五年級語文下冊 期末分類復(fù)習(xí) 日積月累與背誦【部編 】

五年級語文下冊期末分類復(fù)習(xí)日積月累與背誦(時間：40分鐘滿分：100分)班級：姓名：學(xué)號：.一、選擇正確答案的序號填空。1.“羌笛何須怨楊柳”的下一句是()A.春風(fēng)不度玉門關(guān)B.一片孤城萬仞山C.不破樓蘭終不還D.孤城遙望玉門關(guān)2.下列文學(xué)作品中的人物、出處和作者對應(yīng)有誤的一項是()A.刷子李——《紅樓夢》——馮驥才B.小胖墩兒——《小兵張嘎》——徐光耀C.嚴(yán)監(jiān)生——《儒林外史》——吳敬梓D.祥子——《駱駝祥子》——老舍3.下列作品與作者搭配不正確的一項是()A.《四時田園雜興》——宋代詩人楊萬里B.《祖父的園子》——蕭紅C.《月是故鄉(xiāng)明》——季羨林D.《梅花魂》——陳慧瑛4.下列對課文內(nèi)容分析不正確的一項是()A.《稚子弄冰》表達(dá)了作者對孩子的喜愛之情。B.《月是故鄉(xiāng)明》表達(dá)了作者對童年的懷念以及對故鄉(xiāng)的思念之情。C.《祖父的園子》表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。D.“梅花魂”中的“魂”不僅指的是梅花不畏寒冷的精神，也是外祖父漂泊海外、堅守愛國之情的寫照，更是中國人堅毅不屈的民族精神的象征。5.下列出自古典文學(xué)作品中的詞語和對應(yīng)的現(xiàn)代漢語詞語，意思不完全相同的一項是()A.客舍——旅店客官——顧客B.郎中——醫(yī)生驛站——服務(wù)區(qū)C.掌柜——老板錢鋪——銀行D.印信——書信伙計——服務(wù)員

6.下列四大古典名著中的人物與情節(jié)搭配有誤的一項是()A.孫悟空——三借芭蕉扇B.劉備——三顧茅廬C.劉姥姥——三進(jìn)大觀園D.晁蓋——三打祝家莊7.下列歇后語表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.張飛穿針——大眼瞪小眼B.唐僧照鏡子——里外不是人C.賈寶玉的丫鬟——喜（襲）人D.周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨8.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是()A.《自相抵觸》選自《韓非子·難一》。B.《田忌賽馬》是依據(jù)漢代司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫的。C.《跳水》的作者是美國的列夫·托爾斯泰。D.葉圣陶是中國作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，代表作有童話集《稻草人》。9.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.《聞官軍收河南河北》一詩表達(dá)了詩人的喜悅之情以及真摯的愛國情懷。B.《青山到處埋忠骨》表現(xiàn)了毛主席常人的情感和偉人的胸懷。C.沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的緣由是劉伯承帶兵打仗攻無不克，屢戰(zhàn)屢勝。D.方志敏認(rèn)為清貧、樸實是革命者戰(zhàn)勝困難的力氣源泉。10.下列關(guān)于漢字字體的演化，表述不正確的一項是()A.漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。B.我國最早的統(tǒng)一的文字是隸書。C.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時期使用。D.進(jìn)入南北朝之后，楷書成為占主導(dǎo)地位的字體。11.下列關(guān)于研究報告的說法，有誤的一項是()A.研究報告的標(biāo)題要體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容。B.研究目的、方法、結(jié)論是研究報告必不可少的內(nèi)容。

