音，結(jié)合各項的表述，A項“鍾期一見知，山水千秋聞?！币馑际晴娮悠谝宦犚姴赖那僦兄?，高山流水的佳話就千秋流傳了。

B項“故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。"意思是故人舍我而去歸于黃土，你我之間一曲高山流水，現(xiàn)在也就只有我自己心里是最清楚的?。?/p>

D項“鍾期久已沒，世上無知音。”意思是可惜鐘子期早已死去，世上再也找不到那樣的知音。

這三項都和俞伯牙‘鐘子期的故事有關(guān)。

C項中“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。"出自辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》，意思是天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。這句與俞伯牙、鍾子期的故事不相關(guān)。

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)時詩句表達(dá)的意思，判斷詩句是否與俞伯牙、鍾子期的故事有關(guān)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

7．（2024六上·天津市期末）下列詩句贊美田園生活的一句是（）

A．開軒面場圃，把酒話桑麻。

B．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

C．九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

D．移舟泊煙渚，日暮客愁新。

【答案】A

【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合各項中詩句，A項“開軒面場圃，把酒話桑麻。”這句出自孟浩然《過故人莊》，意思是推開窗戶面對谷場菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。這句贊美了田園生活。

B項“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。"意思是我在年少時離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。

C項中“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！币馑际侨f里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。

D項中“移舟泊煙渚，日暮客愁新。"表達(dá)了對思想的憂愁之情。

故答案為：A

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目中詩句表達(dá)的意思，判斷是否贊美田園生活，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

8．（2024六上·天津市期末）下面關(guān)于課文的說法，不正確的一項是（）

A．《草原》的作者是老舍先生，他曾獲得“人民藝術(shù)家”的稱號。

B．《窮人》是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的。

C．《有的人》是臧克家先生為紀(jì)念魯迅先生寫的一首詩。

D．《京劇趣談》一文介紹了“馬鞭"“亮相”和“跑龍?zhí)?

【答案】D

【知識點(diǎn)】文章大意理解；作者作品

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)課文的知識，ABC三項表述正確；符合課文作者相關(guān)知識；

D項中《京劇趣談》主要介紹了主要內(nèi)容是介紹了馬鞭、亮相等戲劇知識，沒有介紹“跑龍?zhí)住保@項表述錯誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的內(nèi)容和作者對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

9．（2024六上·天津市期末）下列句子沒有語病的一項是（）。

A．人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

B．高溫、缺氧、缺水，有著強(qiáng)烈的太陽輻射。

C．她仿佛似乎也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。

D．盡管多次實踐，所以我們終于掌握了查閱資料的方法。

【答案】A

【知識點(diǎn)】修改病句

【解析】【分析】閱讀各項，A項中句子表述正確，這句沒有語??；

B項中這句缺少主語，應(yīng)該在句首加上“火星"；

C項中“仿佛”和“似乎"意思重復(fù)，應(yīng)該把其中一個去掉；

D項中句子關(guān)聯(lián)詞詞語運(yùn)用錯誤，“多次實踐”與“我們終于掌握了查閱資料的方法"之間是因果關(guān)系，應(yīng)該把“盡管”改成“由于"。

故答案為：A

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。

10．（2024六上·天津市期末）判斷下面說法是否正確。

（1）《狼牙山五壯士》一文多處運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既關(guān)注人物群體，又關(guān)注每一位戰(zhàn)士。

（2）讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度。

（3）地球上的一系列生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生，跟人類毫無關(guān)系，但是這些生態(tài)災(zāi)難給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

（4）書法中有“顏筋柳骨”之說，分別指的是唐代的書法家顏真卿和柳宗元，其中，顏真卿的書法方正有力、氣勢雄渾，柳宗元的書法瘦硬挺拔、骨力勁健。

【答案】（1）正確

（2）正確

（3）錯誤

（4）錯誤

【知識點(diǎn)】文章大意理解；文章主旨理解；其他文學(xué)常識

【解析】【分析】（1）結(jié)合課文《狼牙山五壯士》，這項對課文中人物的描寫方法表述正確；

（2）結(jié)合閱讀的相關(guān)知識，對于與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度，這項表述正確。

（3）結(jié)合課文《只有一個地球》，地球上的一系列生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生，都與人類的生產(chǎn)生活有密切的關(guān)系，這項表述錯誤。

（4）結(jié)合相關(guān)知識，“顏筋柳骨"中的“柳”指的是柳公權(quán)，不是柳宗元，這項表述錯誤。

故答案為：（1）正確（2）正確（3）錯誤（4）錯誤

【點(diǎn)評】題目考查對課文描寫、文章閱讀、書法常識等知識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

11．（2024六上·天津市期末）看拼音，寫詞語。

máowūyùgàocàipǔdàngyàng

táixiǎnqízhìtáozuìsǎtuō

【答案】茅屋；預(yù)告；菜譜；蕩漾；苔蘚；旗幟；陶醉；灑脫

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“茅屋"的“茅”是草字頭，下面是“矛"；“預(yù)告”的“預(yù)"是予字旁，右邊是“頁”；“菜譜"的“譜”是言字旁，右邊是“普"；“蕩漾”的“蕩"是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“苔蘚”的“蘚"草字頭，下面是“鮮”；“旗幟"的“旗”是方字旁，左右結(jié)構(gòu)；“陶醉"的“醉”是酉字旁，右邊是“卒"；“灑脫”的“灑"右邊是“西”；

