2024屆四川省瀘縣中考語文全真模擬試題含解析

2024屆四川省瀘縣中考語文全真模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下面有關(guān)文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）A．“春節(jié)、驚蟄、清明、夏至”都是二十四節(jié)氣中的節(jié)氣。B．古代把“梅、蘭、竹、菊”譽稱為花中四君子，把“琴、棋、書、畫”稱為“文人四友”。C．奧楚蔑洛夫是俄國作家契訶夫的代表作《變色龍》中的人物，他是一個見風(fēng)使舵的人。D．左丘明是春秋時期人，《左傳》是他根據(jù)魯史所編寫的一部編年體史書。2．下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。法國的城際交通最值得提及的是鐵路運輸，法國被公認擁有歐洲大陸最的鐵路系統(tǒng)。明代地理學(xué)家徐霞客曾為黃山的秀麗所，發(fā)出“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的感嘆。漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等演變過程，是世界上歷史最的文字之一。A．完善折服悠久 B．完整佩服悠長C．完善佩服悠長 D．完整折服悠久3．下列關(guān)于名著表述有誤的一項是（）A．祥子病中的胡話里透露了自己得駱駝和賣駱駝的經(jīng)歷，從此人們開始叫他“駱駝祥子”。B．魯濱遜給那個救起的野人起名字叫“星期五”，因為那天正好是星期五。C．《西游記》中唐僧師徒經(jīng)歷的第八十一難是所取得的經(jīng)書為無字經(jīng)書。D．“真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里”《繁星·春水》中的這首小詩詠嘆了純真的童心。4．下列句子表述不正確的一項是（）A．“植樹的牧羊人”、“動物笑談”、“回憶魯迅先生”、“說和做”，分別是偏正短語、動賓短語、動賓短語、并列短語。B．“勤勞勇敢的中華民族幾千年來創(chuàng)造了光輝燦爛的文化?！边@個句子的主干是：中華民族創(chuàng)造文化。C．《劉姥姥進大觀園》節(jié)選自《紅樓夢》，作者曹雪芹是清代小說家。D．“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術(shù)。”這句話是遞進復(fù)句。5．下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的表述正確的一項是（）A．王羲之書寫的《蘭亭集序》被稱為“天下第一草書”，它率意靈動體式全無定法，達到爐火純青的藝術(shù)境界。B．張老師在書房里掛了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“經(jīng)霜更知秋水明”，下聯(lián)是“歷劫方顯鋼骨硬”。李老師說上下聯(lián)掛反了。李老師的判斷是對的。C．九月初九是重陽節(jié)，按照傳統(tǒng)的習(xí)俗人們通常會去登高，然后喝一些雄黃酒，到了晚上還會一起去賞月、猜燈謎，活動豐富多彩。D．小明在家不愛學(xué)習(xí)，媽媽教導(dǎo)他說：“我今年40歲了，已經(jīng)到了知天命的年紀了，我知道學(xué)習(xí)對一個人成長的重要性，你要改正啊！”6．閱讀下面材料，完成下面小題。（材料一）2015年中國青少年研究中心進行了第四次“中國少年兒童發(fā)展狀況”調(diào)查，該調(diào)查在北京、廣東等10個省(市)42個區(qū)縣162所中小學(xué)的小學(xué)四年級至初中三年級進行，回收有效問卷9360份，其中男生47.6%，女生52.4%；小學(xué)生53.1%，中學(xué)生46.9%；城鄉(xiāng)樣本各半。今天上午，由中國青少年研究中心、中國青少年研究會、中國青年政治學(xué)院和共青團四川省委共同主辦的“第十二屆中國青少年發(fā)展論壇”在成都開幕，中國青少年研究中心在論壇上發(fā)布了這項研究成果。（材料二）本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，“00后”小學(xué)生在校時間平均為8.1小時，初中生平均為11.0小時；有57.0%的“00后”學(xué)習(xí)日睡眠時間不足9小時，休息日睡眠不足9小時的也有34.5%；學(xué)習(xí)日有66.4%的小學(xué)生花1.7小時做家庭作業(yè),2.5%的初中生花3小時；休息日有81.1%的小學(xué)生花2.8小時做家庭作業(yè),87，.1%的初中生花4.3小時在休閑生活方面，課外閱讀仍是最受歡迎的休閑方式，但近七成(67.9%)“00后”一年的紙質(zhì)書閱讀量不超過20本，上網(wǎng)的吸引力大幅上升，喜歡看電視的減少，喜歡看電影的增多?！?0后”學(xué)習(xí)日閑暇時間超過了“90后”，但是僅50.0%休閑時間達到1小時,15.4%不足半小時,1.7%基本沒有閑暇時間，說明仍有相當(dāng)數(shù)量的少年兒童仍難以享受休閑時光。