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海南省臨高縣第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高三3月份第一次模擬考試生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列有關(guān)家庭制作蘋果醋的操作錯(cuò)誤的是()A.選取成熟度高的蘋果洗凈榨汁B.向蘋果汁中加入適量蔗糖和抗生素C.碗中加少量米酒敞口靜置,取表面菌膜D.醋酸發(fā)酵階段每隔一段時(shí)間進(jìn)行攪拌2.如圖為某動(dòng)物卵細(xì)胞的形成過程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.過程①發(fā)生著絲點(diǎn)分裂 B.過程②可發(fā)生交叉互換C.細(xì)胞A是次級(jí)卵母細(xì)胞 D.細(xì)胞B中的細(xì)胞質(zhì)基因只能傳給后代中的雌性個(gè)體3.從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞,通過測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無染色體變異發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計(jì)如甲圖,乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。對(duì)圖中所示結(jié)果分析正確的是A.甲圖中B組細(xì)胞有些正在進(jìn)行減數(shù)分裂B.甲圖中A組細(xì)胞都是次級(jí)性母細(xì)胞C.該組織可能來自卵巢,乙圖細(xì)胞屬于甲圖中B組類型D.甲圖C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離4.下列有關(guān)生物膜及其所含蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.線粒體中催化丙酮酸分解的酶分布在線粒體內(nèi)膜上B.溶酶體膜蛋白經(jīng)過修飾,不會(huì)被溶酶體內(nèi)的水解酶水解C.葉綠體中催化NADPH合成的酶分布在類囊體膜上D.細(xì)胞膜的選擇透過性與膜上載體蛋白種類密切相關(guān)5.金鏈花由于受到能分泌細(xì)胞分裂素類物質(zhì)的病原體的侵襲,側(cè)芽生長(zhǎng)失控,形成大量分支,稱為“掃帚病”。有關(guān)分析及推測(cè)不正確的是()A.正常生長(zhǎng)的金鏈花側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制是因?yàn)樯L(zhǎng)素含量過高B.該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素類物質(zhì)能解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)C.該病原體分泌的細(xì)胞分裂素類物質(zhì)能調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育,一定是一種植物激素D.生產(chǎn)上解除頂端優(yōu)勢(shì)可以達(dá)到增產(chǎn)的目的6.下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是()A.精原細(xì)胞有絲分裂也含有基因1~8,后期有兩條Y染色體但不在圖示中B.1與2、3、4互為等位基因,與5、6、7、8互為非等位基因C.1與2在減數(shù)第一次分裂分離,1與3在減數(shù)第二次分裂分離D.1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)水稻(2N=24)是一種雌雄同株的植物,現(xiàn)有多個(gè)純合優(yōu)良水稻品種,其特點(diǎn)如下表所示。某實(shí)驗(yàn)小組欲通過雜交育種將它們的優(yōu)點(diǎn)集中起來。品種優(yōu)良性狀基因染色體位置①高產(chǎn)IaⅠ②高產(chǎn)IIBⅡ③抗倒伏CⅢ④抗銹病DIV⑤抗旱EⅢ回答下列問題:(1)水稻植株細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目最多時(shí)所處的時(shí)期為__________。(2)品種①和②雜交,F(xiàn)1的基因型為________________(只寫相關(guān)的基因即可),保留F2中的最高產(chǎn)性狀個(gè)體并自交,F(xiàn)3中最高產(chǎn)個(gè)體所占的比例為__________。(3)若要培育出集合各種優(yōu)良性狀的雜交水稻,需要開展長(zhǎng)期的育種工作,F(xiàn)2性狀多樣性的來源有(不考慮基因突變):①減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因的自由組合,導(dǎo)致配子具有多樣性。②____________________。③____________________。(4)現(xiàn)有一批基因型CcEe的種子,為確定抗倒伏基因(C)與抗旱基因(E)的位置關(guān)系,可選擇的雜交方案是___________,當(dāng)雜交后代出現(xiàn)__________時(shí),可說明基因C與基因E不位于同一條染色體上(不考慮交叉互換)。8.(10分)某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖),其中一種是伴性遺傳病。請(qǐng)回答下列問題:(1)甲病的遺傳方式為____________,乙病遺傳特點(diǎn)有____________。(2)Ⅱ-3的致病基因來自于____________。(3)Ⅱ-2有____________種基因型,Ⅲ一8基因型有____________種可能(4)若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚,生育一患甲、乙兩種病孩子的概率是____________,生育只患甲病孩子的概率是____________,生育不患甲病孩子的概率是____________。9.(10分)人和哺乳動(dòng)物的尿液中含有尿素,大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。