故答案為：茅屋；預(yù)告；菜譜；蕩漾；苔蘚；旗幟；陶醉；灑脫；

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

12．（2024六上·天津市期末）詩詞、名言積累與運(yùn)用。

（1）“國家興亡，匹夫有責(zé)"是每個中國人堅不可摧的家國意志，陸游告訴我們“位卑未敢”。李綱的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可"更是鏗鏘有力、擲地有聲。

（2）古往今來，詩人總是對春天情有獨(dú)鐘，朱熹在《春日》中寫道：“等閑識得東風(fēng)面，___”。杜牧在《江南春》中這樣描述：“___，水村山郭酒旗風(fēng)"

【答案】（1）忘憂國；以尺寸與人

（2）萬紫千紅總是春；千里鶯啼綠映紅

【知識點(diǎn)】格言、名言；古詩詞填空；古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】（1）“位卑未敢忘憂國”出自陸游《病起書懷》，意思是職位低微卻從未敢忘記憂慮國事；“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人"是宋代李綱的名言，意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

（2）“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”出自朱熹《春日》，意思是誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)"出自杜牧《江南春》，意思是千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。

故答案為：（1）忘憂國；以尺寸與人；（2）萬紫千紅總是春；千里鶯啼綠映紅；

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

13．（2024六上·天津市期末）讀句子，展開想象繼續(xù)寫句子。

竹節(jié)人手上系一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空；將兩根廢棄的鉤針裝在竹節(jié)人手上，就成了手持虎頭雙鉤的竇爾敦；_________。

【答案】竹節(jié)人手上綁一把竹制的小刀，儼然威風(fēng)凜凜的關(guān)羽將軍。

【知識點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】結(jié)合句子中對《竹節(jié)人》的描寫，想想竹節(jié)人還可以怎樣裝扮，會扮成怎樣的人物形象。結(jié)合自己的想象，進(jìn)行表述作答。

故答案為：竹節(jié)人手上綁一把竹制的小刀，儼然威風(fēng)凜凜的關(guān)羽將軍。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

14．（2024六上·天津市期末）口語交際。

在你心目中誰是真正的英雄？如果讓你做一次即興發(fā)言，你會怎樣介紹你心目中的英雄呢？把你想說的話簡要寫下來。

【答案】我心目中的英雄是孟祥斌，為什么呢？因為他救人犧牲了自己年輕的生命。那一天，孟祥斌看見一名女子跳江了，就不顧一切地跳進(jìn)了冰冷的江水里去救跳江的女子。過了一會兒，孟祥斌筋疲力盡了，最后因支持不住而沉到江底，后來搶救無效而死亡。多么無私的一名解放軍??！他的事跡不僅感動了金華，還感動了全國。在生活中我應(yīng)該像孟祥斌學(xué)習(xí)，真心幫助他人。

【知識點(diǎn)】推薦介紹；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】題目要求寫一寫自己心目中的英雄。結(jié)合文中的表述，根據(jù)自己對英雄的理解，進(jìn)行作答。把人物的特點(diǎn)寫清楚，表達(dá)出自己的真情實感。

故答案為：我心目中的英雄是孟祥斌，為什么呢？因為他救人犧牲了自己年輕的生命。那一天，孟祥斌看見一名女子跳江了，就不顧一切地跳進(jìn)了冰冷的江水里去救跳江的女子。過了一會兒，孟祥斌筋疲力盡了，最后因支持不住而沉到江底，后來搶救無效而死亡。多么無私的一名解放軍啊！他的事跡不僅感動了金華，還感動了全國。在生活中我應(yīng)該像孟祥斌學(xué)習(xí)，真心幫助他人。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

二、閱讀與理解（30分）

（2024六上·天津市期末）課內(nèi)閱讀。

（一）

書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。"不可改也。

（二）

科學(xué)家已經(jīng)（證明表明），至少在以地球為中心的40萬億千米的（環(huán)境范圍）內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能（指望要求）地球被破壞以后再（移居遷移）到別的星球上去。

不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！

15．關(guān)于第一段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項是（）

A．chǔhàoshǔB．chùhàoshùC．chǔhǎoshù

16．對“錦囊玉軸"理解正確的一項是（）

A．用五彩的絲線纏繞畫軸

B．用錦緞作畫囊，用玉作畫軸

C．把美玉鑲嵌在錦緞上

17．與“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)用婢”的意思不相同的一句話是（）

A．術(shù)業(yè)有專攻

B．做事應(yīng)該向內(nèi)行請教

C．做人要謙虛和勤奮

18．杜處士對《牛》尤所愛，從文中哪句話可以看出呢？抄寫下來。

19．這幾段話選自課文《》。

20．在第一段文字的括號里選出恰當(dāng)?shù)脑~語。

21．用一句話概括這幾段話的主要意思，寫下來。

22．選文引用了宇航員遨游太空時說過的話，結(jié)合對課文的理解，談?wù)勀愕捏w會。

23．設(shè)計一條保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境或節(jié)約資源的廣告語，工整地寫在橫線上。（字?jǐn)?shù)不超過20個）