37.7%的“00后”課余時間最喜歡做的事情是運動，但休息日運動時間不超過1小時的高達46.3%學(xué)習(xí)日運動時間不超過1小時的高達663%，甚至還有7.6%學(xué)習(xí)日基本沒有運動,8.3%在休息日基本沒有運動，可見運動量不足的情況仍普遍存在，其后果和損失仍未得到足夠重視。（材料三）“00后”的休閑偏好染上了日漸濃烈的信息化色彩,33.4%最喜歡的是上網(wǎng)，比“90后”幾乎增長了兩倍45.7%的“00后”休息日上網(wǎng)超過1小時，紙質(zhì)書閱讀量較90后”減少，僅26.9%一年能閱讀20~99本書。在休息日，玩耍超過1小時的有六成(60.0%)，而看電視、電影超過1小時的近七成(69.7%)。1．結(jié)合以上材料，下列說法不正確的是A．“中國少年兒童發(fā)展狀況”調(diào)查的樣本主要以城市和農(nóng)村為主，兩者各半。B．在休閑生活中，大部分的學(xué)生不喜愛以閱讀的方式來休閑，最喜歡做的事情是運動。平C．“00后”比“90后”更多的喜歡有信息化色彩的休閑方式D．“00后”的學(xué)生大部分睡眠時間不足，應(yīng)當(dāng)引起重視2．從以上材料可以看出，“三少學(xué)生”指哪三少?3．請根據(jù)以上文字材料，分析影響學(xué)生閱讀的原因。7．根據(jù)課文默寫古詩文。子日：“三軍可奪帥也，__________。”（《論語·子罕》）剪不斷，理還亂，是離愁，__________。（李煜《相見歡》）__________？悠悠。__________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）《陋室銘》中通過描寫優(yōu)雅環(huán)境表現(xiàn)陋室“何陋之有”的句子是“__________，__________”。默寫李商隱的《夜雨寄北》。__________，__________。__________，__________。8．名著閱讀。________一進了號，見兩塊板擺得整整齊齊；不覺眼晴里一陣酸酸的，長嘆一聲，一頭撞在號板上，直僵僵的不醒人事。只因這一死，有分教：累年蹬蹬，忽然際會風(fēng)云；終歲凄涼，竟得高懸月旦。這段文字的主人公是_________，在書中和他經(jīng)歷最相似的人物是__________。關(guān)于此人的經(jīng)歷，有人說是喜劇，有人說是悲劇，請結(jié)合你的閱讀，談?wù)勀愕目捶?。____________________________________________________________________________二、閱讀9．閱讀古詩，完成后面小題。登岳陽樓（其一）陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。1．填空：頷聯(lián)思昔撫今，憶“____”融入厚重歷史感，說“____”滲透個人悵惘情。（每空填2個字）2．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？10．閱讀文言文，回答問題。河中石獸紀昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1．下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．是/非木杮B．與朋友交/而不信乎C．卒獲有所/聞D．此/先漢所以興隆也2．下列句子中，加點詞語解釋不正確的一項是（）A．山門圮于河（倒塌） B．爾輩不能究物理（客觀事物的道理）C．相與步于中庭（在） D．未復(fù)有能與其奇者（其中）3．對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．選文以時間為序敘述故事，先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學(xué)家的議論令眾人信服，最后寫按老河兵的說法尋得石獸。B．選文中的人物各具特點，在打撈石獸一事上，寺僧不切實際，認識片面；講學(xué)家不深思熟慮而盲目行動；老河兵善逆向思維，歪打正著。C．選文寓理于事，作者借人們尋找石獸的經(jīng)過及令人驚訝的結(jié)局，引出作者的思考和議論，揭示了文章的主旨。D．文章語言簡潔，如寫寺僧沿河打撈石獸，僅用“棹”“曳”“尋”等動詞領(lǐng)起三個短句，簡述打撈經(jīng)過，以“無跡”交代結(jié)果。4．將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？5．選文講述的故事說明了一個什么道理？請聯(lián)系實際，談?wù)勀銖闹械玫皆鯓拥膯⑹尽?1．閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：無紙化辦公，即不用紙張辦公，是指利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行辦公，其主要傳媒工具是計算機、ipad、手機等現(xiàn)代化辦公工具，可以實現(xiàn)不用紙張和筆進行各種業(yè)務(wù)以及事務(wù)處理。