《數(shù)據(jù)庫技術與應用》課程標準（含課程思政）

《數(shù)據(jù)庫技術與應用》課程標準一、課程基本信息數(shù)據(jù)庫技術是當前信息技術領域應用最廣泛的基礎技能之一，本課程服務于信息電子類各專業(yè)所需的數(shù)據(jù)庫技術和技能培養(yǎng)，圍繞SQLServer數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應用、維護、開發(fā)等典型工作場景，以實踐任務為主線重構知識學習體系（知識點）和技能訓練體系（技能點），根據(jù)工作場景操作從易到難、數(shù)據(jù)規(guī)模從小到大的原則組織學習過程，以課前、課中、課后的線下教學需求來開發(fā)部署線上教學資源，為學習者提供一次高效的富媒體學習旅程。學時/學分數(shù)：32學時/2學分先導課程：計算機應用基礎平行課程：C#程序設計、網(wǎng)頁設計基礎后續(xù)課程：信息電子類各專業(yè)方向Web信息系統(tǒng)開發(fā)、應用、維護類課程，數(shù)據(jù)分析和應用類課程二、課程培養(yǎng)目標在信息電子大類各專業(yè)方向人才培養(yǎng)目標的職業(yè)能力設置中，都有Web信息系統(tǒng)開發(fā)、應用、維護能力的培養(yǎng)要求，本課程服務于該能力的培養(yǎng)，根據(jù)工作場景操作從易到難、數(shù)據(jù)規(guī)模從小到大的原則設計基于工作過程的學習情境，幫助學生掌握數(shù)據(jù)庫管理、維護和使用的各項能力，具備一定的數(shù)據(jù)庫設計和開發(fā)的基礎能力。1．專業(yè)能力（1）理解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的功能結構和數(shù)據(jù)管理的基本概念。（2）熟練使用SQLServer進行數(shù)據(jù)庫的管理、維護和使用。（3）熟練使用SQL語言對小規(guī)模數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)定義、查詢和操縱。（4）能夠進行小型數(shù)據(jù)庫的設計和優(yōu)化。2．方法能力（1）培養(yǎng)學生的學習能力。（2）培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。（3）培養(yǎng)學生對目標信息進行分析、理解和數(shù)據(jù)轉換的能力。（4）幫助學生在數(shù)據(jù)庫應用場景中分析、理解、掌握SQL語言的使用規(guī)律，掌握SQL語言的應用方法。3．社會能力（1）團隊協(xié)作的能力。（2）溝通和語言表達的能力。（3）工作總結和文字表達的能力。（4）嚴謹細致的學習態(tài)度和工作作風。4．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力（1）在提升專業(yè)能力、方法能力和社會能力的基礎上，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。（2）依托課堂教學方法創(chuàng)新，推進團隊協(xié)作下的“任務驅動式”教學，幫助學生完成任務和解決問題的過程中提高觀察分析、邏輯判斷、實踐探索、技術方案創(chuàng)新、組織協(xié)調(diào)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新精神；（3）依托課程內(nèi)容創(chuàng)新，圍繞SQLServer數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應用、維護、開發(fā)等典型工作場景，引入行業(yè)企業(yè)真實的工作案例，幫助學生提高數(shù)據(jù)庫應用領域的信息技術素養(yǎng)，了解數(shù)據(jù)領域新技術在新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)中的應用場景，提高學生在互聯(lián)網(wǎng)技術應用領域的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。三、課程設計總體思路作為一門專業(yè)基礎課程（專業(yè)群平臺課程），本課程引入基于工作過程導向的課程設計思想，針對互聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)群各專業(yè)對數(shù)據(jù)庫管理和應用能力培養(yǎng)的共性需求，圍繞SQLServer數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應用、維護、開發(fā)等典型工作場景，系統(tǒng)梳理工作過程中的典型工作任務，分析每個工作任務所需的知識、能力、素質(zhì)要求，將典型工作任務轉化為適合教學的實踐任務。在教學設計中，打破了原有的學科章節(jié)體系，改為以工作過程中所需的職業(yè)技能為主題構建學習情境，將教學內(nèi)容重新組織為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)部署與使用能力、數(shù)據(jù)庫管理與維護能力、Sql語言編寫與使用能力、數(shù)據(jù)庫設計能力等四個職業(yè)技能主題，每個職業(yè)技能主題都由若干個實踐任務組成，每個實踐任務的教學目標通過相應知識點和技能點的學習和實踐來實現(xiàn)。