【答案】15．A

16．B

17．C

18．錦囊玉軸，常以自隨

19．只有一個地球

20．證明；范圍；指望；移居

21．只有一個地球，如果它被破壞了，人類將無處安身。

22．地球是人類的母親，是人類賴以生存的家園，我們要愛護(hù)母親、保護(hù)家園。

23．保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍惜寶貴資源。

【知識點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀；課內(nèi)文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

15．“處士"應(yīng)讀chǔ，指有才學(xué)而隱居不做官的人?！昂脮嫛睉?yīng)讀hào，是喜歡的意思；“以百數(shù)"應(yīng)讀shǔ，意思是有成百件；

故答案為：A

16．“錦囊玉軸”這句是意動用法，意思是以“錦"做成“畫囊”，用“玉石"做成“畫軸”，描寫了杜處士對《牛》這幅畫的真愛。

故答案為：B

17．“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)用婢"意思是耕地應(yīng)當(dāng)去問男奴，織布應(yīng)當(dāng)去問婢女，說明只有實踐才能獲得真正的認(rèn)知。閱讀各項，與AB兩項中句子表達(dá)的意思一致。

故答案為：C

18．"尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨"這句意思是有戴嵩畫的牛一幅，他特別喜愛，用錦囊盛起來，用玉石作畫軸，經(jīng)常隨身攜帶著。這句寫出了杜處士對《?！愤@幅畫的喜愛。

故答案為：錦囊玉軸，常以自隨；

19．結(jié)合語段的內(nèi)容，這段出自課文《只有一個地球》。結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：只有一個地球

20．“科學(xué)家已經(jīng)（證明表明）”這句應(yīng)選“證明"，意思是用證據(jù)說明；“至少在以地球為中心的40萬億千米的（環(huán)境范圍）內(nèi)”這句應(yīng)該選擇“范圍"，意思是周圍界限；"人類不能（指望要求）地球被破壞以后再（移居遷移）到別的星球上去。"這句前面應(yīng)該選擇"指望"，指希望、依靠的意思；后面應(yīng)該選擇”移居“意思是轉(zhuǎn)移居??；結(jié)合對詞語的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：證明；范圍；指望；移居

21．結(jié)合語段中每一自然段表達(dá)的意思，這幾段說明只有一個地球，在地球被破壞之后，人類將無處生存。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：只有一個地球，如果它被破壞了，人類將無處安身。

22．“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！"宇航員的話一方面表達(dá)了對地球作為人類的家園的熱愛，同時也說明了地球的環(huán)境很容易被破壞，因此我們應(yīng)該保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境。結(jié)合自己的理解和課文內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：地球是人類的母親，是人類賴以生存的家園，我們要愛護(hù)母親、保護(hù)家園。

23．結(jié)合對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)以及節(jié)約資源的要求，進(jìn)行正確作答。標(biāo)語要簡潔明了，有號召力。

故答案為：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍惜寶貴資源。

（2024六上·天津市期末）課外閱讀

倒掛的油畫

我家的餐館開在美院邊上。美院的師生常常來餐館吃飯。我的父親是個很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術(shù)，但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。

父親眼中似乎只有兩類畫家，一類是成功的，另一類是懷才不遇的。成功的常常請客，吃完飯就拂袖離去。懷才不遇的都喜歡賒賬。小陳屬于后者。有一天，小陳吃完飯找父親借錢，說是自己的母親病危，想去見最后一面。父親想都沒想就幫他出了機(jī)票錢。

一個月后，小陳重回餐館吃飯。他對父親千恩萬謝，一定要送他一幅畫。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫說：“你看，很多有困難的學(xué)生都以畫抵賬，我這里最不缺的就是畫了。過去的事情你不要放在心上，盡管來吃飯就是。”小陳懇切地說：“這幅畫（）為了抵賬，（）為了報恩，您務(wù)必要收下，否則我……"父親終究不忍拂了他的好意，便把這幅畫帶回了家里。

這是一幅抽象派的油畫，幾團(tuán)大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫掛在了衛(wèi)生間。于是，我們一家人上衛(wèi)生間的時候都可以欣賞這幅畫了。衛(wèi)生間靠東朝陽，溫暖的光線常常落在這幅畫上，色塊隱隱浮動，凹凸有致，我們越看越覺得奇妙。不知不覺腦中就會出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說，她每次注視這幅畫的時候，都會想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時代的夢。父親說，他會聯(lián)想到自己的父親，他父親去世時他無法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動的色塊中。后來，父親把這幅畫從衛(wèi)生間移到了客廳最顯眼的位置。父親常說：“這是一件偉大的作品，讓我們這一家“粗人”都為之感動，有朝一日，小陳會有出息的。"