這種無紙質(zhì)化的辦公方式節(jié)約了紙質(zhì)上的交流傳遞，減少了印刷、筆墨、訂書釘?shù)绒k公用品費用的支出，大大節(jié)約了資源。從紙質(zhì)化辦公到現(xiàn)在的無紙質(zhì)化辦公，協(xié)同辦公系統(tǒng)的推出保證了信息共享的實時性和信息共享的迅速性。企業(yè)通過協(xié)同辦公平臺，在平臺上共享資料信息，員工可以第一時間看到最新的通知、資料等。后期文件的存檔入檔、查找等更加方便、快捷，從而大大地提高了工作效率。材料二：有數(shù)據(jù)顯示，美國辦公室工作人員每年打印或復(fù)印的紙張數(shù)量高達一萬億張。如果再加上諸如收費票據(jù)、發(fā)票、銀行賬單等這些專用紙張的話，這一數(shù)字甚至可以達到1.6萬億張。那么1.6萬億張紙是一個什么概念呢？如果我們將這些紙張從下至上堆疊在一起的話，它們的高度甚至是珠穆朗瑪峰的1.8萬倍，幾乎可以覆蓋從地球到月球一半的路程。事實上，早在40年前我們最早就提出了“無紙化辦公”的概念。但職場中“無紙化辦公”的分水嶺直到2007年才真正出現(xiàn)，因為此后一年中家庭和職場中打印紙張的數(shù)量首次出現(xiàn)了明顯下滑。另有數(shù)據(jù)顯示，最近五年來職場中對于紙張的使用量已經(jīng)出現(xiàn)了每年下降1-2%的穩(wěn)定趨勢。應(yīng)該說，這一趨勢的出現(xiàn)同諸如電子簽名技術(shù)以及平板電腦和移動設(shè)備的普及都有著密不可分的關(guān)聯(lián)。但很多小型、中型企業(yè)在實現(xiàn)“無紙化辦公”方面顯得尤為落后，因為他們始終無法高效地將自己的工作完全數(shù)字化。需要指出的是，紙張一直以來都是人們理想的辦公用品之一，因為這是目前唯一一種幾乎沒有重量、成本極為低亷、無需互聯(lián)網(wǎng)接入，且非常適合閱讀的輸入和顯示媒介。有人曾組建了專門團隊用于研究人們樂于打印紙質(zhì)材料的原因所在。他們的研究發(fā)現(xiàn)“因為有太多傳統(tǒng)規(guī)則和既定工作理念的存在，老牌企業(yè)在實現(xiàn)辦公理念轉(zhuǎn)變的時候會顯得十分困難”。材料三：根據(jù)阿聯(lián)酋的官方報告，目前在整個阿聯(lián)酋轄區(qū)內(nèi)的41個獨立的聯(lián)邦實體和部委中，96.3%的辦事流程都使用智能化的應(yīng)用端。人們只需要按一下按鍵，就可以隨時進入阿聯(lián)酋政府的所有公共服務(wù)，實現(xiàn)了政府面向全體公民的即時服務(wù)，也提升了每個政府工作人員工作的透明度。如今，阿聯(lián)酋面臨的挑戰(zhàn)是酋長能否與國內(nèi)所有聯(lián)邦實體和部委的智能化服務(wù)實現(xiàn)無縫連通，同時，提高所有智能應(yīng)用的質(zhì)量，升級應(yīng)用，保持系統(tǒng)與技術(shù)更新同步。不光阿聯(lián)酋，現(xiàn)在很多國家政府都開啟了“無紙化”辦公，比如我國在兩會期間，就全面開啟了這一模式，除了留下存檔的印刷，簡報全部用電子版的形式發(fā)給代表。人大代表人手配置一部安全智能終端，可以隨時隨地發(fā)布建議、查找會議文件、閱讀會議簡報等，更低碳、更高效。1．下列對材料內(nèi)容的理解和分析，正確的兩項是：（）（）A．無紙辦公保證了信息共享的實時性和信息共享的迅速性，大大地提高了工作效率。B．無紙辦公雖然減少紙張的浪費，但因為其主要傳媒工具是計算機、ipad、手機等，今后必然會因電子產(chǎn)品的使用而產(chǎn)生更大的浪費。C．目前在整個阿聯(lián)酋基本實現(xiàn)了政府部門的“無紙化辦公”，但他們的酋長與國內(nèi)所有聯(lián)邦實體和部委的智能化服務(wù)卻無法無縫連通。D．“無紙化辦公”的概念40年前就提出了，而衡量職場中是否真正實現(xiàn)“無紙化辦公”則是看打印紙張的數(shù)量是否出現(xiàn)了明顯下滑。E.我國在兩會期間，也全面實現(xiàn)了“無紙化辦公”模式，人大代表人手配置一部安全智能終端，所有材料全部用電子版的形式發(fā)給代表。2．材料二中的“如果我們將這些紙張從下至上堆疊在一起的話，它們的高度甚至是珠穆朗瑪峰的1.8萬倍，幾乎可以覆蓋從地球到月球一半的路程?！边@句話有什么作用？3．根據(jù)材料二，概括在一些企業(yè)中難于實現(xiàn)“無紙化辦公”的原因。12．閱讀下面張大春《見字如來》新書讀者見面會海報與現(xiàn)場嘉賓對話文字實錄，完成下列小題。（新書首發(fā)海報）主題見字，如見故人來——張大春《見字如來》新書首發(fā)時間2019年1月13日（周日）下午14：00地點北京郎園虞社演藝空間嘉賓張大春、莫言報名方式：掃描二維碼（嘉賓對話）張大春：《見字如來》這本書大概收了46個字的身世，我要強調(diào)的也就是這一點，對于每一個字、每一個詞，隨時保持著悵惘的一種不放心的態(tài)度。我請莫言來為大家說說。莫言：你這本書叫《見字如來》，我查了一下，“字”本意是在房子里生孩子？張大春：字本來是養(yǎng)育，養(yǎng)育孩子。我們在很多文言文的文章里都會看到，假如說“字之”，并不是寫這個字，而是養(yǎng)育這個人的意思。