TCZSYSJLXH 003-2023 電吹管藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

T/BJZG電吹管藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)T/CZSYSJLXH003—2023電吹管藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)Standardfortheartlevelcertificationofelectrichairdryertubes2023-11-14發(fā)布 2023-12-20實(shí)施北京中歌藝術(shù)院常州市藝術(shù)交流協(xié)會(huì)發(fā)布1T/CZSYSJLXH003—2023T/CZSYSJLXH003—2023PAGE\*ROMANPAGE\*ROMANVIII前 言升等方面等級(jí)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。世的質(zhì)地，提升我們的文化品味，陶冶我們的審美情趣嗎，增強(qiáng)我們的民族自豪感。讓電吹管愛(ài)好者浸潤(rùn)在音樂(lè)的海洋里。本標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)如下：國(guó)家《關(guān)于提高社會(huì)藝術(shù)素養(yǎng)，傳播正能量工作的要求》其它相關(guān)法律、規(guī)章、規(guī)范性文件、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)等。習(xí)提供指引。1GB/T1.2-20022本標(biāo)準(zhǔn)由北京中歌藝術(shù)院歸口、解釋,各相關(guān)方共同組織實(shí)施。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人：莊建清、吳克家、莊錫連、陳亮、徐維奇、丁建春。本標(biāo)準(zhǔn)有效期五年，自公布之日起施行。電吹管藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)范圍工作要求和評(píng)價(jià)比重要求。術(shù)知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。規(guī)范性引用文件與標(biāo)準(zhǔn)（不包括勘誤的內(nèi)容可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標(biāo)準(zhǔn)。中華音樂(lè)分類大典電吹管藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)編制要求規(guī)程術(shù)語(yǔ)和定義音樂(lè)藝術(shù)分類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)3.2.1 分類評(píng)價(jià)可以報(bào)考到六級(jí)，中老年人可視實(shí)際水平本科相應(yīng)的級(jí)別。品德評(píng)價(jià)堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌炀氃u(píng)價(jià)內(nèi)容為電吹管藝術(shù)人才評(píng)價(jià)的首要條件，加強(qiáng)評(píng)價(jià)考核，倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)認(rèn)真，杜絕弄虛作假和學(xué)術(shù)不端行為，完善人才評(píng)價(jià)誠(chéng)信體系。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持憑能力、實(shí)際水平，注重考察電吹管人才的專業(yè)性、技術(shù)性。電吹管藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證級(jí)別以進(jìn)行查詢及監(jiān)督。電吹管藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證的級(jí)別劃分為三個(gè)檔次：初級(jí)/1-4/5-7等級(jí)考評(píng)綜合分等級(jí)含義初級(jí)//1-4級(jí)60對(duì)所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論考試成績(jī)及格，能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或基本技能獨(dú)立完成本音樂(lè)藝術(shù)的常規(guī)工作。中級(jí)/5-7級(jí)70-80能力。高級(jí)/8-10級(jí)81-100對(duì)所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論考試成績(jī)優(yōu)秀，能夠運(yùn)用綜合知識(shí)或基本技能完成較為復(fù)雜技能、具有豐富的表現(xiàn)能力。普通受教育程度在電吹管藝術(shù)活動(dòng)中應(yīng)掌握的通用基本理論知識(shí)等。對(duì)考生的熟練進(jìn)行評(píng)定打分，達(dá)到相應(yīng)級(jí)別的成績(jī)。培訓(xùn)培訓(xùn)目的通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員了解所從事電吹管藝術(shù)教育應(yīng)具備的素質(zhì)要求。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員掌握電吹管藝術(shù)水平的能力。培訓(xùn)方式以課堂集中面授、線上平臺(tái)集中或個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，以課堂講授為主，線上平臺(tái)與自學(xué)為輔。培訓(xùn)課時(shí)等級(jí)理論課程核心能力總學(xué)時(shí)自學(xué)（學(xué)時(shí)）面授（學(xué)時(shí)）初級(jí)//1-4級(jí)400300700中級(jí)/5-7級(jí)520400920高級(jí)/8-10級(jí)7005001200培訓(xùn)教材依據(jù)培訓(xùn)課程使用北京中歌藝術(shù)院編寫的電吹管藝術(shù)水平考評(píng)教材大綱。培訓(xùn)記錄2培訓(xùn)記錄檔案，內(nèi)容包含：受訓(xùn)人員基本信息、報(bào)名申請(qǐng)表、每一次培訓(xùn)/繼續(xù)教育的具體日期、試卷或操作記錄、考核成績(jī)等內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試、能力測(cè)評(píng)及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，經(jīng)統(tǒng)一考試合格后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)受訓(xùn)人員等級(jí)證書(shū)。