如何有效分解尿素就成了某校生物研究性學(xué)習(xí)的課題,課題組成員欲從土壤中篩選能高效分解尿素的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問題:(1)給農(nóng)作物施用尿素,主要是為了給植物提供______________元素。為了篩選能分解尿素的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO4和Na2HPO4,其作用有_______________________(答出兩點(diǎn)即可)。(2)要從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌,必須進(jìn)行無菌操作,包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的,常用的滅菌方法有_____________________(至少答2種)。分離實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵思路是_____________________。(3)為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定,可以用____________(選擇/鑒別)培養(yǎng)基,即在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑,菌落周圍會(huì)出現(xiàn)_________________,該區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力_______________。10.(10分)總書記在談到環(huán)境保護(hù)問題時(shí),他指出:寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。生動(dòng)形象地表達(dá)了我們黨和政府大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心?;卮鹨韵掠嘘P(guān)生態(tài)學(xué)的問題:(1)“綠水”離不開“青山”,這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________________________________價(jià)值。(2)立體型綜合生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅效益高,而且能有效降低環(huán)境污染。如運(yùn)用群落的_____________原理,在果園的果樹下加入一個(gè)人工栽培的草菇種群,形成“果樹—草菇結(jié)構(gòu)”的立體農(nóng)業(yè)。該農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,提高_(dá)________________________。(3)人類在享受經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來的巨大紅利的同時(shí),也付出了慘痛的代價(jià),給生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞。自白鰭豚和長(zhǎng)江白鱘先后滅絕后,2020年1月1日中國(guó)開始實(shí)施長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃,這一計(jì)劃的實(shí)施是對(duì)長(zhǎng)江水生生物多樣性的__________________保護(hù),人們也可以通過建立精子庫等生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的________進(jìn)行保護(hù)。這也印證了人類的活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴腳_________________。11.(15分)家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力,科學(xué)家將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需將獲得的幼蠶組織先剪碎,并用_____________短時(shí)處理以便獲得單個(gè)細(xì)胞。(2)在培養(yǎng)獲得單個(gè)細(xì)胞時(shí),為避免雜菌污染,除對(duì)培養(yǎng)液和用具進(jìn)行無菌處理以外,還應(yīng)在培養(yǎng)液中添加一定量的_____________。培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,此現(xiàn)象稱為_______________。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以增大_____________,從而增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于氣體交換。(3)將干擾素基因?qū)肱囵B(yǎng)的家蠶細(xì)胞時(shí),需要載體協(xié)助,而載體一般不選擇___________(填“噬菌體”或“昆蟲病毒”),原因是___________________________________。(4)若干擾素基因來自cDNA文庫,在構(gòu)建過程中______________(填“需要”或“不需要”)在目的基因的首端添加啟動(dòng)子,原因是__________________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】
參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿?。【詳解】A、蘋果醋制作時(shí)原料應(yīng)選用新鮮、成熟度好的蘋果,A正確;B、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,若加入抗生素會(huì)殺死發(fā)酵菌,B錯(cuò)誤;C、碗中加少量米酒敞口靜置,為醋酸菌營(yíng)造有氧環(huán)境,使其進(jìn)行醋酸發(fā)酵,此后可取表面菌膜作為菌種,C正確;D、醋酸桿菌為好氧型菌,進(jìn)行有氧呼吸,故醋酸發(fā)酵階段每隔一段時(shí)間進(jìn)行攪拌以營(yíng)造有氧環(huán)境,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此題要求考生識(shí)記參與果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果果醋制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。2、C【解析】