不到十年，小陳成為著名的抽象派畫家之一。有一天，小陳來我家餐館吃飯，忽然說想看看當(dāng)初送給父親的畫。父親將他帶到了家中，一進(jìn)客廳，小陳就大叫起來：“您把我的畫掛顛倒了！”我們一家人都不好意思地笑了起來。原來當(dāng)年他忘記了簽名，而我們都是看不懂抽象畫的粗人。小陳取下畫，轉(zhuǎn)過來，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開玩笑地對父親說：“哪一天您缺錢了，打電話給美術(shù)館，他們會送錢上門并千恩萬謝的。"父親很認(rèn)真地說：“這幅畫已經(jīng)是我家的寶貝了，看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。（）我們是粗人，（）絕不會販賣藝術(shù)和感情。”小陳高興地拍了拍父親的肩膀說：“老哥，您是我見過的最有文化的廚子。這幅畫在您手里真是值了。"

于是，這幅畫就繼續(xù)留在了我家墻上。只是，我們一家人還是喜歡側(cè)頭來欣賞它顛倒過來的樣子，就好像它本來就該如此一樣。

24．給文中畫橫線的兩句話選擇關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是（）

A．即使…也…不但…而且…

B．不是…而是…雖然…但是…

25．全文緊緊圍繞題目“倒掛的油畫”展開敘述，分別寫了：、欣賞油畫、和珍藏油畫四部分內(nèi)容。

26．文中多處使用四字詞語，使表達(dá)更加簡約凝練，對于文中的兩個主要人物，你有怎樣的評價呢，請各用兩個四字詞語來表達(dá)。

父親：小陳：

27．“這幅畫已經(jīng)是我家的寶貝了"，父親說的這句話有多層含義，請寫出你讀懂的兩層含義。

【答案】24．B

25．得到油畫；掛正油畫

26．善良真誠；熱心助人；知恩圖報；才華出眾

27．第一層含義：家人都喜歡這幅畫，多年來，這幅畫已經(jīng)融入了一家人的生活；第二層含義：如今這幅畫價格不菲；第三層含義：這是一幅有故事的畫，凝結(jié)著善良、感恩、珍惜等無價的情意。

【知識點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

24．“這幅畫（）為了抵賬，（）為了報恩，您務(wù)必要收下”這句句子前后之間是選擇關(guān)系，應(yīng)該用“不是......而是......"進(jìn)行連接作答?！埃ǎ┪覀兪谴秩耍ǎ┙^不會販賣藝術(shù)和感情。”這句中句子前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然......但是......"進(jìn)行連接作答。

故答案為：B

25．結(jié)合短文內(nèi)容，短文圍繞“倒掛的油畫”先后講述了倒掛油畫、欣賞油畫、掛正油畫以及珍藏油畫；表現(xiàn)了人與人之間真摯的情誼。結(jié)合短文敘述順序，進(jìn)行正確作答。

故答案為：得到油畫；掛正油畫；

26．結(jié)合文中對父親的描寫，父親無私幫助需要幫助的人，是一個真誠善良、樂于助人的人；小陳為了感謝父親的幫助，把自己的畫作送給父親，說明小陳是一個才華橫溢‘知恩圖報的人。結(jié)合人物的特點(diǎn)，進(jìn)行描述作答。

故答案為：善良真誠；熱心助人；知恩圖報；才華出眾；

27．結(jié)合短文內(nèi)容，“這幅畫已經(jīng)是我家的寶貝了"這句話一方面說明我們?nèi)胰硕枷矚g這幅畫，這幅畫已經(jīng)融入到我們一家的生活中；也說明這幅畫有很高的藝術(shù)價值，很值錢；同時這幅畫代表了爸爸和小陳之間的真摯的情誼。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：第一層含義：家人都喜歡這幅畫，多年來，這幅畫已經(jīng)融入了一家人的生活；第二層含義：如今這幅畫價格不菲；第三層含義：這是一幅有故事的畫，凝結(jié)著善良、感恩、珍惜等無價的情意。

三、習(xí)作（30分）

28．（2024六上·天津市期末）漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，從下面的漢字中選擇一個，以這個為題目寫一件生活中發(fā)生過的事。

甜暖悔忙喜盼讓

要求：

⑴選好題目后想清楚自己要表達(dá)的中心意思，圍繞中心意思進(jìn)行習(xí)作。

⑵文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。字?jǐn)?shù)不少于500字。

【答案】盼

童年時，我盼望春天的雨露能滋潤每一棵小草；我盼望夏日的涼風(fēng)能驅(qū)趕每一寸酷熱；我盼望秋季的果實掛滿樹梢；我盼望冬雪的綻放能展開每一孩童的笑顏；盼望著長大，盼望著過年，盼望著生日，盼望著長大的童年。

每到春節(jié)臨近，家家戶戶喜氣洋洋，忙著購置年貨，打掃衛(wèi)生，我天天掰著手指算，還有幾天到三十，這一天我早早起床，和媽媽爸爸一起貼春聯(lián)包餃子，最讓我高興的事是能收到好多壓歲錢，雖然被媽媽漠收了，我還是很高興。晚上，我和媽媽爸爸放煙花，美麗極了。

童年最盼望的要數(shù)過生日了，還沒有到日子，我就先張羅買蛋糕，買氣球，早早地把房間布置好，想好邀請誰參加我的生日宴，在大家的祝賀聲中，我吹了蠟燭，許了愿，到了晚上還戀戀不舍的睡去。

