TCZSYSJLXH 007-2023 廣場舞藝術(shù)水平等級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

11T/BJZG廣場舞藝術(shù)水平等級認(rèn)證團體標(biāo)準(zhǔn)T/CZSYSJLXH007—2023廣場舞藝術(shù)水平等級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)Jazzdanceartlevelcertificationstandard2023-11-14發(fā)布 2023-12-20實施北京中歌藝術(shù)院發(fā)布T/CZSYSJLXH007—2023T/CZSYSJLXH007—2023PAGE\*ROMANPAGE\*ROMANI前 言本標(biāo)準(zhǔn)是為規(guī)范本社會業(yè)余廣場舞藝術(shù)水平的行為，引導(dǎo)廣場舞藝術(shù)水平教育、能力培訓(xùn)、素養(yǎng)提升等方面等級評價提供依據(jù)。世的質(zhì)地，提升我們的文化品味，陶冶我們的審美情趣嗎，增強我們的民族自豪感。讓廣場舞愛好者浸潤在舞蹈藝術(shù)的海洋里。本標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)如下：國家《關(guān)于提高社會藝術(shù)素養(yǎng)，傳播正能量工作的要求》其它相關(guān)法律、規(guī)章、規(guī)范性文件、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、團體標(biāo)準(zhǔn)等。本標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)是堅持廣場舞藝術(shù)的要求、能力水平的評價、專業(yè)評價和社會認(rèn)可相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性開展工作要求，對廣場舞藝術(shù)人才突出掌握基本的要求。為廣場舞藝術(shù)的愛好者自我提升、終身學(xué)習(xí)提供指引。GB/T1.1－20091GB/T1.2-2002《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則2本標(biāo)準(zhǔn)由北京中歌藝術(shù)院歸口、解釋,各相關(guān)方共同組織實施。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人：莊建清、吳克家、莊錫連、陳亮、徐維奇、丁建春。本標(biāo)準(zhǔn)有效期五年，自公布之日起施行。廣場舞藝術(shù)水平等級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)1.范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了在學(xué)習(xí)階段里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，掌握廣場舞藝術(shù)技能、廣場舞藝術(shù)常識以及廣場舞藝術(shù)經(jīng)典知識，我們本著從易到難、從少到多循序漸進、以點帶面的原則，分學(xué)段進行，工作要求和評價比重要求。本標(biāo)準(zhǔn)適用于根據(jù)年齡段逐級考核，要求按照表演考評內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生利用業(yè)余時間進行廣場舞藝術(shù)專業(yè)知識進行練習(xí)。T/CZSYSJLXH004—2023T/CZSYSJLXH004—2023PAGE\*ROMANPAGE\*ROMANVIII規(guī)范性引用文件與標(biāo)準(zhǔn)下列文件中的條款通過在本標(biāo)準(zhǔn)中引用而成為本標(biāo)準(zhǔn)的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改（不包括勘誤的內(nèi)容）或最新版本均不適用于本標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)達成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標(biāo)準(zhǔn)。中華藝術(shù)分類大典廣場舞藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)編制要求規(guī)程術(shù)語和定義音樂藝術(shù)分類評價標(biāo)準(zhǔn)3.2.1 分類評價參加對象：愛好廣場舞藝術(shù)的學(xué)生，一年級學(xué)生第一次開始必須從一級開始逐級報考，小學(xué)六年級可以報考到六級，中老年人可視實際水平本科相應(yīng)的級別。