在信息化教學資源設計中，堅持遵照知識技能點維度和學習過程維度來進行資源設計、建設和應用，一是所有的信息化教學資源都歸屬并圍繞某個知識點（技能點）來展開，每個知識點（技能點）都是一個資源建設的集聚單位；二是所有的信息化教學資源圍繞課前、課中、課后的線下教學需求來展開，都有明確的線下應用場景，確保線上資源緊密服務于線下教學。四、課程思政教學設計《數(shù)據(jù)庫技術與應用》作為一門電子信息大類專業(yè)基礎課程（專業(yè)群平臺課程），需要在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)思維的同時，更好融入課程思政元素，拓展和發(fā)揮課程的育人功能。課程組針對學生就業(yè)后主要從事的工作場景，深入挖掘相關的思想政治元素，拓展課程的育人功能，把本課程建成一門充滿思政元素、發(fā)揮思政功能的專業(yè)基礎課。在《數(shù)據(jù)庫技術與應用》的課程思政教學設計上，一方面，利用信息技術拓寬思想教育的獲取途徑，多渠道傳遞正確的人生價值觀，職業(yè)道德觀，引導學生對國家、對社會、對自身樹立積極向上的思想信念，強化個人的職業(yè)道德修養(yǎng)；另一方面，通過課程思政改革，提煉一系列可推廣的電子信息類專業(yè)課課程思政教育教學改革典型經(jīng)驗和特色做法，探索科學有效的電子信息類專業(yè)課課程思政考核評價體系。五、課程內(nèi)容與要求1.整體設計與學時分配序號職業(yè)技能主題（學習情景）實踐任務（知識技能點）教學建議與說明參考學時1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)部署與使用能力進入數(shù)據(jù)的世界安裝與配置SQLServer部署一個簡單的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)使用生動豐富的圖文素材和真實的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)進行課程導入，幫助學生掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念和基礎知識。42數(shù)據(jù)庫管理與維護能力使用SSMS創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫使用SSMS設置簡單的數(shù)據(jù)約束使用SSMS設置復雜的數(shù)據(jù)約束使用SSMS進行數(shù)據(jù)管理SQLSERVER的安全管理☆☆（機動）SQLSERVER的備份管理☆☆（機動）使用SSMS可視化操作界面幫助學生進行基本的數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建和數(shù)據(jù)管理操作，鞏固數(shù)據(jù)庫的基本概念和基礎知識，掌握數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操縱的基本技能，數(shù)據(jù)規(guī)模為4個表。63SQL語言編寫與應用能力使用SQL語言創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫☆☆（機動）使用SQL語言設置簡單的數(shù)據(jù)約束☆☆（機動）使用SQL語言進行單表數(shù)據(jù)查詢使用SQL語言進行單表數(shù)據(jù)管理使用SQL語言設置復雜的數(shù)據(jù)約束☆☆（機動）使用SQL語言進行多表數(shù)據(jù)查詢使用SQL語言進行一次多表數(shù)據(jù)管理實戰(zhàn)使用SQL語言，引入Flash教學動畫，遵循數(shù)據(jù)規(guī)模從單表到多表的遞進原則，幫助學生鞏固數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操縱基本技能，掌握多表環(huán)境下的復雜數(shù)據(jù)管理技能，數(shù)據(jù)規(guī)模為4個表。184數(shù)據(jù)庫設計能力掌握數(shù)據(jù)庫設計的基本知識為學校圖書館設計一個圖書借閱信息數(shù)據(jù)庫小型信息系統(tǒng)（高校學生管理信息系統(tǒng)）的設計與實現(xiàn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引導引導學生對數(shù)據(jù)庫設計的信息需求進行有效梳理，幫助學生掌握數(shù)據(jù)庫設計的基礎知識和流程，幫助學生理解數(shù)據(jù)管理前后臺的對應關系，數(shù)據(jù)規(guī)模擴充到6個表。通過小型信息系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)思路幫助學生理解信息系統(tǒng)開發(fā)的流程。幫助學生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念，了解軟件企業(yè)系統(tǒng)開發(fā)、項目實施流程。4合計（學時）322.各職業(yè)技能主題（學習情境）教學設計與學時分配職業(yè)技能主題（學習情境）教學設計1主題名稱：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)部署與使用能力（進入數(shù)據(jù)的世界）學時：4學習目標1.