我還有一個秘密，就是想快快長大，因為長大了就能做許多以前不能做的事，長大了可以像小鳥一樣高飛，象小魚一樣游向遠(yuǎn)方，可以象大樹一樣遮天避日。小時候，出去玩時，爸爸總是不放心，我走到那兒，他跟到那兒，我就想等我長大了就好了，爸爸就不用總跟著我了。

我總是想幫媽媽做一些家務(wù)，但媽媽總是說等你長大，什么時候才能長大，長大了就能為媽媽做很多事，我還夢想長大成為救死扶傷的醫(yī)生，為每個病人解除病痛，我盼啊盼。

因為有了盼望，生活變得像鮮花那樣美麗芬芳。因為有了盼望，世界變得像油畫那樣多姿多彩。

【知識點(diǎn)】材料作文

【解析】【分析】結(jié)合題目中給成的漢字，根據(jù)漢字的字義和自己的生活經(jīng)歷，寫出生活中自己經(jīng)歷的事情，把事情的經(jīng)過寫清楚，進(jìn)行正確作答。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“盼”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己成長中的不同“期盼"，作文中心突出，語句通順，有真情實感。

1/1天津市薊州區(qū)2023-2024學(xué)年（五四學(xué)制）六年級上學(xué)期語文期末試卷

一、語言積累與運(yùn)用（40分）

1．（2024六上·天津市期末）下列詞語中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項是（）

A．渲染（xuàn）鳴囀（zhuàn）參差（cī）

B．逶迤（yī）誕生（dàn）璀璨（cuī）

C．盔甲（kuì）軌道（gǔi）輻射（fú）

D．魁梧（wú）躥出（cuàn）獰笑（nìng）

2．（2024六上·天津市期末）下列詞語字形全部正確的一項是（）

A．抱怨糟糕嚴(yán)駿依次B．擁帶迂回呻呤探望

C．境界頹然干燥像皮D．疙瘩羞澀笨拙單薄

3．（2024六上·天津市期末）下列四字詞語字形全部正確的一項是（）

A．粉墨登場字正腔圓B．約定俗承高山流水

C．有板有演科班出身D．居高林下微波粼粼

4．（2024六上·天津市期末）下列詩句中，沒有運(yùn)用對偶修辭手法的一項是（）。

A．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

B．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

C．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

D．青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。

5．（2024六上·天津市期末）下面人物與小說情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．閏土——海邊拾貝、雪地捕鳥

B．桑娜——坐在火爐邊讀一本書

C．老漢——沉著鎮(zhèn)定地指揮村民過橋

D．老班長——悉心照顧三個病號

6．（2024六上·天津市期末）下列詩句與俞伯牙、鍾子期的故事不相關(guān)的一句是（）

A．鍾期一見知，山水千秋聞。

B．故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

C．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

D．鍾期久已沒，世上無知音。

7．（2024六上·天津市期末）下列詩句贊美田園生活的一句是（）

A．開軒面場圃，把酒話桑麻。

B．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

C．九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

D．移舟泊煙渚，日暮客愁新。

8．（2024六上·天津市期末）下面關(guān)于課文的說法，不正確的一項是（）

A．《草原》的作者是老舍先生，他曾獲得“人民藝術(shù)家”的稱號。

B．《窮人》是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的。

C．《有的人》是臧克家先生為紀(jì)念魯迅先生寫的一首詩。

D．《京劇趣談》一文介紹了“馬鞭"“亮相”和“跑龍?zhí)?

9．（2024六上·天津市期末）下列句子沒有語病的一項是（）。

A．人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

B．高溫、缺氧、缺水，有著強(qiáng)烈的太陽輻射。

C．她仿佛似乎也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。

D．盡管多次實踐，所以我們終于掌握了查閱資料的方法。

10．（2024六上·天津市期末）判斷下面說法是否正確。

（1）《狼牙山五壯士》一文多處運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既關(guān)注人物群體，又關(guān)注每一位戰(zhàn)士。

（2）讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度。

（3）地球上的一系列生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生，跟人類毫無關(guān)系，但是這些生態(tài)災(zāi)難給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

（4）書法中有“顏筋柳骨”之說，分別指的是唐代的書法家顏真卿和柳宗元，其中，顏真卿的書法方正有力、氣勢雄渾，柳宗元的書法瘦硬挺拔、骨力勁健。

11．（2024六上·天津市期末）看拼音，寫詞語。

máowūyùgàocàipǔdàngyàng

táixiǎnqízhìtáozuìsǎtuō

12．（2024六上·天津市期末）詩詞、名言積累與運(yùn)用。

（1）“國家興亡，匹夫有責(zé)"是每個中國人堅不可摧的家國意志，陸游告訴我們“位卑未敢”。李綱的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可"更是鏗鏘有力、擲地有聲。

（2）古往今來，詩人總是對春天情有獨(dú)鐘，朱熹在《春日》中寫道：“等閑識得東風(fēng)面，___”。杜牧在《江南春》中這樣描述：“___，水村山郭酒旗風(fēng)"