品德評價堅持德才兼?zhèn)?，熟練評價內(nèi)容為廣場舞藝術(shù)人才評價的首要條件，加強評價考核，倡導(dǎo)誠實認(rèn)真，杜絕弄虛作假和學(xué)術(shù)不端行為，完善人才評價誠信體系。評價標(biāo)準(zhǔn)堅持憑能力、實際水平，注重考察廣場舞人才的專業(yè)性、技術(shù)性。廣場舞藝術(shù)水平等級認(rèn)證級別等級考評綜合分等級考評綜合分等級含義初級//1-4級60對所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論考試成績及格，能夠運用專業(yè)知識或基本技能獨立完成本音樂藝術(shù)的常規(guī)工作。中級/5-7級70-80對所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論考試成績優(yōu)秀，能夠運用綜合知識或?qū)ｉT技能完成樂曲表演，能夠獨立處理音樂技巧，具有一定的表演能力。高級/8-10級81-100對所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論考試成績優(yōu)秀，能夠運用綜合知識或基本技能完成較為復(fù)雜技能、具有豐富的表現(xiàn)能力。普通受教育程度在廣場舞藝術(shù)活動中應(yīng)掌握的通用基本理論知識等?？荚囆问剑嚎荚嚍楫?dāng)場表演。每名學(xué)生按照廣場舞藝術(shù)水平考評教材的內(nèi)容準(zhǔn)備進行考試。由考官對考生的熟練進行評定打分，達到相應(yīng)級別的成績。培訓(xùn)培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使學(xué)員了解所從事廣場舞藝術(shù)教育應(yīng)具備的素質(zhì)要求。通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握廣場舞藝術(shù)水平的能力。培訓(xùn)方式以課堂集中面授、線上平臺集中或個人自學(xué)相結(jié)合的方式，以課堂講授為主，線上平臺與自學(xué)為輔。培訓(xùn)課時等級理論課程核心能力總學(xué)時自學(xué)（學(xué)時）面授（學(xué)時）初級//1-4級400300700中級/5-7級520400920高級/8-10級7005001200培訓(xùn)教材依據(jù)培訓(xùn)課程使用北京中歌藝術(shù)院編寫的廣場舞藝術(shù)水平考評教材大綱。培訓(xùn)記錄2培訓(xùn)記錄檔案，內(nèi)容包含：受訓(xùn)人員基本信息、報名申請表、每一次培訓(xùn)/繼續(xù)教育的具體日期、試卷或操作記錄、考核成績等內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)業(yè)依申報條件，各等級申報者必須在認(rèn)證前參加由認(rèn)證培訓(xùn)機構(gòu)組織的廣場舞藝術(shù)培訓(xùn)、并參加知識考試、能力測評及綜合素質(zhì)評價，經(jīng)統(tǒng)一考試合格后，由培訓(xùn)機構(gòu)頒發(fā)受訓(xùn)人員等級證書。廣場舞藝術(shù)水平測評要求通用申報要求：擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，道德高尚，身體健康。員的真實水平；具有一定的表現(xiàn)能力。評價申報要求考試采用師生面對面，一對一，考生背譜表演的形式，按等級要求，即“優(yōu)秀”——很熟練，很流暢，“良好”——比較熟練，尚還流暢，“合格”——熟練程度一般，欠流暢，“不合格”——生疏，不熟練進行考評。廣場舞藝術(shù)水平體系構(gòu)建與評價標(biāo)準(zhǔn)廣場舞藝術(shù)水平體系的構(gòu)建原則評價指標(biāo)作為廣場舞藝術(shù)水平能力內(nèi)容的載體和外在表現(xiàn)，基于評價體系的專業(yè)性、系統(tǒng)性，確立評價指標(biāo)需要遵循一些基本原則。系統(tǒng)性原則。是指借鑒國內(nèi)廣場舞藝術(shù)能力的研究成果，以目標(biāo)的整體優(yōu)化為準(zhǔn)繩，梳理和標(biāo)體系，為廣場舞藝術(shù)能力的全面評價和綜合評價奠定堅實基礎(chǔ)?？陀^性原則。是指立足于一切從實際出發(fā)。其一，評價指標(biāo)的設(shè)計要符合法律、法規(guī)和國家應(yīng)，能較好地發(fā)揮能力、綜合素質(zhì)的導(dǎo)向作用。