分析題圖:圖示表示卵細(xì)胞形成過程,其中過程①是減數(shù)第一次分裂,過程②是減數(shù)第二次分裂。A為次級(jí)卵母細(xì)胞,B為卵細(xì)胞。【詳解】A、過程①是減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂,A錯(cuò)誤;B、過程②是減數(shù)第二次分裂,而交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞A是經(jīng)過減數(shù)第一次分裂而來的,是次級(jí)卵母細(xì)胞,C正確;D、細(xì)胞B中的細(xì)胞質(zhì)基因是傳給后代所有個(gè)體,而不只是雌性,D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷。3、A【解析】
對(duì)甲圖進(jìn)行分析可知:A組細(xì)胞中染色體數(shù)量為N,說明細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期、中期或該細(xì)胞為減數(shù)分裂后產(chǎn)生子細(xì)胞;A組細(xì)胞中染色體數(shù)量為2N,說明細(xì)胞處于有絲分裂的間期、前期、中期,或處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期,或處于減數(shù)第二次分裂后期;C組染色體數(shù)量為4N,表示細(xì)胞處于有絲分裂后期。對(duì)乙圖進(jìn)行分析可知,細(xì)胞中存在同源染色體,且紡錘絲牽引著同源染色體分別向細(xì)胞兩極移動(dòng),說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期?!驹斀狻吭跍p數(shù)第一次分裂時(shí)期或處于減數(shù)第二次分裂后期,染色體數(shù)目均為2N,故B組細(xì)胞有些正在進(jìn)行減數(shù)分裂,A正確;A組細(xì)胞只含一半的染色體,所以可能是次級(jí)性母細(xì)胞或性細(xì)胞,B錯(cuò)誤;乙圖細(xì)胞中同源染色體分離,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,因此該組織可能來自精巢,C錯(cuò)誤;由于C組細(xì)胞的染色體為4N,只能是有絲分裂后期,所以C組中不可能有細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體的分離,D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】熟記有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律,準(zhǔn)確判斷題圖細(xì)胞所處的時(shí)期是解答本題的關(guān)鍵。4、A【解析】
有氧呼吸第一階段為葡萄糖酵解,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二階段為丙酮酸分解形成二氧化碳,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),第三階段是還原氫和氧結(jié)合形成水,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜,光反應(yīng)的產(chǎn)物是NADPH、ATP和氧氣?!驹斀狻緼、線粒體中催化丙酮酸分解的酶分布在線粒體基質(zhì)中,A錯(cuò)誤;B、溶酶體膜上的蛋白質(zhì)經(jīng)過修飾成為特殊結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),不會(huì)被自身水解酶水解,B正確;C、NADPH是光反應(yīng)的產(chǎn)物,形成場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜,故葉綠體中催化NADPH合成的酶分布在類囊體膜上,C正確;D、生物膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性,主要與載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān),也與磷脂雙分子層有關(guān),D正確。故選A。5、C【解析】
【詳解】頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制,A正確,金鏈花由于受到能分泌細(xì)胞分裂素類物質(zhì)的病原體的侵襲,側(cè)芽生長(zhǎng),說明細(xì)胞分裂素類物質(zhì)能解除植物的頂端優(yōu)勢(shì),B正確,植物激素是植物產(chǎn)生的,該病原體分泌的細(xì)胞分裂素類物質(zhì)在植物體內(nèi)不一定含有,C錯(cuò)誤,生產(chǎn)上解除頂端優(yōu)勢(shì)可以使側(cè)枝發(fā)育,達(dá)到增產(chǎn)的目的,D正確。6、A【解析】
分析題圖:圖中為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖,不考慮突變的情況下,其中1和2、3和4、5和6、7和8都應(yīng)該是相同基因。【詳解】A、精原細(xì)胞中X和Y是一對(duì)形態(tài)、大小不同的同源染色體,圖示中兩條染色體形態(tài)、大小相同,應(yīng)為一對(duì)常染色體,有絲分裂過程中染色體復(fù)制后也含有基因1~8,A正確;B、1與2應(yīng)為相同基因,1與3、4可能為等位基因或相同基因,1與5、6、7、8互為非等位基因,B錯(cuò)誤;C、1與2為姐妹染色單體上的相同基因,在減數(shù)第二次分裂后期分離,1與3為同源染色體上的相同基因或等位基因,在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分開而分離,C錯(cuò)誤;D、交叉互換發(fā)生在同源染色體上的非姐妹染色單體之間,且5與6是相同的基因,1與6不屬于重組配子,D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、有絲分裂后期AaBb5/6減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換,導(dǎo)致配子具有多樣性受精作用過程中,雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合,導(dǎo)致受精卵的多樣性種植這批種子,讓這些植株自交(種植這批種子,讓這些植株與不抗倒伏不抗旱的植株雜交)抗倒伏不抗旱:抗倒伏抗旱:不抗倒伏抗旱=1:2:1(抗倒伏不抗旱:不抗倒伏抗旱=1:1)【解析】
