廣東省潮州市潮安區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題

廣東省潮州市潮安區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題一、句子默寫1．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

，

。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）（2）草樹知春不久歸，

。（韓愈《晚春》）（3）予獨愛蓮之

，

，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。（周敦頤《愛蓮說》）（4）黃梅時節(jié)家家雨，

。有約不來過夜半，

。（趙師秀《約客》）（5）可憐夜半虛前席，

。（李商隱《賈生》）（6）同樣是登高望遠，陳子昂隨軍出征，因諫言被貶，在天地蒼茫的寂寥中抒發(fā)的是“

，

”（《登幽州臺歌》）的懷才不遇的悲傷；而仕途得意的王安石則用“

，

”（《登飛來峰》）這樣的詩句，表達了對未來的無限憧憬。二、填空題2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）若小細繩上有一個gēda()，也要隨手把它解開的。（2）是的，廣闊的草原上到處diǎnzhuì()著星星點點的小花。（3）我從此也有了xuèqìfānggāng()的魂魄。（4）我看了信，也很悲傷，不是為自己的diānpèiliúlí()，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。三、選擇題3．下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検窃诟黝I(lǐng)域中，如果你想成為一個創(chuàng)新的好手，

需要下很多工夫，花許多的時間。天才固然重要，

刻苦和勤奮有時候比天才更加重要。

一個人只有天才卻不刻苦，那什么事都做不成。A．因此但是即使B．那么但是如果C．也而且即使D．那么而且因為4．下面一段文字中有語病的一項是（

）①中華優(yōu)秀文化典籍記錄了社會的發(fā)展與時代的變遷。②閱讀這些典籍，可以讓我們感受到中華文化的獨特魅力。③典籍中蘊含的深刻哲理，還能帶給我們許多人生啟迪。④在閱讀中，使我們的視野更加寬廣，精神更加豐盈。A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第④句四、語言表達5．請你為這次“我說探險”主題活動設(shè)計一句宣傳語，用上這樣幾個詞：人生、探險、未來。6．以“追逐”為話題，請仿照下列句子，再續(xù)寫一句。山峰再高，大海再深，無所畏懼也要追逐。五、名著閱讀7．阿龍納斯教授也進行了一場海底的探險之旅，請閱讀科幻小說《海底兩萬里》，回答下列問題。(1)阿龍納斯在海洋世界里有著各種驚險的遭遇，以下三個片段所在小說章節(jié)是（

）①那是一個巨大的珠貝，一個龐大無比的硨磲，簡直可以盛下一個圣水缸里的圣水。這個大“圣水缸”長超過2米，比鸚鵡螺號客廳里擺的那只珠貝還大。②那駭人的動物，一個猛子沖過來，朝印度人直撲過去。印度人本能地往旁邊一閃。躲過了鯊魚的大口，但沒躲過它的尾巴。鯊魚的尾巴朝他當胸一掃，他一下子翻倒在水底。③他立即俯下身體，以無比的沉著鎮(zhèn)靜在等待著朝他猛撲過來的那頭可怕的大鯊魚；待它撲上來時船長敏捷地一閃，躲過了鯊魚的攻擊，與此同時，他已將匕首刺中鯊魚的腹部。A．漫步海底平川

B．價值千萬的珍珠

C．南極

D．珊瑚王國(2)名著中的主要人物往往具有多面性。請參照示例，結(jié)合《海底兩萬里》中的相關(guān)情節(jié)，在下面兩個人物中任選一個進行分析。人物：尼摩船長