具有代表性，能較全面地反映廣場舞藝術(shù)能力的主要內(nèi)容，評價程序透明，數(shù)據(jù)計算標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。廣場舞藝術(shù)水平等級認(rèn)證指標(biāo)體系的構(gòu)建3（一級指標(biāo)）、15廣場舞藝術(shù)水平等級通用認(rèn)證模塊該模塊包括學(xué)習(xí)能力、分析能力、表演能力、執(zhí)行能力、指導(dǎo)能力、溝通能力、持續(xù)能力和協(xié)作能力8個二級評價指標(biāo)，主要用于衡量高技能人才的綜合音樂藝術(shù)能力和音樂藝術(shù)素養(yǎng)。序號模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要素1學(xué)習(xí)能力是指自我求知、做事、發(fā)展的能力。學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效。觀察點：學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、培訓(xùn)成績、新技能應(yīng)用。2分析能力是指將復(fù)雜的事物分成較簡單的組成部分，找出各部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系。單獨進行剖析、分辨、觀察和研究的一種能力。3表演能力是指找到合適的方式、方法，對表演過程中出現(xiàn)的難題進行剖析，采取有效措施予以解決的能力。表演現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)場應(yīng)變。4執(zhí)行能力是指按照工作要求，保質(zhì)保量完成目標(biāo)任務(wù)的能力。工作紀(jì)律、工作績效。5指導(dǎo)能力是指傳藝，幫助他人掌握知識、提升技術(shù)水平的能力。培訓(xùn)業(yè)績、考評履職。6溝通能力是指通過交流，與他人分享知識、經(jīng)驗、技術(shù)信息的能力。準(zhǔn)確理解、語言表達。7持續(xù)能力是指保持對既定目標(biāo)的長期關(guān)注和琢磨，并為實現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的能力。信念堅定、堅持不懈。8協(xié)作能力是指利用掌握的知識和技能，協(xié)助、配合他人完成樂曲表演的能力。相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)一音準(zhǔn)。廣場舞藝術(shù)水平等級專業(yè)認(rèn)證模塊序號模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要素成果1教材是指熟練使用教材大概、較好熟悉教材的能力。專業(yè)知識的練習(xí)。能夠真正的獨立完成表演。2能力是指正確熟悉教材內(nèi)容的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)練唱曲目內(nèi)容能夠真正的獨立完成表演，達到一定的水準(zhǔn)。3表演能力掌握曲目要求并能夠真正的達到演出的能力。勤學(xué)苦練、掌握表演要領(lǐng)在舞臺上能夠真正的表演自如。廣場舞藝術(shù)水平等級認(rèn)證評價模塊序號模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要素觀察點1遵紀(jì)守法遵守國家法律、法規(guī)，行業(yè)、企業(yè)規(guī)章制度無違法犯罪記錄無不誠信記錄、按章辦事2能力是指立足崗位，緊跟新技術(shù)、新工藝的發(fā)展趨勢，有計劃、有目的地提升自我，不斷增強自身競爭實力的能力。自我反思、自我激勵、自我規(guī)劃。完善自我、音樂藝術(shù)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃。3愛崗敬業(yè)是指對音樂藝術(shù)的強烈使命感，勤奮有加。思想品德、責(zé)任心。主動履行工作職責(zé)、敬業(yè)奉獻、誠實守信、正義感、廉潔自律、廣場舞藝術(shù)水平等級認(rèn)證結(jié)論的形成序號定量指標(biāo)定性指標(biāo)1作業(yè)能力教材作業(yè)能力2學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)能力3理解能力執(zhí)行能力4視譜能力知識能力5流暢能力自我發(fā)展6表演能力愛崗敬業(yè)7持續(xù)能力持續(xù)能力為使音樂藝術(shù)能力評價具有精準(zhǔn)性、可比較性，定量評價指標(biāo)可對各個指標(biāo)進行分值統(tǒng)計，用100分制形成評價結(jié)論時，須基于兩個關(guān)鍵問題的解決。