湊言：也有懷孕的意思吧？張大春：我想應(yīng)該不是孕，因為他已經(jīng)進到房屋里面來，已經(jīng)出生，等于是這個房子里的一分子。英言：怎么樣引申到現(xiàn)在的漢字的“字”？這是怎么一步步演變過來的？張大春：有一種字的發(fā)生被稱之為“假借”，就是說我們有這樣的讀音，但沒有這樣的字形。比如寫字的“字”，我們有這個讀音，沒有字怎么辦？只好向養(yǎng)兒子的這個意義的字符，借它的字形。……莫言：還是講字，醫(yī)生的“醫(yī)”字。我有一個姑姑是醫(yī)生，我有一年回家就給我姑姑寫了一個橫幅叫做“德醫(yī)雙馨”，結(jié)果這個醫(yī)字下面少了一個橫。我大哥是大學(xué)，中文系畢業(yè)的，他批評我說這個字寫錯了，掉了一橫。我說書法不是少一橫沒關(guān)系吧。他說這一橫不能少，說這是“酒”字的意思，古代的醫(yī)生跟酒字密切相連。張大春：這個是太有趣的話題。醫(yī)生的醫(yī)在簡體字非常簡單，不過，在繁體字里面它非常復(fù)雜。先從簡體字的醫(yī)（醫(yī)）說起。一個三邊的方框，中間一個失。這也是一個獨立的字，原本不是醫(yī)生的醫(yī)，是入聲字，它原本念作（yì），就是箭射中靶子發(fā)出的聲音，是擬聲字。它的右邊是茶幾的幾下面一個又，這個字念“殳（shū）”，它是指或長或短的兵器，長可以長到一丈以上，短可以像短短的匕首，這個“殳”是放在“醫(yī)”的右邊。接著下面這個字是“酉”，它實際的意思就是今天喝酒的酒。莫言：用酒麻醉做手術(shù)？張大春：為什么醫(yī)生的醫(yī)下面有一個酒，是不是麻醉呢？這個酉代表著酒，它在意思上告訴我們醫(yī)生的“醫(yī)”字是一個很兇狠的字。你想想看，左上角是射箭射中靶子發(fā)出的聲音，它的右邊是一個不管多長多短都可以用這個字命名的兵器，用于殺人或者傷人。酒是所有飲料里面對人體侵入最大的，也是最烈的一種東西。古人創(chuàng)造這個字是在警惕我們，醫(yī)不是一件簡單的事?！瓘埓蟠海何覀冺槺阒v講簡體字、繁體字，有人認為簡化字沒有辦法完全看出這個字的來歷。所以長期以來很多簡繁爭論，我總覺得不是太有必要，因為多見幾遍，熟了，多交幾個繁體朋友，我覺得也挺好。莫言：文字作為一種工具在使用的過程當(dāng)中，追求簡便、快捷，肯定是一以貫之的，從甲骨文、篆書一直到后來的草書都有它的規(guī)律可循。張大春：對，字的簡化一般都希望更方便的流通，或者更快速地書寫，更有效率地去表達。（本文為活動速記整理節(jié)選，有刪減。）1．看海報，讀對話，下列選項與上述內(nèi)容不相符的一項是（）A．海報中的圖片將嘉賓、書的圖片、主戚等信息設(shè)計成毛筆的樣子，加上“見字如來”四個大字，新穎別致，頗有寓意。B．海報的右方交代了發(fā)布會的主題、時間、地點、嘉賓等信息，并提供參會二維碼，整幅海報圖文并茂，吸人眼球。C．組成“醫(yī)”字三個部分，都是同兇狠相關(guān)，古人創(chuàng)造這個字是在瞥惕我們，醫(yī)不是一件簡單的事。D．莫言與張大春都認為“簡繁爭論”沒必要過多爭論，漢字就應(yīng)該不斷地簡化，以便更有效地表情達意。2．新書讀者見面會是為了推廣新書。你認為這次見面會是否成功？請結(jié)合“嘉賓對話”，簡要說明理由。3．小樂寫“祈”“暮”兩字時，常常寫錯。請你用（嘉賓對話）中張大春先生分析文字的方法幫助小樂簡要介紹掌握“暮”或“祈”字的正確寫法。祈“礻”錯寫成“衤”暮“日”字底錯寫成“目”（參考資料）4．微寫作。結(jié)合海報和嘉賓對話內(nèi)容，請你以校報記者的身份，為這次新節(jié)發(fā)布會擬寫一則120字左右的消息。消息寫作小貼士：寫作消息時，首先要確定一個恰當(dāng)?shù)臉祟}。然后要合理安排正文的結(jié)構(gòu)（一般指導(dǎo)語和主體），特別是正文，通常是按照重要性遞減的原則安排。此外還要注意語言的準確、簡練。13．閱讀下面文章，回答小題中國姓氏的發(fā)展與演變中國姓氏的出現(xiàn)，是原始社會后期社會發(fā)展的產(chǎn)物。在原始社會的舊石器時代末期，華夏先民開始擺脫原始群狀態(tài)，進入氏族社會。在氏族社會，姓和氏是分開的。姓用于指稱源于同一始祖、具有共同血緣關(guān)系的人，而氏用于指稱某個具體氏族中的人。由于最初的氏族社會是母系氏族社會，因此正如漢代許慎《說文解字》所說，“姓，人所生也……從女從生”，中國最古老的姓大都帶有“女”字，如姬、姜、姒、媯、姞、妘、婤、姶、嫪等。夏商周三代是中國姓氏快速發(fā)展和逐漸成熟的歷史時期。特別是西周以后，形成了一套嚴格的姓氏制度。姓和氏仍然分開使用，姓的功能在于“明血緣”、“別婚姻”，配合實行“同姓不婚”制度。氏的功能在于“標身份”、“別貴賤”。秦王朝統(tǒng)一六國，姓氏不再作為標榜貴族身份的標志，一般平民也開始有了自己的姓氏。姓與氏之間的區(qū)別逐步消失，合而為一。到了漢代，中國姓氏制度基本趨于穩(wěn)定和普及，每個家族有了自己固定的姓氏。此后各個時代，中國姓氏在數(shù)量上增減損益，在稱謂上承變相交。如今，姓氏絕不僅僅是一種名號，其所反映的社會內(nèi)容相當(dāng)豐富，從姓氏入手，能讓我們對整個中國歷史文化的觀察更清晰、更深入。