第四章籃球進(jìn)間單手肩上投籃教案人教版初中體育與健康八年級(jí)全一冊(cè)

《體育與健康》課教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容及課次：行進(jìn)間單手肩上投籃1/4教師姓名：x所在單位：xx學(xué)校一、教材分析1、教材的性質(zhì)及功能行進(jìn)間單手肩上投籃是在快速跑動(dòng)中接球或運(yùn)球后做中、近距離投籃時(shí)所采用的一種投籃方法。一般在快攻結(jié)束、突破切入籃下時(shí)運(yùn)用。學(xué)會(huì)此組合動(dòng)作對(duì)學(xué)生參加比賽會(huì)有很大幫助，此組合動(dòng)作解決了個(gè)人移動(dòng)和投籃問題，甚至可以用此動(dòng)作跳在空中傳球給同伴。2、教材的技術(shù)環(huán)節(jié)及邏輯關(guān)系以右手投籃為例，右腳向前跨一大步時(shí)接球，接著上左腳蹬地起跳，右腿屈膝上抬，同時(shí)雙手舉球于右肩前上方。騰空后，上體稍后仰，當(dāng)接近最高點(diǎn)時(shí)，向前上方抬肘伸臂，用手腕前屈和手指撥球力量將球投出。3、教材的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：跨步接球雙腳騰空，跳起投籃時(shí)要控制住身體平衡，投籃出手動(dòng)作連貫柔和。重點(diǎn)：跑動(dòng)中運(yùn)球與拿球的協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)：跳起投籃時(shí)出手動(dòng)作連貫柔和。4、本次課的教學(xué)內(nèi)容行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)安排4次課完成，本次課為第一次課：初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)，做到跨步接球時(shí)身體騰空，上步起跳動(dòng)作連貫，輔教材為身體素質(zhì)練習(xí)跳繩。5、單元計(jì)劃行進(jìn)間單手肩上投籃單元教學(xué)計(jì)劃課次4單元教學(xué)目標(biāo)知道行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)，比賽中知道運(yùn)用此組合動(dòng)作的時(shí)機(jī)。通過練習(xí)，做到正確掌握腳步技術(shù)的同時(shí)，投籃出手時(shí)腕、指用力揉合，命中率達(dá)70%。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，養(yǎng)成互幫互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自尊、自信心。課次教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教法措施1內(nèi)容：初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)重點(diǎn)：跨步拿球時(shí)身體騰空1、知道行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)的腳步節(jié)奏，特別是跨步接球的技術(shù)要點(diǎn)。2、通過練習(xí)，做到跨步接自己反彈球時(shí)身體騰空，上步起跳動(dòng)作連貫；發(fā)展力量、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)互幫互助的學(xué)習(xí)精神。1、持球模仿練習(xí)=1\*GB3①持球腳步動(dòng)作模仿練習(xí)=2\*GB3②持球行進(jìn)間單手肩上投籃動(dòng)作模仿練習(xí)2、拿固定球行進(jìn)間單手肩上投籃動(dòng)作模仿練習(xí)3、接固定球行進(jìn)間單手肩上投籃4、接自己的反彈球行進(jìn)間單手肩上投籃5、接自己的反彈球行進(jìn)間單手肩上投籃比賽2內(nèi)容：進(jìn)一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)重點(diǎn)：接傳球的時(shí)機(jī)1、知道正確拿球時(shí)機(jī)，同伴練習(xí)時(shí)能及時(shí)語(yǔ)言提示。2、通過練習(xí)，跨步接傳球時(shí)在腰部高度拿球上步起跳投籃，動(dòng)作連貫，節(jié)奏清晰。發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)自尊、自信心。