通過命題理論考試、現(xiàn)場表演考試等途徑，用分值來變現(xiàn);定性評價指標(biāo)雖不能直接用數(shù)值量度，但可通過客觀事實和多方評判，用客觀事實和評判結(jié)論轉(zhuǎn)化為數(shù)值來變現(xiàn)。第一，指標(biāo)權(quán)重。從實用性考慮，避免復(fù)雜的理論計算和公式推導(dǎo)，綜合專家的意見，權(quán)重設(shè)計以定量指標(biāo)0.63、定性指標(biāo)0.37較為符合我國企業(yè)的客觀情況，有助于企業(yè)的人才選拔。第二，定性結(jié)論的分值轉(zhuǎn)化。先將定性指標(biāo)的評價結(jié)論設(shè)計為三個等級，由低到高可分為初級、中級、高級，分別賦值90、80、60之后進行簡單計算。此算式基于三個方面的考慮：一是采用百分制，使定性指標(biāo)的實際值小于理想值是一種客觀反映；二是賦值可以任意，但在權(quán)重范圍內(nèi)方便計算，便于比較，符合人才選拔和指標(biāo)體系構(gòu)建的初衷因而評價結(jié)論相對真實?；A(chǔ)知識要求博專相滲，層次分明，漸進發(fā)展。人文與社會科學(xué)方面的知識;核心知識以外的外圍知識，如相關(guān)學(xué)科知識、政策法規(guī)知識等。綜合性: 自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識與人文科學(xué)知識之間緊密聯(lián)系、相互作用，構(gòu)成雜的知識綜合體。時將其補充到自己的知識領(lǐng)域中。掌握最牢固的基礎(chǔ)理論知識和最先進的專業(yè)知識。音樂藝術(shù)素養(yǎng)思想道德素質(zhì)思想素質(zhì)是各方面素質(zhì)最主要的體現(xiàn)，思想素質(zhì)水平是決定學(xué)員合格的標(biāo)準(zhǔn)，決定學(xué)員水平的高具有馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛和平。具有高尚的道德品質(zhì)，具有深厚的人文精神和強烈的社會責(zé)任感和歷史使命感。要 素基本內(nèi)容要 素基本內(nèi)容忠誠心忠于祖國、忠于人民、忠于受雇組織、忠于事業(yè)自控力有較強的心理承受能力，對自己的言行、情感有較強的自我控制能力事業(yè)心具有強烈的事業(yè)進取心和奉獻精神，協(xié)作力對團隊目標(biāo)和戰(zhàn)略有共同的理解責(zé)任心能夠承擔(dān)組織責(zé)任及社會責(zé)任。毅志力具有堅忍不拔的意志及對事業(yè)執(zhí)著的追求，不畏懼艱難險阻，不懼怕挫折。進取心始終保持積極向上的心態(tài)，不滿足現(xiàn)狀，勇于變革親和力能容忍別人對自己的不滿，能與持不同意見者共事自信心對于自己所從事的事業(yè)有堅定的信念，善于發(fā)現(xiàn)自己的才能，有客觀的自我評價，并以已之長創(chuàng)造性開展工作決斷力有勇有謀，敢于決斷，善于決斷公平心實事求是，堅持真理，平等待人，不分親疏，一視同仁勤 奮勤于總結(jié)同情心勤于和善于體察人情，關(guān)心和尊重他人，樂于幫助弱者和弱勢群體，熱衷于社會公益事業(yè)信 用具有良好的音樂藝術(shù)道德，講信用，守承諾，言必行，行必果文化素質(zhì)文化素質(zhì)是基礎(chǔ)：加強文化素質(zhì)教育，建立人與自然、人與社會、人與人之間的和諧關(guān)系。廣場舞藝術(shù)類人才具備人文社會科學(xué)知識，文、史、哲、藝術(shù)等，人文社會科學(xué)知識是導(dǎo)向，具有較高的審美情趣、文化品位、人文素養(yǎng)，將知識、能力、素質(zhì)融為一體。心理素質(zhì)心理素質(zhì)。是指一系列穩(wěn)定的心理要素的結(jié)合。心理素質(zhì)可以分為智力素質(zhì)和非智力素質(zhì)。其中智力素質(zhì)由觀察力、記憶力、想象力、思維力和注意力五種基本心理因素組成。非智力因素則是由動機、興趣、情感、意志和性格構(gòu)成。心理素質(zhì)是素質(zhì)的核心。素質(zhì)教育中的心理素質(zhì)則側(cè)重于非智力素質(zhì)。地調(diào)節(jié)和控制自己和他人的情緒;適應(yīng)性地利用情緒信息，以便有計劃地、創(chuàng)造性地激勵能力。具備良好的心理承受能力、適應(yīng)力、調(diào)控力。從理智上正確對待心理發(fā)展過程中的各種困擾和挫折，加強自我調(diào)節(jié)，培養(yǎng)自我心理修養(yǎng)能力。