13．（2024六上·天津市期末）讀句子，展開想象繼續(xù)寫句子。

竹節(jié)人手上系一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空；將兩根廢棄的鉤針裝在竹節(jié)人手上，就成了手持虎頭雙鉤的竇爾敦；_________。

14．（2024六上·天津市期末）口語交際。

在你心目中誰是真正的英雄？如果讓你做一次即興發(fā)言，你會怎樣介紹你心目中的英雄呢？把你想說的話簡要寫下來。

二、閱讀與理解（30分）

（2024六上·天津市期末）課內(nèi)閱讀。

（一）

書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。"不可改也。

（二）

科學(xué)家已經(jīng)（證明表明），至少在以地球為中心的40萬億千米的（環(huán)境范圍）內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能（指望要求）地球被破壞以后再（移居遷移）到別的星球上去。

不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！

15．關(guān)于第一段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項是（）

A．chǔhàoshǔB．chùhàoshùC．chǔhǎoshù

16．對“錦囊玉軸"理解正確的一項是（）

A．用五彩的絲線纏繞畫軸

B．用錦緞作畫囊，用玉作畫軸

C．把美玉鑲嵌在錦緞上

17．與“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)用婢”的意思不相同的一句話是（）

A．術(shù)業(yè)有專攻

B．做事應(yīng)該向內(nèi)行請教

C．做人要謙虛和勤奮

18．杜處士對《牛》尤所愛，從文中哪句話可以看出呢？抄寫下來。

19．這幾段話選自課文《》。

20．在第一段文字的括號里選出恰當(dāng)?shù)脑~語。

21．用一句話概括這幾段話的主要意思，寫下來。

22．選文引用了宇航員遨游太空時說過的話，結(jié)合對課文的理解，談?wù)勀愕捏w會。

23．設(shè)計一條保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境或節(jié)約資源的廣告語，工整地寫在橫線上。（字?jǐn)?shù)不超過20個）

（2024六上·天津市期末）課外閱讀

倒掛的油畫

我家的餐館開在美院邊上。美院的師生常常來餐館吃飯。我的父親是個很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術(shù)，但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。

父親眼中似乎只有兩類畫家，一類是成功的，另一類是懷才不遇的。成功的常常請客，吃完飯就拂袖離去。懷才不遇的都喜歡賒賬。小陳屬于后者。有一天，小陳吃完飯找父親借錢，說是自己的母親病危，想去見最后一面。父親想都沒想就幫他出了機(jī)票錢。

一個月后，小陳重回餐館吃飯。他對父親千恩萬謝，一定要送他一幅畫。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫說：“你看，很多有困難的學(xué)生都以畫抵賬，我這里最不缺的就是畫了。過去的事情你不要放在心上，盡管來吃飯就是。"小陳懇切地說：“這幅畫（）為了抵賬，（）為了報恩，您務(wù)必要收下，否則我……”父親終究不忍拂了他的好意，便把這幅畫帶回了家里。

這是一幅抽象派的油畫，幾團(tuán)大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫掛在了衛(wèi)生間。于是，我們一家人上衛(wèi)生間的時候都可以欣賞這幅畫了。衛(wèi)生間靠東朝陽，溫暖的光線常常落在這幅畫上，色塊隱隱浮動，凹凸有致，我們越看越覺得奇妙。不知不覺腦中就會出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說，她每次注視這幅畫的時候，都會想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時代的夢。父親說，他會聯(lián)想到自己的父親，他父親去世時他無法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動的色塊中。后來，父親把這幅畫從衛(wèi)生間移到了客廳最顯眼的位置。父親常說：“這是一件偉大的作品，讓我們這一家“粗人"都為之感動，有朝一日，小陳會有出息的。”

不到十年，小陳成為著名的抽象派畫家之一。有一天，小陳來我家餐館吃飯，忽然說想看看當(dāng)初送給父親的畫。父親將他帶到了家中，一進(jìn)客廳，小陳就大叫起來：“您把我的畫掛顛倒了！"我們一家人都不好意思地笑了起來。原來當(dāng)年他忘記了簽名，而我們都是看不懂抽象畫的粗人。小陳取下畫，轉(zhuǎn)過來，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開玩笑地對父親說：“哪一天您缺錢了，打電話給美術(shù)館，他們會送錢上門并千恩萬謝的?！备赣H很認(rèn)真地說：“這幅畫已經(jīng)是我家的寶貝了，看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。（）我們是粗人，（）絕不會販賣藝術(shù)和感情。"小陳高興地拍了拍父親的肩膀說：“老哥，您是我見過的最有文化的廚子。這幅畫在您手里真是值了。”

