青春萌動(dòng)-統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

2.2青春萌動(dòng)新課導(dǎo)航0102青春期心理萌動(dòng)的含義及表現(xiàn)；與異性交往的意義；03如何與異性正常交往？04怎樣認(rèn)識(shí)對(duì)異性的朦朧情感？05我們應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情？一、異性朋友

某班外出野餐，男女生分席就餐，男孩子你爭(zhēng)我搶?zhuān)峭袒⒀?，一桌菜吃個(gè)精光。女孩子在嘻笑打鬧中，把一桌菜也很快地吃完了，杯盤(pán)狼藉。面對(duì)這個(gè)結(jié)局，老師眉頭緊鎖，計(jì)上心來(lái)……

再次聚餐時(shí)，老師采取了男女生合席的方式，意想不到的情景發(fā)生了……在就餐過(guò)程中，男孩子你謙我讓?zhuān)笥芯又L(fēng)度，女孩子溫文爾雅，也很有淑女風(fēng)范。探究與分享：思考：為什么兩次聚餐男女生表現(xiàn)不同？異性朋友

在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。

步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一份特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。

在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。含義表現(xiàn)1.青春期心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)？P18一、異性朋友男女生交往距離不能小于50厘米“奇葩校規(guī)”男女生不得共用一把雨傘男女生不能一對(duì)一在一起男女生不得同桌吃飯因?yàn)榍啻浩诘男睦砻葎?dòng)，使得家長(zhǎng)、老師和學(xué)校對(duì)青春期的孩子充滿了各種不放心，尤其是學(xué)校采取了很多措施，比如有些學(xué)校就出臺(tái)了“奇葩校規(guī)”。一、異性朋友A.你贊同這樣的校規(guī)么？為什么？C.如果校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，你會(huì)提那些意見(jiàn)？B.學(xué)校制定這樣的規(guī)定，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？擔(dān)心男女同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間在一起，會(huì)發(fā)展出超乎友誼的情感，通俗的說(shuō)“早戀”，影響學(xué)業(yè)，影響人生發(fā)展。不贊同，這樣不利于男生女生的正常交往。

男生女生正常交往有積極意義，這些校規(guī)不利于男女生正常交往，應(yīng)該采取積極措施引導(dǎo)學(xué)生與異性同學(xué)正常交往。一、異性朋友2.與異性正常交往的意義？P19①②③一、異性朋友①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。異性交往的技巧與方法注意分寸和距離自尊自愛(ài)尊重他人注意交往頻率、場(chǎng)合異

性

情

感第二目有一位叫徐子晴的同學(xué)，對(duì)她心中的那個(gè)TA，喊出這樣一段話……/video/BV1zb411v7jL?share_source=copy_web正常，相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。思考1：徐子晴對(duì)魯宇龍的心情正常嗎？思考2：徐子晴對(duì)魯宇龍產(chǎn)生的情感是愛(ài)情嗎？這種朦朧的情感，并不是真正的愛(ài)情。是一種崇拜、欣賞、對(duì)美好的向往。生理和心理上還不成熟經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立老師、父母的態(tài)度反對(duì)時(shí)間和精力上沒(méi)有足夠的時(shí)間、精力學(xué)習(xí)上影響學(xué)業(yè)正確的做法慎重對(duì)待、冷靜處理

思考3：魯宇龍如果要回應(yīng)徐子晴的喊話，需要考慮哪些問(wèn)題？★4.怎樣正確對(duì)待青春期的異性情感（P20）

對(duì)異性朦朧的情感，是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過(guò)程中，對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往，這并不是真正的愛(ài)情。

面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。

注意：好感、愛(ài)慕≠早戀性機(jī)能的成熟①萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛(ài)情。③我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理?！?.怎樣正確看待和處理青春期異性情感？P20-21周恩來(lái)與鄧穎超相識(shí)于五四運(yùn)動(dòng)中。決心投身革命事業(yè)的周恩來(lái)認(rèn)為，自己應(yīng)該找一個(gè)志同道合、意志堅(jiān)強(qiáng)、“能一輩子從事革命”經(jīng)受得了“革命的艱難險(xiǎn)阻和驚濤駭浪的”的伴侶，那時(shí)充滿革命熱情、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的鄧穎超吸引了他的目光。通過(guò)書(shū)信，周恩來(lái)和鄧穎超“增進(jìn)了了解，增進(jìn)了感情”，從互相勉勵(lì)的革命友誼發(fā)展到生死不渝的革命伴侶，他們攜手并肩，為中華民族的解放事業(yè)奮斗了半個(gè)多世紀(jì)。周總理曾對(duì)鄧奶奶說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“我這一生都是堅(jiān)定的唯物主義者，唯你，我希望有來(lái)生！”周總理與鄧奶奶：恩愛(ài)了一輩子的故事革命中鄧奶奶身體受損，沒(méi)有一子半女卻依舊與周總理相愛(ài)一生故事，說(shuō)說(shuō)看愛(ài)情是什么樣的？討論：什么才是愛(ài)情愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。老師說(shuō)愛(ài)情：

愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。面對(duì)青春期出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)慎重選擇、理性處理。5、什么是真正的愛(ài)情?◆愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。◆愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定，專(zhuān)一的情感?！粽嬲膼?ài)情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。青春萌動(dòng)異性情感異性朋友1.心理萌動(dòng)的表現(xiàn)2.與異性相處的意義3.原則：內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體1.承認(rèn):正常現(xiàn)象2.澄清：欣賞與向往不是真正的愛(ài)情3.態(tài)度：慎重對(duì)待、理智處理4.樹(shù)立正確的愛(ài)情觀：欣賞、尊重、責(zé)任、能力板書(shū)設(shè)計(jì)1.某中學(xué)七年級(jí)(3)班的同學(xué)在討論男女生青春期萌動(dòng)問(wèn)題時(shí)，形成了以下幾種觀點(diǎn)。你認(rèn)為正確的是(

)

①我們有自我表現(xiàn)的欲望，有助于讓別人更多地了解自己②我們會(huì)更加在意自己的形象，提升內(nèi)在品質(zhì)，這是成長(zhǎng)中的考驗(yàn)③千方百計(jì)吸引異性的注意力，都變得不像自己了，患得患失，神經(jīng)兮兮④渴望得到異性的肯定和接受，這能促使我們主動(dòng)去了解異性,取長(zhǎng)補(bǔ)短

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B2.下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的是（

）①春游時(shí)男生幫女生提行李②男生女生經(jīng)常單獨(dú)相處③男女同學(xué)一起排練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式節(jié)目④男生經(jīng)常在私底下議論女生A.①②B.②③C.②④D.①③D3.某中學(xué)七年級(jí)(3)班的同學(xué)在討論男女生青春期萌動(dòng)問(wèn)題時(shí)，形成了以下幾種觀點(diǎn)。你認(rèn)為正確的是(

)

①我們有自我表現(xiàn)的欲望，有助于讓別人更多地了解自己②非常在意自己的形象，提升內(nèi)在品質(zhì)，這是成長(zhǎng)中的考驗(yàn)③總想吸引異性的注意力，都變得不像自己了④渴望得到異性的肯定和接受，這能促使我們主動(dòng)去了解異性,取長(zhǎng)補(bǔ)短

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B4.