尼德·蘭示例：虎妞——大膽潑辣又有心機，如假裝懷孕逼祥子結(jié)婚；但對祥子也有真摯關(guān)愛的一面，常常變著法買些新鮮東西給他吃。六、對比閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住可讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫《陋室銘》）8．解釋文中加點詞語的意思。（1）有仙則名（2）惟吾德馨（3）無絲竹之亂耳9．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?！疽摇控毷科鹁臃骋约捌髅蠓可?，宜省儉而雅潔。省儉之法，曰“就事論事”。余愛小飲，不喜多菜。蕓①為置一梅花盒：用二寸白瓷深碟六只，中置一只，外置五只，用灰漆就，其形如梅花。底蓋均起凹楞，蓋之上有柄如花蒂。置之案頭如一朵墨梅覆桌啟盞視之如菜裝于瓣中。一盒六色，二三知己可以隨意取食，食完再添。另做矮邊圓盤一只，以便放杯箸酒壺之類，隨處可擺，移掇亦便。即食物省儉之一端也。（節(jié)選自清·沈復(fù)《浮生六記·閑情記趣》）【注釋】①蕓：沈復(fù)的妻子。10．閱讀古文時，可以借助不同的方法理解詞義。請根據(jù)提示解釋加點詞語的意思。任務(wù)方法句子釋義字詞解釋課內(nèi)遷移宜乎眾矣（1）宜省儉而雅潔（1）成語推斷置之不理（2）置一梅花盒（2）11．請用“/”給文中畫線的句子斷句。置之案頭如一朵墨梅覆桌啟盞視之如菜裝于瓣中12．本文中作者提到“二三知己”，如果劉禹錫生活在清代，你認為他有可能成為作者（沈復(fù)）的知己嗎？請聯(lián)系《陋室銘》結(jié)合本文內(nèi)容，簡要回答。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】2020年9月27日，第七批117位在韓志愿軍烈士遺骸及相關(guān)遺物回到祖國懷抱。國人用“山河已無恙，英雄歸故鄉(xiāng)”“志愿軍烈士，祖國接你回家了”的標語歡迎烈士回家。70年前，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，以美國為首的所謂“聯(lián)合國軍”將戰(zhàn)火燒到了鴨綠江畔。為了保衛(wèi)和平、抵抗侵略，在新中國成立伊始各方面存在嚴重困難的情況下，中國人民志愿軍毅然跨過鴨綠江，打響了抗美援朝正義之戰(zhàn)，經(jīng)過兩年零九個月艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，最終贏得了勝利和尊嚴?！静牧隙肯旅媸切腋Ｉ鐓^(qū)民眾觀看抗美援朝紀錄片《英雄兒女》后在幸福社區(qū)微信群里的對話：漫卷詩書：太感人啦！和平穩(wěn)定來之不易！面對強權(quán)，低頭是永遠得不到尊重和自由獨立，唯有敢于斗爭才能站立起來。雪狼：是呀，一個個最可愛的人，用熱血與生命匯聚成新中國最珍貴的記憶，這是我們中華民族奮進的不竭動力。智者：新時代也有最可愛的人。新冠疫情期間，一群群逆行而戰(zhàn)的年輕的白衣戰(zhàn)士就是最可愛的人！山河：@雪狼@漫卷詩書@智者真希望有更多這樣的紀錄片，讓孩子們都去真正了解歷史，心懷感恩，珍惜當下。【材料三】紀念抗美援朝勝利70周年問卷調(diào)查

【材料四】還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機、10多輛坦克發(fā)起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個小時。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀！他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死……這個連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。13．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（