電吹管藝術(shù)水平測(cè)評(píng)要求通用申報(bào)要求：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，道德高尚，身體健康。員的真實(shí)水平；具有一定的表現(xiàn)能力。評(píng)價(jià)申報(bào)要求不熟練進(jìn)行考評(píng)。電吹管藝術(shù)水平體系構(gòu)建與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)電吹管藝術(shù)水平體系的構(gòu)建原則評(píng)價(jià)指標(biāo)需要遵循一些基本原則。系統(tǒng)性原則。是指借鑒國(guó)內(nèi)電吹管藝術(shù)能力的研究成果，以目標(biāo)的整體優(yōu)化為準(zhǔn)繩，梳理和標(biāo)體系，為電吹管藝術(shù)能力的全面評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。客觀性原則。是指立足于一切從實(shí)際出發(fā)。其一，評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)要符合法律、法規(guī)和國(guó)家應(yīng)，能較好地發(fā)揮能力、綜合素質(zhì)的導(dǎo)向作用。具有代表性，能較全面地反映電吹管藝術(shù)能力的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)程序透明，數(shù)據(jù)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。電吹管藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證指標(biāo)體系的構(gòu)建3（一級(jí)指標(biāo)）、15電吹管藝術(shù)水平等級(jí)通用認(rèn)證模塊該模塊包括學(xué)習(xí)能力、分析能力、演奏能力、執(zhí)行能力、指導(dǎo)能力、溝通能力、持續(xù)能力和協(xié)作能力8個(gè)二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)，主要用于衡量高技能人才的綜合音樂(lè)藝術(shù)能力和音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)。序號(hào)模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要素1學(xué)習(xí)能力是指自我求知、做事、發(fā)展的能力。學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效。觀察點(diǎn)：學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、培訓(xùn)成績(jī)、新技能應(yīng)用。2分析能力是指將復(fù)雜的事物分成較簡(jiǎn)單的組成部分，找出各部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系。單獨(dú)進(jìn)行剖析、分辨、觀察和研究的一種能力。3演奏能力是指找到合適的方式、方法，對(duì)演奏過(guò)程中出現(xiàn)的難題進(jìn)行剖析，采取有效措施予以解決的能力。演奏現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變。4執(zhí)行能力是指按照工作要求，保質(zhì)保量完成目標(biāo)任務(wù)的能力。工作紀(jì)律、工作績(jī)效。5指導(dǎo)能力是指?jìng)魉嚕瑤椭苏莆罩R(shí)、提升技術(shù)水平的能力。培訓(xùn)業(yè)績(jī)、考評(píng)履職。6溝通能力是指通過(guò)交流，與他人分享知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)信息的能力。準(zhǔn)確理解、語(yǔ)言表達(dá)。7持續(xù)能力是指保持對(duì)既定目標(biāo)的長(zhǎng)期關(guān)注和琢信念堅(jiān)定、堅(jiān)持不懈。8協(xié)作能力是指利用掌握的知識(shí)和技能，協(xié)助、配合他人完成樂(lè)曲演奏的能力。相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)一音準(zhǔn)。電吹管藝術(shù)水平等級(jí)專業(yè)認(rèn)證模塊序號(hào)模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要素成果1教材是指熟練使用教材大概、較好熟悉教材的能力。專業(yè)知識(shí)的練習(xí)。能夠真正的獨(dú)立完成演奏。2能力是指正確熟悉教材內(nèi)容的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)練唱曲目?jī)?nèi)容能夠真正的獨(dú)立完成演奏，達(dá)到一定的水準(zhǔn)。3表演能力掌握曲目要求并能夠真正的達(dá)到演出的能力。勤學(xué)苦練、掌握演奏要領(lǐng)在舞臺(tái)上能夠真正的表演自如。電吹管藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證評(píng)價(jià)模塊序號(hào)模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要素觀察點(diǎn)1遵紀(jì)守法遵守國(guó)家法律、法規(guī)，行業(yè)、企業(yè)規(guī)章制度無(wú)違法犯罪記錄無(wú)不誠(chéng)信記錄、按章辦事2能力是指立足崗位，緊跟新技術(shù)、新工藝的發(fā)展趨勢(shì)，有計(jì)劃、有目的地提升自我反思、自我激勵(lì)、自我規(guī)劃。完善自我、音樂(lè)藝術(shù)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃。3愛(ài)崗敬業(yè)是指對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的強(qiáng)烈使命感，勤奮有加。思想品德、責(zé)任心。主動(dòng)履行工作職責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、正義感、廉潔自律、電吹管藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證結(jié)論的形成序號(hào)定量指標(biāo)定性指標(biāo)1作業(yè)能力教材作業(yè)能力2學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)能力3理解能力執(zhí)行能力4視譜能力知識(shí)能力5流暢能力自我發(fā)展6表演能力愛(ài)崗敬業(yè)7持續(xù)能力持續(xù)能力來(lái)變現(xiàn);定性評(píng)價(jià)指標(biāo)雖不能直接用數(shù)值量度，但可通過(guò)客觀事實(shí)和多方評(píng)判，用客觀事實(shí)和評(píng)判結(jié)論轉(zhuǎn)化為數(shù)值來(lái)變現(xiàn)。