雜交育種可以將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集合到同一個(gè)個(gè)體中,都使用的原理為基因重組,一般雜交育種的育種年限較長(zhǎng),需要經(jīng)過長(zhǎng)期的雜交和自交以及篩選工作來完成。當(dāng)細(xì)胞在進(jìn)行分裂過程時(shí)染色體會(huì)出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,其中有絲分裂后期染色體數(shù)目可以達(dá)到最多。有性生殖過程中由于基因重組存在,會(huì)增加配子的種類?!驹斀狻浚?)水稻是二倍體植物,體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),在有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色體分開成為子染色體,在紡錘絲的牽引下移向兩極,此時(shí)含有4個(gè)染色體組;在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),處于減數(shù)第二次分裂前期、中期及末期結(jié)束形成的成熟生殖細(xì)胞(如精子、卵細(xì)胞)內(nèi)僅含1個(gè)染色體組;(2)每個(gè)純合水稻品種具有一對(duì)優(yōu)良基因,則品種①的基因型為aabb,品種的基因型為AABB,則F1的基因型為AaBb;F2中的最高產(chǎn)性狀個(gè)體的基因型為1/3aaBB、2/3aaBb,自交后子代最高產(chǎn)性狀的個(gè)體(aaB_)占1/3+2/3×3/4=5/6;(3)若要培育出集合各優(yōu)良性狀的雜交水稻,需要開展長(zhǎng)期的育種工作,F(xiàn)2性狀多樣性的來源有:①減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上非等位基因的自由組合,導(dǎo)致配子具有多樣性;②減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換,導(dǎo)致配子具有多樣性;③受精作用過程中,雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合,導(dǎo)致受精卵的多樣性;(4)為確定基因型CcEe植株中基因C基因E的位置關(guān)系,可采用自交方案或測(cè)交方案兩種。種植這批種子,讓這些植株自交,若子代植株中抗倒伏抗旱:不抗倒伏不抗旱=3:1,則說明基因C與基因E位于同一條染色體上(即C、E位于同一條染色體上,c、e位于同一條染色體上);若子代植株中抗倒伏不抗旱:抗倒伏抗旱:不抗倒伏抗旱=1:2:1,則說明基因C與基因E不位于同一條染色體上(即C、e位于同一條染色體上,c、E位于同一條染色體上);或:種植這批種子,讓這些植株與不抗倒伏不抗旱的植株雜交,若子代植株中抗倒伏抗旱:不抗倒伏不抗旱=1:1,則說明基因C與基因E位于同一條染色體上(即C、E位于同一條染色體上,c、e位于同一條染色體上);若子代植株中抗倒伏不抗旱:不抗倒伏抗早=1:1,則說明基因C與基因E不位于同一條染色體上(即C、e位于同一條染色體上,c、E位于同一條染色體上)?!军c(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)為判定兩個(gè)基因的位置關(guān)系,可以用假設(shè)法進(jìn)行推導(dǎo),做兩個(gè)基因位于兩條不同的染色體上,那么在自交或測(cè)交實(shí)驗(yàn)中,會(huì)遵循分離定律的相關(guān)比例。若兩個(gè)基因位于同一條染色體上,則可以書寫遺傳圖解進(jìn)行進(jìn)一步的分析。8、常染色體顯性遺傳;患者中男性多于女性、交叉遺傳(男性患者致病基因只能從母親那里傳來,以后只能傳給女兒)I-1和I-2145/125/121/6【解析】
分析系譜圖:Ⅱ-4和Ⅱ-5都患有甲病,但他們有一個(gè)正常的女兒(Ⅲ-7),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明甲病是常染色體顯性遺傳病;Ⅱ-4和Ⅱ-5都無乙病,但他們有患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病是隱性遺傳病,又已知甲和乙中有一種是伴性遺傳病,因此乙病為伴X染色體隱性遺傳病。【詳解】(1)根據(jù)試題分析:甲病是常染色體顯性遺傳病。乙病為伴X染色體隱性遺傳病,乙病遺傳特點(diǎn)有男性患者多于女性,隔代交叉遺傳,母病子必病。(2)Ⅱ-3兩病均患,甲病的致病基因來自I-2,乙病是伴X隱性遺傳病,致病基因來自I-1。(3)假定甲病由A控制,乙病由b控制,Ⅱ-2不患甲病,有關(guān)甲病的基因型為aa,不患乙病,但有患乙病的兒子,故Ⅱ-2有關(guān)乙病的基因型為XBXb,綜合兩對(duì)基因,Ⅱ-2基因型只有一種為aaXBXb。Ⅲ-8患甲病,Ⅱ-4和Ⅱ-5都患有甲病,故關(guān)于甲病的基因型為AA、Aa,Ⅲ-8不患乙病,但是有患乙病的哥哥6號(hào),故其父母有關(guān)乙病的基因型為XBY、XBXb,Ⅲ-8有關(guān)乙病的基因型為XBXb、XBXB,綜合兩對(duì)基因,Ⅲ-8基因型有2×2=4種。(4)假定甲病由A控制,乙病由b控制,先分析甲病,Ⅲ-4的基因型為Aa,Ⅲ-5的基因型為AA或Aa,Aa占2/3,后代患甲病的概率是1-2/3×1/4=5/6;再分析乙病,Ⅲ-4的基因型為XBXb,Ⅲ-5的基因型XbY,后代患乙病的概率是1/2,若Ⅲ-4和Ⅲ-5結(jié)婚,后代兩病都患的概率是5/6×1/2=5/12,后代只患甲病的概率為5/6×1/2=5/12,生育不患甲病孩子的概率是1-5/6=1/6?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生掌握人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖和題干信息“一種是伴性遺傳病”判斷甲和乙兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算。9、氮為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無機(jī)營(yíng)養(yǎng),作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過程中pH高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)鑒別紅色越強(qiáng)【解析】