）A．在兩年零九個月的抗美援朝戰(zhàn)斗中共有117位中國人民志愿軍戰(zhàn)士英勇犧牲。B．抗美援朝，這是一場中國人民志愿軍為了保衛(wèi)和平、抵抗侵略的正義戰(zhàn)爭。C．在抗美援朝勝利70周年之際，民眾對是否要繼承與發(fā)揚抗美援朝精神展開熱議。D．幸福社區(qū)部分居民認為《英雄兒女》能讓年輕一代真正了解歷史，有教育意義。14．抗美援朝有哪些意義？請根據(jù)以上材料簡要概括出其中兩點。15．閱讀材料四，回答下面問題：（1）從“整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個陣地?zé)t了”一句中找出對描寫戰(zhàn)斗激烈、殘酷起補充修飾作用的兩個詞。（2）文中幾處用了數(shù)量詞，如“32架飛機，10多輛坦克”“八個小時”其作用是什么？那年母親打月餅趙振華①時間總是趁你不留意悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼秋天已過去一半，回過頭，揮別詩意的白露，向前看，秋分身著盛裝，款款來到我們身邊。②秋分一來，早晨又多了些許涼意，推開窗，涼風(fēng)迎面撲來，不禁打了個寒顫，遂增添衣服，漫步秋天小路，飽覽秋之美麗。用心賞，這一季的風(fēng)景別樣美；慢慢行，這一季的心情，頗特別；細細品，這一季的思念最深情。然，臨近中秋，秋日里的思念莫過于此節(jié)了。③小時過中秋，最渴望吃上月餅。那年，父母住在村里。村里還沒承攬打月餅的商家，想打月餅只得去縣城。母親為了讓我們弟兄四個能吃上月餅的心愿實現(xiàn)，過節(jié)前幾天早就“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。早上，大地還處于沉睡之中，她就和左鄰右舍結(jié)伴而行，騎著自行車，馱著打月餅的材料（白面、胡油、白糖、果脯……）向相隔三十里的縣城匆匆趕去。為的是排隊排在前面，好在夕陽西下之前，月餅出爐，早點回家。而我們四個“饞貓兒”早已站在街門口，望眼欲穿。一見她回，一擁而上，每人以迅雷不及掩耳之勢各搶一個，狼吞虎咽地吃起來。甜絲絲的月餅讓我們大飽口福，香噴噴的月餅讓我們口齒留香，感覺世上再沒有比這更好吃的東西了。而累了一天的母親，看到自己孩子如愿以償，滿身疲憊早已拋之九霄云外……④小時年幼無知，只享受著吃月餅，對母親的辛勞似懂非懂，如今憶起，世上最愛你的人，最牽掛你的人，最關(guān)心你的人永遠是你的父母。⑤年復(fù)一年，中秋年年如此。⑥光陰荏苒，我到太原上大學(xué)了。每逢中秋之時，母親便把提前做好的月餅打包好，讓父親千里迢迢給我送到學(xué)校。吃著香噴噴的月餅，望著眼前的爹，想著遠方的娘，不禁淚眼婆娑。這哪里是月餅？分明是父母愛女之心，它比山高、比海深、比天闊……⑦每當此時，我便把父親安排在男生宿舍，因有幾個老鄉(xiāng)，溝通起來并不陌生。父親樂觀豁達，善于言辭，心地善良，男同學(xué)也熱情歡迎遠道而來的他。⑧父親每送月餅，只住一晚，此時的我，成熟懂事。每次別離，望著父親遠去的背影，總會熱淚盈眶，而父親也是回首相望，甚是不舍。⑨每次父親走后，心中掛念不已，便寫信問之。父親總是信中叮囑：“吃好，喝好，錢不夠了，爹給你寄，不必惦念家里?！彪m是父女，也如知己。信中無話不談，每次信到手中，如見其人，伴我前行；如聞其語，激我向上。就這樣，父親的來信伴我度過了在外學(xué)習(xí)生涯。⑩我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。父親雖為國家工作人員，但我血液里流淌的仍是農(nóng)村人擁有的淳樸善良，有傲骨無傲氣。當年畢業(yè)回老家找對象時，介紹者多也，有世家子弟，有官員子弟，但父母一直遵循門當戶對，不敢高攀，唯恐我到了對方家里“站也不是，坐也不是”，經(jīng)過千挑萬選，決定找一同行——平凡的人民教師。按當?shù)仫L(fēng)俗，結(jié)婚首年中秋節(jié)，婆家要給媽家豐厚的禮物。我們既不和城里人攀比，也不比村里人寒酸，我們僅選擇適合自己回報父母的方式，除了給父親一些錢外，月餅是必不可少的。?父親愛吃甜食，他吃月餅時，總喜歡倒上一杯開水，把月餅分開兩半，邊吃邊喝水，等月餅吃完了，水也喝光了，總能協(xié)調(diào)一致?？粗赣H愜意的樣子，我的內(nèi)心也無限溫暖！?時至今日，每到他的“節(jié)日”，我們祭拜他時，所帶供品，必有月餅。?自父親走后，每逢中秋，仰望圓月，我總會遐想萬千：廣寒宮里嫦娥懷抱玉兔俯視人間，嫦娥定是思念后弈。天上亦是，人間何嘗不是？我的父親，今夜誰來陪？?時光有去無回。如今，月餅還是圓的，但盒不再簡素，餡不再純粹，咬一口，都是花花世界的味道。如今，吃月餅再也不是什么稀罕事兒，平時只要想吃，各種各樣的月餅隨時隨處便可買上。但兒時的那種快樂再也無法找到，兒時的那種遐想再也無法產(chǎn)生，兒時吃的那種月餅味道再也無法嘗到……（有刪改）16．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。時間情節(jié)對父母的情感小時候母親去縣城打月餅望眼欲穿上大學(xué)父親千里送月餅①

結(jié)婚后②

無限溫暖現(xiàn)如今我給父親祭月餅懷念父親17．小A和小B對文章結(jié)尾段劃線句子進行了朗讀設(shè)計，請根據(jù)你的理解，補全對話。小A：我們先確定朗讀這個句子最合適的語氣語調(diào)吧。小B：好的。我認為應(yīng)該是