在人們越來越注重中華姓氏文化的時候，有幾點怎么強調(diào)都不過分。第一所有的姓沒有高低貴賤之分。第二漢族主要是靠文化來認同，這一點無比重要，漢族的血緣實在復(fù)雜，我們大概找不到，任何一個比較常見的漢姓，姓它的都是漢族。每一個姓里邊都有兄弟民族的血緣，有些血緣非常遙遠，完全超出我們的想象。同時在我們姓氏文化的認識里邊，還存在一個誤區(qū)，人們會認為姓是不會改變的，其實不然。而姓之所以會改變，其原因也各異。第一，因避禍或避仇改姓。如司馬遷的孩子后來不姓司馬了，起碼有兩個孩子改了姓，因為爹犯事了嘛。一個改成了馮，馬字加兩點就變成馮了。還有一個改姓同了，司加一豎就是同了，現(xiàn)在姓同的很少，基本可以判斷是司馬遷的后代。第二，因帝王賜姓而改姓。比如劉邦建立漢朝，劉姓成了國姓，在劉邦造反的時候有一個功臣叫項伯，劉邦就賜項伯姓劉。所以現(xiàn)在姓劉的人，不一定祖先都姓劉。第三，兄弟民族改漢姓。大家都知道北魏孝文帝改革時，拓跋鮮卑族很多人改了姓，比如拓跋氏改成元氏等。第四，漢族人改兄弟民族姓。特別像元朝的時候，因為地位太低，漢人、南人就改了兄弟民族姓，主要是蒙古族和色目人的姓。第五，還有部分兄弟民族的姓氏，不像我們漢族那么嚴格，它有時候會變化。第六，因避諱而改姓。在清朝雍正皇帝以前，中國姓邱的都沒有耳朵旁，就是丘陵的丘，因為要避諱孔丘，就下令不能用丘，所以今天中國都是姓邱。第七，因入贅、過繼、收養(yǎng)改姓?！傊袊帐衔幕催h流長，每一種姓也都包含其獨特、豐富的文化內(nèi)涵。（鏈接材料1）片段一：秦漢時的籍姓，因避西楚霸王項籍的名諱而改姓席。片段二：七下西洋的鄭和原來是姓馬的，本名叫馬三寶，還是回族，后來才被賜姓為鄭。這個當(dāng)然很榮耀，一般的子孫也不會改回去的。也就是說，同為鄭姓的人，很可能有不同的血緣關(guān)系。片段三：司馬遷《史記·田敬仲完世家》中有這樣一段記載：田完本名陳完，陳國王子，因陳國內(nèi)亂而逃亡齊國改名田完，其八世孫田和奪取齊國政權(quán)，史稱田氏代齊。（材料鏈接2）在班會課上，滿族的金姓同學(xué)說：“我祖上本是清朝皇室愛新覺羅家族，因為辛亥革命，當(dāng)時愛新覺羅家族為了自身的安全，紛紛改姓，其中很多就改姓為金了。”此時，李同學(xué)很輕視不屑地小聲說：“‘行不更名，坐不改姓’”應(yīng)該是準則，姓是不能變。我還是唐太宗李世民的后裔呢，比他高貴多了?！薄?．下列表述與材料不相符的一項是（）A．華夏先民使用姓氏的時間可往前推到原始社會后期，姓氏文化在中國歷史十分悠久。B．夏商周三代姓和氏的功能是有區(qū)別的，但此時姓氏不再作為標榜貴族身份的標志。C．同姓的人，他們也并不一定有相同的血緣關(guān)系。D．中國姓氏制度在漢代才基本趨于穩(wěn)定和普及，每個家族有了自己固定的姓氏。2．下面原文句子中加點的詞語改為括號內(nèi)的詞語，哪一句改變了原意？（）A．中國最古老的姓大都（多數(shù)）帶有“女”字，如姬、姜、姒、媯、姞、妘、婤、姶、嫪等。B．姓與氏之間的區(qū)別逐步（漸次）消失，合而為一。C．所以現(xiàn)在姓劉的人，不一定（不見得）祖先都姓劉。D．如司馬遷的孩子后來不姓司馬了，起碼（估計）有兩個孩子改了姓，因為爹犯事了嘛。3．閱讀（鏈接材料1），結(jié)合選文內(nèi)容，補全下列圖表中的信息。4．依據(jù)選文內(nèi)容，請說說我們現(xiàn)在重視和發(fā)揚姓氏文化有哪些益處。5．閱讀（鏈接材料2），你認為李同學(xué)的觀點正確嗎？請你運用選文知識，對小李同學(xué)的觀點加以分析。三、語言表述14．某中學(xué)文學(xué)社正在就“人的成功是基礎(chǔ)重要，還是機遇重要”展開辯論，你認同哪個觀點？請從以下幾位人物中選擇合適的一位，結(jié)合作品說明理由。A．江姐《紅巖》B．簡·愛《簡·愛》C．保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》四、寫作15．閱讀下面的文字，按要求作文。沒有濕度，種子就不會發(fā)芽；沒有陽光，向日葵就不會開花；沒有水流，魚類就不能生存；沒有草原，馬兒就難以長大。萬物的成長，都離不開一定的條件。那么，我們的成長需要什么？請以“成長需要”為題，寫一篇作文。要求：（1）先將題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中不得透露個人信息。（5）書寫工整，不少于600字。

參考答案一、積累與運用1、A【解析】

A.春節(jié)不是二十四節(jié)氣中的節(jié)氣。2、A【解析】

考查同義詞辨析。學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。選出正確的答案。這里“系統(tǒng)”應(yīng)用“完善”；“為……所折服”，歷史與“悠久”搭配。故選A。3、C【解析】

ABD三項正確，C項錯誤。第一次取得真經(jīng)是無字天書。最后換回了真經(jīng)。4、A【解析】

A錯誤，“動物笑談”是主謂短語。5、B【解析】

