翻譯學(xué)文學(xué)文本的翻譯

翻譯學(xué)文學(xué)文本的翻譯第1頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月一、

小說的翻譯（一）英語小說的文體特征綜觀所有的語篇和文體，文學(xué)文體是最為游移不定的。在英語文學(xué)的發(fā)展過程中，作家們總是在不斷地尋新求異，文學(xué)式樣和創(chuàng)作手法總是隨著時代和社會的變化而不斷更新，其文體特征也不斷變化，絕不象科技文體或新聞文體那樣，雖然有變化但變化的速度相對緩慢。就小說而言，時代不同，其主要特征也會呈現(xiàn)出或多或少的區(qū)別，故文學(xué)史常有斷代研究；不同時期又有不同的流派，流派中又有不同的作家，故作家語言研究長盛不衰。因此從嚴格意義上來講，小說抑或其它樣式的文學(xué)作品，不存在一個統(tǒng)一的文體特征。以下論述的只是小說所具有的較具普遍性的風(fēng)格特點。第2頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)人物語言的個性化人物語言的個性化是小說語言的一個顯著特征，它是刻畫人物形象的中歐冠要標(biāo)志，通常是通過各種對話方式(如直接引語、間接引語等)來表現(xiàn)的。作家歷來都努力使其作品中的對話接近人們實際生活中的對話，力求逼真地反映出人物的身份、文化素養(yǎng)、社會閱歷和性格，做到“言如其人”。小說的人物千姿萬態(tài)，對話的場合千變?nèi)f化，對話語言自然也就千差萬別，譬如有的語言可能十分文雅，有的語言可能十分粗俗，還有的語言可能是方言俚語，極不規(guī)范。例如美國黑人作家ZoraNealeHurston寫的小說TheirEyesWereWatchingGod中Janie和她黑人丈夫之間的一段對話使用的就是極不規(guī)范的英語：第3頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月

Longbeforetheyearwasup,Janienoticedthatherhusbandhasstoppedtalkinginrhymestoher.Herhasceasedtowonderatherlongblackhairandfingerit.Sixmonthsbackhehadtoldher,“IfAhkinhauldewoodheahandchopitfuhyuh,looklakyououghtabeabletuhtoteitinside./Mahfustwifeneverbotheredme‘boutchoppin’nowoodnohow.She’dgrabdataxandslingchipslakuhman.Youdonebeenspoiltrotten.”在這個例子中，作者敘述部分用的是標(biāo)準(zhǔn)引語，而Janie和她丈夫之間的對話則屬非標(biāo)準(zhǔn)英語------黑人英語，如Ah=I,kin=can,de=the,lak=like,fust=first,tuh=to,dat=that,uh=a,heah=here第4頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月如馬克·吐溫的TheAdventuresofHuckleberryFinn,小說的敘述部分即采用了經(jīng)過錘煉的美國當(dāng)代口語，書中的人物對話更是原原本本的生活語言的照錄，請看哈克與黑奴吉姆的對話：“Hello,Jim,haveIbeenasleep?Whydidn’tyoustirmeup?”“Goodnessgracious,isdatyou,Huck?Enyouain’dead-youain’drownded-you’sbackagin?It’stoogoodfortrue,honey,itistoogoodfortrue.Lemmelookatyou,chile,lemmefeelo’you…”由此例可以看出，黑奴吉姆的語言充斥著訛讀、省音、不合語法、用詞不妥（其中dat=that,En=and,ain’=ain’t=arenot,drownded=drowned,you’s=youare,chile=child,o’=of），這些極不規(guī)范的語言不僅僅只是傳遞了一種信息，透過它們讀者可以推測到有關(guān)這一人物更多的情況。第5頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月2）修辭格的廣泛運用文學(xué)作品是語言的藝術(shù)，作家所要探尋的是語言怎樣才能最好地達意傳神，所以，其它任何語篇相比，文學(xué)語篇中使用的修辭格是最多的，其中尤以擬人、比喻、諷刺、夸張、雙關(guān)為多。