（A．慷慨激昂

B．輕快愉悅

C．舒緩傷感）小A：朗讀時還要關(guān)注句子中反復(fù)出現(xiàn)的詞語。小B：是的。這句話中三處“再也無法”應(yīng)該重讀，因這樣能夠強調(diào)出

18．第⑥段寫：“想著遠方的娘，不禁淚眼婆娑?！苯Y(jié)合全文，想象此時“遠方的娘”在想些什么。如果你是一個戲劇或電影的編導(dǎo)，請為遠方的娘設(shè)計一段內(nèi)心獨白。（40字左右）遠方的娘心想：

【注解】內(nèi)心獨白：戲劇、電影中角色獨自抒發(fā)個人情感和愿望的話。19．下面是小A歸納的《那年母親打月餅》的默讀策略，請你結(jié)合平時的閱讀方法將合理選項填到相應(yīng)橫線位置?！赌悄昴赣H打月餅》是一篇回憶性的敘事散文，先用①

，在較短時間把握文章大意，再用②

，在圈點勾畫中梳理“我”對父母的情感變化，最后用③

，關(guān)注結(jié)尾段落，體會“我”的感悟。A重點突破型默讀

B梳理文意型默讀

C思考型默讀八、作文20．寫作阿長泛黃粗拙的《山海經(jīng)》，父親蹣跚買橘的背影，母親的殷殷叮嚀，老師的諄諄教誨，朋友的關(guān)心鼓勵，陌生人與你共擎的傘，斑馬線前禮讓行人的車……生活中，有多少愛蘊藏其中，如夏日里的一縷涼風(fēng)，冬日里的一抹暖陽；如春風(fēng)喚醒花兒，星光點亮世界。請以“藏在

中的愛”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。參考答案：1．落紅不是無情物

化作春泥更護花

百般紅紫斗芳菲

出淤泥而不染

濯清漣而不妖

青草池塘處處蛙

閑敲棋子落燈花

不問蒼生問鬼神

念天地之悠悠

獨愴然而涕下

不畏浮云遮望眼

自緣身在最高層【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。（1）——（5）小題，注意“菲”“淤”“濯”“漣”字形的正確書寫。（6）小題，應(yīng)結(jié)合“登高望遠”“因諫言被貶，在天地蒼茫的寂寥中抒發(fā)懷才不遇的悲傷”可知，⑨、⑩兩空依次填寫“念天地之悠悠”“獨愴然而涕下”。依據(jù)“《登飛來峰》”“表達了對未來的無限憧憬”可知，?、?兩空依次填寫“不畏浮云遮望眼”“自緣身在最高層”。注意“愴”“涕”字形的正確書寫。2．疙瘩

點綴

血氣方剛

顛沛流離【詳解】考查字形。疙瘩，gēda，球形或塊狀的東西。點綴，diǎnzhuì，加以襯托或裝飾。血氣方剛，xuèqìfānggāng。形容年輕人精力正旺盛。顛沛流離，diānpèiliúlí，由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。3．B【詳解】試題分析：通讀這段話