A.錯誤，《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”。C.錯誤，賞月、猜燈謎不是重陽節(jié)的習(xí)俗，中秋節(jié)賞月，元宵節(jié)猜燈謎。D.錯誤，知天命表示年齡“五十歲”，四十“不惑”。故選B。6、1．B2．睡眠少、運動少、休閑時間少3．學(xué)生需要花費較多時間來上課和做作業(yè)；學(xué)生在休閑時間更多是選擇上網(wǎng)，沒有時間留給閱讀?！窘馕觥?/p>

1．本題考查的是對材料內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項進行分析即可。B項理解分析錯誤，在休閑生活方面，課外閱讀仍是最受歡迎的休閑方式。2．對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息?！叭賹W(xué)生”指睡眠少、運動少、休閑時間少。3．本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。對于主觀題，表達上的優(yōu)劣會成為關(guān)鍵因素。要加強語言的系統(tǒng)訓(xùn)練。影響學(xué)生閱讀的原因有：學(xué)生需要花費較多時間來上課和做作業(yè)。學(xué)生在休閑時間更多是選擇上網(wǎng)，沒有時間留給閱讀。7、（1）匹夫不可奪志也（2）別是一般滋味在心頭（3）千古興亡多少事不盡長江滾滾流（4）苔痕上階綠草色入簾青（5）君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時【解析】

這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。默寫時，要注意滾、苔、漲、剪幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。8、(1)周進范進(2)周進先屢試不中，但后來高中的經(jīng)歷，看似先悲后喜的喜劇一場，但是從《儒林外史》的主題來看，作者正是通過周進和范進這樣的“腐儒”的人物望造，諷刺熱衷功名的人，作者通過周進的故事寫出了科舉時代的社會環(huán)境，寫出讀書人陷入科舉迫害無法自拔的悲劇?！窘馕觥?/p>

（1）《儒林外史》第二回描寫了一個屢試不中一個年過花甲，屢試不第，受盡曲辱，精神失常的周進到省城參觀貢院時的情景。周進一進了號，見兩塊號板擺的齊齊整整，不覺眼里一陣酸酸的?！边@句話著實寫活了周進的的內(nèi)心活動，寫出了周進苦讀幾十年書卻毫無用武之地的痛苦。周進、范進這兩個人物，他們是作者在第二、三回中分別著力塑造的兩個年紀老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個腐儒的典型。（2）周進原本是個教書先生，對科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個秀才都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到木板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個可憐的老頭兒捐了個監(jiān)生。周進欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進士，到廣東為官。小說真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。實則是一場喜劇外衣下的一場悲劇。二、閱讀9、1．吳蜀徙倚2．抒發(fā)了詩人顛沛流離之苦，國家動蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。【解析】1．試題分析：考查根據(jù)題干要求對詩歌重要詞語的提取能力。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。如一空，可提取“登臨吳蜀橫分地”中的“吳蜀”。二空，可提取“徙倚湖山欲暮時”中的“徙倚”。審好題干很重要。2．試題分析：考查對詩歌所抒發(fā)的情感的把握。這首詩通過登樓觀感，抒發(fā)了作者輾轉(zhuǎn)江湘顛沛流離之苦，中原動蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。答此題首先要讀懂詩句，然后再結(jié)合知人論世的方法來分析概括。10、1．C2．D3．B4．（1）過了十多年，僧人募集資金重新修繕寺廟，在水中尋找石獸，卻沒有找到。（2）只知道其中一點，不知道其他的情況太多了，怎么能憑常理主觀推斷呢？5．道理：對任何事情不可主觀臆斷，而要根據(jù)實際情況作出判斷（實踐出真知）。【解析】1．本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句?？山柚鷺酥拘栽~語斷開比較明顯的地方，找出謂語動詞，并注意對稱句式，常見虛詞的位置。由易到難，由大到小，層層劃分。C.不正確。“卒”是副詞，意為“終于，最終”，可與下句斷開；“獲有所聞”意為“有所收獲”，中間不可斷開。正確斷句應(yīng)為“卒/獲有所聞”。2．