理解信息、數(shù)據(jù)、表、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念2.掌握SQLServer的安裝和配置方法3.掌握Web信息系統(tǒng)的部署和使用方法學習內(nèi)容實踐任務名稱學時主要知識技能點進入數(shù)據(jù)的世界1知識點：數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)技能點：創(chuàng)建一個單表數(shù)據(jù)庫部署一個簡單的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)1知識點：B/S（瀏覽器/服務器）架構技能點：配置數(shù)據(jù)庫連接信息、訪問Web數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)安裝與配置SQLServer20162知識點：SQLServer技能點：安裝SQLServer、配置SQLServer服務、分離與附加數(shù)據(jù)庫、脫機與聯(lián)機數(shù)據(jù)庫、導入和導出數(shù)據(jù)表需導入技術標準數(shù)據(jù)庫技術領域的基本術語教學方法設計1.本主題的基礎知識和基本概念比較多，以教師講述為主，同時穿插課堂練習，通過活潑豐富的圖文素材啟發(fā)學生數(shù)據(jù)管理的思維，引導學生進入數(shù)據(jù)的世界。2.安裝SQLServer2016考慮到機房還原卡設置和節(jié)約課堂時間因素，安裝以教師演示為主，學生課后通過學習在線學習平臺的微課視頻，自主完成安裝實踐。教學條件多媒體機房設施安裝SQLServer2016、IIS及教師廣播軟件成果考核評價實驗1：SQLserver安裝與配置的完成情況備注職業(yè)技能主題（學習情境）教學設計2主題名稱：數(shù)據(jù)庫管理與維護能力學時：6學習目標1.熟悉SSMS圖形化操作界面，在SSMS圖形化操作界面中，掌握數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操縱的基本技能2.理解數(shù)據(jù)庫安全的基本概念，掌握SQLSERVER安全管理的基本策略學習內(nèi)容實踐任務名稱學時主要知識技能點使用SSMS創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫2知識點：SQLServerManagementStudio技能點：創(chuàng)建學生表、創(chuàng)建班級表使用SSMS設置簡單的數(shù)據(jù)約束2知識點：主鍵約束、用戶自定義約束、外鍵約束技能點：設置學生表主鍵約束、設置學生表自定義約束、設置學生表外鍵約束、完成學生表和班級表數(shù)據(jù)錄入使用SSMS設置復雜的數(shù)據(jù)約束2技能點：創(chuàng)建課程表、創(chuàng)建成績表、設置成績表主鍵和外鍵約束、設置數(shù)據(jù)庫關系圖、完成成績表和課程表數(shù)據(jù)錄入SQLSERVER的安全管理（機動）線上拓展學習，不占用課內(nèi)學時技能點：使用Windows身份登錄SQLSERVER、使用SA超級管理員身份登錄SQLSERVER、配置一個新的登錄賬戶需導入技術標準數(shù)據(jù)庫安全策略教學方法設計1.本主題以實踐操作為主，教學方法采用團隊協(xié)作下的“任務驅動式”教學，幫助學生完成任務和解決問題的過程中提高觀察分析、邏輯判斷、實踐探索、技術方案創(chuàng)新、組織協(xié)調(diào)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新精神。2.外碼約束是難點部分，教學方法以師生互動討論和學生小組討論為主，幫助學生培養(yǎng)自主分析和思考能力。教學條件多媒體機房設施安裝SQLServer、IIS及教師廣播軟件成果考核評價實驗二：使用SSMS創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫的完成情況實驗三：SQLServer數(shù)據(jù)庫的管理與維護（拓展環(huán)節(jié)、機動）備注職業(yè)技能主題（學習情境）教學設計3主題名稱：SQL語言編寫與應用能力學時：18學習目標1.掌握數(shù)據(jù)定義語言，能夠進行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和數(shù)據(jù)初始化2.掌握數(shù)據(jù)查詢語言，能夠進行簡單數(shù)據(jù)查詢3.掌握數(shù)據(jù)操縱語言，能夠進行基本的數(shù)據(jù)管理4.