例如：勞倫斯的小說《菊馨》的一個例子：Thepitbankloomedupbeyondthepond,flameslikeredsoreslickingitsashysides,intheafternoon’sstagnantlight.句中的flameslikeredsoreslicking…將火焰比作紅紅的瘡瘍，使人對火焰的色澤的印象更加清晰，且產(chǎn)生一種隱隱的痛感，起到一語雙關(guān)的作用；lick本用于指人或動物的舔舐，但這里卻用在了flame身上，讓人有極不舒服之感，同時又寫活了火焰。這是絕妙的文學(xué)語言，而其妙處正是在于修辭格的巧妙使用。第6頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月3）敘述時空的混亂

這一特點主要存在于一些現(xiàn)代派小說中。傳統(tǒng)小說的敘述總是時空脈絡(luò)清晰，要么依事件發(fā)生的先后順序描述，要么采用倒敘，即使多有場景變化，但時間和空間都交待得清清楚楚。而在一些現(xiàn)代派的作品中，由于作家對心理現(xiàn)實刻畫的追求，也由于作家的創(chuàng)作觀念及手法的緣故，如意識流手法的采用，常常使得時空變化模糊不清，作品中的人物思維、語言混亂無序，過去的、眼前的，想象中的人和事，紛亂一團，語言缺少了形式上的邏輯關(guān)連，變得毫無條理，不完整的句子很多，給理解帶來了較大困難。這種情形較為典型的是詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》（Ulysses）。第7頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月Akidneyoozedbloodgoutsonthewillowpatterneddish:thelast.Hestoodbythenextdoorgirlatthecounter.Wouldshebuyittoo,callingtheitemsfromaslipinherhand.Chapped:washingsoda.AndapoundandahalfofDennypssausages.Hiseyesrestedonhervigorouships.Woodshisnameis.Wonderwhathedoes.Wifeisoldish.Newblood.Nofollowersallowed.(Joyce1996:70)第8頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月表面上看,這段文字是很難被稱為連貫的“語篇”的。但如果我們假定(作為一個合作的讀者,必須這樣假定),喬伊斯是遵守了合作原則的,那么我們就要用一種統(tǒng)一的解讀方式來解釋這一系列互不聯(lián)系的觀察。喬伊斯正是利用了關(guān)系準(zhǔn)則才得以對人物的思維流進行描述,從一個念頭或想法跳到下一個念頭或想法,其實都是有聯(lián)系的根據(jù)Grice(1975)的合作原則,Leech&Short認為作者的寫作也是一種交際,因此其語篇中的所寫必然與其語用意圖相關(guān)。有時,對某一些準(zhǔn)則的破壞是為了把讀者的注意力吸引到別的合作準(zhǔn)則上去。比如說,對方式準(zhǔn)則的違反也許意在吸引讀者在關(guān)系準(zhǔn)則上與作者合作,邀請讀者加入連通缺環(huán)(missinglink)的閱讀游戲中去。因此,從語用學(xué)角度來說,這樣“明顯互不聯(lián)系的信息”并不是不連貫的“,其實都是有聯(lián)系的”。根據(jù)本文的定義,這是一種有標(biāo)記連貫,一種陌生化的(defamiliar)、但卻是在作者總體連貫設(shè)計控制之下的連貫。第9頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月作者喬伊斯為了體現(xiàn)自己對意識流的理解,在Ulysses這部經(jīng)典的意識流作品中有意設(shè)置了許多由形式或邏輯聯(lián)系斷裂而構(gòu)成的空白,而這些表層聯(lián)系斷裂的表達方式正是這部驚世駭俗之作的一個不朽的標(biāo)記。因此,任何旨在為照顧讀者的閱讀方便而抹平這些空白的翻譯都注定會損害原作的藝術(shù)價值。請看下面這段譯文:一副腰子在柳葉花紋的盤子上滲出黏乎乎的血:這是最后一副了。他朝柜臺走去,排在鄰居的女仆后面。她念著手里那片紙上的項目。也買腰子嗎?她的手都皴了。是洗東西時使堿使的吧。