C.研究報告必需要用到全部搜集到的資料。D.搜集資料時，專業(yè)書籍和正規(guī)網(wǎng)站上的更加權(quán)威。12.人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容()的書法筋肉豐滿，渾厚有力。A.柳公權(quán)B.顏真卿C.王羲之D.懷素13.下列說法中錯誤的一項是()A.學(xué)了《手指》這篇課文，我知道了大拇指和食指是最厲害的，其他手指都沒什么用。B.《楊氏之子》這篇課文記敘了楊氏之子以“未聞孔雀是夫子家禽”來反對孔君平說楊梅是“君家果”的故事，體現(xiàn)了楊氏之子思維機(jī)敏、語言幽默的特點。C.《手指》的作者是豐子愷，我們曾經(jīng)學(xué)過他寫的一篇課文《白鵝》。D.《童年的發(fā)覺》這篇課文是蘇聯(lián)作家費奧多羅夫?qū)懙?。二、課文內(nèi)容回顧。1.閱讀古典名著，對于我們增長智慧、提高語文素養(yǎng)，有著舉足輕重的作用?！禵_________》中，諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得勝利，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能賽過自己，讓我們領(lǐng)會了諸葛亮的__________________。《景陽岡》中，武松在開懷暢飲后，趁著酒興上了__________，赤手空拳__________，讓我們領(lǐng)會了武松__________________的英雄性格?！逗锿醭鍪馈分?，__________與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進(jìn)__________，被群猴拜為猴王，讓我們領(lǐng)會了他__________________的特點。2.“__________，夜靜春山空。__________，時鳴春澗中?！边@首詩是唐代詩人王維的《__________》。后兩句以動寫靜，看似打破了夜的靜謐，實則襯托出山里的幽靜。三、按要求完成下面的練習(xí)。1.“花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋?！边@是一副祝壽聯(lián)，其中“花甲”是指人______歲，“古稀”是指人______歲,這副對聯(lián)的上下聯(lián)都是指人______歲。除了這兩個詞語，我還知道其他表示年齡的詞語，如“弱冠”是指男子______歲左右的年紀(jì)，“期頤”是指人______歲。（5分）

2.選擇合適的詞語填入句中。（3分）及笄之年豆蔻年華不惑之年花甲之年十三歲的菲菲小學(xué)畢業(yè)，長得美麗動人，已過________________的媽媽贊揚她說：“________________，如鮮花般燦爛，真是好哇！”已過________________的爺爺捋著胡須，看著菲菲鮮花般的笑臉，也欣慰地笑了。四、積累展示。1.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑娋?。?分）（1）“________________，________________?！边@兩句詩是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的誓言，鏗鏘有力，擲地有聲。（2）來到黃鶴樓，我想起了唐代詩人李白送好朋友孟浩然去揚州的情景，看著滾滾的長江水，我吟誦起了詩句“________________，________________”。（3）每次觀看有關(guān)古代邊塞戰(zhàn)爭的影視作品時，看到偏遠(yuǎn)冷寂的邊塞之地，我不禁想起了唐代詩人王之渙《涼州詞》里面的詩句：“________________，________________?！?.語言運用。（3分）下課鈴聲響了，可老師依舊在講課，同學(xué)們有哪些表現(xiàn)呢?請運用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，描寫同學(xué)們的不同表現(xiàn)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、積累展示。1.依據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）在本單元的學(xué)習(xí)中，我們走進(jìn)《祖父的園子》，仿佛走進(jìn)了作者的____________，那里的一切都是__________________；我們追隨月亮的腳印?????，聽作者敘述月下的童年故事：場院上_________、古柳下_________、坑邊______，以寄予______之情。（3分）（2）古代兒童的生活真好玩！“童孫未解供耕織，

_____________________”呈現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真、勤勞；“稚子金盆脫曉冰，_____________________”讓我們的眼前浮出古代兒童在冬天的一場有聲有色的嬉戲；“牧童歸去橫牛背，_____________________”則呈現(xiàn)了牧童的無憂無慮。（3分）2.默寫古詩《游子吟》。（2分）游子吟慈母手中線，_______________。_______________，意恐遲遲歸。_______________，_______________。3.口語交際：走進(jìn)他們的童年歲月。（3分）你知道大人們的童年生活嗎？請依據(jù)提示向父母、鄰居、祖父母等提出幾個與童年有關(guān)的問題。提問方向被問人問題清單學(xué)習(xí)方面生活方面嬉戲方面六、日積月累。1.右圖中的情景可以用《鄉(xiāng)村四月》中的詩句“_________，_________來描繪。（2分）2.下面詩句中不是描寫田園生活的一項是（）（2分）A.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。B.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