1、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌(如接種環(huán))、干熱滅菌(如培養(yǎng)皿)、高壓蒸汽滅菌(如培養(yǎng)基)等。2、可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理:在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨,pH升高,使指示劑變?yōu)榧t色?!驹斀狻浚?)尿素中含N元素,給農(nóng)作物施用尿素,主要是為了給植物提供氮元素。為了篩選能分解尿素的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO4
和Na2HPO4,其作用有為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無機(jī)營(yíng)養(yǎng),同時(shí)還可作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過程中pH。(2)用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種工具和培養(yǎng)基等都必需是無菌的,常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌和干熱滅菌。要從土壤中分離目標(biāo)菌(能高效分解尿素的細(xì)菌),關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)思路是:用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng),在該培養(yǎng)基上不能合成脲酶的微生物無法分解尿素獲取氮源,生長(zhǎng)受到抑制。(3)分解尿素的細(xì)菌產(chǎn)生的脲酶催化尿素分解生成氨,使pH值上升,酚紅試劑在堿性條件下由無色變紅色,菌落周圍出現(xiàn)紅色環(huán)。因此,為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定,常在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑,該培養(yǎng)基為鑒別培養(yǎng)基,若菌落周圍出現(xiàn)紅色環(huán),可以初步鑒定該種細(xì)菌為目標(biāo)菌。菌落周圍的紅色區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力越強(qiáng)。【點(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離原理,掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理和操作,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、間接空間結(jié)構(gòu)能量利用率就地基因速度和方向【解析】
群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性(基因多樣性)、物種多樣性。關(guān)于生物多樣性的價(jià)值,科學(xué)家一般概括為以下三方面:一是目前人類尚不清楚的潛在價(jià)值,二是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起著重要調(diào)節(jié)功能的潛在價(jià)值(也叫做生態(tài)功能,如森林和草地對(duì)水土的保護(hù)作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用),三是對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的直接價(jià)值。立體農(nóng)業(yè)就是利用光、熱、水、知肥、氣等資源,同時(shí)利用各種農(nóng)作物在生育過程中的時(shí)間差和空間差,在地面地下、水面水下、空中以及前方后方同時(shí)或交互進(jìn)行生產(chǎn),通過合理組裝,組成各種類型的多功能、多層次、多途徑的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)系統(tǒng),來獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,如在葡萄地里種草莓、草莓收后種菜等。生物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù)和易地保護(hù)?!驹斀狻浚?)“綠水”離不開“青山”,這主要體現(xiàn)了植物資源在保持水土方面的作用,屬于生物多樣性的間接價(jià)值。(2)立體型綜合生態(tài)農(nóng)業(yè),在果園的果樹下加入一個(gè)人工栽培的草菇種群,形成“果樹—草菇結(jié)構(gòu)”的立體結(jié)構(gòu),是根據(jù)群落的空間結(jié)構(gòu)原理(垂直結(jié)構(gòu))。果樹對(duì)光的需求大,草菇對(duì)光照的需求低,這樣能提高能量利用率,草菇屬于真菌類生物(分解者),還實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。(3)自白鰭豚和長(zhǎng)江白鱘先后滅絕后,長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃的實(shí)施是對(duì)長(zhǎng)江水生生物就地保護(hù),不是易地保護(hù)。精子是生殖細(xì)胞,精子庫等生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。這也印證了人類的活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍惯@一區(qū)
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