，先了解其大意，然后再理解的基礎(chǔ)上再選擇恰當?shù)仃P(guān)聯(lián)詞。如果想……，那么就……，這是一組表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，第一空應(yīng)該填“那么”；……固然……，但是……，這是一組表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，第二空應(yīng)該填“但是”；如果……那么……，這是一組表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，第三空應(yīng)該填“那么”。考點：本題考查學(xué)生選詞填空的能力。點評：解答選詞填空類題目，聯(lián)系具體語境，一要揣摩詞語的輕重程度來適應(yīng)語義和語境，例如“陌生”語病“生疏”所表示的程度是不一樣的，“陌生”表示初次接觸，不熟悉，“生疏”則是以前有接觸或熟悉，時間長了，變得不熟悉，或因接觸時間不長，次數(shù)不多而不熟悉；二要限定詞義的范圍；三要分清詞性與語法功能；四憑借語感與第一印象來作答。4．D【詳解】D．第④句中“在閱讀中，使我們的視野更加寬廣，精神更加豐盈”錯，缺少主語，應(yīng)把“在……中”刪除。第①②③句表達正確，無語病。故選D。5．示例：①人生的精彩在于探險，探險引領(lǐng)我們走向未來。②探險的人生創(chuàng)造未來?！驹斀狻勘绢}考查宣傳標語。宣傳標語要語言簡潔、具有宣傳性。句式簡短、字數(shù)較少、表達準確。宣傳標語要圍繞主題“我說探險”設(shè)計，可體現(xiàn)活動的內(nèi)容或意義，可采用對偶等修辭手法擬寫標語。示例：人生本來就是一場有趣的未來探險6．道路再艱，困難再多，迎難而上也要追逐。【詳解】考查仿寫，開放類試題，與例句格式相同，語義相關(guān)，言之成理即可。示例：密林再深，荒漠再廣，立志篤行也要追逐。7．(1)B(2)示例一：尼摩船長——冷酷無情卻又充滿正義感。如當諾第留斯號面對戰(zhàn)艦的進攻時，他冷酷無情地摧毀戰(zhàn)艦和船只，奪去船員性命；但搜集海底金銀財寶支援被壓迫民族的正義斗爭等等。示例二：尼德·蘭——性情暴躁，常打算逃跑，但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，救了船長的性命等。【詳解】（1）考查名著情節(jié)。三個片段出自《價值千萬的珍珠》一章。尼摩船長帶大家觀看一顆大如椰子的珍珠，突然一頭大角鯊襲擊了一個印度采珠人。尼摩船長勇敢的沖上去與巨鯊展開殊死搏斗，正當船長危在旦夕，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害，殺死了鯊魚，解救了尼摩船長，也解救了采珠人，尼摩船長把采珠人救到小船上，并贈送了一袋小珍珠。故選B。（2）考查名著人物，開放類試題，結(jié)合相關(guān)情節(jié)和人物性格，言之成理即可。從尼摩船長為救印度人而與鯊魚搏斗可以看出他是一個勇敢且有愛心和同情心的人。

從尼摩船長大戰(zhàn)復(fù)仇者號可以看出他是一個情緒不穩(wěn)定，

暴躁易怒、冷酷無情的人。尼德·蘭是個比較原始的人，一個野性十足的捕鯨手。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛排、小牛肉、小酒館里的酒、在陸地上自由地行走。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，如果沒有他，教授和孔塞伊最后不可能回到陸地。但當尼摩船長為了救下采珠人而險些喪命時，是他挺身而出，救下了尼摩。據(jù)此擬寫即可。8．（1）出名，有名

（2）德行美好

（3）擾亂

9．說說笑笑的是博學(xué)的人，來來往往的沒有平民?？梢詮椬嗨貥愕墓徘?，閱讀珍貴的佛經(jīng)。

10．（1）應(yīng)當

（2）放，放置

11．置之案頭/如一朵墨梅覆桌/啟盞視之/如菜裝于瓣中

12．二人有可能成為知己。二人生活清貧，卻都隨遇而安，情趣高雅，生活態(tài)度積極。劉禹錫遭遇貶謫身處陋室，但居住環(huán)境清幽，交往之人高雅，生活富有情趣。沈復(fù)生活貧苦省儉，卻不乏雅潔，妻子為他精心準備了梅花狀的盒子用以盛放食物，他如數(shù)家珍地將此記錄下來，并納入《閑情記趣》篇?！窘馕觥?．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：有了仙人就出名了。名：出名，有名。（2）句意：只是我住屋的人品德高尚。馨：德行美好。（3）句意：沒有嘈雜的音樂擾亂我的耳朵。亂：擾亂。9．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：鴻儒，博學(xué)的人。白丁，平民。調(diào)，彈。金經(jīng)，佛經(jīng)。10．考查詞語釋義。（1）宜乎眾矣：應(yīng)該有很多。宜，應(yīng)當。宜省儉而雅潔：應(yīng)節(jié)省勤儉并且高雅潔凈。（2）置之不理：放在一邊，不予理睬，形容對某人某事十分冷淡。置，放，放置。置一梅花盒：放置一個梅花盒。11．考查斷句。句意：將它放置在桌前，就如一朵墨色的梅花覆蓋在桌上；打開蓋子看，像菜裝在花瓣中。根據(jù)句意可斷句為：置之案頭/如一朵墨梅覆桌/啟盞視之/如菜裝于瓣中。12．考查比較閱讀。甲文中“苔痕上階綠，草色入簾青”交代了環(huán)境的清幽，“談笑有鴻儒，往來無白丁”交代了主人交往之人的高雅。“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”交代了主人活動之雅致。表現(xiàn)了作者安貧樂道的生活志趣。乙文中作者細致記錄了妻子為他做的梅花盒的形狀“用二寸白磁深碟六只，中置一只，外置五