C.水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。D.新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。七、課文內(nèi)容回顧。（填序號）本單元的課文呈現(xiàn)了世界各地豐富多彩的美麗畫卷?！锻崴沟男⊥А芬晃闹校滋煨⊥г诤拥郎蠙C(jī)敏穿梭時，威尼斯_______，夜晚小艇?？吭诖a頭時，威尼斯_______；《牧場之國》描述了白天，牛群吃草、駿馬奔馳、綿羊漫步?????，荷蘭牧場_______，入夜，車船過后，恢復(fù)平靜，牲畜沉睡，荷蘭牧場_______；《金字塔》讓我們領(lǐng)會到了大漠夕照下的金字塔_______，更令人贊揚的是它的_______。A.金光燦燦B.喧鬧喧嘩C.神秘壯觀D.靜寂無聲E.安靜安詳F.自由閑適八、積累展示。1.我們在交友時肯定要記住這句話：“________________，________________?！奔偃缫粋€人連羞恥心都沒有，那么與這樣的人交朋友，確定是很危險的。2.“________________，________________。”我們從這句話中能夠得知：一個人假如知道憐憫別人，就說明他是一個有仁愛之心的人。3.面對作惡多端的壞人，我們堅信“________________，________________”，他們肯定會受到法律的制裁。九、閱讀短文，完成練習(xí)。成全和善那是三月里的一天，我去醫(yī)院探望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交車的人許多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“感謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那個女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了。那個姑娘猶如沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”

那個女兒猶如還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好，好，那就太感謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我發(fā)覺那個女兒明顯不快樂，猶如有點責(zé)怪父親似的。這讓我看得很懷疑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我留意到，那位老人緊皺著眉頭，猶如在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：多虧他坐下了，假如始終站著，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)預(yù)備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，才聽到了下面這段對話：“爸，傷口痛了吧？”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，或許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避開的痛楚，成全那個姑娘的和善。成全別人的和善，又何嘗不是另一種和善！1.在讓座給老人的過程中，那個姑娘的神態(tài)表情發(fā)生了一連串的變化，請在選文中找出相關(guān)的詞語并寫下來。(3分)()→()→()2.寫出文中加點詞語的近義詞。(2分)探望——()痛楚——()3.前文說“這讓我看得很懷疑”，后文中的哪句話解答了這個懷疑？請把這句話用波浪線畫出來。(2分)4.從女兒的哪些動作中可以看出她對父親的愛？請用橫線把相關(guān)的語句畫出來。(3分)5.選文題目是“成全和善”，請你說一說：誰“成全和善”？從中可以看出他是一個怎樣的人？(4分)

參考答案一、AAACDDBCCBCBA二、1.草船借箭神機(jī)妙算、膽識過人景陽岡打死猛虎豪放、勇武而又機(jī)敏石猴水簾洞活潑可愛、敢作敢為2.人閑桂花落月出驚山鳥鳥鳴澗幽靜三、1.六十七十一百四十一二十一百2.不惑之年豆蔻年華花甲之年四、1.（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流（3）黃河遠(yuǎn)上白云間一片孤城萬仞山2.示例：下課鈴聲響了，老師還在黑板前講課。同學(xué)們有的端坐著身子目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，有的拿著筆在紙上寫著什么，有的在偷偷整理書包，還有個別同學(xué)正托著下巴看著窗外的飛鳥呢。五、1.（1）童年樂園自由、歡樂的數(shù)星星點篝火望月思鄉(xiāng)（2）也傍桑陰學(xué)種瓜彩絲穿取當(dāng)銀鉦短笛無腔信口吹2.游子身上衣臨行密密縫誰言寸