本題考查文言詞語，平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點詞語的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學(xué)會遷移運用。D.有誤?！拔磸?fù)有能與其奇者”意思是：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！捌洹钡囊馑际恰斑@，這種”。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解。B.有誤。應(yīng)該是：寺僧不深思熟慮而盲目行動；講學(xué)家不切實際，認識片面；老河兵綜合考慮，實事求是。4．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順．此句中重點的詞有：(1)閱：經(jīng)過；歲：年；募：募集；竟：終了，最后。（2）但，只；其，其中；臆斷，主觀地判斷。5．本題考查對文章主旨的把握能力。文章主旨句一般出現(xiàn)在文章最后。本文的主旨句是：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？先正確翻譯句子，本句翻譯為：既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個道理就主觀判斷呢？然后在理解句意的基礎(chǔ)上，分析可知，“可據(jù)理臆斷歟”，是強調(diào)實踐的重要性，凡事要實踐，不能主觀推論，實踐才能出真知。參考譯文：滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。寺僧們認為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。一位講學(xué)家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢？是石頭的特點應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。順流而下尋找它們，不是很荒唐嗎？”大家都很信服，認為這是正確的言論。一位老河兵聽說了之后，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在上游尋找它。因為石頭的特點是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞里。照這樣多次沖刷，石頭又會多次向前翻轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)動，石獸反而逆流而上了。到下游尋找石獸，本來就荒唐了；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？”寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個道理就主觀判斷呢？11、1．AD2．用了作比較和列數(shù)字的說明方法，說明美國辦公室全年打印或復(fù)印用紙消耗之大，從而表明了無紙化辦公的優(yōu)越性和必要性3．主觀上：①小型、中型企業(yè)無法高效地將自己的工作完全數(shù)字化。②傳統(tǒng)規(guī)則和既定工作理念讓老牌企業(yè)實現(xiàn)辦公理念轉(zhuǎn)變十分困難?？陀^上：紙張是目前唯一一種幾乎沒有重量、成本低廉、無需互聯(lián)網(wǎng)接入且非常適合閱讀的輸入和顯示媒介。【解析】

1．試題分析：考查對文本內(nèi)容的理解。A.正確。B.“今后必然會因電子產(chǎn)品的使用而產(chǎn)生更大的浪費”在文本中找不到依據(jù)，屬于無中生有。C.依據(jù)“阿聯(lián)酋面臨的挑戰(zhàn)是酋長能否與國內(nèi)所有聯(lián)邦實體和部委的智能化服務(wù)實現(xiàn)無縫連通”可知，“但他們的酋長與國內(nèi)所有聯(lián)邦實體和部委的智能化服務(wù)卻無法無縫連通”的理解是錯誤的。D.符合文意，正確。E.依據(jù)“除了留下存檔的印刷，簡報全部用電子版的形式發(fā)給代表”可知“所有材料全部用電子版的形式”的說法不準確。據(jù)此，答案為AD。2．試題分析：考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。語句“如果我們將這些紙張從下至上堆疊在一起的話，它們的高度甚至是珠穆朗瑪峰的1.8萬倍，幾乎可以覆蓋從地球到月球一半的路程”運用具體的數(shù)據(jù)，并把高度與珠穆朗瑪峰的高度作比較，使用了列數(shù)字和作比較的說明方法，具體突出地說明了美國辦公室全年打印或復(fù)印用紙消耗之大，從而說明了無紙化辦公的優(yōu)越性和必要性。據(jù)此理解作答。3．試題分析：考查對文本內(nèi)容的篩選和概括。在理解文意的基礎(chǔ)上，依據(jù)題目要求篩選相關(guān)的語句概括作答。本題可依據(jù)材料二中“但很多小型、中型企業(yè)在實現(xiàn)‘無紙化辦公’方面顯得尤為落后，因為他們始終無法高效地將自己的工作完全數(shù)字化”“紙張一直以來都是人們理想的辦公用品之一，因為這是目前唯一一種幾乎沒有重量、成本極為低亷、無需互聯(lián)網(wǎng)接入，且非常適合閱讀的輸入和顯示媒介”“因為有太多傳統(tǒng)規(guī)則和既定工作理念的存在，老牌企業(yè)在實現(xiàn)辦公理念轉(zhuǎn)變的時候會顯得十分困難”來概括作答。