于是，這幅畫就繼續(xù)留在了我家墻上。只是，我們一家人還是喜歡側(cè)頭來欣賞它顛倒過來的樣子，就好像它本來就該如此一樣。

24．給文中畫橫線的兩句話選擇關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是（）

A．即使…也…不但…而且…

B．不是…而是…雖然…但是…

25．全文緊緊圍繞題目“倒掛的油畫"展開敘述，分別寫了：、欣賞油畫、和珍藏油畫四部分內(nèi)容。

26．文中多處使用四字詞語，使表達(dá)更加簡約凝練，對于文中的兩個主要人物，你有怎樣的評價呢，請各用兩個四字詞語來表達(dá)。

父親：小陳：

27．“這幅畫已經(jīng)是我家的寶貝了”，父親說的這句話有多層含義，請寫出你讀懂的兩層含義。

三、習(xí)作（30分）

28．（2024六上·天津市期末）漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，從下面的漢字中選擇一個，以這個為題目寫一件生活中發(fā)生過的事。

甜暖悔忙喜盼讓

要求：

⑴選好題目后想清楚自己要表達(dá)的中心意思，圍繞中心意思進(jìn)行習(xí)作。

⑵文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。字?jǐn)?shù)不少于500字。

答案解析部分

1．【答案】A

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】閱讀各項，A項中加點(diǎn)字讀音全部正確；

B項中“逶迤（yī）"應(yīng)讀yí；“璀璨（cuī）”應(yīng)讀cuǐ；

C項中“盔甲（kuì）"應(yīng)讀kuī；“軌道（gǔi）”應(yīng)讀guǐ；

D項中“躥出（cuàn）"應(yīng)讀cuān；“獰笑（nìng）”應(yīng)讀níng；

故答案為：A

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。

2．【答案】D

【知識點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】閱讀各項，A項中“嚴(yán)駿"應(yīng)寫作“嚴(yán)峻”；

B項中“擁帶"應(yīng)寫作“擁戴”；“呻呤"應(yīng)寫作“呻吟”；

C項中“像皮"應(yīng)寫作“橡皮”；

D項中詞語書寫全部正確；

故答案為：D

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

3．【答案】A

【知識點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】閱讀各項，A項中詞語書寫全部正確；

B項中“約定俗承"應(yīng)寫作“約定俗成”；

C項中“有板有演"應(yīng)寫作“有板有眼”；

D項中“居高林下"應(yīng)寫作“居高臨下”；

故答案為：A

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．【答案】C

【知識點(diǎn)】修辭手法辨析；其他修辭手法

【解析】【分析】對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近或意思相同的修辭手法。結(jié)合對偶的特點(diǎn)，ABD三項中句子都運(yùn)用了對偶的修辭手法；

C項中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。"這兩句中意義不相對稱，這句沒有運(yùn)用對偶的說明方法。

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查對對偶修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子是否運(yùn)用對偶的修辭手法，做出正確選擇。

5．【答案】B

【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容，根據(jù)文中人物形象的事跡，ACD三項中對課文中人物的表述是正確的，符合課文內(nèi)容；

B項中結(jié)合課文《窮人》，漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆；這項表述錯誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查對課文中人物的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對課文的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)行正確作答，逐項做出判斷和選擇。

6．【答案】C

【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識，俞伯牙、鍾子期是一對知音，結(jié)合各項的表述，A項“鍾期一見知，山水千秋聞。”意思是鐘子期一聽見伯牙的琴中之音，高山流水的佳話就千秋流傳了。

B項“故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。"意思是故人舍我而去歸于黃土，你我之間一曲高山流水，現(xiàn)在也就只有我自己心里是最清楚的?。?/p>

D項“鍾期久已沒，世上無知音?！币馑际强上х娮悠谠缫阉廊?，世上再也找不到那樣的知音。

這三項都和俞伯牙‘鐘子期的故事有關(guān)。

C項中“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。"出自辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》，意思是天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。這句與俞伯牙、鍾子期的故事不相關(guān)。

故答案為：C

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)時詩句表達(dá)的意思，判斷詩句是否與俞伯牙、鍾子期的故事有關(guān)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

7．【答案】A

【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合各項中詩句，A項“開軒面場圃，把酒話桑麻。”這句出自孟浩然《過故人莊》，意思是推開窗戶面對谷場菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。這句贊美了田園生活。

B項“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。"意思是我在年少時離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。

C項中“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。

D項中“移舟泊煙渚，日暮客愁新。"表達(dá)了對思想的憂愁之情。

故答案為：A

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目中詩句表達(dá)的意思，判斷是否贊美田園生活，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

8．【答案】D

【知識點(diǎn)】文章大意理解；作者作品

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)課文的知識，ABC三項表述正確；符合課文作者相關(guān)知識；

D項中《京劇趣談》主要介紹了主要內(nèi)容是介紹了馬鞭、亮相等戲劇知識，沒有介紹“跑龍?zhí)住保@項表述錯誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的內(nèi)容和作者對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

9．【答案】A

【知識點(diǎn)】修改病句

【解析】【分析】閱讀各項，A項中句子表述正確，這句沒有語??；

B項中這句缺少主語，應(yīng)該在句首加上“火星"；

C項中“仿佛”和“似乎"意思重復(fù)，應(yīng)該把其中一個去掉；

D項中句子關(guān)聯(lián)詞詞語運(yùn)用錯誤，“多次實踐”與“我們終于掌握了查閱資料的方法"之間是因果關(guān)系，應(yīng)該把“盡管”改成“由于"。