0.630.3790、80、60基礎(chǔ)知識(shí)要求層次性:知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本層次是基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。層次的關(guān)系是博且專綜合性: 自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)與人文科學(xué)知識(shí)之間緊密聯(lián)系、相互作用，構(gòu)成雜的知識(shí)綜合體。時(shí)將其補(bǔ)充到自己的知識(shí)領(lǐng)域中。掌握最牢固的基礎(chǔ)理論知識(shí)和最先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)。音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)思想道德素質(zhì)思想素質(zhì)是各方面素質(zhì)最主要的體現(xiàn)，思想素質(zhì)水平是決定學(xué)員合格的標(biāo)準(zhǔn)，決定學(xué)員水平的高具有馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)和平。具有高尚的道德品質(zhì)，具有深厚的人文精神和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。要 素基本內(nèi)容。要 素基本內(nèi)容忠誠(chéng)心忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于受雇組織、忠于事業(yè)自控力有較強(qiáng)的心理承受能力，對(duì)自己的言行、情感有較強(qiáng)的自我控制能力事業(yè)心具有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心和奉獻(xiàn)精神，協(xié)作力對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和戰(zhàn)略有共同的理解責(zé)任心能夠承擔(dān)組織責(zé)任及社會(huì)責(zé)任毅志力具有堅(jiān)忍不拔的意志及對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，不懼怕挫折。進(jìn)取心始終保持積極向上的心態(tài)，不滿足現(xiàn)狀，勇于變革親和力能容忍別人對(duì)自己的不滿，能與持不同意見(jiàn)者共事自信心對(duì)于自己所從事的事業(yè)有堅(jiān)定長(zhǎng)創(chuàng)造性開(kāi)展工作決斷力有勇有謀，敢于決斷，善于決斷公平心實(shí)事求是，堅(jiān)持真理，平等待人，不分親疏，一視同仁勤 奮勤于總結(jié)同情心勤于和善于體察人情，關(guān)心和尊重他人，樂(lè)于幫助弱者和弱勢(shì)群體，熱衷于社會(huì)公益事業(yè)信 用具有良好的音樂(lè)藝術(shù)道德，講信用，守承諾，言必行，行必果文化素質(zhì)情趣、文化品位、人文素養(yǎng)，將知識(shí)、能力、素質(zhì)融為一體。心理素質(zhì)地調(diào)節(jié)和控制自己和他人的情緒;適應(yīng)性地利用情緒信息，以便有計(jì)劃地、創(chuàng)造性地激勵(lì)能力。培養(yǎng)健全的人格。人格主要包括“氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面?！睔赓|(zhì)和認(rèn)知待挫折的態(tài)度，不斷地提高自己、完善自己。增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。具有社會(huì)環(huán)境意識(shí)，具有與多種樂(lè)器合作精神，共同攜手為完成整個(gè)樂(lè)曲而努力。身體素質(zhì)具有良好的身體素質(zhì)，適應(yīng)高效率、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為德智體美等全面發(fā)展的綜合性人才。電吹管藝術(shù)勝任通用素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)度的一致性。工作要求通則化編寫模式。工作要求包括：教材要求、相關(guān)知識(shí)要求四項(xiàng)內(nèi)容。電吹管藝術(shù)功能電吹管藝術(shù)學(xué)習(xí)人員所要實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)的主要方面。能。具體要求為：評(píng)價(jià)。3工作內(nèi)容完成電吹管藝術(shù)功能所應(yīng)做的工作，是電吹管藝術(shù)功能的細(xì)分。電吹管藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按照學(xué)習(xí)內(nèi)容，具體要求為：每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是一個(gè)有始有終的完整過(guò)程，或是可觀察到的具體學(xué)習(xí)單元。22學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)范表述形式與電吹管藝術(shù)功能相同。相關(guān)知識(shí)要求達(dá)到每項(xiàng)學(xué)習(xí)要求必備的知識(shí)。達(dá)到每項(xiàng)學(xué)習(xí)能力要求必備的知識(shí)。達(dá)到學(xué)習(xí)要求的其它知識(shí)。術(shù)要求相對(duì)應(yīng)，是具體的知識(shí)點(diǎn)，而不是寬泛的知識(shí)領(lǐng)域。電吹管藝術(shù)能力評(píng)價(jià)權(quán)重管藝術(shù)能力評(píng)價(jià)中所占的權(quán)重。級(jí)重別權(quán)級(jí)重別權(quán)內(nèi)容品德知識(shí)能力總計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)音樂(lè)藝術(shù)知識(shí)知識(shí)小計(jì)基本能力音樂(lè)藝術(shù)能力能力小計(jì)經(jīng)營(yíng)管理/技能初級(jí)1015153020204020100中級(jí)1010152515203530100高級(jí)205101510203035100評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)原則采取自愿申請(qǐng)、資質(zhì)審核、考培分離、統(tǒng)一評(píng)價(jià)的原則。申請(qǐng)人應(yīng)具備4.1規(guī)定的所有基本條件，評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)：采取考試、考核相結(jié)合的辦法?？荚嚕悍譃槔碚撝R(shí)考試、面試兩種方式。理論知識(shí)考試、技能考核和綜合評(píng)審均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60分（含）以上者為合格?？荚u(píng)時(shí)間90min，30mi