1、接自己反彈球行進(jìn)間單手肩上投籃2、接同伴擊地傳球行進(jìn)間單手肩上投籃3、接同伴直傳球行進(jìn)間單手肩上投籃4、跑動(dòng)中接同伴直傳球行進(jìn)間單手肩上投籃5、跑動(dòng)中接同伴直傳球行進(jìn)間單手肩上投籃比賽3內(nèi)容：改進(jìn)提高行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)重點(diǎn)：運(yùn)球與跨步拿球銜接協(xié)調(diào)連貫1、知道正確的拿球時(shí)機(jī)，在小組練習(xí)中能及時(shí)語(yǔ)言提示練習(xí)同學(xué)拿球時(shí)機(jī)。2、通過練習(xí)，做到快速運(yùn)球后跨步拿球穩(wěn)，上步起跳投籃命中率達(dá)40%。發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏身體素質(zhì)。3、養(yǎng)成互幫互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生間友誼。1、跑動(dòng)中接同伴直傳球行進(jìn)間單手肩上投籃2、運(yùn)球一次后跨步拿球行進(jìn)間單手肩上投籃3、運(yùn)球接行進(jìn)間單手肩上投籃4、優(yōu)秀學(xué)生展示5、半場(chǎng)往返運(yùn)球上籃4內(nèi)容：考核重點(diǎn)：投籃命中率1、練習(xí)后能正確總結(jié)失誤或成功原因，下次練習(xí)提高命中。2、通過練習(xí)，運(yùn)球接行進(jìn)間單手肩上投籃命中率達(dá)60%以上。發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)性身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)合作探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、小組內(nèi)合作，研究影響起跳后投籃準(zhǔn)確性的因素并做針對(duì)性練習(xí)2、半場(chǎng)往返運(yùn)球上籃3、考核二、學(xué)情分析：1、學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)初二男生正逐步進(jìn)入青春期，個(gè)別學(xué)生有消極對(duì)抗情緒，需要耐心引導(dǎo)。經(jīng)過初一的學(xué)習(xí)，掌握了運(yùn)球、傳球、原地單手肩上投籃技術(shù)。素質(zhì)也有較大的提高，籃球比賽中迫切需要學(xué)生學(xué)習(xí)組合性、進(jìn)攻性較強(qiáng)的籃球技術(shù)。行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)對(duì)于身體素質(zhì)較差，協(xié)調(diào)性差的學(xué)生掌握起來有一定的難度。為了更好地讓學(xué)生掌握這項(xiàng)技術(shù)，挑戰(zhàn)自我，采取不同的方法與要求，使學(xué)生從基礎(chǔ)跨步接球教學(xué)開始解決運(yùn)球接行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)，盡可能的為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的喜悅。2、學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)多數(shù)學(xué)生跨步拿球環(huán)節(jié)問題較大，跨錯(cuò)腳、跨步不充分或出現(xiàn)走步違例；個(gè)別不協(xié)調(diào)學(xué)生起跳投籃高度較低，右腿沒有隨左腿的起跳提膝上擺。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)分析學(xué)生已掌握行進(jìn)間運(yùn)球和原地單手肩上投籃技術(shù)，學(xué)習(xí)此組合動(dòng)作，還需解決腳步問題、運(yùn)球后拿球位置、快速運(yùn)球后雙手持球的連貫性和起跳后的打板投籃練習(xí)。4、學(xué)生認(rèn)知水平及心理、生理特點(diǎn)分析初二男生正處于快速的身體、心里發(fā)育期。對(duì)新鮮事物感興趣，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)，接受新事物也較快。但好奇心也較大，很要強(qiáng)，在練習(xí)中很容易走神，所以在新授內(nèi)容時(shí)安排組長(zhǎng)、學(xué)生互相監(jiān)督、優(yōu)秀學(xué)生展示來激勵(lì)學(xué)生們認(rèn)真練習(xí)。5、學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的問題預(yù)設(shè)=1\*GB3①、跨錯(cuò)腳。