積極、勇敢地迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。培養(yǎng)健全的人格。人格主要包括“氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面?！睔赓|(zhì)和認(rèn)知待挫折的態(tài)度，不斷地提高自己、完善自己。增強社會競爭意識。具有社會環(huán)境意識，具有與多種樂器合作精神，共同攜手為完成整個樂曲而努力。身體素質(zhì)具有良好的身體素質(zhì)，適應(yīng)高效率、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為德智體美等全面發(fā)展的綜合性人才。廣場舞藝術(shù)勝任通用素質(zhì)評價指標(biāo)勝任素質(zhì)是考驗一個人能不能學(xué)好音樂的重要基礎(chǔ)之一。推行勝任素質(zhì)的目的是通過規(guī)范學(xué)員在能力、技能和知識等方面的行為表現(xiàn)，對學(xué)員的職責(zé)要求，確保從業(yè)者的音樂藝術(shù)生涯和個人發(fā)展保持高度的一致性。工作要求通則工作要求是在分析、細(xì)化音樂藝術(shù)活動的基礎(chǔ)上，對具體工作所應(yīng)該具備的技能要求和相關(guān)知識要求的描述，它是廣場舞藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的核心部分，工作要求應(yīng)分等級進行編寫，各等級的要求和相關(guān)知識要求應(yīng)依次遞進，高級另涵蓋低級別的要求。對于所包括的工作內(nèi)容之間相似程度不高的，允許采用模塊T/CZSYSJLXH004—2023T/CZSYSJLXH004—2023化編寫模式。工作要求包括：教材要求、相關(guān)知識要求四項內(nèi)容。廣場舞藝術(shù)功能廣場舞藝術(shù)學(xué)習(xí)人員所要實現(xiàn)的工作目標(biāo)的主要方面。廣場舞藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)特點，按照學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)程序、學(xué)習(xí)對象或?qū)W習(xí)成果等劃分廣場舞藝術(shù)功能。具體要求為：評價。3工作內(nèi)容完成廣場舞藝術(shù)功能所應(yīng)做的工作，是廣場舞藝術(shù)功能的細(xì)分。廣場舞藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按照學(xué)習(xí)內(nèi)容，具體要求為：每項學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是一個有始有終的完整過程，或是可觀察到的具體學(xué)習(xí)單元。22學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)范表述形式與廣場舞藝術(shù)功能相同。相關(guān)知識要求達到每項學(xué)習(xí)要求必備的知識。達到每項學(xué)習(xí)能力要求必備的知識。達到學(xué)習(xí)要求的其它知識。術(shù)要求相對應(yīng)，是具體的知識點，而不是寬泛的知識領(lǐng)域。5.4.6 廣場舞藝術(shù)能力評價權(quán)重（1）理論知識權(quán)重。廣場舞藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)列出基本要求和各等級相關(guān)理論知識要求，在培訓(xùn)、廣場舞藝術(shù)能力評價中所占的權(quán)重。的要求，在培訓(xùn)、廣場標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)列出各等級對應(yīng)的要求，在培訓(xùn)、廣場標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)列出各等級對應(yīng)（2）要求權(quán)重。廣的權(quán)重。權(quán) 內(nèi)容重

品德 知 識 能 力 總計級別T/CZSYSJLXH004—2023T/CZSYSJLXH004—2023基礎(chǔ)知識音樂藝術(shù)知識知識小計基本能力音樂藝術(shù)能力能力小計經(jīng)營管理/技能初級1015153020204020100中級1010152515203530100高級205101510203035100評價方法評價原則采取自愿申請、資質(zhì)審核、