要一磅半丹尼臘腸。他的視線落在她那結(jié)實的臀部上。她的主人姓伍茲。也不曉得他都干了些什么名堂。他的老婆已經(jīng)上歲數(shù)了。這是青春的血液,可不許別人跟在后面。(譯林版《尤利西斯》:140)第10頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月與原文比較后可以看出,譯者不遺余力地對原文的表層斷裂處進行了系統(tǒng)的修復(fù),如:1)將原文系統(tǒng)拆除的銜接紐帶和錯位的邏輯關(guān)系系統(tǒng)地復(fù)原:“這是最后一副了”與“這是新鮮血液”中所添加的銜接紐帶“這是”,以及“她的手都皴了”中所添加的“她的手”,分別使用了銜接系統(tǒng)中的“替代”、“指稱”和“詞匯銜接”(參見Halliday&Hasan1976)2)為了理順自然邏輯順序,改變句子順序:如“她念著手里那片紙上的項目。也買腰子嗎?”3)將隱含的因果關(guān)系顯性化:如“她的手都皴了。是洗東西時使堿使的吧”、“他的視線落在她那結(jié)實的臀部上。她的主人姓伍茲。也不曉得他都干了些什么名堂”。第11頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）英語小說的翻譯小說反映的是廣闊的社會現(xiàn)實，因此翻譯英語小說首先必須有著寬廣的知識面，有著較為豐富的英語民族與國家的社會文化知識，如歷史、地理、文學(xué)藝術(shù)、政治、宗教、體育、風(fēng)土民情等等，這對于我們準(zhǔn)確理解原著起著十分重要的作用。其次，譯者必須具備一定的文學(xué)鑒賞力，在一定程度上，他應(yīng)是一個文學(xué)批評家，原著的成敗得失他都應(yīng)悉熟于心。再者，譯者必須對譯入語駕輕就熟，有較高的母語表達能力，既要能對譯出語意會，又要能用譯入語言傳。他應(yīng)在遣詞造句上下功夫，正確運用翻譯技巧，避免使用過于歐化的句式以保證行文的連貫流暢。同時，譯者還應(yīng)深入分析原作的語言風(fēng)格（如是正式的還是非正式的，是高雅的還是粗俗的，是口語化的還是書卷氣十足的等）。最后還要提一下形象思維能力和想象能力，這兩種能力的強弱會直接影響到譯者對原文的理解和漢語表達。形象思維是作家的主要思維方式，想象力是小說家的重要稟賦，而好的譯者應(yīng)在這兩個方面最大限度地接近作家。第12頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月Mr.Bennetwassooddamixtureofquickparts,sarcastichumor,reserve,andcaprice,thattheexperienceofthreeandtwentyyearshadbeeninsufficienttomakehiswifetounderstandhischaracter.Hermindwaslessdifficulttodevelop.Shewasawomenofmeanunderstanding,littleinformation,anduncertaintemper.(JaneAustin,PrideandPrejudice)第13頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月貝內(nèi)特先生是個古怪人，一方面乖巧詼諧，好挖苦人。另一方面又不茍言笑，變化莫測，他太太積二十三年之經(jīng)驗，還摸不透他的性格。這位太太的腦子就不那么難以捉摸了。她是一個智力貧乏，孤陋寡聞，喜怒無常的女人。（孫致禮譯）第14頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月AstheManagerofPerformancesitsbeforethecurtainontheboards,andlooksintotheFair,afeelingofprofoundmelancholycomesoverhiminhissurveyofthebustlingplace.Thereisagreatquantityofeatinganddrinking,makingliveandjilting,laughingandthecontrary,smoking,cheating,fighting,dancing,andfiddling:therearebulliespushingabout,bucksoglingthewomen,knavespickingpockets,policemenonthelook-out,quacks(otherquacks,plaguetakethem!)b