故答案為：A

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。

10．【答案】（1）正確

（2）正確

（3）錯誤

（4）錯誤

【知識點(diǎn)】文章大意理解；文章主旨理解；其他文學(xué)常識

【解析】【分析】（1）結(jié)合課文《狼牙山五壯士》，這項對課文中人物的描寫方法表述正確；

（2）結(jié)合閱讀的相關(guān)知識，對于與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度，這項表述正確。

（3）結(jié)合課文《只有一個地球》，地球上的一系列生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生，都與人類的生產(chǎn)生活有密切的關(guān)系，這項表述錯誤。

（4）結(jié)合相關(guān)知識，“顏筋柳骨”中的“柳"指的是柳公權(quán)，不是柳宗元，這項表述錯誤。

故答案為：（1）正確（2）正確（3）錯誤（4）錯誤

【點(diǎn)評】題目考查對課文描寫、文章閱讀、書法常識等知識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

11．【答案】茅屋；預(yù)告；菜譜；蕩漾；苔蘚；旗幟；陶醉；灑脫

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“茅屋”的“茅"是草字頭，下面是“矛”；“預(yù)告"的“預(yù)”是予字旁，右邊是“頁"；“菜譜”的“譜"是言字旁，右邊是“普”；“蕩漾"的“蕩”是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“苔蘚"的“蘚”草字頭，下面是“鮮"；“旗幟”的“旗"是方字旁，左右結(jié)構(gòu)；“陶醉”的“醉"是酉字旁，右邊是“卒”；“灑脫"的“灑”右邊是“西"；

故答案為：茅屋；預(yù)告；菜譜；蕩漾；苔蘚；旗幟；陶醉；灑脫；

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

12．【答案】（1）忘憂國；以尺寸與人

（2）萬紫千紅總是春；千里鶯啼綠映紅

【知識點(diǎn)】格言、名言；古詩詞填空；古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】（1）“位卑未敢忘憂國”出自陸游《病起書懷》，意思是職位低微卻從未敢忘記憂慮國事；“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人"是宋代李綱的名言，意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

（2）“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”出自朱熹《春日》，意思是誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)"出自杜牧《江南春》，意思是千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。

故答案為：（1）忘憂國；以尺寸與人；（2）萬紫千紅總是春；千里鶯啼綠映紅；

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

13．【答案】竹節(jié)人手上綁一把竹制的小刀，儼然威風(fēng)凜凜的關(guān)羽將軍。

【知識點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】結(jié)合句子中對《竹節(jié)人》的描寫，想想竹節(jié)人還可以怎樣裝扮，會扮成怎樣的人物形象。結(jié)合自己的想象，進(jìn)行表述作答。

故答案為：竹節(jié)人手上綁一把竹制的小刀，儼然威風(fēng)凜凜的關(guān)羽將軍。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

14．【答案】我心目中的英雄是孟祥斌，為什么呢？因為他救人犧牲了自己年輕的生命。那一天，孟祥斌看見一名女子跳江了，就不顧一切地跳進(jìn)了冰冷的江水里去救跳江的女子。過了一會兒，孟祥斌筋疲力盡了，最后因支持不住而沉到江底，后來搶救無效而死亡。多么無私的一名解放軍啊！他的事跡不僅感動了金華，還感動了全國。在生活中我應(yīng)該像孟祥斌學(xué)習(xí)，真心幫助他人。

【知識點(diǎn)】推薦介紹；其他語言表達(dá)

【解析】【分析】題目要求寫一寫自己心目中的英雄。結(jié)合文中的表述，根據(jù)自己對英雄的理解，進(jìn)行作答。把人物的特點(diǎn)寫清楚，表達(dá)出自己的真情實感。

故答案為：我心目中的英雄是孟祥斌，為什么呢？因為他救人犧牲了自己年輕的生命。那一天，孟祥斌看見一名女子跳江了，就不顧一切地跳進(jìn)了冰冷的江水里去救跳江的女子。過了一會兒，孟祥斌筋疲力盡了，最后因支持不住而沉到江底，后來搶救無效而死亡。多么無私的一名解放軍??！他的事跡不僅感動了金華，還感動了全國。在生活中我應(yīng)該像孟祥斌學(xué)習(xí)，真心幫助他人。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。

【答案】15．A

16．B

17．C

18．錦囊玉軸，常以自隨

19．只有一個地球

20．證明；范圍；指望；移居

21．只有一個地球，如果它被破壞了，人類將無處安身。

22．地球是人類的母親，是人類賴以生存的家園，我們要愛護(hù)母親、保護(hù)家園。

23．保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍惜寶貴資源。

【知識點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀；課內(nèi)文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

15．“處士”應(yīng)讀chǔ，指有才學(xué)而隱居不做官的人?！昂脮?應(yīng)讀hào，是喜歡的意思；“以百數(shù)”應(yīng)讀shǔ，意思是有成百件；

故答案為：A

16．“錦囊玉軸"這句是意動用法，意思是以“錦”做成“畫囊"，用“玉石”做成“畫軸"，描寫了杜處士對《?！愤@幅畫的真愛。

故答案為：B

17．“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)用婢”意思是耕地應(yīng)當(dāng)去問男奴，織