12、1．D2．成功。因為張大春和莫言的對話讓我們知道每一個漢字都是傳承有序，源遠流長。每個漢字在流傳演變的過程中都有一段有趣的歷程，如“字”的演變或繁體字“醫(yī)”的豐富內(nèi)涵。張大春的回答既體現(xiàn)出他的淵博學(xué)識，又能講解得通俗易懂，風(fēng)趣幽默，所以我認為成功地推廣了這本書。3．祈是由“示”與“斤”兩個部分組成，“示”字底部左右兩邊各有一點，表示向上天求福，作為偏旁，就簡寫成“礻”，不能寫成“衤”，“衤”跟衣服有關(guān)?！澳骸笔怯蓛山M?！皡擦帧焙汀疤枴苯M成，表示太陽落山了，不是眼睛落到叢林，不能把底部的“日”錯寫成“目”4．示例：《見字如來》新書首發(fā)1月13日下午，《見字如來》在北京舉辦了新書首發(fā)式，作者張大春和作家莫言在活動中圍繞這本新書進行了對談。發(fā)布會上，張大春和莫言暢談了自己對“字”、“醫(yī)”等字的理解，在他們看來，中國的字博大精深，每個字背后演變的故事不僅記錄了歷史，還涵蓋了中國人的獨特智慧?！窘馕觥?．D“漢字就應(yīng)該不斷地簡化”與上述內(nèi)容不相符。兩人的意思是：漢字簡繁爭論沒有必要，簡化字也能看出字的來歷。2．題干要求探究新書讀者見面會是否成功。結(jié)合“嘉賓對話”，簡要說明理由。首先要讀懂“嘉賓對話”的內(nèi)容。從中找到相關(guān)的的信息分析作答。其一，如“字”的演變或繁體字“醫(yī)”的豐富內(nèi)涵可推出每一個漢字都是傳承有序的，源遠流長的。說明每個漢字在流傳演變的過程中都有一段有趣的歷程。其二，張大春的講解通俗易懂，風(fēng)趣幽默，且又有淵博的知識。所以應(yīng)答“成功”。兩個方面必須全答出，不能遺漏一個。3．可根據(jù)偏旁（形旁）的意義來給小樂提建議。如“祈”中的“示”旁為了表示向上天求福就簡寫成“礻”，而“衤”跟衣服有關(guān)，所以是寫兩點?！澳骸毕裉柭涞讲輩仓?，表示天將晚。所以底部應(yīng)寫成“目”字。讀懂原文的解字方法是作答的關(guān)鍵。4．要求擬寫一則120字左右的消息。首先要注意消息的格式：（1）標題。概括消息的主要內(nèi)容。如“《見字如來》新書首發(fā)”。（2）導(dǎo)語。導(dǎo)語是開頭的一段話，要求用極簡明的話概括消息的最基本內(nèi)容。如“1月13日下午，《見字如來》在北京舉辦了新書首發(fā)式，作者張大春和作家莫言在活動中圍繞這本新書進行了對談”。（3）主體。主體是消息的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實，層次分明。如“發(fā)布會上，張大春和莫言暢談了自己對‘字’‘醫(yī)’等字的理解，在他們看來，中國的字博大精深，每個字背后演變的故事不僅記錄了歷史，還涵蓋了中國人的獨特智慧”。所擬寫的消息必須符合這三要素。13、1．B2．D3．A姓是會改變的。B因避諱而改姓C因避禍或避仇改姓4．姓氏反映的社會內(nèi)容相當(dāng)豐富，從姓氏入手，能讓我們對整個中國歷史文化的觀察更清晰、更深入。5．李同學(xué)的觀點不正確。第一，姓是可以改變的，金同學(xué)改姓是因為先輩為了避禍。第二，自秦朝統(tǒng)一六國之后，姓氏就不再作為標榜貴族身份的標志了，沒有高低貴賤之分?！窘馕觥?/p>

1．B錯誤，秦王朝統(tǒng)一六國，姓氏不再作為標榜貴族身份的標志，一般平民也開始有了自己的姓氏。2．D起碼：最低限度的；至少。估計：表示推測，不確定。意思不同。3．考查對材料的理解。片段一“秦漢時的籍姓，因避西楚霸王項籍的名諱而改姓席”可知因避諱而改姓。片段三直接提取“因陳國內(nèi)亂而逃亡齊國改名田完”，總結(jié)出“姓是會改變的”的結(jié)論。4．考查對文章內(nèi)容的理解與提取。根據(jù)題目要求，閱讀材料內(nèi)容，篩選出符合題目要求的段落或句子。如，“姓氏絕不僅僅是一種名號，其所反映的社會內(nèi)容相當(dāng)豐富，從姓氏入手，能讓我們對整個中國歷史文化的觀察更清晰、更深入?！?．考查依據(jù)文本知識解決實際問題的能力。李同學(xué)很認為姓是不能變。依據(jù)片段一“因避西楚霸王項籍的名諱而改姓席”，片段二：七下西洋的鄭和原來是姓馬的，本名叫馬三寶，還是回族，后來才被賜姓為鄭。片段三“因陳國內(nèi)亂而逃亡齊國改名田完”，可以確定小李說的話是錯誤的。三、語言表述14、示例1：選A。我認為“人的成功，基礎(chǔ)更為重要”。就像《紅巖》中的江姐，她憑借鋼鐵般的意志，熬過了丈夫之死給她帶來的巨大的沖擊和悲傷，熬過了竹簽扎手指等種種酷刑，熬過了渣滓洞各種非人的待遇，就算在監(jiān)獄中也盡自己最大的能力和反動派抗爭，保護黨內(nèi)人士，保護獄友，保護“監(jiān)獄之花”。這很大程度上歸功于她堅定的共產(chǎn)主義信念，這也是她做人做事的基礎(chǔ)。雖然江姐最后遺憾沒能逃離敵手，但是作為一個堅定的共產(chǎn)主義者，她是成功的。所以我認為“人的成功，基礎(chǔ)更為