能夠在多表環(huán)境下進行一定數(shù)據(jù)規(guī)模的復雜數(shù)據(jù)管理學習內(nèi)容實踐任務名稱學時主要知識技能點使用SQL語言創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（機動）線上拓展學習，不占用課內(nèi)學時知識點：SQL語言、Create語句、Insert語句技能點：使用Create語句創(chuàng)建班級表使用Insert語句錄入班級數(shù)據(jù)使用SQL語言設置簡單的數(shù)據(jù)約束（機動）線上拓展學習，不占用課內(nèi)學時知識點：PrimaryKey、Alter語句技能點：使用Create語句創(chuàng)建學生表并設定約束使用Alter語句增加班級表的約束條件使用Alter語句增加學生表的外鍵約束使用Insert語句錄入學生數(shù)據(jù)使用SQL語言進行單表數(shù)據(jù)查詢4知識點：Select語句、Select子句的參數(shù)、Where子句的使用、Orderby子句的使用、集合函數(shù)的使用、Groupby和Having子句的使用技能點：使用Select子句設定查詢目標列使用Where子句設定查詢條件使用Orderby子句對查詢結果排序使用集合函數(shù)進行數(shù)據(jù)匯總使用Groupby和Having字句進行分組統(tǒng)計使用SQL語言進行單表數(shù)據(jù)管理2知識點：Update語句、Delete語句技能點：使用Update語句更新數(shù)據(jù)使用Delete語句刪除數(shù)據(jù)使用SQL語言設置復雜的數(shù)據(jù)約束（機動）線上拓展學習，不占用課內(nèi)學時知識點：ForeignKey技能點：使用Create語句創(chuàng)建課程表并設定約束使用Create語句創(chuàng)建成績表并設定約束使用Insert語句錄入課程和成績數(shù)據(jù)使用SQL語言進行多表數(shù)據(jù)查詢4知識點：連接查詢技能點：多表連接查詢實踐1—3使用SQL語言進行一次多表數(shù)據(jù)管理實戰(zhàn)8技能點：使用SQL語言快速創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫使用SQL語言進行數(shù)據(jù)清洗—1使用SQL語言進行數(shù)據(jù)清洗—2使用SQL語言完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表—1使用SQL語言完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表—2使用SQL語言進行數(shù)據(jù)清空和初始化操作使用SQL語言刪除數(shù)據(jù)庫需導入技術標準SQL語言基本語法教學方法設計1.本主題以實踐操作為主，教學方法采用團隊協(xié)作下的“任務驅動式”教學，幫助學生完成任務和解決問題的過程中提高觀察分析、邏輯判斷、實踐探索、技術方案創(chuàng)新、組織協(xié)調(diào)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新精神。2.“SQL語言編寫與應用能力”是本課程的核心能力目標，重難點比較多，除了提高課堂教學效能，還需要充分發(fā)揮在線學習平臺的作用，指導學生開展課堂外學習。3.外碼約束和復雜數(shù)據(jù)查詢是難點部分，需要充分發(fā)揮flash教學動畫的作用，幫助學生培養(yǎng)自主分析和思考能力。教學條件多媒體機房設施安裝SQLServer、IIS及教師廣播軟件成果考核評價實驗四：使用SQL語言創(chuàng)建學生數(shù)據(jù)庫的完成情況實驗五：單表數(shù)據(jù)查詢與管理的完成情況實驗六：多表數(shù)據(jù)查詢與管理的完成情況實驗七：業(yè)務數(shù)據(jù)實戰(zhàn)（業(yè)務數(shù)據(jù)的導入、清洗和使用）的完成情況（拓展環(huán)節(jié)）備注職業(yè)技能主題（學習情境）教學設計4主題名稱：數(shù)據(jù)庫設計能力學時：4學習目標1.理解數(shù)據(jù)庫設計的基本知識和業(yè)務流程2.掌握需求分析和E—R圖設計的方法3.掌握小型數(shù)據(jù)庫的設計能力學習內(nèi)容實踐任務名稱學時主要知識技能點掌握數(shù)據(jù)庫設計的基本知識2知識點：數(shù)據(jù)庫設計的基本步驟E—R（實體—聯(lián)系）圖從E—R圖到數(shù)據(jù)表的轉化規(guī)則設計一個圖書借閱信息數(shù)據(jù)庫2技能點：進行需求信息分析用E—R圖進行信息建模將實體（E）轉化成數(shù)據(jù)表將聯(lián)系（R）轉化成數(shù)據(jù)表完成業(yè)務數(shù)據(jù)導入完成業(yè)務數(shù)據(jù)清洗完成圖書信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計企業(yè)數(shù)據(jù)庫設計及應用案例實戰(zhàn)（拓展環(huán)節(jié)、機動）線上拓展學習，不占用課內(nèi)學時知識點：軟件企業(yè)項目研發(fā)流程軟件企業(yè)項目實施流程軟件企業(yè)數(shù)據(jù)庫設計及應用案例介紹需導入技術標準E—R模型標準、數(shù)據(jù)設計基本步驟標準教學方法設計1.數(shù)據(jù)庫設計的基本知識以理念概念為主，教學方法以師生互動討論和學生小組討論為主，幫助學生發(fā)現(xiàn)并掌握需求分析的基本規(guī)律和技巧。2.在圖書信息數(shù)據(jù)庫實戰(zhàn)設計環(huán)節(jié)，教學方法主要是教師講解和任務練習，同時引導學生進行觀察比較，學生在完成數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建后重復進行多次業(yè)務數(shù)據(jù)導入和數(shù)據(jù)操作練習，鞏固本課程