糾正方法：徒手分解腳步練習(xí)，逐漸加快速度。=2\*GB3②、先拿球后跨步或先跨步后拿球糾正方法：反復(fù)練習(xí)跨步拿球=3\*GB3③、跨步不充分糾正方法：地上貼標(biāo)記，提示學(xué)生腳踏在標(biāo)記三、教案年級(jí)初二第10周第2次課上課時(shí)間：年月日教材內(nèi)容與課次行進(jìn)間單手肩上投籃1/4跳繩教學(xué)目標(biāo)1、知道行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)的腳步節(jié)奏，特別是跨步接球的技術(shù)要點(diǎn)。2、通過練習(xí)，做到跨步接自己反彈球時(shí)身體騰空，上步起跳動(dòng)作連貫；發(fā)展力量、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)互幫互助的學(xué)習(xí)精神。部分教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間組織教法與要求開始部分4分一、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)二、師生問好三、教師宣布本課內(nèi)容及要求1、行進(jìn)間單手肩上投籃2、跳繩四、安排見習(xí)生五、隊(duì)列行進(jìn)間向左—向右—向后轉(zhuǎn)走234′組織：密集隊(duì)形，四列橫隊(duì)要求：集合快靜齊，報(bào)數(shù)聲音洪亮精神飽滿，動(dòng)作整齊劃一準(zhǔn)備部分8分一、熱身跑1、后踢腿2、高抬腿3、側(cè)并步二、專門性練習(xí)1、指尖撥球2、持球腰繞環(huán)3、胯下“8”字4、單手肩上投籃動(dòng)作模仿練習(xí)1008*48*4894′4′組織：1、一路縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)邊線慢跑2、體操隊(duì)形，四列橫隊(duì)要求：前后距離適中，不影響跑動(dòng)中練習(xí)認(rèn)真練習(xí)，增加手對(duì)球的控制能力基本部分29分一、行進(jìn)間單手肩上投籃動(dòng)作要點(diǎn)：跨步拿球身騰空，上步稍小備起跳，落地蹬伸膝上抬，同時(shí)舉球瞄籃筐，高手投籃球入網(wǎng)。重點(diǎn)：跨步拿球時(shí)身體騰空二、跳繩8868686832′4′6′6′6′5′1、持球模仿練習(xí)=1\*GB3①持球腳步動(dòng)作模仿練習(xí)=2\*GB3②持球行進(jìn)間單手肩上投籃動(dòng)作模仿練習(xí)組織：體操隊(duì)形，四列橫隊(duì)要求：跨右腳同時(shí)左腿蹬伸有身體騰空過程，記住腳步節(jié)奏“一大二小三高跳”的口訣2、拿固定球行進(jìn)間單手肩上投籃動(dòng)作模仿練習(xí)組織：同“1”。二、四排學(xué)生放球，前后兩人合作練習(xí)要求：=1\*GB3①跨步同時(shí)拿球，起跳同時(shí)雙手舉球至單手肩上投籃動(dòng)作=2\*GB3②托球人側(cè)對(duì)練習(xí)同學(xué)，右臂伸直托球，高度控制在練習(xí)同學(xué)腰部。同時(shí)觀察練習(xí)同學(xué)腳步是否有問題，及時(shí)提出使之改進(jìn)。3、拿固定球行進(jìn)間單手肩上投籃組織：四組，每組一籃筐練習(xí)。前后兩人合作，輪流練習(xí)要求：跨步拿球時(shí)身體騰空，腳盡量踏在標(biāo)記上。同組內(nèi)組員注意觀察練習(xí)同學(xué)存在的問題，及時(shí)提出使之改進(jìn)。4、接自己反彈球行進(jìn)間單手肩上投籃組織：同“3”，無球同學(xué)拿球要求：跨步拿球身體騰空，腳踏在標(biāo)記上，起跳時(shí)右腿隨擺同時(shí)舉球投籃。組員間互相學(xué)習(xí)并指點(diǎn)。5、接自己反彈球行進(jìn)間單手肩上投籃比賽組織：同“3”要求：投籃后返回隊(duì)尾，不中不補(bǔ)，進(jìn)球同時(shí)同組隊(duì)員喊出進(jìn)球次數(shù)。組織：體操隊(duì)形，四列橫隊(duì)要求：一分鐘計(jì)時(shí)結(jié)束達(dá)到130次同學(xué)停止練習(xí)，沒達(dá)到130次繼續(xù)結(jié)束部分4分一、集合二、整理放松1、拍打上臂肌肉2、勾腳尖抻拉腿后側(cè)韌帶三、教師總結(jié)并自評(píng)四、下課，收器材4′組織：體操隊(duì)形要求：1、拍打力度適中，充分拉伸，減少肌肉疲勞2、總結(jié)學(xué)習(xí)情況和自身問題場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一塊籃球33個(gè)跳繩33根預(yù)計(jì)生理負(fù)荷安全措施熱