幼兒園中班科學(xué)活動：找空氣說課稿教學(xué)設(shè)計反思

PAGEPAGE5中班科學(xué)活動找空氣說課稿教案反思這是中班科學(xué)活動找空氣說課稿教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。說設(shè)計意圖：新?綱要?明確指出科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象?？諝馐桥c我們的生命息息相關(guān)的，世間萬物的勃勃生機都是因為有空氣的的存在，為孩子提供豐富的材料，讓孩子通過眼、腦、手等多種感官去發(fā)現(xiàn)問題。使幼兒變被動者為主動學(xué)習(xí)者、探索者，從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感。說活動目標(biāo)：1、感知空氣的存在，掌握空氣的特征及作用。2、激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的興趣。說活動重點：利用有趣的科學(xué)操作活動，使幼兒對科學(xué)探究活動產(chǎn)生興趣。好奇心和探究欲望是科學(xué)啟蒙的關(guān)鍵，它將使幼兒永遠保持探究學(xué)習(xí)的熱情。因此，我把培養(yǎng)幼兒的探究興趣做為重點，精心的呵護和培植。說活動難點：引導(dǎo)幼兒通過老師的示范操作實驗，從中找到空氣，我班幼兒年受其原有知識經(jīng)驗和思維水平的影響，對事物及其關(guān)系的認(rèn)識和理解，具有很大的外表性和片面性。說教具和學(xué)具：皮球、透明玻璃杯、粉筆、透明盛水容器、蠟燭、打火機、碎紙屑、卡紙說教法、學(xué)法：1、教法：本次活動將運用啟發(fā)提問法、觀察發(fā)現(xiàn)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、實驗操作法等，使幼兒感受空氣的存在2、學(xué)法：幼兒在與老師互動中通過猜謎，實驗操作、觀察獲得認(rèn)知能力的。說活動過程：〔一〕教師導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。猜謎語，引出課題：小朋友們，今天老師帶來一位好朋友，我們一起來猜猜它是誰謎語：看不見、摸不著，不香不臭沒味道，動物植物都需要，一時一刻離不了?！部諝狻吵鍪酒で?，讓幼兒說出皮球為什么會鼓起來誰住在皮球里〔空氣〕〔二〕提出問題，幼兒猜測。1、尋找空氣：小朋友們，我們現(xiàn)在一起來找一找，什么地方有空氣出示皮球，讓幼兒說出誰住在皮球里〔空氣〕2、幼兒討論后答復(fù)，教師點評?！踩硨嶒灢僮?，探索活動。1、身體里的空氣請幼兒伸出一只手，嘴對著手用力吹氣，感知身體里空氣的存在。或用手捏住鼻子閉上嘴巴，并說出自己的感受2、粉筆里的空氣。以小組的形式，幼兒分別把粉筆頭放入盛水容器中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。并將自己看到的現(xiàn)象說出來。〔四〕做實驗，感知空氣的存在及其特性小朋友，今天老師要和你們玩?zhèn)€變魔術(shù)的游戲〔師示范〕?！参濉车共怀鰜淼乃?。1、出示玻璃杯和厚卡紙。給玻璃杯倒?jié)M水，蓋上卡紙，然后把杯子倒過來。你能使杯子里的水不倒出來嗎成功的和失敗的一名代表來演示。通過比照，幼兒知道只有使杯內(nèi)無氣泡〔杯內(nèi)無空氣〕，才能將杯子倒過來。幼兒再次進行試驗，直到獲得成功。2．是誰在幫助。為什么杯子里沒有空氣，水才不會倒出來究竟是誰在幫助誰那么有力量引導(dǎo)幼兒交流：杯子里沒有空氣，外面的空氣就會不讓水從杯子里流出來。3、將蠟燭點燃請一幼兒用玻璃杯罩住，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生幼兒作答，把碎紙屑放在桌子上，幼兒分組：用手在周圍煽動，觀察紙屑的變化。讓幼兒感受我們的周圍充滿了空氣，只是我們看不見它?；顒臃此迹罕净顒幼層變簩嶒炛邪l(fā)生的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，在實驗中讓幼兒反復(fù)玩，使幼兒在操作；探索的根底上獲得經(jīng)驗，玻璃杯中沒有空氣，外面的空氣就會把水壓入杯中卡紙就被吸住，水不會倒出來。同時我在這課添加了用杯子去蓋點燃的蠟燭，一下蠟燭就滅了。空氣可以支持燃燒。這樣吸引幼兒的注意，目的是通過豐富多彩的活動，為幼兒建立一個探索、嘗試與交流的平臺。，幼兒容易理解。在活動中我運用了啟發(fā)提問法，觀察發(fā)現(xiàn)法，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，實驗操作法。幼兒通過猜謎語--尋找空氣--試驗操作的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓抽象的自然想象變得具體化了，課堂氣氛很活潑，突出了活動的重難點，通過科學(xué)探索活動，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，利用簡單的科學(xué)實驗使幼兒感知空氣的存在，也是這次活動的亮點，讓幼兒理解我們的生活離不開空氣。空氣無處不在，只要有空隙的地方就有空氣。也培養(yǎng)了幼兒的認(rèn)知能力。相關(guān)文章?中班科學(xué)：種子娃娃有方法?：中班科學(xué)活動種子娃娃有方法教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，使幼兒了解種子的不同傳播方式，培養(yǎng)幼兒的觀察力。能與同伴共同探究，用適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言表達自己的認(rèn)識。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)種子娃娃有方法教案吧。?中班科學(xué)教案：眼睛變魔術(shù)?：中班科學(xué)活動眼睛變魔術(shù)教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感知眼睛看到的錯覺現(xiàn)象，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。初步培養(yǎng)幼兒對錯覺游戲的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)眼睛變魔術(shù)教案吧。?中班科學(xué)教案：冷冷的冰?：中班科學(xué)活動冷冷的冰教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道冰的特性，并通過操作活動，了解冰和水之間的不同點和關(guān)系。引導(dǎo)幼兒對事物的特征進行大膽的描述，提高語言表達能力。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)冷冷的冰教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)活動找空氣說課稿教案反思

這是中班科學(xué)活動找空氣說課稿教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕中班科學(xué)活動找空氣說課稿教案反思

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